社會(huì )實(shí)踐調查報告
社會(huì )實(shí)踐調查報告
社會(huì )實(shí)踐是作為一個(gè)大學(xué)生必備的一堂課，學(xué)會(huì )走出校園體驗社會(huì )的酸甜苦辣，在學(xué)習中進(jìn)步在實(shí)踐中獲取，小編在這里為大家收集一篇有意義的假期社會(huì )實(shí)踐報告。
寒冬臘月，酷寒難耐，然而正是這樣的寒冬時(shí)節，一年一度的大學(xué)生“三下鄉”寒假社會(huì )實(shí)踐卻在熱火朝天地舉行。看著(zhù)學(xué)子們一個(gè)個(gè)身穿志愿服裝，手扛大旗，神采飛揚地奔赴實(shí)踐地點(diǎn)的時(shí)候，筆者不禁思索到一個(gè)沉重的話(huà)題——大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐到底能帶來(lái)什么。
社會(huì )主義高校辦學(xué)的根本目標是培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實(shí)現這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合。因此，各高校紛紛開(kāi)展大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐，以期望通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)達到在提高大學(xué)生社會(huì )適應能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì )的目的。我們不否認，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐在一定程度上的確起到了服務(wù)社會(huì )的目的，但由于一些客觀(guān)因素的存在，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐往往不能收到預期的效果。
寒假社會(huì )實(shí)踐，對大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)很好的自我鍛煉與自我提升的機會(huì )。然而有很多學(xué)生不能充分認識到這一點(diǎn)，他們更多的是把它看成了一次“觀(guān)光旅游”。因此，我們不難發(fā)現，在許多地方，大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)往往只是象征性地向群眾發(fā)一些宣傳性的傳單之后便匆匆返回。這樣，對大學(xué)生而言無(wú)疑是起不到任何實(shí)質(zhì)性的作用。一則是時(shí)間太短。許多事情只有接觸的久，才能體驗的深，正所謂“不入虎穴，焉得虎子”，如今大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐只搞一、兩天便匆匆返回，試問(wèn)在這么短的時(shí)間內，怎么入虎穴;二是工作不深入。許多社會(huì )實(shí)踐只是在大方向上宣傳黨的方針、政策，而沒(méi)有深入農村生活，了解農村生活，把黨的政策與當前農村生活結合起來(lái)進(jìn)行宣傳。
另一方面，對廣大農民來(lái)講，大學(xué)生是一個(gè)擁有著(zhù)教高科學(xué)文化素養的團體，他們渴望與這樣的群體交往，但對大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)的目的、實(shí)質(zhì)，卻不明就里。因此，針對大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)，很多農民只是感到新鮮、好奇而圍上來(lái)湊個(gè)熱鬧，并不知道這會(huì )對自己有所幫助。此外，大學(xué)生的知識積淀在一定程度上還沒(méi)有達到適應社會(huì )方方面面的需求，針對農民提出的各式各樣的問(wèn)題，不能完整地予以回答，即使能完整地回答，由于大學(xué)生畢竟不是有關(guān)領(lǐng)導部門(mén)，回答過(guò)后，往往“水過(guò)地皮干”，并不能對一些現象改變什么。在這種情況下，大學(xué)生“三下鄉”對農民來(lái)講收效甚微。
于是，吸取以往的經(jīng)驗教訓，我們通過(guò)在形式上創(chuàng )新，在內容上更加豐富，在效果上更加注重。2016年寒假社會(huì )實(shí)踐，我們新農科技服務(wù)隊繼續開(kāi)展文化、科技、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)邊進(jìn)行邊總結。取得了與以往不同的巨大成果。
本次社會(huì )實(shí)踐的主題是”提高綜合素質(zhì)，增強實(shí)踐能力，科技支援農村，信息服務(wù)農民”.指導思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“受教育、長(cháng)才干、做貢獻、出成果”的方針。目的是：引導大學(xué)生積極投身于社會(huì )主義現代化建設事業(yè)中去，在全心全意為人民服務(wù)中增強社會(huì )責任感和歷史使命感，不斷提高對國情民生的了解與認識，提高對“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解水平，提高專(zhuān)業(yè)文化技能和思想政治素質(zhì)，提高造福群眾、奉獻社會(huì )的能力和本領(lǐng);引導青年全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力弘揚和培育民族精神，服務(wù)奧運盛會(huì )，關(guān)注改革發(fā)展，關(guān)心地震災區，在實(shí)踐中成長(cháng)成才，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做貢獻。
本次社會(huì )實(shí)踐的主要內容是:
(一)與企業(yè)合作，送科技下鄉，共同服務(wù)與農民
1、金堂縣星火種子示范園專(zhuān)業(yè)合作社實(shí)踐基地掛牌儀式。金堂縣星火種子示范園合作社是全國第一個(gè)以種子示范為主的專(zhuān)業(yè)合作社，合作社業(yè)務(wù)為:建設以小麥、玉米、棉花、大豆、蔬菜等以種子為主的示范園區，為廣大社員和農民培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的示范種子。專(zhuān)供良種化肥、農藥及微肥。開(kāi)展自主創(chuàng )新，引進(jìn)以種子為主的高新農資產(chǎn)品和技術(shù)。服務(wù)隊人員與合作社技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)交流，并隨同合作社技術(shù)人員下鄉服務(wù)。
2、綠卉園藝有限責任公司實(shí)踐基地掛牌儀式。綠卉園藝有限責任公司是以生產(chǎn)花卉為主的園藝植物公司，公司有溫室花房數間，里面有各種花卉。它可以作為我們農學(xué)類(lèi)的大學(xué)生學(xué)習和應用的場(chǎng)所，成為我們新農合作的實(shí)踐基地之后，隊員們定期的到基地去實(shí)習和學(xué)習.
3、建麗花卉培育基地掛牌儀式。建麗花卉培育基地屬東昌府區老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會(huì )，是農業(yè)科技示范基地。建園有40多畝，主要以培育草本花卉為主，大多是南方花卉品種。今年的北京奧運會(huì )的部分花卉就由建麗花卉培育基地提供。隊員們在建立使用土壤養分速效測定儀進(jìn)行土壤養分含量測定，傾聽(tīng)管理人員講解預防孔雀草雨季防止根系腐爛的措施和有關(guān)南方園藝植物有關(guān)病癥的解決方法及預防措施，并幫助他們扦插彩葉草。
(二)幫助建立農民圖書(shū)館。新農科技社組織農學(xué)院的學(xué)生委東昌府區沙鎮農民圖書(shū)館捐獻書(shū)刊達八百余本，價(jià)值一萬(wàn)兩千多元。此類(lèi)圖書(shū)包括大量農業(yè)科學(xué)類(lèi)圖書(shū)，如園藝栽培學(xué)、家畜環(huán)境衛生學(xué)、果蔬優(yōu)新品種選擇指南等優(yōu)秀圖書(shū)，旨在豐富和提高農村青年的知識文化水平，促進(jìn)農業(yè)實(shí)用科技的推廣。還有一些雜志小說(shuō)，以豐富農民業(yè)余生活.擴展他們的視野。
(三)農業(yè)科技服務(wù)——東昌府區鄭官屯。繼五月份幫助鄭官屯果園蘋(píng)果套袋之后，隊員們再次來(lái)到鄭官屯，推廣農業(yè)科技成果，傳授農村實(shí)用技術(shù)，幫助農民解決果樹(shù)生產(chǎn)和農村經(jīng)濟發(fā)展中遇到的知識、技術(shù)問(wèn)題。幫助農民收獲早熟水果。幫助他們清理果園里的雜草。到果園幫助他們給果樹(shù)施肥。傳授他們有關(guān)果樹(shù)的嫁接、扦插及移栽等技術(shù)。
(四)水稻疾病的調查。現在我國開(kāi)始大面積的種植水稻。水稻是我國重要的糧食來(lái)源，但是在水稻生長(cháng)期間水稻疾病卻是影響產(chǎn)量和品質(zhì)的主要因素。因此只有弄清我國水稻各種疾病的來(lái)源，才能很好的預防。作為農學(xué)類(lèi)的當代大學(xué)生，利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，結合所學(xué)內容。新農科技社組織新農科技服務(wù)隊到南方進(jìn)行水稻調查活動(dòng)。
任何事情在它存在和發(fā)展的過(guò)程中都會(huì )出現這樣那樣的矛盾和問(wèn)題。當然，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐也不例外，不過(guò)，活動(dòng)既然開(kāi)展了，就要很好地搞下去，至于開(kāi)展的過(guò)程中存在的問(wèn)題，則需要各方面共同努力解決，對學(xué)校而言，在活動(dòng)之前要做好周密的活動(dòng)計劃，做好大學(xué)生的思想動(dòng)員工作;對廣大學(xué)生而言，則要高度重視這項活動(dòng)，為活動(dòng)做好充分的知識儲備;對政府部門(mén)而言，一方面要向廣大農民宣傳大學(xué)生“三下鄉”的實(shí)質(zhì)，另已方面要做好協(xié)調工作，幫助解決大學(xué)生“三下鄉”過(guò)程中可能遇到的有些問(wèn)題。也許只有這樣，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐才能在一定程度上起到作用。
社會(huì )實(shí)踐調查報告2016
社會(huì )實(shí)踐調查報告(一)
前言
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統一化，這就造成很多人淡化了中國傳統節日文化而注重外來(lái)節日，像2月14日的“西方情人節”、4月1日的“愚人節”、12月25日的“圣誕節”等西方國家節日在中國變得相當流行，而中國傳統的節日像農歷5月初5的“端午”等節日卻被我們中國人淡化了。就此問(wèn)題，我對西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國傳統民族節日意識的調查，現就調查結果做以下分析報告。
一、 當代大學(xué)生對中國傳統節日的了解和重視程度
大部分大學(xué)生認為中國傳統節日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比如說(shuō)“端午節”是紀念我們偉大的愛(ài)國英雄——屈原的;還有部分大學(xué)生認為對中國傳統節日的了解程度不是很高，不明白部分節日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統節日都不是很了解，在調查中我發(fā)現很多人不能完全說(shuō)出中國傳統節日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節“這個(gè)節日。
二、當代大學(xué)生對西方國家節日的了解及重視程度
部分大學(xué)生認為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習西方的先進(jìn)科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節日傳統;大多數人表示對于西方國家的節日既不能說(shuō)完全摒棄，也不能說(shuō)是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節日這一問(wèn)題而言，他們表示可以接受，但不會(huì )去隆重慶祝，畢竟那是別人的節日。
三、大學(xué)生熱衷外國節日的主要原因
由于對我國文化、民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學(xué)生對外國節日表現出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當代大學(xué)生從小就被社會(huì )定位為為了考試而拼命學(xué)習的一類(lèi)人，大部分時(shí)間都用來(lái)“鉆研”那些課本知識以應付考試，忽視了對中國傳統文化知識的了解，錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節日也成為他們青睞的對象。
四、 調查中出現的令人“匪夷所思”的問(wèn)題
在調查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現了極少部分大學(xué)生的一些令人無(wú)奈又“匪夷所思”的觀(guān)點(diǎn)。
1. 建議給中國傳統節日重新“易名”
極少部分大學(xué)生由于對西方國家的過(guò)度崇拜，竟然給部分中國傳統節日加上一個(gè)類(lèi)似于西方節日名字的名字，比如“中國情人節”，更令人無(wú)語(yǔ)的是有人建議將“清明節”改名為“中國鬼節”。
2. 部分人表示“不承認”中國有些傳統節日
部分人認為當“節日”的概念被“假日”替換以后，是節日就應該有假期，可是中國的很多節日都沒(méi)有放假時(shí)間，這樣一來(lái)，他們覺(jué)得這些節日不能算是真正意義上的節日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統節日。他們表示這樣的節日猶如“食而無(wú)味”，所以不愿接受。
五、保護中國傳統節日文化遺產(chǎn)刻不容緩
在調查中，少量大學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于2005年韓國申報中國的“端午節”為他們的節日這一事件，我們應該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國人都應該去重視，保護中國傳統節日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。
六、結論與建議
通過(guò)該調查發(fā)現，當代大學(xué)生對中國傳統文化尤其是傳統節日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統觀(guān)念的'缺乏而導致的。我希望當代在校大學(xué)生能加強對我國傳統文化的學(xué)習了解，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用行動(dòng)去證明自己的愛(ài)國熱情。
七、附錄
由于調查是口頭形式的，所以沒(méi)有統計初詳細的數據，該報告只是反映了調查中出現的顯著(zhù)問(wèn)題，故不能作為有力的論據。
社會(huì )實(shí)踐調查報告(二)
一、問(wèn)題的提出
現在城市污染越來(lái)越嚴重了，在空氣中含有大量的有毒氣體，這些看不見(jiàn)的氣體也恰好是引發(fā)疾病的主要因素。可這些污染環(huán)境的殺手正是我們天天都在用的塑料包裝袋，為此我對“塑料包裝袋到底有什么危害?”展開(kāi)了一次調查。
二、調查方法
1.上網(wǎng)瀏覽，再網(wǎng)上查一些有關(guān)菜市場(chǎng)使用塑料包裝袋的數據。
2.查找書(shū)籍、報刊，了解。
3.實(shí)地調查訪(fǎng)問(wèn)，去菜市場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)買(mǎi)主一天要使用多少塑料包裝袋，市民大多數在使用什么。
三.調查情況和資料整理信息渠道 |涉及的方面| |具體內容上網(wǎng)瀏覽|
1.使用塑料袋的數據：石家莊菜市場(chǎng)每天使用塑料袋約469萬(wàn)個(gè)，每年用去約40萬(wàn)噸。
2.查找書(shū)籍、報刊尋找( 塑料包裝袋到底有什么危害?)：進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品很難回收利用，如果將其填埋，200年的時(shí)間不降解，會(huì )導致大片土地被長(cháng)期占用，加劇了土地資源的壓力。不僅我們這代要被垃圾包圍、也會(huì )使子孫后代失去生存的空間; 影響了垃圾的綜合利用。混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥，要從垃圾中分揀出來(lái)廢塑料，這樣又增加了堆肥成本。污染了的廢塑料因無(wú)法保證質(zhì)量，其利用價(jià)值也很低。
3.實(shí)地調查訪(fǎng)問(wèn)(去菜市場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)買(mǎi)主一天要使用多少塑料包裝袋，市民大多數在使用什么?)：菜鋪一天大約要用掉250個(gè)塑料袋，市民大多數在使用塑料袋。
四、結論
1.大多數市民還是為了方便，仍然是塑料包裝袋的崇拜者。
2.塑料包裝袋對環(huán)境危害很大，在長(cháng)時(shí)間內不降解。