全日活動(dòng)流程教案范文
一、 入園,晨間活動(dòng)
1、熱情接待幼兒及家長(cháng),鼓勵幼兒向老師和同伴問(wèn)早。
2、樂(lè )意嘗試各種運動(dòng)器械,鼓勵他們嘗試各種玩法。
3、引導幼兒跳輪胎,有興趣地將器械組合著(zhù)玩,有一定的創(chuàng )造性。
4、及時(shí)觀(guān)察幼兒的情緒變化,安慰照顧帶藥孩子及情緒不好的孩子。
二、 生活活動(dòng)目標:
1、幼兒洗手時(shí)注意不弄濕衣物,洗完記住往水池里甩水。
2、提醒幼兒拿自己的杯子喝水,及時(shí)補充水分;提醒流鼻涕的孩子及時(shí)拿紙擦鼻涕;
3、入廁時(shí)自己穿脫褲子。
5、午睡時(shí)鼓勵孩子合作著(zhù)穿脫衣物;
三、 教育活動(dòng)
活動(dòng)一:語(yǔ)言活動(dòng)——借動(dòng)物
設計意圖:
在動(dòng)物主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,孩子們對動(dòng)物的主要習性和特點(diǎn)非常感興趣,我剛好在一書(shū)上看到了故事《你想借什么動(dòng)物》,該故事不僅可以鞏固孩子對不同動(dòng)物的主要習性和特點(diǎn)的認識和經(jīng)驗,又為孩子們創(chuàng )造性地講述提供了廣闊的空間。孩子的語(yǔ)言是在運用中得到發(fā)展的,這個(gè)年齡階段的孩子有說(shuō)的愿望,需要提供表達的環(huán)境更需要一些創(chuàng )造性的'表達活動(dòng),這個(gè)故事可以能讓幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)、樂(lè )說(shuō),只有都“說(shuō)”了,孩子的語(yǔ)言能力才能在自己原有水平上得到提高才能滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需要,本次
活動(dòng)就由此而產(chǎn)生了。
活動(dòng)目標:
1、能大膽表達個(gè)人見(jiàn)解,大方地講述。
2、能根據動(dòng)物的特征及生活習性,聯(lián)想動(dòng)物能為人們做些什么事。
3、感受幫助別人的樂(lè )趣,增進(jìn)喜愛(ài)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準備:
1、圖片《借動(dòng)物》。
2、動(dòng)物圖片若干。
3、圖片(1)果園(2)、木材工地(3)房頂上的氣球(4)過(guò)河
活動(dòng)過(guò)程:(見(jiàn)備課本)
活動(dòng)二: 傾聽(tīng)活動(dòng)—森林狂想曲(第一課時(shí))
設計意圖:
在動(dòng)物主題活動(dòng)進(jìn)展到現階段,很多孩子們對各種動(dòng)物的叫聲也產(chǎn)生了濃厚的興趣,很愿意模仿各種動(dòng)物的樣子和叫聲,很愿意知道更多動(dòng)物的叫聲,這是設計此活動(dòng)的初衷。將叫聲與音樂(lè )欣賞結合,孩子們不僅可以了解到動(dòng)物的叫聲就是動(dòng)物的語(yǔ)言,還可以增進(jìn)對傾聽(tīng)活動(dòng)的興趣,養成較好的傾聽(tīng)習慣,并知道用動(dòng)物的聲音也可以演唱和演奏樂(lè )曲。
活動(dòng)目標:1、對傾聽(tīng)動(dòng)物的叫聲有濃厚的興趣
2、能?chē)L試聽(tīng)辨出各種動(dòng)物的叫聲,有較好的傾聽(tīng)習慣。
3、感受自然界動(dòng)物聲音的美妙,愿意模仿。
活動(dòng)準備:
1、各種動(dòng)物叫聲錄音、樂(lè )曲《森林狂想曲》
2、聽(tīng)過(guò)故事《雞蛋里的悄悄話(huà)》
3、各種動(dòng)物頭飾各一
預設過(guò)程:(見(jiàn)備課本)
活動(dòng)三:
體育游戲:搭山洞
活動(dòng)目標:
1、 能積極、愉快地參與游戲,愿意與同伴合作。
2、 嘗試搭山洞的辦法,探索和體驗各種身體姿勢的玩法。
活動(dòng)準備:
活動(dòng)前,為幼兒身體裸露部位擦驅蚊花露水。
地點(diǎn):戶(hù)外草坪樹(shù)陰處
預設過(guò)程:(見(jiàn)備課本)
四、自選自由活動(dòng):
1、早操?,幼兒精神飽滿(mǎn),隊列整齊,在教師和音樂(lè )的帶動(dòng)下做操,操后自由選
擇器械進(jìn)行活動(dòng);
2、小樹(shù)林活動(dòng),大型玩具,戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒不互相碰撞,具有自我保護意識。嘗試自選玩沙工具,讓孩子體驗玩沙、沙地作畫(huà)的樂(lè )趣。
3、幼兒自由選擇自己喜歡的區角進(jìn)行活動(dòng),各區幼兒友好交往,教師參與或給予指導幫助,
4、活動(dòng)結束,提醒幼兒自己收拾整理好各活動(dòng)區。
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