以機會(huì )為話(huà)題的作文開(kāi)頭(關(guān)于機會(huì )的在作文開(kāi)頭和結尾)
1.關(guān)于機會(huì )的在 作文開(kāi)頭和結尾
你好樓主； 開(kāi)頭；活是一個(gè)過(guò)程，生命是一種永恒。在人生的坐標軸上總會(huì )有錯過(guò)的數字。即當我們錯過(guò)播種的季節，不要放棄下一次便是一個(gè)機會(huì )。 結尾； 機會(huì )總是需要自己去創(chuàng )造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會(huì )，就會(huì )多一分成功的機遇。
。。。。。。。。。。。。.祝樓主平安快樂(lè )！~~ 。.. 很高興為您解答，還有疑問(wèn)請繼續追問(wèn)，感謝您的及時(shí)采納！謝謝！ 。。。。。。.（也希望您下次有了新的疑問(wèn)，可以來(lái)求助我哦）
2.以“機會(huì )”為話(huà)題的作文
什么是機遇，《現代漢語(yǔ)詞典》里對機遇的解釋是境遇、時(shí)機和機會(huì )（多指有利的）。也就是說(shuō)機遇既包含了有利的也包含了不利的。同時(shí)它不等同于通常所說(shuō)的運氣。運氣是指命運或幸運。機遇具有偶然性和客觀(guān)性。機遇的偶然性是指機遇通常出現在人們有意識的預知的活動(dòng)之外。客觀(guān)性是指機遇的存在不以人的好惡而改變。從以上兩點(diǎn)我們可以把機遇做以下劃分，即A社會(huì )環(huán)境所謂大的機遇B個(gè)人發(fā)展的偶然性因素和遇到的機會(huì )等所謂小的機遇。
其次，機遇和奮斗的關(guān)系是什么呢？
1.機遇是奮斗的前提，它為奮斗指明了目標方向。這里主要是指社會(huì )環(huán)境這個(gè)大機遇。奮斗是指為達到一定目的而努力，其表現為人的主觀(guān)努力。而奮斗必定是要在一個(gè)特定的社會(huì )環(huán)境這個(gè)大機遇下的，它是客觀(guān)存在的。因此人的奮斗必須先以這個(gè)大機遇為前提，怎樣的客觀(guān)大機遇決定了你怎樣去奮斗。另外，不同的社會(huì )環(huán)境這個(gè)大的機遇下會(huì )形成不同的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，它引導了奮斗的不同的目標和方向。漢朝末期兵荒馬亂，內外交困的大環(huán)境，所以才有了草莽英雄登上了歷史舞臺。（反例）
2.在明確了此前提下，人生道路上的奮斗也必須要有個(gè)人的小機遇，才能實(shí)現人生的成功。多少事情因為逢到有利的環(huán)境，才能夠達到盡善的境界，博得一聲恰當的贊賞。缺乏機遇，縱使你有才華也不會(huì )有展現才華的舞臺，不管你多努力奮斗， 也是枉然！為什么岳飛未能直搗黃龍，難道是他不精忠報國？諸葛先生未能興復漢室，難道是他不鞠躬盡瘁？這都是缺乏機遇啊。
3.請大家注意，我們不否認奮斗的重要性及重要作用，那么是否奮斗就一定能創(chuàng )造出機遇呢，你想要什么機遇就都能靠去創(chuàng )造嗎？如果能的話(huà)，那你如何去創(chuàng )造社會(huì )環(huán)境這個(gè)大機遇呢？如果能的話(huà)，那怎么還會(huì )有諸葛亮“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲涼；周瑜“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”慨嘆；李商隱“時(shí)來(lái)天地皆同力，運去英雄不自由”的無(wú)奈。
4.機遇讓奮斗變的有意義。
再次，人生道路上我們追求的是什么？
如馬斯洛就講到了，人的最高的需求就是自我實(shí)現。它是指個(gè)體充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現自己的人生價(jià)值，并造福于人類(lèi)社會(huì )。是的，奮斗固然重要，我們提倡奮斗的精神，但是我們追求的自我實(shí)現不僅僅只是停留在我?jiàn)^斗了就可以了這樣低的層面，我們追求的是最大限度地發(fā)揮人的潛能， 而正是機遇能讓奮斗發(fā)揮出了更大的作用。正如奧運提倡的精神是更高，更快，更強，在人生道路上我們所提倡也應該是追求更好，不僅僅只要過(guò)程，更要結果，才能的實(shí)現人生的更大價(jià)值，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和飛躍。
最后，我要強調今天我們比較的是誰(shuí)更重要的問(wèn)題，而奮斗和機遇都是人生道路不可或缺的構成方面，此時(shí)我們應比較誰(shuí)更關(guān)鍵，誰(shuí)更重要。
3.以機會(huì )為話(huà)題的作文
假如再給我一次機會(huì )
歲月的步履從容的走過(guò)。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒(méi)有確定的方向。
有時(shí)一個(gè)人總是喜歡坐在窗前，追尋著(zhù)那記憶中的底片，總是希望能再體會(huì )一次剛進(jìn)校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )重新開(kāi)始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現在完全不同，因為對于現狀太不滿(mǎn)足。
對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，一次機會(huì )只可能是一個(gè)緩沖的過(guò)程，對于整個(gè)學(xué)習階段沒(méi)多大影響，但它可能會(huì )使你改變目標的方向，影響身邊的每一件事情和每一個(gè)人，不要忽略這一次機會(huì )，也許它會(huì )改變你一生的機遇。
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )放棄一些該放棄的。隨時(shí)調整自己，做到進(jìn)退有據。但不要總是對每一次機會(huì )都抱太大的希望，也許那只是考驗你的一次，就希望你能吸取經(jīng)驗，從頭再來(lái)。
升上初一的時(shí)候，我真想對著(zhù)那寬闊無(wú)邊的天空喚：“我想自由”，無(wú)奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )再要那“自由”。
飛馳而過(guò)的車(chē)輛從我的身邊越過(guò)，伴著(zhù)我的那半個(gè)月亮和那幾顆閃著(zhù)的星星悄悄地告訴了我，現在已經(jīng)七點(diǎn)多了。類(lèi)水在我的眼眶中打著(zhù)圈子，但還有誰(shuí)會(huì )明白，會(huì )知道呢？望著(zhù)那布滿(mǎn)紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢，淚水劃的更快了，“今晚我會(huì )打電話(huà)到你家”這是老師放學(xué)時(shí)對我說(shuō)的，我從在寬闊的路邊，低泣著(zhù)，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見(jiàn)了母親焦急地跑來(lái)，近了，近了，是母親啊！看著(zhù)她那消瘦的身影和滿(mǎn)額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的胸前，哭著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不住，我只是一時(shí)的貪玩。”母親搖搖頭，拍著(zhù)我的頭，說(shuō)：“不要緊，下次努力就行了”一路上，我和她并肩回家了。
路上，我想著(zhù)：“如果再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )令媽媽失望的。”我會(huì )努力地為自己的前途著(zhù)想，難道這成績(jì)有的是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結論，她一生都是要奔波勞碌，因為她并沒(méi)有學(xué)到知識，這也是生活所迫啊！我暗下決心，如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)的時(shí)候，我一定會(huì )放棄那自由的時(shí)間，因為我在夢(mèng)中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時(shí)的表情啊！當時(shí)，我還覺(jué)得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績(jì)的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開(kāi)心地展開(kāi)，展得好開(kāi)，好開(kāi)！
假如再給我一次機會(huì )，我會(huì )繼續不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會(huì )后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會(huì )促使現在的我這么努力。
機會(huì )總是需要自己去創(chuàng )造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會(huì )，就會(huì )多一分成功的機遇。
假如……
4.議論文話(huà)題為“機會(huì )”,開(kāi)頭的排比句
機遇，青睞有準備的人。它不相信眼淚，它與層懦、懈惰無(wú)緣。 機遇稍縱即逝，目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。 機遇對任何人是平等的，能不能抓住它，主動(dòng)權在每個(gè)人手里。 法國著(zhù)名雕塑家羅丹：“世界上美，缺少美的眼睛。”生活中機遇，缺少細心觀(guān)察，機遇的精神。所機遇不都完整的排在人的面前，更多，需要觀(guān)察生活，挖掘生活的每細微，機遇才得以它的價(jià)值。
培根說(shuō)：“愚者才等待機會(huì )，而智者則善于造就機會(huì )。”機遇是不眷顧的，等待。用來(lái)主宰的命運，而等待別人來(lái)操縱的命運。
泰戈爾說(shuō)：“你因失去了太陽(yáng)而流淚，你也將失去星星了。”機遇一去不復返，生活留給的機會(huì )，失去了機遇而對所機遇絕望。聰明人的做法是，化遺失的為和經(jīng)驗，等待的下綻放。
在我，機遇是為倒霉之人的。生命巨流中的黃金時(shí)刻轉瞬即逝，除了沙礫之外別無(wú)所見(jiàn)。天使前來(lái)探訪(fǎng)，卻當面不識，失之交臂。原因在于，煽動(dòng)的翅膀和頭上的光環(huán)。倒霉，急于擺脫現狀，會(huì )比多出一點(diǎn)細心和。
5.以“機會(huì )”為話(huà)題,800字的作文
帝創(chuàng )造了“機會(huì )”這個(gè)詞，但他并沒(méi)告訴我們該怎樣去贏(yíng)得機會(huì )。所以，我們常常會(huì )抱怨：“我只不過(guò)沒(méi)遇到一個(gè)好的機會(huì )罷了。”那么，我們什么時(shí)候才能遇到好的機會(huì )呢？ 還是請先聽(tīng)我講個(gè)故事吧。
湯姆剛從美國一家大學(xué)畢業(yè)。在學(xué)校里，他的老師就曾對他說(shuō)：“孩子，放聰明些，否則到社會(huì )上你會(huì )吃虧的。”他記住了老師的話(huà)，可憨厚的湯姆卻不知怎樣才能變的聰明，為此他十分苦惱。
今天他要到美國一家大型公司應聘，臨走時(shí)，他的媽媽說(shuō)：“孩子，你是最棒的，媽媽相信你，只要你再放聰明點(diǎn)。”“噢，是的媽媽?zhuān)視?huì )的。”
湯姆走在應聘的路上，風(fēng)刮起他的風(fēng)衣，他感到很冷，他在想，我該怎樣讓自己變得聰明些而不讓媽媽失望呢？這對他簡(jiǎn)直太難了。
應聘考試開(kāi)始了，試題是這樣的：請您在一分鐘之內做完下面50道小題，滿(mǎn)分者錄取。
1、請寫(xiě)上您的名字
2、您畢業(yè)于哪所學(xué)校
3、您的年齡
4、您最喜歡的報刊有哪些（請至少寫(xiě)五種）
5、您最喜歡的城市有哪五個(gè)
6、您最崇拜的人物是
7、請您寫(xiě)出四大文明古國
8、您喜歡什么樣的工作
9、您最喜歡和什么樣的人合作
10、您對網(wǎng)絡(luò )有什么看法
11、您知道世界最高的山峰嗎
……
49、請你在仔細閱讀一下前面48個(gè)小題
50、若您已經(jīng)閱讀完，請只做前3題。
祝答題愉快！
考試鈴響了，所有應聘人員都在疾速地寫(xiě)著(zhù)答案，因為他們知道如若不抓緊時(shí)間，一分鐘之內是絕對做不完這些題的，唯“傻”湯姆把試卷整體的看了一遍，當它看到最后一題時(shí)，露出了甜美的笑。他當然通過(guò)了。而那些自認為聰明的“天才”們卻還蒙在鼓里。當他們追問(wèn)湯姆是如何在這么短的時(shí)間內，做完這么多題時(shí)，湯姆憨憨的笑了笑說(shuō)：“請您看看最后一題。”
湯姆帶著(zhù)勝利的笑容回家了，他對她的媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)纳祪鹤訙繁讳浻昧耍瓉?lái)機會(huì )在任何人面前都是平等的，我抓住了它。”
是啊，機會(huì )在任何人面前都是平等的，關(guān)鍵是你去抓住它。
把握機會(huì )，你將擁有美好的明天！
后記：
聽(tīng)說(shuō)作家班要用我的中考作文，心里很高興。剛剛走出初中生活，經(jīng)過(guò)了人生的又一門(mén)檻，心中有說(shuō)不出的滋味兒，只想對即將中考的學(xué)員說(shuō)說(shuō)我中考的感想。
臨考試前，我看完了《高考中考作文輔導》第一期，上面有篇作文是《在機會(huì )面前……》，當時(shí)就記住了它是一篇滿(mǎn)分作文，所以倍加關(guān)注，內容也差不多記住了。中考時(shí)，一眼看到作文題目以“把握”為題，于是我大體構思了一下，就寫(xiě)了一篇“把握機會(huì )”，所以我的這篇文章其時(shí)是那篇文章的翻版，只不過(guò)是舊瓶裝新酒罷了。
中考要的就是高分，語(yǔ)文方面就靠作文得分，所以當你在中考考場(chǎng)上作文時(shí)，千萬(wàn)不要把借鑒看成一種恥辱，畢竟時(shí)間有限，如實(shí)在想不出寫(xiě)什么，就像我一樣，搜尋篇可靠的文章，舊瓶裝新酒吧，效果也是不錯的。但要記住，萬(wàn)不可全全抄襲。
6.以機會(huì )為話(huà)題的作文
機會(huì )，可能是一次物理實(shí)驗時(shí)偶然出現卻又轉瞬即逝的物理現象，也可以是開(kāi)墾數頃茺地在偶然當中找到了金礦，也會(huì )是足球賽中后衛傳給前鋒一個(gè)絕好的破門(mén)良機。
機會(huì )太多了，這正如籃球天才喬丹說(shuō)過(guò)的：“人生并不缺乏色彩斑斕的機會(huì )，可真正把握的能有多少？“是的，機會(huì )是無(wú)時(shí)不有，無(wú)事不有的.它對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是公平的，面對人生，不是你沒(méi)有“機會(huì )“，而是缺少發(fā)現.生活中，人們往往以“這太難了“為逃避的理由，在不知不覺(jué)之中失去機會(huì ).如果鼓勵自己“讓我試一試，我能行.“進(jìn)而不斷地鼓勵自己，提高自身的水平和技能，贏(yíng)得各種機會(huì )，那情況就肯定不一樣了.人們都想把握機會(huì )，但是首先要具有認識機會(huì )的一雙“慧眼.“俗話(huà)說(shuō)，機會(huì )不等人.在機會(huì )面前，人們切莫“坐失良機.“優(yōu)柔寡斷者就會(huì )和懦夫一樣，在機會(huì )面前都是無(wú)法獲得成功的.著(zhù)名的核能專(zhuān)家盧瑟福的事例很值得我們去學(xué)習.假如當時(shí)盧瑟福沒(méi)有大喊一聲“記在你的袖子上，“原子核裂變的過(guò)程沒(méi)有被記錄下來(lái)，那么原子時(shí)代的來(lái)臨至少要推遲幾年吧！把握好機會(huì )，這一點(diǎn)在科學(xué)工作者的身上體現得尤為突出.科學(xué)工作者們最忌諱的就是淺嘗輒止，讓機會(huì )與自己失之交臂.古往今來(lái)有很多例子可以作為這方面的佐證.德國化學(xué)家維勒在研究海澡提取澡液時(shí)對發(fā)現的現象沒(méi)有細加分析，結果與釩的發(fā)現失之交臂.而美國發(fā)明家愛(ài)迪生在萌發(fā)了制造電燈的。
7.以"機遇"為話(huà)題寫(xiě)一篇800字的文章
話(huà)說(shuō)機遇，那就是極好的機會(huì )。
在人的一生中，機遇不可能一次也不會(huì )降臨，人們的生活中間到處存在著(zhù)機遇，只要你留心它，就會(huì )發(fā)現機遇，抓住機遇。然而當機遇發(fā)現你并不準備接待它的時(shí)候，它就會(huì )從你的眼皮底下滑過(guò)。
能否善于抓住機遇，是一個(gè)人成功與否的重要條件。機遇往往是偶然的，稍縱即逝。
因此，要抓住機遇，就必須有一個(gè)精明的頭腦詳細地研究，細心地觀(guān)察，捕捉機會(huì )。英國細菌學(xué)家費萊明，童年時(shí)就愛(ài)好探問(wèn)事情的究意，一次他跟母親去醫院探望一位病人，他見(jiàn)到醫生就問(wèn)一連串的問(wèn)題，醫生看他聰明伶俐，便回答了他提出的問(wèn)題，最后說(shuō)道：“孩子，人們還沒(méi)有詳細研究過(guò)的病癥多得很呢？”這句話(huà)給費萊明留下了深刻印象，他暗暗下定決心，長(cháng)大了要當醫學(xué)家，專(zhuān)門(mén)對付那些沒(méi)有研究過(guò)的病癥。
費萊明長(cháng)大后，果然攻讀醫學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)圣瑪麗醫院從事疫苗的治療研究。“還沒(méi)有詳細研究過(guò)的病癥”一直在他的腦海中想著(zhù)。
特別是其中的傳染病癥，期望能找到一種殺滅病原菌的方法。他在實(shí)驗觀(guān)察中偶然發(fā)現青霉素的分泌能殺葡萄球菌。
從此人類(lèi)的傳染病癥有藥可救。費萊明發(fā)現青霉素，似乎是非常偶然的，但都是他細心觀(guān)察的必然結果。
除了詳細地研究，細心地觀(guān)察捕捉機遇外，還要有勇氣和決心參加實(shí)踐去抓住機遇。意大利航海家哥倫布，他從小就對航海有濃厚的興趣，20多歲時(shí)已成為一個(gè)很有經(jīng)驗的水手了。
一個(gè)偶然的機會(huì )，使他讀到了一本《東方見(jiàn)聞錄》，從此，他一直想到東方尋找財富，后來(lái)，他帶著(zhù)87名水手，乘著(zhù)三艘帆船，向西遠航了。人們都覺(jué)得非常新奇，有些人懷疑，他們能到東方嗎？哥倫布真是異想天開(kāi)！他們頂著(zhù)狂風(fēng)巨浪，歷盡艱難險阻，在茫茫的大西洋海面上度過(guò)了70多個(gè)白天黑夜，終于在一塊陸地上著(zhù)落了。
哥倫布在人類(lèi)歷史上，首先完成了橫渡大西洋的航行。他的功績(jì)是多么偉大。
因此，一個(gè)人如果缺乏敢冒風(fēng)險的勇氣，就不會(huì )有成功的良機。在哥倫布之前，任何人都有發(fā)現新大陸的可能，然而他們之所以終究沒(méi)有發(fā)現新大陸，就在于沒(méi)有去實(shí)踐。
哥倫布這樣做了，他成功了。事實(shí)證明機遇不是那么容易被抓住，并不是所有人見(jiàn)到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)就都能想到萬(wàn)有引力。
那么，如何才能準確地把握時(shí)機，抓住機遇呢？那還得講究策略，把握最佳時(shí)機。一個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員在球場(chǎng)上激勵爭奪中，能巧妙地將球踢入球門(mén)，不僅僅靠他的勇猛和技術(shù)水平，還要靠選定的最佳角度，準確把握戰機。
踢球如此，搞事業(yè)也是這樣。哪次機遇最佳能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成功的把握最大，就選擇哪次，這樣方能事半功倍，避免無(wú)效勞動(dòng)。
總之，你生活在一個(gè)充滿(mǎn)機遇的世界里，只要你平時(shí)注意加強知識的積累，敢為天下先的創(chuàng )造意識和勇氣，把握時(shí)機。那么你就會(huì )不斷獲得事業(yè)的成功，有道是：“機不可失，事不待我。”
8.以機遇‘’為話(huà)題寫(xiě)一篇作文800~900字
機遇帶來(lái)成功
成功，一個(gè)令人向往的名詞。不少卓越人物都從這里涌現出來(lái)。他們或叱咤風(fēng)云，傲視群雄；或矢志治學(xué)，碩果累累；或以長(cháng)篇巨著(zhù)傳世，或憑藝術(shù)珍品留名。不可否認，除了其本身具有的超凡素質(zhì)外，機遇是帶來(lái)成功的一個(gè)不能缺少的因素。
三國時(shí)，劉備“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐。諸葛亮充分的抓住了這個(gè)機遇向劉備精辟地分析了當時(shí)的政治形勢，并提出了對策。諸葛亮登上政治舞臺，成為劉備的主要謀士，掌握著(zhù)軍政大權。乘機占領(lǐng)荊州，進(jìn)軍四川，取得益州，為劉備建立和鞏固蜀漢政權，作出了巨大貢獻。
人的成功離不開(kāi)機遇的支持。于是，有些人便到處尋找機遇，可機遇不是那么容易被抓住的。抓不住的人頓時(shí)大呼"懷才不遇"而灰心喪氣，稍受挫折的那些沒(méi)有毅力的人就會(huì )抱著(zhù)"人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟"的消極心態(tài)，不再努力奮發(fā)了。所以當社會(huì )不會(huì )給你創(chuàng )造機遇，你就要是用自己的雙手創(chuàng )造出機遇。
1793年，拿破侖被匯報會(huì )往前線(xiàn)，參加進(jìn)攻土倫的戰役。正當革命軍前線(xiàn)指揮官面對土倫堅固的防守犯難的時(shí)候，拿破侖立刻抓住這個(gè)機會(huì )，直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰方案。在特匯報會(huì )員苦無(wú)良策時(shí)，看拿破侖的方案很有新意，就立即任命拿破侖為攻城炮兵副指揮，并提升為少校。拿破侖抓住這個(gè)機遇，在前線(xiàn)精心謀劃，勇敢戰斗，充分顯示出他的膽識和才智，最后攻克了土倫。他因此榮立戰功，并被破格提升為少將旅長(cháng)。終于一舉成名，為他后來(lái)叱咤風(fēng)云，登上權力頂峰奠定了基礎。
"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。"要取得機遇，必須經(jīng)守刻苦磨煉后，成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人，機遇自然會(huì )垂青于你，成功也就近在咫尺。
9.以機會(huì )為話(huà)題寫(xiě)一篇600字作文
機會(huì )如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機會(huì )在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機會(huì )來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會(huì )，所以說(shuō)機會(huì )不是等來(lái)的。但是機會(huì )再等著(zhù)所有的人，所以機會(huì )需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當第一個(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會(huì )，就可能會(huì )品嘗到成功的歡樂(lè )；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì )錯過(guò)很多機會(huì )，甚至留下永遠的遺憾，所以當發(fā)現機會(huì )時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。
牛頓當年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機會(huì )，這個(gè)機會(huì )造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì )不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會(huì )，而智者則造就機會(huì )。”培根的這句話(huà)也在啟發(fā)著(zhù)我們，機會(huì )還需要我們去創(chuàng )造。可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì )添加幾條輔助線(xiàn)，做了輔助線(xiàn)的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線(xiàn)的方法可以看作是我們在為自己造就機會(huì )。
由此看來(lái)想要把握機會(huì )，首先需要尋找機會(huì )，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng )造機會(huì )。遇到機會(huì )后，一定“先下手為強”，才能抓住機會(huì )；如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會(huì )也不能怨天尤人了。
對機會(huì )的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會(huì )都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。
10.以機遇為話(huà)題的作文題目
機遇是留給時(shí)刻做準備的人的。世上沒(méi)有空等的機會(huì )，只有靠自己努力去爭
取、去創(chuàng )造機會(huì )，把握機遇，只有這樣，當機遇來(lái)臨的時(shí)候，我們才能狠狠抓住，那么我們應該才能抓過(guò)機遇呢，不讓它與我們擦肩而過(guò)，隨即流逝呢？
首先，我們要擁有一顆執著(zhù)的心，給自己明確定位，站在人生的十字路口，前后左右怎么走要有明確的目標，要朝著(zhù)自己的理想努力奮進(jìn)，還要不斷的充實(shí)自己，尋找自己哪方面還有欠缺，哪方面不足。及時(shí)找到出口，來(lái)填補不足中的空缺。時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)，這樣機遇你就會(huì )悄悄向你走來(lái)。
例如：公司實(shí)行了裁員制，一些技術(shù)不過(guò)硬，知識不夠強的幾個(gè)員工被裁掉了，而后來(lái)在他們當中一個(gè)因業(yè)務(wù)部空缺而留下來(lái)做業(yè)務(wù)工作，他們垂頭喪氣的報怨老板的狠毒沒(méi)有同情心。那么你沒(méi)有想過(guò)自己原因呢？總是滿(mǎn)足于現狀，卻不為自己以后打算，而這位員工懂得利用時(shí)間，為自己的理想無(wú)時(shí)的準備著(zhù)，他一邊工作一邊學(xué)習業(yè)務(wù)上的報價(jià)，利用這次機會(huì )他卻在這幾名員工中被留下站住了腳，可見(jiàn)，他做好了準備，在機遇面前他牢牢的抓住了。
為了機遇而時(shí)刻準備著(zhù)，抓住機遇，需要的是勇氣，更需要的是信心，就像我們參加的成考一樣，也許來(lái)上學(xué)沒(méi)有太多的想法，也許考上了真正拿到了畢業(yè)證書(shū)也不會(huì )改變什么，但是我們還是要對自己有信心，對未來(lái)有信心，我們只有定格在如果這個(gè)點(diǎn)上。當機遇如果真的來(lái)臨的時(shí)候，我們才能游刃而上，才不會(huì )讓自己徒留“為時(shí)已晚”的空余恨的慘局。因為我們沒(méi)有空等，我沒(méi)能被機遇所左右，成功離不開(kāi)機遇，更離不開(kāi)自己的不斷努力。總之一句話(huà)，你努力多少，機遇就會(huì )有多高。
那么讓我們從現在做起，保持一顆積極向上的心，把握現在，做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻有準備的人，做好了充足的準備，當機遇來(lái)的時(shí)候，狠狠抓住它，胸有成竹的去迎接它，釋放全部的力量發(fā)揮出自己的一大亮點(diǎn)。
