回訪(fǎng)母校總結范文(母校回訪(fǎng)實(shí)踐總結)
回訪(fǎng)母校總結范文
回訪(fǎng)母校總結范文
我們的母校——安徽省廣德中學(xué)創(chuàng )建于19xx年，現坐落于廣德縣橫山國家森林公園南麓。廣德中學(xué)是安徽省示范學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)裝備設施齊全，師資力量雄厚，現有特級教師1人，高級教師74人近年來(lái)培養出一大批省、市、縣優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，廣大教師勤奮工作，無(wú)私奉獻，在各自的崗位上創(chuàng )造業(yè)績(jì)。
廣德中學(xué)建校一百年來(lái)，始終隨著(zhù)時(shí)代的步伐不斷前進(jìn)，以文明創(chuàng )建為主線(xiàn)，堅持德育領(lǐng)先，持續推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主教育、自主學(xué)習活動(dòng)，在“以德治校、育人為本”的辦學(xué)實(shí)踐中，大力弘揚“格物樹(shù)人、精進(jìn)求新”的精神，秉承“愛(ài)國、文明、開(kāi)拓、嚴謹”的優(yōu)良校風(fēng)，“行范、德馨、業(yè)精、創(chuàng )新”的教風(fēng)，“勵志、求真、務(wù)實(shí)、勤奮”的學(xué)風(fēng)，推動(dòng)著(zhù)學(xué)校向現代化邁進(jìn)，一躍成為省級示范高中、省級文明單位。
自19xx年我校被縣委、縣人民政府命名為縣級文明單位以來(lái)，又先后被授予國家級社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、南京空軍招飛工作先進(jìn)單位、省花園式單位、省工會(huì )系統先進(jìn)單位、省第五、六、七、八屆文明單位、全國總工會(huì )模范職工小家、省綠色學(xué)校、全國綠化模范單位等稱(chēng)號。作為一名廣中人，自然為此感到自豪。
在江南大學(xué)的這半年的學(xué)習生活中，我學(xué)到了很多，更成長(cháng)了很多。回顧從高中時(shí)代的學(xué)習生活到高考志愿的選擇再到大一的半年，我的人生經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫。
這天又來(lái)到廣中，看到學(xué)弟學(xué)妹們匆匆趕來(lái)上課的身影，讓我油然憶起了曾經(jīng)的自己。高中，是忙忙碌碌的三年，為了心中的夢(mèng)想奮力拼搏的日子。看到曾經(jīng)上過(guò)課的教室，駐足過(guò)的走廊，奔跑過(guò)的操場(chǎng)，吃過(guò)飯的食堂，住過(guò)的宿舍，曬過(guò)被子的草坪······仿佛過(guò)去的種種又浮現在眼前，恍若昨天。而那些新鮮的、朝氣蓬勃的面孔，又將我拉回了現實(shí)。是啊，過(guò)往終究是過(guò)往，我們已踏上了另一個(gè)通往夢(mèng)想的階梯，而他們，正在努力與高考賽跑，像當年的我們一樣。
同行的高中同學(xué)感慨說(shuō)，真想再回來(lái)讀幾年。雖然高中的那幾年真的很苦，披星戴月，挑燈夜戰，但青春里為夢(mèng)想奮斗的日子無(wú)疑是最最美麗的。老師在黑板上的細心講解、諄諄教導，同學(xué)之間的互相幫助、良性競爭，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的經(jīng)驗總結，演講臺上講師的學(xué)習方法傳授，都是我們高中時(shí)代的寶貴財富。
學(xué)校又建了新的教學(xué)樓，種了新的樹(shù)，就像它的生生不息。學(xué)校的操場(chǎng)依舊沒(méi)變，籃球場(chǎng)上活躍的總是高一的學(xué)生比較多，草坪上有人談?wù)撝?zhù)最近發(fā)生的趣事，更多的是捧著(zhù)課本學(xué)習的高三學(xué)生。和諧的氣氛，青春的氣息，與往常一樣。
一日為師，終生為師。我們結伴去看望了恩師。學(xué)校還沒(méi)有放假，老師們仍在學(xué)校上課。站在教室外，遠遠地聽(tīng)到老師講課的聲音，抑揚頓挫，激情滿(mǎn)腔，可以清晰地分辨出是哪位老師。熟悉的聲音，熟悉的上課內容，如此親切。
等老師下課后，我們便在教師辦公室里與老師交談起來(lái)。老師看到我們，竟是如此高興，熱情地問(wèn)我們是否適應現在的大學(xué)生活，并且鼓勵我們不要松懈，要繼續在通往成功的路上前行。我們也向老師介紹了我們的大學(xué)情況，同時(shí)起到宣傳的作用吧。
我們已離開(kāi)了高中，老師們卻依然在教師的崗位上迎接一批又一批的學(xué)生，將年華奉獻在這神圣的孕育希望的地方。一個(gè)三年，又一個(gè)三年，他們傳遞薪火，他們樂(lè )育英才。我想，很多年以后，很多很多年以后，當他們桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候，我們依然不會(huì )忘記他們曾經(jīng)的教導，曾經(jīng)的循循善誘，誨人不倦。
昔日的學(xué)習疲勞，昔日走過(guò)的灰暗高三，現在看來(lái)，每一步都是美好，每一步都值得珍藏。
我覺(jué)得這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)尤其有意義。我們從中學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了理解恩師的苦心，學(xué)會(huì )了從另一個(gè)角度思考曾經(jīng)苦澀的夜以繼日的學(xué)習，更懂得了那不變的同窗友誼、師生情誼。是的，我們獲益匪淺。
盡管不愿不想不忍不舍，我們還是得在活動(dòng)的結束中離開(kāi)這可愛(ài)的母校。我想，下一次我們回來(lái)的時(shí)候，一定會(huì )帶著(zhù)對母校、恩師的敬意和自己奮斗的成果，感謝母校的培養，恩師的教導。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。希望你在大學(xué)里依然能堅持不懈，為理想努力。
回訪(fǎng)母校總結范文 [篇2]
2月16日晚上，我們東南大學(xué)的學(xué)生來(lái)到了我們的母校江蘇省沭陽(yáng)縣高級中學(xué)。我們帶著(zhù)東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進(jìn)入了那熟悉的校園，和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過(guò)了一個(gè)難忘的晚自習。
我們來(lái)到了沭中的報告廳，年級主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動(dòng)。隨后，我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時(shí)候的經(jīng)歷。接著(zhù)，我們正式開(kāi)始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們在屏幕上分別展示了東南大學(xué)的悠久歷史，杰出校友，兩院院士，優(yōu)勢學(xué)科，優(yōu)美環(huán)境及近年來(lái)在江蘇地區的投檔線(xiàn)等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，我向同學(xué)們展示了學(xué)長(cháng)學(xué)姐的結構模型并介紹了我們土木專(zhuān)業(yè)的相關(guān)情況，耿闖，司怡，高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的沙畫(huà)表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后，我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻，將宣傳單，東南大學(xué)明信片，英語(yǔ)單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后，學(xué)弟學(xué)妹們積極提問(wèn)，我們一一作了詳細的回答。
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母校回訪(fǎng)實(shí)踐總結
母校回訪(fǎng)實(shí)踐總結
這次回訪(fǎng)我的母校——開(kāi)平一中，讓我感觸頗深的是同學(xué)們的熱情，他們對大學(xué)的渴望遠遠超出我的想向。我們計劃著(zhù)在學(xué)校操場(chǎng)附近擺攤宣傳，實(shí)際也的確做了，但是發(fā)現效率太低，后又改成分頭行動(dòng)，即各自拿著(zhù)宣傳資料找個(gè)合適的時(shí)間登門(mén)拜訪(fǎng)，然而這個(gè)辦法的效果也是非常明顯，這更體現在我復讀的同學(xué)中，因為其中不乏我以前的同班同學(xué)，我高考的“戰友”，他們對我們的到來(lái)非常欣喜，所以積極度很高，非常熱情，比較配合我們的宣傳。我們?yōu)樗麄兘榻B了廣工的概況，以及他們想了解的一些信息，比如：廣工里面的生活，廣工里面的男女比例，廣工里面的伙食如何，廣工里面的老師如何等等等等。除此之外，我們還去會(huì )見(jiàn)了以前教過(guò)我的老師們，順便向他們講了下廣工的生活，也希望他們能旁敲側擊，再度提高同學(xué)們的學(xué)習熱情，有待一日能考入咱們廣工大。
經(jīng)此一次母校回訪(fǎng)，我也算是圓了自己的一個(gè)心愿，以后有機會(huì )還是會(huì )回母校看看，還會(huì )回母校進(jìn)行可能的宣傳。另外，此次的回訪(fǎng)我也總結出了些經(jīng)驗，具體如下：
1、母校回訪(fǎng)的宣傳如果是想要以擺攤的形式展開(kāi)的話(huà)，最好是尋找類(lèi)似大操場(chǎng)的這種比較醒目的地方進(jìn)行；
2、除了高三的同學(xué)對了解大學(xué)這方面的熱情比較高以外，高一高二的同學(xué)普遍對大學(xué)的熱情不高（師弟師妹處于高一或者高二時(shí)期是還未對大學(xué)抱有太多想法的，他們這個(gè)時(shí)期還未能感覺(jué)到高考的壓力，所以并未能對大學(xué)產(chǎn)生了解欲望）；
3、宣傳對象盡量挑在高二、高三（正如剛才所說(shuō)，高一的同學(xué)剛剛升入高中，對大學(xué)的了解熱情最低；而高二的同學(xué)雖然對大學(xué)的了解熱情不及高三的同學(xué)高，但是也有挺大一部分同學(xué)已經(jīng)有了未雨綢繆的思想，所以也是一個(gè)客觀(guān)的宣傳對象）；
4、宣傳時(shí)間要盡量挑在母校同學(xué)們空閑時(shí)間，例如我的母校，我就會(huì )將宣傳時(shí)間大量集中在上午第二節課下課時(shí)間，因為那一段時(shí)間是學(xué)校一整天課間休息時(shí)間最多的時(shí)候，并且課上下連接松散，能最大限度進(jìn)行宣傳；
5、盡可能的與母校方商量，請求母校允許我們宣傳小隊走進(jìn)教室宣傳，這樣能最大限度提高宣傳質(zhì)量，而且另一方面也可以增大同學(xué)們對考大學(xué)，對考廣工的熱情；
6、如果可以進(jìn)入教室進(jìn)行宣傳，應考慮在有限時(shí)間內騰出給同學(xué)們答疑的時(shí)間，這樣能保證我們的宣傳切實(shí)有效，并更能給予同學(xué)們他們真正想要了解的信息，更能提高廣東工業(yè)大學(xué)在他們心中的地位，從而間接提高廣工的生源質(zhì)量；
7、宣傳歸宣傳，但是不要忘記鼓勵學(xué)弟學(xué)妹，大方給出自己應對高考的技巧，細微至心理應對方面，回訪(fǎng)母校總歸是要幫助學(xué)弟學(xué)妹的； 社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì )的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節， 也是教育與實(shí)踐相結合的具體體現。當今社會(huì )的競爭是人才素質(zhì)的競爭， 隨著(zhù)人才被推向市場(chǎng)， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門(mén)讀書(shū)， 而要敞開(kāi)大門(mén)， 走向社會(huì )。在實(shí)踐中學(xué)
習，在實(shí)踐中提升，增強社會(huì )責任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設祖國不懈努力。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我很開(kāi)心能和學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法與見(jiàn)解，并且得到了他們的積極互動(dòng)與回應。在這次的活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都很認真，發(fā)表了自己的看法并許諾為未來(lái)而努力，很受感觸。此外，通過(guò)之后與班主任孫老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評價(jià)，他也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話(huà)，同學(xué)們都有自己一定的感謝與收獲。
如果以后還有此類(lèi)活動(dòng)的話(huà)，若是時(shí)間等條件允許，我一定積極參與。另外，不單只回訪(fǎng)自己的高中母校，甚至可能對其他地區的學(xué)校也會(huì )進(jìn)行一定的宣傳。畢竟，上了大學(xué)，眼界更加開(kāi)闊，對廣工的感情，不能只回饋到自己的母校，更應該讓更多地方，更多學(xué)校對廣東工業(yè)大學(xué)有所了解，更多的爭取為自己的廣工大迎來(lái)更多優(yōu)秀的師弟師妹！
母校回訪(fǎng)實(shí)踐總結 [篇2]
早在期中考之前，便有曾經(jīng)的同學(xué)聯(lián)系假期回母校看看，繼刻骨銘心的高考后，充實(shí)的大學(xué)生活讓我沒(méi)有多余的時(shí)間回訪(fǎng)生活三年的母校——牌頭高中，正想著(zhù)不知道慈祥的門(mén)衛爺爺退休沒(méi)，班主任的十級諸暨話(huà)通過(guò)考試認證沒(méi)，校史室墻上應該貼有我們班的相片了吧。碰巧，杭電此次在假期開(kāi)展回訪(fǎng)母校活動(dòng)。于是乎，在與同校同學(xué)聯(lián)系后，我很早就在興致勃勃地準備回訪(fǎng)所需了。
正月十一，早早的就被手機鬧鈴叫醒，急忙準備，趕往約定見(jiàn)面的車(chē)站。9點(diǎn)多，我們一行人終于到了想念已久的學(xué)校。看著(zhù)依舊半合的伸縮門(mén)，佇立的校訓石，石后躲藏的玉蘭花，爬滿(mǎn)欄桿的蔥郁紫藤蘿，不知怎的突然就萌生出了一種物是人非的失落感覺(jué)。走廊上保衛處的老師時(shí)不時(shí)地拿出手中的“生死簿”記上一兩筆，一群一群的學(xué)弟學(xué)妹們趴在護欄上曬太陽(yáng)，或者是三三兩兩的在操場(chǎng)追逐打鬧，嘴角止不住的翹起。對曾經(jīng)戲稱(chēng)的地獄時(shí)光，如今竟然有些許的懷念。 不忘今天的任務(wù)，我們提著(zhù)紀念品走進(jìn)了教務(wù)處，主任齊松懋對我們的到來(lái)顯得很高興，熱絡(luò )地和我們聊著(zhù)牌中的點(diǎn)滴。他不僅對我們的活動(dòng)表示認同，對于杭電的評價(jià)也很高。這讓我本來(lái)懸著(zhù)的心放下了很多。也許，這次活動(dòng)會(huì )比想象中簡(jiǎn)單很多。緊接著(zhù)我們又看望了以前的班主任，任課老師，還有如今的高三領(lǐng)導班子如趙建杰老師，趙攀老師等。老師們幽默的語(yǔ)言讓我們對今天的活動(dòng)充滿(mǎn)了自豪感。我們在談話(huà)中向他們講述了在杭電的生活點(diǎn)滴，也提出了遇到的一些問(wèn)題，同時(shí)介紹了杭電的光榮歷史和優(yōu)良傳統。也不忘讓他們?yōu)槲覀?/p>
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