關(guān)于心里聲音的作文開頭(求作文《留在心底的聲音》的開頭)
1.求作文《留在心底的聲音》的開頭
每當(dāng)我走過那車站，就會
習(xí)慣性地看一眼。但我再也看不到那個(gè)吹口琴的老人
不知是什么時(shí)候開始，車站有了一個(gè)乞討的老人。老人
的頭發(fā)稀疏，眉毛也花白，臉上的皺紋是時(shí)間刻上去的
痕跡，一雙同樣布滿褶的手拿著一把口琴，放在嘴邊吹
著不為人知的曲調(diào)，算是賣藝。每次走過車站，口琴聲
幽幽地傳進(jìn)耳朵里，是那樣熟悉——即使是不知名的藝
術(shù)家在演著不知名的曲調(diào)。
我望向老人，他的眼神是復(fù)雜的，或許混雜著生活的困
對上天的幽怨。忽然我有一
對下一秒未知的憂慮、
種悲天憫人的感覺，眼睛微微濕潤了，然而我不能為他
做什么，于是在路過的瞬間彎腰放下一枚硬幣。起身的
同時(shí)，我聽到口琴聲停了，聽到老人滄桑沙啞的嗓
音：“謝謝小姐，祝小姐……”其實(shí)施舍后聽到感謝語有很
多，然而老人的用詞卻非常禮貌、得體，祝福語都是四
字詞，而且一連串有好幾個(gè)，即使我走開了，他仍然自
顧自地說。我想，一天或許有很多個(gè)路人會施舍老人零
錢，而他堅(jiān)持對每一個(gè)人說那么長的謝詞——他懷有一
顆感恩的心。
我走遠(yuǎn)了，仍然依稀聽到并不動聽的口琴聲，但那聲音
從我耳中傳到心里，一下子便變得婉轉(zhuǎn)動聽——我感到
那不是普通的口琴聲，而是一位困苦老人的傾訴，是一
位口琴藝術(shù)家在努力，是一顆感恩的心在答謝幫助他的
路遇過很多乞討的人，有些是落魄潦倒的年輕人。若是
嚴(yán)重殘疾便也值得可憐，可卻偏有手腳健全的人就那樣
邋遢地坐在地上等待施舍。他們什么也不做，只是坐
著，一副吊兒郎當(dāng)?shù)谋砬?，好像路人施舍他們是?yīng)該
的，他們既然選擇了乞討就應(yīng)該坐那等著“該有”的給
予。于是人們只能施舍他們諷刺與唾棄。
因而我甚至對那位吹口琴的老人有了崇敬之心。雖然他
已年邁，雖然他口中的口琴只有“咿咿呀呀”的音律，但
畢竟他在努力，他有付出，他是真正意義上在賺錢而不
是乞討——他在賣藝，他在做自己力所能及的事情以得
到人們的給予。這是比那健全的乞討者更有價(jià)值的生
日復(fù)一日的路過，日復(fù)一日的聽到那口琴聲，有零錢便
給予——這已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。然而忽然有一天，我
沒看到那老人，沒聽到那口琴聲。那一天我忽然感到惆
悵與失落。
于是那口琴聲與那祝福聲留在了心底，縈繞在心中，久
不散去。
2.牽動心靈的聲音開頭
是誰撥動了那根牽動心靈的弦？
有這樣一種聲音，它會讓你感到耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，它會填滿你的空虛，讓回憶蕩氣回腸；有這樣一種聲音……它是思念，它是思愁，它是一個(gè)裝滿巧克力回憶的匣子——
一聲春雷，打破了春日的寂靜，也打開了我的巧克力匣子——雨，開始淅瀝淅瀝地下了起來……輕飄飄的，感問愛情的香味，感覺到你的季節(jié)，對雨的愛，寫不下來，想想在一起時(shí)的甜蜜跟純白。忍住呼吸，念一頁一頁的回憶，感受著熟悉的幸福距離——
在那個(gè)雨季，我們從相遇到相知；在那個(gè)雨季，我們一同漫步在學(xué)校的操場——我閉上眼睛，眼前出現(xiàn)了一幅畫：那是一個(gè)下著蒙蒙小雨的傍晚，放學(xué)了，我和他一前一后漫步在學(xué)校的操場，聽著雨在歌唱。他偶而會回過頭，露出一臉明亮的微笑，喚我快走。我真的不想走，越走越慢，只愿操場能操場能變得大些，讓這一圈雨中漫步就這樣一直延伸下去，延伸下去——
可是操場仍是操場，終究有終點(diǎn)，就像一場游戲，終究要結(jié)束。這一切美好的感覺，就像風(fēng)一樣，來得快去得也快。
春雨也是這樣！瞧，喚起了我一場回憶，它又悄然逝去。雨停了，太陽初露端兒?！笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”沒有誰可以把握離開的速度。
初戀單純，晶瑩得像水晶，一粒一粒的，全都凝結(jié)著甜蜜的微笑，把它串成一條水晶鏈，放進(jìn)巧克力匣子，緩緩關(guān)上——
3.以“有這樣一種聲音”的作文的開頭和結(jié)尾
有這樣一種聲音 （供你參考）
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知與責(zé)任，有這樣一種聲音……
還曾記得“5.12”大地震時(shí)，災(zāi)區(qū)人民那種失去家人撕心裂肺的那種吶喊，那種令人聽到心酸的吶喊，那種慶幸自己活下來的種種吶喊，這令我們感到心酸，令我們感到自己身上有不可推卸的責(zé)任，有不可因?yàn)?zāi)難而低頭的責(zé)任。的確這種聲音讓我們感受到自己的身后有一個(gè)強(qiáng)大的祖國，這種聲音也讓我們感受到在困難時(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。
有這樣一種聲音——心靈的呼喚。這種呼喚會給我們帶來心靈的震顫，使我們心中充滿感動，也曾記得5月13日，也是這一種心靈的呼喚，使得中國血庫一夜爆滿；使得獻(xiàn)血者一直從早上排到下午，也心甘情愿；使得四面八方的不惜路程遙遠(yuǎn)，紛紛趕來為災(zāi)區(qū)做事，金一份力。記得有一個(gè)同學(xué)，家里以撿垃圾為生，可是他卻為災(zāi)區(qū)捐了100元，雖然是100元，可是是他家一兩個(gè)月的生活費(fèi)啊！老師問他為什么會捐那么多，他說：“錢多錢少沒關(guān)系，以后還可以再去掙嘛！”對啊，我想這大概是心靈的呼喚起的作用，雖然相隔很遠(yuǎn)，心也是連在一起的。
有這樣一種聲音——勝利的吶喊?！拔逍羌t旗迎風(fēng)無飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮，歌唱……”8月，是中國的紅月，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，中國人以新的面貌抬起了頭，這是要我們勝利，戰(zhàn)勝困難的聲音。就是這種聲音，引領(lǐng)奧運(yùn)健兒們向前沖，為祖國爭光，因?yàn)樗麄冎乐袊陌倌陦魣A，就靠他們了！所以以51枚金牌位居世界第一。
有這樣一種聲音——母愛的呼喚。有一句話叫無聲勝有聲，我想母愛大概也是這樣，讓我們學(xué)會感恩，讓我們知道了母愛是偉大的，要回報(bào)這來之不易的愛，有時(shí)母愛會給們帶來心靈的震撼，有時(shí)母愛會給我們帶來希望，正如《理想》里所說的：“浪子回頭，是仁愛的母親”。這也不正是說明母愛的偉大嗎？
有這樣一種聲音——責(zé)任的召喚。他讓我們明白，一個(gè)人一定要有責(zé)任心，對工作盡心盡力。哪怕是一個(gè)平凡的工作崗位，清潔工、老師、醫(yī)生。也個(gè)一定要干出優(yōu)異成績的。
有這樣一種聲音……
4.心聲作文的精彩開頭和結(jié)尾600字
心聲
每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會的……因?yàn)闆]有合適的機(jī)會，一直深埋在心里。現(xiàn)在，請拿起你的筆，我們在傾聽……
請以"心聲"為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。
心聲
心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽大海的心聲，我的內(nèi)心開始震撼："我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽云的心聲，我的內(nèi)心開始澎湃："我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人。"
聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢？我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。
傾聽父母的聲音，我的內(nèi)心開始呼喊："爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過我的辛勤耕作，一定會結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。"
鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊；仔細(xì)傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。
靜靜傾聽，一個(gè)個(gè)私語綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說著！
5.關(guān)于“聲音”的作文開頭,結(jié)尾
開頭 歌聲是我喜歡的聲音 。
我喜歡《蝸牛和黃鶯》。因?yàn)檫@首歌讓大人回到了童年時(shí)代的春天。當(dāng)我唱起這首歌，就會哈哈大笑，特別是那句“阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了”，蝸牛爬得好慢呀！
所有的歌聲都可以解除煩惱。
結(jié)尾 “孩子！加油！你是最棒的！”當(dāng)我為考試成績的不佳而灰心喪氣的時(shí)候，老師的一句鼓勵(lì)話語，使我重新振作，積極向上。
“寶貝！加油！不要傷心！”當(dāng)我為遇到挫折而傷感失意的時(shí)候，父母的一句安慰話語，使我對未來充滿了信心，勇往直前。
“同學(xué)！加油！不要放棄！”當(dāng)我為遇到絆腳石而摔痛的時(shí)候，同學(xué)的一句激勵(lì)話語，使我鼓起勇氣，奮發(fā)圖強(qiáng)。
這些聲音無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我耳邊，它們是最美麗的。
6.作文 留著心底的聲音 妙開頭
每當(dāng)我走過那車站，就會習(xí)慣性地看一眼.但我再也看不到那個(gè)吹口琴的老人不知是什么時(shí)候開始，車站有了一個(gè)乞討的老人.老人的頭發(fā)稀疏，眉毛也花白，臉上的皺紋是時(shí)間刻上去的痕跡，一雙同樣布滿褶的手拿著一把口琴，放在嘴邊吹著不為人知的曲調(diào)，算是賣藝.每次走過車站，口琴聲幽幽地傳進(jìn)耳朵里，是那樣熟悉——即使是不知名的藝術(shù)家在演著不知名的曲調(diào).我望向老人，他的眼神是復(fù)雜的，或許混雜著生活的困對上天的幽怨.忽然我有一對下一秒未知的憂慮、種悲天憫人的感覺，眼睛微微濕潤了，然而我不能為他做什么，于是在路過的瞬間彎腰放下一枚硬幣.起身的同時(shí)，我聽到口琴聲停了，聽到老人滄桑沙啞的嗓音：“謝謝小姐，祝小姐……”其實(shí)施舍后聽到感謝語有很多，然而老人的用詞卻非常禮貌、得體，祝福語都是四字詞，而且一連串有好幾個(gè)，即使我走開了，他仍然自顧自地說.我想，一天或許有很多個(gè)路人會施舍老人零錢，而他堅(jiān)持對每一個(gè)人說那么長的謝詞——他懷有一顆感恩的心。
