我的愿望是……
我的愿望是……
我的愿望是……
……
沒(méi)有偉大的愿望,就沒(méi)有偉大的天才。
——巴爾扎克
生活于愿望之中而沒(méi)有希望,是人生最大的悲衰。
——但丁
信念是由一種愿望產(chǎn)生的,因為愿意相信才會(huì )相信,希望相信才會(huì )相信,有一種利益所在才會(huì )相信。
——斯特林堡
情感和愿望是人類(lèi)一切努力和創(chuàng )造背后的動(dòng)力,不管呈現在我們面前的這種努力和創(chuàng )造外表上是多么高超。
——愛(ài)因斯坦
我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。
——紀伯倫
一支拉普蘭歌曲的詩(shī)句,直到如今也不能遺忘:“孩子的愿望是風(fēng)的愿望,青春的思想是悠長(cháng)的思想”。
——朗費羅
意志的出現不是對愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識水平上。
——羅洛·梅
生活里沒(méi)有做不到的事,但需要有強烈的愿望,必要時(shí)應該不惜生命。
——列·列昂諾夫
假如你的孩子僅僅受到實(shí)現自己的愿望的訓練,他是不會(huì )有最大的意志的。
——馬卡連柯
人類(lèi)的心理統統就是這樣,而且,似乎永遠是這樣;愈是得不到手的東西,就愈是想得到它,而且在實(shí)現這一愿望的過(guò)程中所遇到的困難愈大,奮斗的意志就愈是堅強。
——喬萬(wàn)尼奧里
“思考”應當走到眾人前面去,“愿望”不妨留在后面。
——富蘭克林
持久的愿望的確有起死回生之力。
——巴爾扎克
在友誼里,不用言語(yǔ),一切的思想,一切的愿望,一切的希冀,都在無(wú)聲的喜樂(lè )中發(fā)生而共享了。
——紀伯倫
正義是給予每個(gè)人他應得的部分的這種堅定而恒久的愿望。
——優(yōu)士丁尼
當一個(gè)人因為厭倦的緣故而失去觀(guān)賞美的東西的愿望的時(shí)候,欣賞那種美的要求也不能不消失。
——車(chē)爾尼雪夫斯基
只有喚起人類(lèi)追求美的愿望,她才能獲得美的本身。
——鄧肯
沒(méi)有理想,即沒(méi)有某種美好的愿望,也就永遠不會(huì )有美好的現實(shí)。
——陀思妥耶夫斯基
人必須像天上的星星,永遠很清楚地看出一切希望和愿望的火光,在地上永遠不熄地燃燒著(zhù)火光。
——高爾基
心中沒(méi)有愿望,等于地上沒(méi)有空氣。
——布爾韋爾·科頓
每一個(gè)有良好愿望的人的責任,就是要盡其所能,在他自己的小天地里做堅定的努力,使純粹人性的教義,成為一種有生命的力量。
——愛(ài)因斯坦
有愿望才會(huì )幸福。
——席勒
光有知識是不夠的,還應當運用;光有愿望是不夠的,還應當行動(dòng)。
——歌德
良心是一種內心的感覺(jué),是對于躁動(dòng)于我們體內的某種異常愿望的抵制。
——弗洛伊德
這些愿望里面你隨便選一個(gè)結尾
希望可以幫到你。
我的心愿
在每一個(gè)人的成長(cháng)道路上,都萌生過(guò)不計其數的心愿。有的人希望能考取好大學(xué),有的人想當一名宇航員。總之,這些美好的心愿將激勵他們朝著(zhù)奮斗的目標前進(jìn)。我也不例外。我的心愿則是能當上一名探索星空的天文學(xué)家,為人們探索宇宙的奧妙。
說(shuō)起我這個(gè)心愿,還是由一時(shí)的想法萌生的。
一個(gè)繁星閃爍的晚上,我站在陽(yáng)臺前,身旁的花兒送來(lái)一陣沁人心脾的清香,我獨自仰望著(zhù)夜空。只見(jiàn)天空上一輪明月嵌在中央,向大地投下一片光輝,大地宛若鍍了銀。在月亮的周?chē)€有一群排列不定的小星星,就好像一位老師在繪聲繪色地給學(xué)生講解課文。多么和諧的畫(huà)面啊!看著(zhù)此情景,我不禁遐想道:那月亮上有山嗎?其它星球上也有人生活嗎?從此以后,我便每天站在陽(yáng)臺前觀(guān)察著(zhù)夜空,漸漸地我對天文產(chǎn)生了濃厚的興趣,想當一名天文學(xué)家的心愿也在我那幼小的心靈中扎下根來(lái)。
我若要想當上一名優(yōu)秀的天文學(xué)家,就必須向目標發(fā)起挑戰,多看一些有關(guān)天文方面的書(shū)籍,使自己的知識更加全面,大腦日益充盈,方便以后觀(guān)察夜空的時(shí)候對那些天體有所了解。我相信,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,一定能實(shí)現這個(gè)天文學(xué)家夢(mèng),讓我這個(gè)心愿在我心里發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花,最終長(cháng)出累累的碩果!
21世紀的祖國更加輝煌燦爛,21世紀的我也必將實(shí)現我的心愿!
我的心愿 過(guò)生日時(shí),人們都會(huì )對過(guò)生日的人說(shuō):“許個(gè)愿吧!”在一個(gè)特殊的時(shí)刻,說(shuō)出自己的心愿,表達的是對明天對未來(lái)美好的希冀與向往。
我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且,在不同的時(shí)間階段,我們還常常會(huì )有不同的心愿。
心愿一個(gè)接一個(gè),追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿,不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我,總是希望每天有糖果吃,幾乎每天放學(xué)都纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因為那個(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉動(dòng)著(zhù),那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。九歲那年,我已經(jīng)是一個(gè)三年級的女孩了。
當我從老師那里得知,有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè ),于是我又有了心愿,這個(gè)心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗同學(xué)之間的互幫互助,讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以,我要為這些貧困生捐助學(xué)費。這個(gè)心愿是“偉大”的,就這樣,我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著(zhù),我在這交替中長(cháng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續轉動(dòng)著(zhù),歲月中的四個(gè)春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間,如今我已經(jīng)十三歲了,我不再幻想“糖果屋”,不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費,我的心愿也發(fā)生了大變化,這個(gè)心愿很現實(shí),很成熟:我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門(mén),因為我已經(jīng)懂得了用知識改變命運。 我現在的任務(wù)就是好好讀書(shū),奮發(fā)向上,為了這個(gè)心愿而努力奮斗!我深信:這不是夢(mèng)。
我的心愿
有人說(shuō)人多愛(ài)追夢(mèng),其實(shí)這個(gè)夢(mèng)就是愿望之意,愿望是每個(gè)人都有的,認得愿望是多的數不勝數的。就像那夏日大樹(shù)上的樹(shù)葉,茂密無(wú)比。可是在著(zhù)眾多的樹(shù)葉中,總有一個(gè)最完美的。在我心中最美的就是當個(gè)服裝設計師。
從小,我就十分的酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),因此畫(huà)畫(huà)成了我生活中不可缺少的部分,看著(zhù)電視里T臺走秀的模特穿著(zhù)設計師所設計的衣服向世人展示服裝設計的概念,把一個(gè)有一個(gè)設計師推上世界的舞臺,從那時(shí)起我就立志當頂尖的設計師。
走設計師這條路當然要先具備深厚的美術(shù)功底,其次還要擁有設計師所具備的反應能力,即能夠很快地將心中所想的描繪在紙上,不僅如此還要擁有過(guò)人的觀(guān)察能力和洞察能力。當然最重要就是精巧的手工以及對布料的了解,才能真正地將衣服穿出“生命”來(lái)。
要成為設計師,首先要考好學(xué)校,為我接下來(lái)的路更不艱苦,還要通過(guò)各種形形色色的考試來(lái)測驗,只有通過(guò)各種考試,才能離我的心愿更進(jìn)一步,為自己后面的路加油。心愿是要靠實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現的,才能成功。現在的我,更要好好讀書(shū),一次又一次的接受更多的考試,讀完服裝設計后,自己獨立開(kāi)一家店,自己當老板,展示自己的真正才華。為父母爭光,為自己高興。
我希望我的愿望能實(shí)現。 像藍天上的雄鷹越飛越遠,越飛越高,帶著(zhù)自己的愿望翱翔的起飛。我希望用我的執著(zhù),我的努力,我的拼搏,我的奮爭,去創(chuàng )造我的價(jià)值,去實(shí)現我的愿望。
愿望,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。
愿望,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地百上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。愿望,應該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應該是美好的,與人為善的。
它可以是關(guān)于度自己的,也可以是關(guān)于親人的、朋友的,還可以是關(guān)于素不相識的。這愿望的專(zhuān)形成大都跟自己獨特的生活經(jīng)歷相關(guān),貧困山區孩子的愿望是實(shí)現求學(xué)的夢(mèng)想;病人的愿望是恢復健康;善良的人的愿望屬是幫助弱者;勇者的愿望是挑戰極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的愿望,老人的愿望……當然我也有我的愿望。
1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
2、信念是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。4、只有啟程,才會(huì )到達理想和目的地,只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有收獲。
只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人。5、多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
6、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。7、如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。
那么,信念就是那穹頂的梁柱,就是那深扎的樹(shù)根,就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。
8、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。9、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
10、心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,不論順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無(wú)主,男兒當自強”的倔強。
榮,江山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼煙云;辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化之仙,知退一步,海闊天空,不肯因噎廢食。 結尾01、沒(méi)有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。
生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。03、只有啟程,才會(huì )到達理想和目的地,只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有收獲。
只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人。04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔,終會(huì )成為參天大樹(shù);雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會(huì )擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì )占有藍天。05、冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”
06、悲觀(guān)的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂(lè )觀(guān)的人,先戰勝自己,然后才戰勝生活。悲觀(guān)的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè )觀(guān)的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。
在悲觀(guān)的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè )觀(guān)的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸,樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。
從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。07、堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進(jìn)取,堅持的明天叫成功。
08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn),你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無(wú)缺,假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。09、喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。
10、。
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想。夢(mèng)想,多麼尊貴的詞語(yǔ),對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)又是如此的重要。但是,明明知道夢(mèng)想的重要性,有些人拼著(zhù)命去奮斗,有些人卻將其擱在一旁,不去追求,這又是為什麼呢?
其實(shí),這都是人主觀(guān)上的意識差異。有些人相信自己,認為只要努力,再大的夢(mèng)想也能實(shí)現;有些人卻灰心喪氣,認為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破,不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說(shuō),作為一個(gè)中學(xué)生,當下最大的夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué),別無(wú)所求。至于其他的計劃,那都是在這個(gè)前提下完成的,否則一切免談。而身為學(xué)生,又生在河南省這樣一個(gè)競爭激烈的省市,這我只能認命,怨不得別人。但是,后天的才干卻是在磨練中才能顯現出來(lái)的。這就需要我們去努力,去拼搏,去奮斗!
先是上小學(xué),接著(zhù)上初中,上高中,然后是大學(xué)。這一切的前程與未來(lái)都掌握在你一個(gè)人手中。我知道,我不是一個(gè)特別聰明的孩子,在理解知識上總是比別人慢半拍,想東西總是想的不夠全面······但是有一點(diǎn),那就是:我絕不承認我比別人笨多少!也許你天資聰明,也許你記憶力超強,但是就算是個(gè)天才沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人,他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時(shí),我就會(huì )面對著(zhù)兩個(gè)選擇:一是直接放下書(shū)本,上床睡覺(jué),這是大多數人的意向。二是咬咬牙,再堅持一會(huì )把自己原定的計劃完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案,但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己,努力學(xué)下去。
歲月不饒人。其實(shí)對于身處高二的我來(lái)說(shuō),再堅持熬上一年不就行了。想過(guò)去的十年寒窗都挺過(guò)來(lái)了,在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢?我又怎能忍心看著(zhù)多年來(lái)的努力如水般付之東流呢?
莫等閑,白了少年頭,空悲切。想要實(shí)現夢(mèng)想,就得奮斗。這是教育學(xué)界的不二法則。所以,在這最后的一年中,我要堅持奮斗,為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗!
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每個(gè)人都有自己的愿望,小小的我也
有許多美好的愿望,你想知道嗎?那
就慢慢地聽(tīng)我講吧!
我最大的愿望就是當一名二胡老師,
.因為二胡是中華民族的一種古老樂(lè )器,它發(fā)出
的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng),有時(shí)像鳥(niǎo)的叫
聲,有時(shí)像嘩啦啦的流水聲,有時(shí)又
像嗒塔的馬蹄聲……老師拉的時(shí)候,
他的音很準,是那樣的優(yōu)美.而我的
音一會(huì )按上,一會(huì )按下,總是拉不
準.有時(shí)我也會(huì )煩惱,也想放棄.可
是,想到如果我努力練習,就會(huì )拉出
像老師一樣動(dòng)聽(tīng)的曲子,將來(lái)就能教
會(huì )更多的學(xué)生.于是,我就加倍地練
習,而且現在我還一直在努力著(zhù)!
我知道,當一名二胡老師容易,可
是,當一名合格的二胡老師就不那么
簡(jiǎn)單了,而做一名優(yōu)秀的二胡老師那
就更難了.所以,從現在開(kāi)始,我就
要嚴格要求自己,認真對待每一個(gè)音
符,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的二胡老師
打下堅實(shí)的基礎!
我愿成為一名優(yōu)秀的二胡老師,這將
是我今后永遠努力追求的目標!
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