高爾夫推桿的最佳技巧
高爾夫推桿的最佳技巧
高爾夫推桿的最佳技巧
高爾夫四成的推桿時(shí)是在果嶺推桿區域進(jìn)行的，而正是這個(gè)區域暗藏很多玄機。花費一些時(shí)間練習使用甜蜜點(diǎn)流暢擊球的推桿動(dòng)作。接下來(lái)，小編為您介紹了高爾夫推桿的最佳技巧，一起學(xué)習吧!
1、鎖定一點(diǎn)
我要求人們在球與洞口之間挑出一個(gè)瞄準點(diǎn)，結果大多數人挑的點(diǎn)不是在轉折最高處，就是在球位前方兩呎處。不過(guò)，挑個(gè)這個(gè)遠的點(diǎn)你到底要怎么讓球朝著(zhù)那一點(diǎn)滾過(guò)去。所以，我會(huì )在球前方約一到兩吋處挑個(gè)瞄準點(diǎn)。你也不需要在球上頭畫(huà)一條線(xiàn)來(lái)瞄準，我知道很多人習慣這么做，但對我來(lái)說(shuō)那太精準了。有多少次你努力讓線(xiàn)條對準，但又覺(jué)得看起來(lái)不太準?
2 、別成為雕像
當我剛開(kāi)始瞄準時(shí)，我習慣將桿頭放在球前方，等到我雙腳就定位之后再移到后方。為什么我要這么做?因為我不想讓身體靜止不動(dòng)太久。當你站在球位旁變成雕像時(shí)，結果通常不會(huì )太好。所以，你要讓身體持續保持流暢的動(dòng)作。
3、擊球
我喜歡讓桿頭保持非常靠近地面，靠近到甚至有時(shí)候會(huì )碰觸。我個(gè)人偏愛(ài)小桿頭的推桿，所以不至于打厚。低平地靠近地面推桿，能創(chuàng )造略為往上的觸球角度，這絕對比往下的觸球來(lái)得好。我也偏愛(ài)有桿面溝槽的推桿，它能抓住球，讓球完美地往前滾動(dòng)。
4、專(zhuān)注于距離而非路線(xiàn)
距離絕對比路線(xiàn)更重要，因為如果你能夠穩定地抓到速度感，接著(zhù)自然而然就能找到洞口。這個(gè)被我稱(chēng)為兩根球梯練習法的方式，有助于讓你專(zhuān)注于在距離上頭。找一處有轉折的12呎推桿，將一根球梯插在你認為球會(huì )掉進(jìn)洞口的地方，另一根插在洞口后方18吋處。我絕對不希望推短，但我也不想要讓球過(guò)洞超過(guò)18吋。現在，拿幾顆球推推看，盡可能讓球停在這個(gè)范圍內，不管是打中洞口前緣的球梯或者留在這個(gè)圓圈內都好。
5、左手往洞口移動(dòng)
一個(gè)很簡(jiǎn)單的法則：別讓桿頭超越球桿末端。同樣的，在你完成觸球的`過(guò)程中，讓左手背朝著(zhù)洞口方向移動(dòng)。
6、在這里試推
米寇森過(guò)去在準備設定好瞄球姿勢之際，習慣重復短暫地注視洞口六次。阿妮卡索倫絲坦也是如此。所以，我要他們站在球位后方練習他們的感覺(jué)，就像上圖我所示范的。這才是你試著(zhù)去想像這一推畫(huà)面的最佳地點(diǎn)。如此一來(lái)，當他們走到球位旁擺出設定時(shí)，再也不會(huì )延遲了他們的預擊流程。
7、四秒法則
當我的學(xué)生聽(tīng)到我替他們數數時(shí)，他們就知道我的意思了。當你正在學(xué)習一個(gè)新的預擊流程時(shí)，動(dòng)作可以變慢沒(méi)關(guān)系。但是當每件事情已經(jīng)變成自然動(dòng)作時(shí)，從你擺出設定到將球推出，最多不要超過(guò)四秒。所以，當你練習時(shí)，不妨從一數到四。
8、開(kāi)放站姿
相對于目標線(xiàn)稍微開(kāi)放的站位，有助于讓你有更多的空間讓雙手通過(guò)觸球。我認為你的左手是引導手，它必須沿著(zhù)目標線(xiàn)移動(dòng)。如果你站得非常方正，甚至稍微關(guān)閉，左手很容易會(huì )折起。
9、改變站位寬度
我在一輪球里頭會(huì )使用五或六種不同的站位寬度。如果你注意我的瞄球準備姿勢，會(huì )發(fā)現大不相同。
當我面對一記可以贏(yíng)得比賽的短推桿時(shí)，我的站位會(huì )變窄，那是因為過(guò)寬的站位會(huì )導致推桿幅度變長(cháng)，而可能在觸球瞬間減速，這可是推桿的殺手。反之，當我面對長(cháng)距離的推桿時(shí)，我會(huì )采取較寬的站位，因為較寬的站位能提供較長(cháng)推桿動(dòng)作所需的穩固性。此外，我也會(huì )站得比較挺直一些，讓我能夠清楚地看到推桿路線(xiàn)。
10、下坡左往右
采用較窄的站位，同時(shí)把較多重量放在左腳。絕對不要刻意用桿面跟部與趾部觸球。有些人會(huì )試者以桿面趾部觸球來(lái)讓球的滾動(dòng)速度減緩，不過(guò)，這也會(huì )產(chǎn)生側旋而讓球偏離目標線(xiàn)。
