堅韌不拔的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(小學(xué)五年級的作文巜堅韌不拔》怎么寫(xiě))
1.小學(xué)五年級的作文巜堅韌不拔》怎么寫(xiě)
堅韌不拔
在遠處的森林中，有一股飄來(lái)的幽香。在其中品味著(zhù)清雅的竹香。領(lǐng)略其中的自強不息。
“咬定青山不放松，立根原在亂崖中。”這是清代詩(shī)人鄭燮對竹子的堅強不屈品質(zhì)的贊譽(yù)。在嚴
寒中依然孤立，反抗大自然對它的嚴刑拷打。
在科學(xué)研究學(xué)譚的深處，隱藏著(zhù)一位對命運反抗的人。在科學(xué)界中，人們不稱(chēng)其為“輪椅上的巨人。”
----他就是霍金。
自21歲患病以來(lái)，他就以堅強的信念和永不屈服于命運來(lái)面對現在的生活。
如今，他唯一的交流工具----眼睛。眼睛是如此之偉大，讓一個(gè)一生被禁錮在輪椅上的他，重新
點(diǎn)燃起生命之燈.
他說(shuō)過(guò)：“我的身體被束縛了，但我的思想是自由的，回到新的起點(diǎn)，延續我的夢(mèng)想。
綠草喚起新的生機，有著(zhù)新的希望與未來(lái)，對未來(lái)世界的憧憬，不禁由衷感嘆。”
“我要呃住命運的咽喉。”這是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的言語(yǔ)。
貝多芬在晚年時(shí)期，患了耳疾的他不能在聽(tīng)到鋼琴的美妙的聲音，是如此悲痛。
喜好音樂(lè )的貝多芬，并沒(méi)有被這恐懼的事實(shí)怔住了。他依舊堅持創(chuàng )造新的樂(lè )曲，耳疾之痛楚，反
而成為他最好的清靜之余.
貝多芬以常人難以想象的毅力，創(chuàng )作了這首震撼人心的《命運》。
他們的堅強，令人不禁回想自己的所作所為。
在藍天下，有著(zhù)一群茁壯的樹(shù)木。在閃電打雷的天氣中，有著(zhù)堅毅不屈的精神，為夢(mèng)想奮斗，堅
持著(zhù)。
堅持挺立著(zhù)。
2.樹(shù)立堅韌不拔的意志800字作文
我曾驚嘆于蠶破繭成蝶的驚心動(dòng)魄，是什么讓它對沖破黑暗那般義無(wú)反顧？我曾感動(dòng)于蛇蛻皮再生的痛苦與忍耐，是什么讓它為成長(cháng)的希望那般奮勇向前？我曾折服于花開(kāi)剎那的鬼魅誘人，是什么讓它為華美綻放而決然踏上奮斗的起點(diǎn)？漸漸地我發(fā)現是堅韌不拔的精神讓它們走向成功。 這不僅讓我想起了馬在思的名言：“勝利屬于堅忍不拔的人。”有這樣一個(gè)人便實(shí)踐了這一名言。他曾被匈奴流放到荒蕪人煙的地方放羊，不給他食物和水，讓他屈服于匈奴。
即使如此也沒(méi)讓他絲毫動(dòng)搖，他以“任海枯石爛，大節不稍虧”的態(tài)度去面對，沒(méi)有食物，他就啃食樹(shù)皮，沒(méi)有水就找雪來(lái)喝。在如此艱難的環(huán)境里，他一過(guò)就是十幾年，最終也沒(méi)有投降于匈奴，成為了后世所傳頌的人物，永載史冊，他就是蘇武。 正因為堅韌不拔的意志在蘇武身上發(fā)揚光大，才使他流芳千古，輝煌永久，否則，他就是一個(gè)“人人喊打”的亡國奴。 在美國的歷史上，也有這樣的一個(gè)人，他，就是史泰龍。史泰龍從小就夢(mèng)想著(zhù)成為一名影星，去拍電影。他到好萊塢中所有的500家電影公司應聘，結果沒(méi)有一家公司愿意聘用他。
面對百分百的拒絕，他沒(méi)有灰心，依舊堅持著(zhù)自己的演員夢(mèng)，從最后一次拒絕的公司出來(lái)后，復又從第一家公司開(kāi)始毛遂自薦，結果這500家公司依然拒絕了他。一輪又一輪的失敗，他始終以頑強的意志在堅持著(zhù)，沒(méi)讓他絲毫動(dòng)搖他的明星夢(mèng)。終于，他接到了一家電影公司的聘請，讓他擔任《洛奇》的主人公。可誰(shuí)知道，這竟然是經(jīng)歷了1850次拒絕后的一次驚喜。最后，《洛奇》成了他的成名之作，紅遍全世界。史泰龍堅定的信念，和頑強的意志遠了他的夢(mèng)，如愿成為了影星。可見(jiàn)堅忍不拔，鑄就成功。 電話(huà)是誰(shuí)發(fā)明的呢？恐怕很多人會(huì )異口同聲地說(shuō)出是貝爾，可是在貝爾之前，還有一個(gè)叫萊斯的人對電話(huà)的發(fā)明做出了貢獻。
他曾研究出一種能夠傳輸電流的裝置，這種裝置雖然無(wú)法使人們交流，但卻能播放音樂(lè )，他變得氣急敗壞，把裝置仍在一旁，從此不聞不問(wèn)，十多年的心血付之東流，他哪知道，只需將這種裝置里的一顆螺絲向里擰半圈便可成功研制出電話(huà)。 萊斯與成功失之交臂了，那就是因為他沒(méi)有堅忍不拔的意志，試想一下，如果萊斯以堅定的信念，不可動(dòng)搖的決心繼續研究電話(huà)，他可能就是電話(huà)的發(fā)明者。由此看來(lái)，堅忍不拔能夠鑄就成功。 自然界的“生靈”，也想我們印證著(zhù)這一樸素的道理。因為堅忍不拔，小草破土而出，為大地涂上一抹綠色；因為堅忍不拔，梅花傲立風(fēng)雪，使冬季多了陣陣芳香；因為堅忍不拔，飛蛾無(wú)所畏懼，給生命畫(huà)上圓滿(mǎn)句號。 真是因為有了這種“大雪壓青松，青松挺且直。”的堅韌不拔的精神讓我們擁有了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，一步步曾向成功！
3.寫(xiě)頑強不息堅韌不拔的人 的作文
自強不息，堅韌不拔
這是一部生動(dòng)易懂、耐人尋味的長(cháng)篇少年小說(shuō)，小說(shuō)淋漓盡致地展現外來(lái)民工打工生活的艱辛，生動(dòng)地刻了主人公心路坎坷和人生成長(cháng)的歷程。突出表現了主人公自強不息、堅韌不拔的精神。
《山羊不吃天堂草》以“一群饑餓的山羊，面對一片片長(cháng)的高貴誘人的“天堂草”，卻不肯低頭，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃”貫穿全文，細致地描寫(xiě)了主人公明子、黑罐、由于生活所迫，不得不跟隨 “師傅”三和尚離鄉背井，到都市做家具謀生。雖然他們在老家是很有名氣的木匠，但是到城里后，住的卻是自己搭建的簡(jiǎn)陋小窩棚；吃的則是飯店里剩下的飯菜，為此，黑罐還患了嚴重的貧血證。他們生活在人們的高傲、輕蔑、鄙夷的目光下，卻沒(méi)有一絲一毫的畏懼和自卑，相反，用智慧的雙手掙錢(qián)，養家糊口。作品透過(guò)生活的艱辛、世態(tài)的炎涼，刻畫(huà)了主人公心中的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè )章。
16歲的明子離開(kāi)故土、離開(kāi)父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風(fēng)凜冽和大雪中他要蹲著(zhù)等活干，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著(zhù)溫暖的冬衣，盡情快樂(lè )地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒(méi)有聽(tīng)從師傅三和尚的錯誤指導 工地偷沒(méi)人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不折服的信念，勇敢地面對生活，適應生活。
“ 經(jīng)歷是人生的寶貴財富，豐富的經(jīng)歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業(yè)。”現在的孩子有著(zhù)過(guò)于幸福的生活，最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們大都從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼著(zhù)、寵著(zhù)，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，使他們根本體會(huì )不到明子的內心感受，更想象不出明子生活的艱辛。往往經(jīng)受不住一個(gè)挫折、一次失敗、一句批評。。這必將成為阻礙孩子快速成長(cháng)的絆腳石。那么，讓我們的孩子讀讀《山羊不吃天堂草》吧，從明子的身上使我們的孩子感受到自己的幸福，有這么優(yōu)越的條件，為何不努力讀書(shū)呢？
我們的社會(huì )是競爭的社會(huì )，無(wú)論是工作還是學(xué)習，如果我們不努力，或許將來(lái)一無(wú)所獲，所以，我們要象明子一樣，有堅強不息、堅韌不拔的精神、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，為我們的未來(lái)鋪上一條七彩的道路。
4.小學(xué)五年級的作文巜堅韌不拔》怎么寫(xiě)
堅韌不拔 在遠處的森林中，有一股飄來(lái)的幽香。
在其中品味著(zhù)清雅的竹香。領(lǐng)略其中的自強不息。
“咬定青山不放松，立根原在亂崖中。”這是清代詩(shī)人鄭燮對竹子的堅強不屈品質(zhì)的贊譽(yù)。
在嚴寒中依然孤立，反抗大自然對它的嚴刑拷打。 在科學(xué)研究學(xué)譚的深處，隱藏著(zhù)一位對命運反抗的人。
在科學(xué)界中，人們不稱(chēng)其為“輪椅上的巨人。”----他就是霍金。
自21歲患病以來(lái)，他就以堅強的信念和永不屈服于命運來(lái)面對現在的生活。 如今，他唯一的交流工具----眼睛。
眼睛是如此之偉大，讓一個(gè)一生被禁錮在輪椅上的他，重新點(diǎn)燃起生命之燈. 他說(shuō)過(guò)：“我的身體被束縛了，但我的思想是自由的，回到新的起點(diǎn)，延續我的夢(mèng)想。 綠草喚起新的生機，有著(zhù)新的希望與未來(lái)，對未來(lái)世界的憧憬，不禁由衷感嘆。”
“我要呃住命運的咽喉。”這是著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的言語(yǔ)。
貝多芬在晚年時(shí)期，患了耳疾的他不能在聽(tīng)到鋼琴的美妙的聲音，是如此悲痛。 喜好音樂(lè )的貝多芬，并沒(méi)有被這恐懼的事實(shí)怔住了。
他依舊堅持創(chuàng )造新的樂(lè )曲，耳疾之痛楚，反而成為他最好的清靜之余. 貝多芬以常人難以想象的毅力，創(chuàng )作了這首震撼人心的《命運》。 他們的堅強，令人不禁回想自己的所作所為。
在藍天下，有著(zhù)一群茁壯的樹(shù)木。在閃電打雷的天氣中，有著(zhù)堅毅不屈的精神，為夢(mèng)想奮斗，堅持著(zhù)。
堅持挺立著(zhù)。
5.作文：寫(xiě)一個(gè)堅韌不拔的人450
李白用安能摧眉折腰事權貴的狂放書(shū)寫(xiě)人生，蘇東坡用會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月的豪放書(shū)寫(xiě)生。杜甫用大庇寒士俱歡顏的豁達書(shū)寫(xiě)人生，而我則要用堅韌書(shū)寫(xiě)人生。
當早春的風(fēng)還未吹遍，迎著(zhù)有些寒冷的風(fēng)，我們便早已開(kāi)始為體育中考備戰了，1000米始終是我難越過(guò)的坎，站在起點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)老師的發(fā)令，心中有點(diǎn)顫抖，或許我還是不行，紅色的沙粒伴著(zhù)白色的線(xiàn)，彎道上的白線(xiàn)劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)也畫(huà)出了我的難受，體育老師高舉著(zhù)手示意著(zhù)才過(guò)兩圈，而我早已疲憊不堪，還有三圈，體育老師手持秒表，邊看邊催促著(zhù)，急促的呼吸聲伴著(zhù)滿(mǎn)身的汗，拖著(zhù)那兩條灌了鉛早已拖不動(dòng)的腳，我不行了，我想著(zhù)要放棄、不及格就不及格吧，我真的再也跑不動(dòng)了，有幾個(gè)同學(xué)也漸漸不行了開(kāi)始走了下來(lái)，‘喂一起走吧少跑一圈’不知為何，我堅定地搖了搖頭，墻上的爬山虎在春風(fēng)的吹拂下生機盎然，似乎有著(zhù)無(wú)盡的力量攀爬著(zhù)，他們是為那墻外的風(fēng)景吧，他們有夢(mèng)想有追求，更何況我呢，為了自己遠大的理想一定要先考個(gè)好高中，怎么能栽在1000米上，大腦給身體下了一個(gè)死命令，要堅持跑完全程，但早已疲憊不堪的軀體怎能順利執行，堅持了一段，肚子又開(kāi)始難受，時(shí)而胃里翻江倒海，難受萬(wàn)分，時(shí)而跑一步痛一步，我恨我的身體，那么的虛弱，經(jīng)不起一點(diǎn)的考驗，在關(guān)鍵時(shí)刻總是不行，但意志的力量永遠是強大的，只要你有堅韌不拔之志，我深吸了一口氣，抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼、氣貫長(cháng)虹，忘記所有的難受，想像著(zhù)此時(shí)的我身輕如燕，現在就想在跑50米電光火石間就能抵達終點(diǎn)，沖啊。我一定要到終點(diǎn)，我一定要，腳下的跑鞋與沙礫似乎要摩擦出火星疲憊無(wú)力的雙手瘋狂的揮了起來(lái)，如箭般脫離弓弦朝著(zhù)終點(diǎn)，高速飛了過(guò)去，100米50米20米10米由于之前浪費的時(shí)間太多最后只跑了個(gè)四分五十秒這個(gè)不及格的分數，但我為此高興了好長(cháng)一陣，這是我第一次1000米跑完全程讓我嘗到了拼搏的喜悅，即使結果不怎么好，之后的每一次1000米我都盡全力四分二十，四分十五，最后在體育中考時(shí)以三分十六的成績(jì)得了100分，這或許（這看似）不可能但我真的做到了，因為兩個(gè)字堅韌，在我最累的時(shí)刻給予我無(wú)窮的力量，相信我用堅韌在初中時(shí)段寫(xiě)的這一筆定會(huì )在我之后人生道路上起著(zhù)重要的作用，只要有堅韌不拔之志，世間無(wú)難事。
戰神有了銳利的武器才銳不可當，鳥(niǎo)兒有了輕盈的翅膀才會(huì )翱翔藍天，而我要用堅韌這只神奇的筆在自己人生的卷軸寫(xiě)出屬于自己的篇章
6.作文：寫(xiě)一個(gè)不畏艱難、堅韌不拔的人450
漆黑的巖洞里，僅有的一點(diǎn)燭光格外刺眼，瘦小的身影在這風(fēng)雪交加的天氣中更是渺小。三年了，寒冬苦讀，不顧親友反對，不顧他人的嘲笑，一件單衣，怎能裹住你求取功名的堅強信心？就是這堅強的信心點(diǎn)燃了他的希望之火，使你能在這潮濕陰暗的巖洞中苦心潛讀，打下堅實(shí)的基礎，在坎坷的仕途上一路前行，終有《離騷》《天問(wèn)》垂名青史……
堅持，因自信而大氣磅礴，因自信而勇往直前。因為自信，屈原堅持不懈，直到成功。
夜幕初降，在一間早早熄燈的民房中，不斷傳來(lái)輕微的鑿擊聲，一下，又以下……終于，一道光亮射入早已陰暗多時(shí)的屋內。你欣喜若狂，急忙拿起書(shū)，就著(zhù)這雖微弱但已足夠的光亮，如饑似渴般讀起來(lái)。
一天，兩天……每日燈油用盡，你便就著(zhù)這來(lái)之不易的鄰家燈光讀起書(shū)來(lái)。讀下去，讀下去……你以超乎常人的毅力堅持著(zhù)。就這樣，讀啊讀，背啊背，從《詩(shī)經(jīng)》到《論語(yǔ)》再到《六書(shū)》，在毅力的推動(dòng)下，你的學(xué)識一點(diǎn)點(diǎn)增長(cháng)，而功成名就，終于，被人尊稱(chēng)為“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái)，匡說(shuō)《詩(shī)》，解人頤。”成為漢之丞相。
堅持，因為毅力而不畏艱難。堅持，因為毅力而不可動(dòng)搖。因為有毅力，匡衡堅持不懈，直到成功。
山之所以成為陜，是因為堅持了屹立，才顯得雄偉高大；江河之所以成為江河，是因為堅持了奔騰，才顯得充滿(mǎn)活力與勇氣。
我相信古老的法則，今天堅持下去，就會(huì )比昨天更好，也是為明天的成功播種。在別人停滯不前時(shí)，我要努力拼搏，超過(guò)他們。一路上充滿(mǎn)信心、忍受痛楚。憑著(zhù)自信和毅力，我相信終有一天綠洲會(huì )出現在沙漠盡頭，那一天我會(huì )豐收。
秋雨打濕衣襟，搖落漫天芳華。曾經(jīng)的繁華與燦爛已是飄渺無(wú)存。縱使絢麗不再，唯余蕭索，但我仍然信心百倍。只要我一息尚存，就要堅持到底，因為我已深知成功的秘訣：憑著(zhù)自信和毅力，堅持不懈，終會(huì )成功。
