關(guān)于日語(yǔ)的綜合實(shí)訓報告(關(guān)于物流綜合的實(shí)訓報告)
關(guān)于日語(yǔ)的綜合實(shí)訓報告
關(guān)于日語(yǔ)的綜合實(shí)訓報告
一、綜合性實(shí)踐環(huán)節：
1、項目一：
（1）實(shí)訓項目：背誦五十音圖
（2）實(shí)訓時(shí)間：第六周
（3）指導教師：陳華香
（4）實(shí)訓過(guò)程、內容：
翻開(kāi)書(shū)本的第一課,就是五十音圖,這也就是我們第一節日語(yǔ)實(shí)訓課,面對這奇怪的讀音和特別的寫(xiě)法,無(wú)疑的是學(xué)習日語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰,但陳老師很了解我們心里的想法,知道我們心中有畏懼和抵觸,她開(kāi)始生動(dòng)而又巧妙的給我們說(shuō)一些學(xué)習日語(yǔ)的樂(lè )趣,同時(shí)講述了她個(gè)人的學(xué)習日語(yǔ)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,并告訴我們一定要有信心,當然經(jīng)她這樣一說(shuō),我真的很高興,很慶幸自己遇到這樣一個(gè)有著(zhù)如此豐富經(jīng)驗和標準日語(yǔ)口音的好老師,陳老師給我們說(shuō)明了學(xué)習語(yǔ)言的重要性,特別是第二語(yǔ)言,告訴我們應該如何學(xué)好它,看到陳老師對語(yǔ)言和課堂如此的充滿(mǎn)熱情,讓我不由自主地對她產(chǎn)生了一種敬佩感,堅信在陳老師的帶領(lǐng)下,我們一定能把日語(yǔ)學(xué)好,一定!
面對新的語(yǔ)言,的確有點(diǎn)不知所措,但當陳老師開(kāi)始叫我們五十音圖的讀法時(shí),聽(tīng)著(zhù)老師那悅耳的聲音,大家都不約而同的驚嘆”哇”,就都對日語(yǔ)充滿(mǎn)了好奇感,大家都很快認真的投入到了實(shí)訓的學(xué)習當中。起初,我們只能聽(tīng)老師這樣流利的讀和背,但經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓課，老師耐心的逐字的教我們，之后我們便能自己讀了,從開(kāi)始的結巴、忐忑,到后來(lái)的流利、自信，我們找到了學(xué)習日語(yǔ)的感覺(jué)和方向，知道了什么是平假名，片假名，掌握了日語(yǔ)五十音圖的讀法。陳老師要求我們把五十音圖背下來(lái)，剛開(kāi)始我們覺(jué)得難得很，背下來(lái)是件不可思議的事情，更何況是流利的背，而且不僅要背行，還要背段，但經(jīng)過(guò)實(shí)訓課不斷地讀誦，很快就把五十音圖背下來(lái)了，其實(shí)并不像我們相像中的難。有很多同學(xué)覺(jué)得自己第一次在老師那里的背誦不是很理想，便自己要求自己再背，這個(gè)實(shí)訓的課程不僅僅看到了同學(xué)們學(xué)習日語(yǔ)的熱情，更是大大的提高了學(xué)習的積極性。
（5）收獲體會(huì )：
第一次實(shí)訓課是我徹底的消除了我心中的忐忑，有的是一種踏實(shí)的感覺(jué)，覺(jué)得學(xué)習日語(yǔ)也不是自己想象中的那么難，有很多時(shí)候,自己認為很難得事情,其實(shí)只要在多下一點(diǎn)點(diǎn)功夫就能做到的,而且比自己預料的還好。第一次日語(yǔ)實(shí)訓課讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)學(xué)到的東西，最重要的就是對自己持肯定的態(tài)度,要告訴自己窩能行,這樣就會(huì )有信心做,并做得很好,才知道語(yǔ)言是需要多讀多練的，只有這樣才能將它脫口而出，真正的學(xué)好它,為以后的運用打下堅實(shí)的基礎。不管做什么事,都不要怕做不好,怕的是不去做,所以只要自己勤于學(xué)習,多讀多練,把事情放在心上,愿意下功夫,就沒(méi)有做不到的事。在陳老師那里把五十音圖背了我之后，雖然對自己的表現不很滿(mǎn)意，但最起碼我明白了一點(diǎn)，那就是做什么都需要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的做，就像是背五十音圖一樣。
2、項目二：
（1）實(shí)訓項目：背誦我的大學(xué)生活
（2）實(shí)訓時(shí)間：十四周
（3）指導教師：陳華香
（4）實(shí)訓過(guò)程、內容：又是一次讓人覺(jué)得充實(shí)而又興奮地實(shí)訓課，這篇文章主要講的是生活中的語(yǔ)言，如何時(shí)起床，做什么事，在哪里吃飯等等的表達法，都是些很實(shí)用的話(huà)語(yǔ)。教室里，大家朗朗的讀書(shū)聲，使整個(gè)教室有了一種交流、活躍的氣氛。這次實(shí)訓比上次更有趣，但同時(shí)也更具有挑戰性，這一次，大家沒(méi)有被長(cháng)長(cháng)地文章嚇到，而是把它當成了自己學(xué)好日語(yǔ)前進(jìn)的動(dòng)力，陳老師的細心講解，加之以很生動(dòng)形象的描述，讓我們很快的理解了文章的意思和句子的結構，在自己的大腦中有了清晰地思路，雖然當時(shí)還不能流利的讀出來(lái)，但是在漸漸的練習與磨合中，對日語(yǔ)學(xué)習的能力有了很大的提高，增強了學(xué)習的信心。
通過(guò)又一次的實(shí)訓，我們很快的又掌握了一些句子的說(shuō)法，并且能把它很流利的背出來(lái)，有時(shí)會(huì )有一種小小的成就感，在心里給了自己一點(diǎn)肯定，這一次，同學(xué)們都更積極的在老師那里背了，并且多的是自信，陳老師說(shuō)像我們這樣認真積極的學(xué)習，一定能學(xué)的很好的。
就這樣，在陳老師的鼓勵和大家的努力下又一次快樂(lè )而充實(shí)的上完了實(shí)訓課，它豐富了我們的課堂內容，加強了我們的學(xué)習能力，鞏固了我們的日語(yǔ)知識。
（5）收獲體會(huì )：
再一次的實(shí)訓課，又教會(huì )了我明白學(xué)習是需要不間斷的努力和鞏固的，只有這樣才能很好的記住曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的東西，不至于忘記以前到底學(xué)的'什么。當然，第二次的實(shí)訓，毫
無(wú)疑問(wèn)是建立在第一次的五十音圖之上的，并且是它得到了很好的運用和展現，讓我感覺(jué)的到了日語(yǔ)其實(shí)就像中文一樣，那樣的博大精深，豐富多彩。
背誦這篇文章，雖然是一個(gè)有點(diǎn)枯燥乏味的過(guò)程，但是肯定的是，它是非常值得的。一是鍛煉了我的背的能力，加強了記憶力的鍛煉；二是讓我知道了最起碼的日常生活用語(yǔ)到底應該怎么表達；三是加強了語(yǔ)言運用和語(yǔ)速的練習，有助于提高自己的口頭表達能力；四是磨練了我的意志力，讓我學(xué)會(huì )了堅持，感受到了堅持就會(huì )勝利。
二、本期印象最深的一堂實(shí)訓課：
（1）課程名：新編日語(yǔ)
（2）教師：陳華香
（3）上課時(shí)間（盡可能準確）：十四周
（4）場(chǎng)所（教室、實(shí)訓室、或其他）：教室
（5）教學(xué)過(guò)程記錄：
當第一次翻開(kāi)這篇文章時(shí)，也就是第六課----大學(xué)生活，文章的主要內容是：小李每天早上六點(diǎn)起床，每天早上都要去做運動(dòng)，在運動(dòng)場(chǎng)打籃球和做體操等等，然后朗讀日語(yǔ)。小李每天早上七點(diǎn)半左右去學(xué)生食堂吃早飯，早飯吃面條啊肉包子等，他很少吃面包，而且七點(diǎn)四十分左右要騎自行車(chē)去教室。小李每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)學(xué)習，十點(diǎn)左右回寢室從
大學(xué)到寢室要花十分鐘左右的時(shí)間，十點(diǎn)半左右睡覺(jué)，太學(xué)生活很忙，但是是非常快樂(lè )的。
看到這長(cháng)長(cháng)地文章我有點(diǎn)心慌，因為既有日本的漢語(yǔ)，又有日語(yǔ)的平假名和片假名，讓我有點(diǎn)擔心，擔心自己學(xué)不懂，更擔心自己學(xué)不好，雖然有這種畏懼的心理，但是還是在心里默默的對自己說(shuō)要相信自己，加上陳老師對每個(gè)單詞的細心講解，還舉了很多列子，加深了印象，或許就是因為這樣，才讓我有了好好加油學(xué)下去的信心和勇氣。
最開(kāi)始進(jìn)行這篇文章的學(xué)習時(shí)，首先就覺(jué)得單詞就很讓人苦惱，但我還是堅持記住單詞的意思，并把它帶進(jìn)文章進(jìn)行句子的翻譯，直到自己理解了為止，忘記了又看，看了又記，就這樣循環(huán)往復，不斷地加強記憶，直到不用對照單詞的中文意思就能很順利的把句子意思在頭腦中翻譯一遍，突然才覺(jué)得一切努力都沒(méi)有白費。理解了文章意思下一步就是逐字逐句的朗讀，雖然剛開(kāi)始讀起很拗口并且不通順，但由于在實(shí)訓課上和課后不停地反復的練習，終于還是有了成效，漸漸的就能慢慢的把文章背出來(lái)了，雖然很不流利，但起碼它證明了我做到了，信心在一點(diǎn)一點(diǎn)地增加，學(xué)習也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，到了后來(lái)自然而然的就能很順暢的把它完全背下來(lái)了。
陳老師總是會(huì )很早的來(lái)到教室，問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習情況，背誦進(jìn)展，給我們加油打氣，說(shuō)一次性背部完，可以做兩次背，心里不要慌，慢慢地就會(huì )好的。在陳老師的關(guān)心、鼓勵和大家的默默、踏實(shí)的努力下，很順利地完成了任務(wù)，大家的臉上都洋溢著(zhù)歡快的喜悅。
（6）體會(huì )：
之所以選擇第二次實(shí)訓課作為我印象最深的一堂實(shí)訓課,是因為我有了以第一次不一樣而又深刻的感受,做到了自己以前做不到,甚至于都不敢想象自己能做到的事。這次實(shí)訓課的過(guò)程對于我來(lái)說(shuō)是難忘的，漫長(cháng)的，很有收獲的。因為陳老師要求我們背它，因為必須背它，因為要背下它很難，所以它給了我無(wú)盡的前進(jìn)動(dòng)力，是它推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，讓我學(xué)會(huì )了怎么樣自學(xué)語(yǔ)言，讓我真正的感受到了學(xué)習語(yǔ)言的樂(lè )趣，讓我察覺(jué)到了它對于我來(lái)說(shuō)的重要性。除了在實(shí)訓課要不斷練習，我在課后也開(kāi)始了自己的學(xué)習計劃，每天早上都很早起床，坐在學(xué)校的小花園里背書(shū)，漸漸的我從自己的讀書(shū)聲中找到了自信，因為明天的晨讀，使我很快把文章背了下來(lái)，并且能在自己規定的時(shí)間內背完，這樣重復的要求自己背了一遍又一遍，最后達到了自己理想的效果。
這次實(shí)訓課我早早的來(lái)到了教室，很快陳老師也來(lái)了，她問(wèn)我們能背了嗎，大家沒(méi)敢出聲，而我坐在第一排便小聲的回答說(shuō)可以試試，陳老師很細心的聽(tīng)了我的背誦，糾正了我的一些錯誤發(fā)音，是我注意到了在以后的學(xué)習中應著(zhù)重注意它，雖然這次背誦的結果，我自己覺(jué)得不是很滿(mǎn)意，但是它卻大大增強了我學(xué)好日語(yǔ)的信心。
在這里，要感謝無(wú)私敬業(yè)教我們的陳老師，感謝您的教育和關(guān)心，感謝您的鼓勵和支持，向您道一句“辛苦了！“，我們一定會(huì )再接再厲，在以后的學(xué)習中學(xué)得更好。
三、對課程實(shí)訓教學(xué)的建議：
1、開(kāi)展的實(shí)訓課程次數比較少，建議老師可以多安排一些實(shí)訓課程，讓我們能有更多的機會(huì )得到鍛煉。
2、實(shí)訓課的內容還比較單一，老師還可以適當增加其他的實(shí)訓內容，來(lái)增添實(shí)訓課的情趣和活躍氣氛。
3、實(shí)訓課的時(shí)間相對比較短，若能加長(cháng)就更好了。
4、實(shí)訓課的地點(diǎn)比較少，主要局限在教室,如果能提供一個(gè)實(shí)訓環(huán)境,來(lái)感受真實(shí)日語(yǔ)交流現場(chǎng)就好了。
四、其他：
總的說(shuō)來(lái)實(shí)訓課的開(kāi)展是多彩多樣的,讓我們學(xué)到了很多新東西,希望老師能繼續開(kāi)展更多的實(shí)訓課,讓我們能將所學(xué)的語(yǔ)言的到更好的運用,真真正正的學(xué)好日語(yǔ)。
報告成績(jì)：
指導教師簽名：
關(guān)于物流綜合的實(shí)訓報告
關(guān)于物流綜合的實(shí)訓報告
篇一、物流實(shí)訓報告
一、實(shí)訓時(shí)間：十四周、十五周
二、實(shí)訓地點(diǎn)：北京xx學(xué)院、北京現xx、北京xxx物流配送中心、北京xxx物流配送中心
三、實(shí)訓目的：為了更好的鞏固物流管理專(zhuān)業(yè)知識，為了適應以后的工作和學(xué)習，在本學(xué)期末，由學(xué)校統一安排了物流實(shí)訓。通過(guò)實(shí)訓，希望我們將所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，達到理論與實(shí)踐的統一，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合能力和對物流企業(yè)的全面認識和了解；同時(shí)，也為了使我們對物流企業(yè)的現狀、物流經(jīng)營(yíng)的管理模式、物流設備、物流作業(yè)流程等有個(gè)整體的認識，提高對專(zhuān)業(yè)知識的理解和對物流管理的興趣，希望為即將邁入社會(huì )的我們打下堅實(shí)的實(shí)踐基礎。
四、實(shí)訓內容：
（一）北京物資學(xué)院的軟件實(shí)訓
物流是“第三方利潤源泉”，是新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，交通越來(lái)越便利，物資的流動(dòng)越來(lái)越頻繁，企業(yè)的競爭壓力越來(lái)越大，所以物流管理就日益顯得重要，針對這一物流現狀，北京物資學(xué)院設計了“物流中心模擬軟件”，我們的實(shí)訓就是學(xué)習這套軟件，操作此軟件，以便對物流經(jīng)營(yíng)管理有更深層次的認識，也對物流實(shí)際經(jīng)營(yíng)有更直接的感受，以提高專(zhuān)業(yè)能力。軟件主要由員工管理、生產(chǎn)率與效率、銷(xiāo)售與車(chē)隊管理、風(fēng)險管理與保險、所有權形式、 突發(fā)事件、扭轉盈虧等幾個(gè)部分組成，以此來(lái)模擬現實(shí)中物流企業(yè)在市場(chǎng)競爭環(huán)境中的實(shí)際操作。學(xué)習一開(kāi)始是各個(gè)軟件部分功能的掌握，再是綜合模擬。軟件中，物流中心經(jīng)營(yíng)的成果分等級，第一級是在沒(méi)有競爭的市場(chǎng)環(huán)境中單一的經(jīng)營(yíng)，只需要投資（所有權管理）、談判客戶(hù)、管理員工、管理車(chē)隊、銷(xiāo)售管理、風(fēng)險管理，需要把這些東西完美的結合才能使物流公司盈利，通過(guò)學(xué)習，我認為最難掌握的就是車(chē)隊的管理和員的管理工，二者既要滿(mǎn)足企業(yè)需要又要成本最小才能使企業(yè)盈利，企業(yè)什么崗位雇傭多少人，車(chē)隊路線(xiàn)怎么規劃、需要多少車(chē)輛，都是需要管理經(jīng)驗才能調配好的；第二級是物流企業(yè)盈利了50萬(wàn)元后在競爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境中生存，這時(shí)候，企業(yè)要面對員工罷工、客戶(hù)流失、突發(fā)事件等狀況，我們學(xué)習的就是怎么處理這些事情，通過(guò)學(xué)習，我懂得了怎么和工會(huì )、客戶(hù)等談判，使企業(yè)在成本最低又能健康穩定運作的下，給員工合理的工資、給客戶(hù)合理的利潤點(diǎn)，面對突發(fā)事件怎樣處理才能最合適。通過(guò)對此套軟件的學(xué)習與操作，讓我深深的知道了物流經(jīng)營(yíng)管理的難處，也使我認識到專(zhuān)業(yè)知識的重要性，更讓我體會(huì )到時(shí)間與理論的區別，提高了我對物流管理的整體認識，相信也為我今后的學(xué)習和工作有很大的幫助和促進(jìn)。
（二）北京物資學(xué)院的硬件實(shí)訓
期間，我們學(xué)習了條碼的打印和掃描；對叉車(chē)和自動(dòng)堆垛機有了全面的認識，并完成了叉車(chē)和自動(dòng)堆垛機的操作；在老師的講解和實(shí)際演習下，我們對自動(dòng)化立體倉庫和自動(dòng)分揀系統有了更深的認識，增強了我們的動(dòng)手意識和對物流設備的認識；還體會(huì )了倉庫分布合理的重要，通過(guò)操作，知道了各種倉庫機械需要的巷道寬度要與作業(yè)的結合，物品堆垛要與機械的高度寬度結合且要方便作業(yè)等等。在此期間，讓我感觸最深的是物資學(xué)院的老師讓我們這組28個(gè)人組成一個(gè)團隊設計出一個(gè)關(guān)于物資學(xué)院期末試卷的條碼，以方便各種人員通過(guò)這個(gè)條碼查尋試卷，老師跟我們講解了分工與合作的重要性，講解了面對一個(gè)難題的分析步驟等，然后讓我們實(shí)際操作，通過(guò)這次的小團體的合作，讓我們懂得企業(yè)間的合作分工，生活中與人相處的技巧，提高了我們對合作深層次的理解，為我們以后的社會(huì )實(shí)踐奠定了基礎。
（三）北京現代第二工廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)訓
一開(kāi)始，工廠(chǎng)公關(guān)部的人接待了我們，然后給我們每人一用于聽(tīng)講的設備，就開(kāi)始了參觀(guān)。先講述了北京現代的概況參觀(guān)了北京歷年來(lái)的成就：北京現代第二工廠(chǎng)于20xx年x月奠基，20xx年底進(jìn)入試生產(chǎn)階段，20xx年x月x日正式投產(chǎn)，首款產(chǎn)品“ELANTRA"也正式上市；第二工廠(chǎng)占地115萬(wàn)平方米，總投資近120億元，有四個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)即沖壓車(chē)間、車(chē)身車(chē)間、涂裝車(chē)間和總裝車(chē)間，其技術(shù)在國內均為領(lǐng)先地位；第二工廠(chǎng)同時(shí)擁有3~5款車(chē)型的柔性生產(chǎn)線(xiàn)，是目前世界上最先進(jìn)的汽車(chē)制造工廠(chǎng)之一。接著(zhù)參觀(guān)了沖壓車(chē)間：此車(chē)間的面積為2.06萬(wàn)平方米，擁有兩條生產(chǎn)線(xiàn)，使用的是ROTEM5400TT（tritium)多工位聯(lián)動(dòng)壓機采用機械臂傳輸機構，使沖壓和傳輸動(dòng)作一氣呵成，自動(dòng)化率100%。最后參觀(guān)了總裝車(chē)間：總裝車(chē)間占地7.3萬(wàn)平方米，由內飾線(xiàn)、底盤(pán)線(xiàn)、最終線(xiàn)和OK線(xiàn)首尾相連組成一個(gè)具有229個(gè)操作工位的總線(xiàn)，每輛車(chē)經(jīng)過(guò)6.43小時(shí)的裝配來(lái)到OK線(xiàn)，OK線(xiàn)的末端裝有汽車(chē)廢氣吸收裝置，保證了生產(chǎn)現場(chǎng)的空氣清新。下線(xiàn)的車(chē)輛在檢測線(xiàn)進(jìn)行100%的質(zhì)量檢測，包括四輪定位、燈光檢測、地盤(pán)、制動(dòng)性能、淋雨、尾氣等的檢測，最后通過(guò)工廠(chǎng)的專(zhuān)業(yè)試車(chē)跑道進(jìn)行路試，最終送到PDI（售前檢測）進(jìn)行300多項更加細致的檢測，方能讓銷(xiāo)售商銷(xiāo)售。參觀(guān)即將結束，我們沿著(zhù)原路走回，路上是我們提問(wèn)的時(shí)間，其中最讓我感興趣的是關(guān)于車(chē)身車(chē)間的實(shí)時(shí)序列，就是包括發(fā)動(dòng)機、車(chē)輪等的多個(gè)部位同時(shí)定位組裝，大大提高了生產(chǎn)效率，節約了成本。
（四）北京圖書(shū)物流配送中心的參觀(guān)實(shí)訓
接待人最先講解的是它的概況：北京圖書(shū)物流配送中心占地5萬(wàn)平方米，是目前全國規模最大、信息化水平最高的圖書(shū)配送中心，采用了自動(dòng)化流水線(xiàn)傳輸系統、自動(dòng)化分揀系統、電子標簽自動(dòng)識別系統和信息化管理系統，主要為北京個(gè)書(shū)店提供物流配送與展銷(xiāo)服務(wù)。我們參觀(guān)了它的整個(gè)配送作業(yè)流程，詳細了解了物流配送中心從到貨—信息采集—組配作業(yè)到“發(fā)貨作業(yè)”及“退貨”的每一個(gè)作業(yè)環(huán)節。最后我們還參觀(guān)了北京國際圖書(shū)城的圖書(shū)展示區，了解了圖書(shū)發(fā)展的整個(gè)歷史，深深體會(huì )到圖書(shū)發(fā)展對社會(huì )的重要性。
（五）北京煙草物流配送中心的參觀(guān)
這是我們實(shí)訓參觀(guān)的最后一站，讓我驚嘆的首先是講解人員非常精悍干練，再是卷煙自動(dòng)化系統的科學(xué)實(shí)用。北京煙草物流配送中心隸屬北京市煙草專(zhuān)賣(mài)局，負責全市卷煙倉儲配送工作，占地78畝。庫房采用現代化高架立體庫存儲和卷煙自動(dòng)化分揀系統分揀組裝，實(shí)現了高效運作。通過(guò)實(shí)地了解，使我們知道卷煙自動(dòng)化分揀系統于20xx年x月開(kāi)始方案設計，20xx年x月正式投入生產(chǎn)運行，該系統的研制成功，為煙草公司提高卷煙分揀能力、速度、準確率和時(shí)效性，降低物流運營(yíng)成本，改善工人勞動(dòng)條件，提高對零售客戶(hù)的服務(wù)質(zhì)量，提供了一個(gè)全新有效的自動(dòng)化技術(shù)平臺。該系統在流程性、協(xié)調性、技術(shù)性等方面表現出來(lái)的科學(xué)內涵和嚴謹的.系統素質(zhì)，還將有力的帶動(dòng)和促進(jìn)煙草公司內部管理水平和人員素質(zhì)的提高。當我看著(zhù)一箱箱卷煙快速準確的組裝分揀，就大大的感嘆卷煙自動(dòng)化系統的效率真是高，它太科學(xué)和實(shí)用了。最后我們也參觀(guān)了它的控制管理中心，講解人員詳細的講訴了GPS系統對車(chē)輛的控制等情況。
五、實(shí)訓感受
實(shí)訓在我們滿(mǎn)載而歸的喜悅中結束，實(shí)訓的過(guò)程是繁瑣的，但是我們積極性很高，實(shí)訓中我們專(zhuān)業(yè)收獲很大，期間我們班級每人都互相幫助，讓我們深深體會(huì )到了團結的力量，也讓我們學(xué)到了人際交往的技巧，給了我們很多生活的體會(huì )。
實(shí)訓中我們學(xué)習了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，同時(shí)也更加深刻的感覺(jué)到動(dòng)手能力的重要性。如果說(shuō)最好的大學(xué)是社會(huì )，那么實(shí)踐便是最好的老師，通過(guò)此次實(shí)訓，我們對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深的體會(huì )與認知，理解了實(shí)踐與理論相結合的重要性。也讓我深深認知到自己的專(zhuān)業(yè)知識還有很大的缺陷，我所學(xué)習的知識還不能滿(mǎn)足社會(huì )實(shí)踐需要，還需要更努力的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，對物流經(jīng)營(yíng)管理的掌握和實(shí)際運用。通過(guò)在物資學(xué)院的軟件和硬件的操作，讓我體會(huì )到了物流經(jīng)營(yíng)管理的難處，加深了我對物流設備的認識，也提高了我對物流設備的動(dòng)手能力。三個(gè)物流企業(yè)的參觀(guān)讓我認識到科技發(fā)展的快速與物流現代設備在物流企業(yè)的重要性，同時(shí)也了解了實(shí)際物流作業(yè)與理論的差別，每個(gè)企業(yè)的物流模式的不同、作業(yè)流程的差別，更讓我理解了物流經(jīng)營(yíng)管理的不容易。
此次實(shí)訓，也讓我看到了中國物流發(fā)展與國外物流發(fā)展的差別之大，也切切實(shí)實(shí)的給了我們一個(gè)認清我們接下來(lái)該怎么走好“物流”之路、要怎么樣去了解和進(jìn)一步認識物流的好機會(huì )。我現在是初學(xué)者，學(xué)的只是一些物流的皮毛，在物流公司給我們介紹倉庫存儲、進(jìn)貨、出貨等的時(shí)候就深深的明白了我接下去要走的路還很長(cháng)，學(xué)的東西還很多，但是更重要的是實(shí)踐。我們中國的物流發(fā)展還太落后，還需要我們從不斷的實(shí)踐中積累經(jīng)驗，找出適合國情發(fā)展的物流模式。
通過(guò)此次實(shí)訓也激起了我對學(xué)習物流知識更濃厚的興趣，為我今后工作積累了素材，我相信之后我會(huì )更加努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，從物流工作中積累經(jīng)驗，以便把中國的物流做的更好。
第二篇：物流實(shí)訓報告
剛剛結束了為期兩周的實(shí)訓，習慣性的想要總結一下這幾天的所見(jiàn)所聞。
實(shí)訓結束了，原本以為實(shí)訓會(huì )和去年一樣在專(zhuān)業(yè)上收獲頗多，事實(shí)并非如此；已然沒(méi)有達到我預期的目標，不過(guò)卻有了意外的一些收獲。
每天擠公交去上班，不得不承認擠公交真的很能磨煉人，尤其對于我這種平時(shí)里根本不常坐公交的人來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)訓這幾天我已經(jīng)不怕擠了，甚至于擔心錯過(guò)一趟車(chē)而跑著(zhù)去追公交車(chē)；對于我，這可能這也算是一種成長(cháng)吧。
上班期間也就是和師傅一起配貨、清散貨、理庫存以及打掃衛生。配貨也不過(guò)是師傅拿著(zhù)單子取貨我們拉牛車(chē)，學(xué)校與社會(huì )真的不同，師傅不會(huì )主動(dòng)的一字一句的告訴你如何看單子，如何取貨以及一系列我們以為會(huì )教我們的東西。現實(shí)就是如此，我們得自己?jiǎn)?wèn)，自己看，自己理，自己動(dòng)手實(shí)踐，才能真真正正的學(xué)到。理散貨也如此，每個(gè)人都是找好理的理，不好理的就忽略，一開(kāi)始我也是，當我看到多半箱的掛鉤、牙簽、棉簽、衣服撐子，我也懶得數，因為我找不到規律我覺(jué)得特難數；可能人的本性就是趨利避害吧。還好還是有傳播正能量的小伙伴，看著(zhù)她每次把那些東西全都倒出來(lái)數的時(shí)候，我就在反思自己，為何別人可以我不能，得到的答案是：是不為也，非不能也。之后的每天里我也就不那么消極，每次都和她一樣認真的數，樂(lè )此不疲，還會(huì )從中找到規律，得到更高的效率。
實(shí)訓期間我們每個(gè)人的關(guān)系都由同學(xué)關(guān)系轉變?yōu)橥玛P(guān)系，不再像學(xué)校里做與不做亦或是不是自己原創(chuàng )沒(méi)人關(guān)心。在倉庫里你做與不做、做的多與少師傅們都看得到，當然他們不會(huì )去說(shuō)，因為對一個(gè)只實(shí)習兩個(gè)周的實(shí)習生沒(méi)必要。終于明白了當初劉某人說(shuō)的那句“如果你是公司的HR，坐在你身邊的小伙伴們，你愿意錄用他們嗎”，當初他是帶著(zhù)嘲諷說(shuō)的，此刻我在自嘲，我也不過(guò)如此，在他們眼中。
不得不承認，在這短短的兩周里，我快速的成長(cháng)了，思想上再次有了突破，我不僅是學(xué)生，還是社會(huì )人。看著(zhù)他們努力工作一個(gè)月也不過(guò)20xx多的工資，我開(kāi)始想自己的日常花費，離校之后這樣的工資能不能滿(mǎn)足我的消費需求。。。每次反問(wèn)自己得到的答案都不是真正想要的。
不滿(mǎn)是向上的源泉，階段性的總結可以直面自己?jiǎn)?wèn)題的所在，也算自我督促進(jìn)步的一種，努力提升吧，為即將踏入社會(huì )的自己。