描寫(xiě)大人外貌的作文開(kāi)頭(描寫(xiě)人物外貌的作文開(kāi)頭結尾)
1.描寫(xiě)人物外貌的作文開(kāi)頭 結尾
作文題目：《我的父親》。
一、直接開(kāi)頭法 我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來(lái)一巔一巔的，象個(gè)瘸子…… 這是一種學(xué)生用得最多的開(kāi)頭法，也是最簡(jiǎn)單的一種。這種直通通的開(kāi)頭，往往容易使文章顯得平淡。
下面介紹四種鮮活的開(kāi)頭法。 二、用經(jīng)典句子開(kāi)頭 1、用詩(shī)詞開(kāi)頭。
"莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡…… 2、用俗語(yǔ)開(kāi)頭。
中國有句俗語(yǔ)叫做"三棒槌打不出一個(gè)屁來(lái)。"我的爸爸就是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人…… 還可用用對聯(lián)、用成語(yǔ)開(kāi)頭等等。
三、外貌描寫(xiě)開(kāi)頭： 例一： 《我最喜歡的小伙伴》 我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對細而長(cháng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。
玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。
你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。 例二：《我最喜歡的人》 我最喜歡的人——媽媽。
媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿(mǎn)而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽?zhuān)趺礃樱L(cháng)得漂亮吧。
1、外貌描寫(xiě)+特點(diǎn)開(kāi)頭： 例一：《我的奶奶》 我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。
奶奶是一個(gè)對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。 例二：《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長(cháng)得特別圓的眼睛，常閃爍著(zhù)智慧和機敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。
他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無(wú)幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三：《可愛(ài)的園丁——我的老師》 她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬(wàn)知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著(zhù)慈母般的笑容。她是誰(shuí)？她就是我們的班主任——劉老師。
例四：《小小音樂(lè )家》 我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認的“小小音樂(lè )家“呢！ 例五：《我的外公》 我的外公六十來(lái)歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見(jiàn)斑白，但看上去挺精神。
他的臉上總是帶著(zhù)一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。
我給他起了下雅號——“老頑童”。 2、聲音描寫(xiě)+人物特點(diǎn)開(kāi)頭： 例一：《我的好伙伴》 還沒(méi)有走到她家，就聽(tīng)到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個(gè)刻苦學(xué)習的好伙伴。
3、描寫(xiě)人物特點(diǎn)開(kāi)頭： 例一：《我的伙伴》 我有一個(gè)好伙伴，她是我班的語(yǔ)文學(xué)習委員，叫她對工作認真負責，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛(ài)護集體的財物。
例二：《當上總經(jīng)理以后的奶奶》 人們都稱(chēng)我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過(guò)半百，但身子骨還硬著(zhù)呢。
牌價(jià)她當上了自選商場(chǎng)的總經(jīng)理以后，又有幾根魚(yú)尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲，平時(shí)一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿(mǎn)了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡(jiǎn)直像流水一樣，接二連三地擁向我的家門(mén)，擁向疲憊不堪的奶奶。
四、直接敘事開(kāi)頭： 例一：《媽媽?zhuān)阕鲥e了》 我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。
例二：《我的媽媽》 放學(xué)了，我快步走在回家的路上，因為肚子不住地在唱“空城計”了。我高興地邊走邊想：這會(huì )兒，說(shuō)不定媽媽正在給我做什么好吃的呢！想著(zhù)，想著(zhù)，我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步。
五、各種聲音開(kāi)頭 1、用歌聲開(kāi)頭。 "笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開(kāi)在春風(fēng)里。
"快深夜十一點(diǎn)了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來(lái)覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語(yǔ)文考試…… 2、用響聲開(kāi)頭。 "皮噠，皮噠。
"深夜靜寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來(lái)了，可能這次又輸得很慘…… 還可以用對話(huà)、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來(lái)開(kāi)頭。 六、由一種東西想到另一個(gè)東西開(kāi)頭。
（聯(lián)想開(kāi)頭法） 每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車(chē)，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車(chē)送我上幼兒園的…… 七、用結果開(kāi)頭法。
（倒敘法） 我們全家人正在吃晚飯，我的爸爸一邊吃一邊看電視。他突然站起來(lái)，發(fā)瘋似地大叫："中了，中了。
"原來(lái)他中了500萬(wàn)的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。
我的爸爸對彩票著(zhù)迷要從十年前說(shuō)起…… 這5類(lèi)方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開(kāi)頭就會(huì )變得容易起來(lái)，作文就能抓住人，就能寫(xiě)得活靈活現、豐富多彩。 典型開(kāi)頭 開(kāi)頭： 1、倒敘總起式。
先交代事情結果，總起全文。 例1：謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。
同學(xué)們長(cháng)長(cháng)嘆了口氣，一顆懸著(zhù)的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》 例2：這次榮獲校“文明小主人”榮譽(yù)稱(chēng)號的同學(xué)居然是馮光澤，學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)為他發(fā)了獎。
“嘩嘩嘩——”臺下頓時(shí)響起一陣雷鳴般的掌聲。這個(gè)搗蛋鬼的。
2.描寫(xiě)大人的外貌作文
我的爸爸媽媽 我有一個(gè)好爸爸，他小小的眼睛，大大的鼻子，還有一張能掛油瓶的嘴。
免費范文網(wǎng) 免費范文網(wǎng) 要說(shuō)起我爸爸對我的好來(lái)，與你嘮三天三夜也嘮不完。這里我只說(shuō)一件事。
記得二年級的時(shí)候，有一次，我期中考試沒(méi)有考好，回家的時(shí)候，我哭了，我哭了一道，那是傷心的哭、痛苦的哭、無(wú)助的哭、絕望的哭。 爸爸去接我，我本以為爸爸會(huì )把我罵個(gè)狗血淋頭，回家還要來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。
沒(méi)想到，爸爸看到我，了解了情況后，竟然溫和地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力了就行，爸爸相信你下次一定會(huì )考好的。” 回家后，我把分數告訴了媽媽?zhuān)芸吹贸鰜?lái)，媽媽是強壓住火氣，沒(méi)有發(fā)作。
后來(lái)我才知道，是爸爸怕媽媽打我，千好言、萬(wàn)好語(yǔ)的勸住了媽媽?zhuān)疫@才很僥幸地逃過(guò)了一“劫”。 其實(shí)，我的媽媽也非常地愛(ài)我。
在這個(gè)世界上，是誰(shuí)為我奔波忙碌？是誰(shuí)為我做可口的飯菜？是誰(shuí)肯花錢(qián)為我買(mǎi)心愛(ài)的東西？那就是我的媽媽。記得有一次，我感冒發(fā)燒，媽媽拿出體溫計一量，39. 免費范文網(wǎng) 免費范文網(wǎng) 9度。
媽媽非常著(zhù)急。緊接著(zhù)我的肚子又疼了起來(lái)。
當時(shí)是晚上，外面下著(zhù)瓢潑大雨，媽媽執意要送我去醫院，我堅決不去，我怕打針啊。我就想，挺一挺吧，做一個(gè)堅強的人！我這樣想著(zhù)、想著(zhù)，就暈暈乎乎地睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現學(xué)習桌上放著(zhù)一個(gè)碗，碗里有水，里邊散發(fā)出一股酒味。
而媽媽已經(jīng)在床邊睡著(zhù)了。我知道，媽媽怕我燒壞了，為了讓我退燒，給我擦了一晚上的酒精！ 我愛(ài)我的爸爸，我愛(ài)我的媽媽。
3.描寫(xiě)人物外貌的作文開(kāi)頭 結尾
描寫(xiě)人物外貌的作文開(kāi)頭 1、（帥哥老爸）爸爸長(cháng)得真帥：一米八的個(gè)子，白凈的“國”字臉，眼睛明亮，鼻梁挺直。
就是有一點(diǎn)我不喜歡，他唇上、頜下、腮邊，總是密麻麻地長(cháng)滿(mǎn)了硬茬茬的胡子，把嘴也掩蓋了。因為他工作忙，老是沒(méi)時(shí)間刮。
每當我被他親得癢癢的時(shí)候，媽媽總是數落他只知道工作，不注重生活小節，爸爸總是“嘿嘿”一笑，繼續忙他的事。?? 2、（我的老師）曹老師，這學(xué)期開(kāi)學(xué)，當我第一次踏進(jìn)五（2）班的教室，第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，便被你那溫和的神情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛總能顯現出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺(jué)是那么溫婉秀美、恬靜聰慧。
? 3、打開(kāi)影集，照片上的她：短短的黑發(fā)，紅潤的小嘴，柳葉似的眉毛，調皮地笑著(zhù)。她就是天真可愛(ài)，做事認真的李小紅。
《我的同學(xué)》 4、（慈祥的母親）每當我遇到困難，每當我取得成績(jì)，每當我心情煩躁，每當我滿(mǎn)心歡喜時(shí)，我都想到我最?lèi)?ài)的人——我的母親那里傾訴我的心曲，那張慈祥的臉便浮現在我面前：歲月使她失去了青春的紅潤，生活的風(fēng)霜在她臉上刻下了深深的皺紋，滿(mǎn)頭的烏發(fā)早已染上了寒霜，只有那緊緊抿著(zhù)的雙唇，顯示著(zhù)堅毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不滿(mǎn)足，奮發(fā)向上。
? 5、（最可愛(ài)的人）我愛(ài)您，老師。您是我心里最偉大的人。
老師您就是園丁，我們就是種出來(lái)的花朵；您象廣闊的小草；您就像大海，我們就像海里的朵朵浪花；您就像藍藍的天空，我們就像天空中的大雁。老師您每天給我們帶來(lái)的是光和熱，是知識，是真理，您帶走的是晶瑩的汗珠、成摞的作業(yè)本和欣慰的笑容。
無(wú)情在天是這樣，您是世界上最可愛(ài)的人。 描寫(xiě)人物外貌的作文結尾 1、（老師，您辛苦了）敬愛(ài)的老師，我們曾經(jīng)把您比喻為燃燒自己為別人帶來(lái)光明的蠟燭，無(wú)私奉獻的粉筆，還有那默默無(wú)聞的春蠶。
有人說(shuō)您傾一腔熱血鑄就人類(lèi)靈魂，引萬(wàn)道清泉澆開(kāi)祖國花朵；身正示范教育滿(mǎn)園桃李沁芳菲，學(xué)高為師教天下人才為棟梁??贊美老師的格言家在是太多太多，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我對老師的敬愛(ài)，我只有在此向您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”? 2、（我的老師）老師，您是園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵；您化作翅膀，載著(zhù)我們在知識的天空翱翔，去尋找那未知的答案。老師，您是一位多么偉大的貢獻者啊！? 3、（偉大的老師）我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻給了教育事業(yè)，獻給了她的學(xué)生??她，是偉大的。
4、（王濤）如果世界上所有的人都像王濤一樣，為自己想得少，為別人想得多，那我們的世界一定會(huì )更加美好！? 5、（無(wú)私的老師）現在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那是因為他們把全部的精力都放在學(xué)生們的身上，他們有著(zhù)一顆無(wú)私的心。? 6、（偉大的事業(yè)）老師！您是最偉大的，您從事的事業(yè)，使您驕傲，我敬佩您！我這枝嫩稚的小筆，寫(xiě)不出您的偉大。
您是我心靈之帆的船長(cháng)，是我成為百年大樹(shù)的播種人。您在我一生中，扮演著(zhù)一個(gè)重要的角色，更是一個(gè)不可缺少的角色，您引導我展開(kāi)翅膀，讓我飛向理想的彼岸。
擴展資料： 外貌描寫(xiě)的要求是：根據需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫(huà)性格，顯示靈魂。通過(guò)一些關(guān)鍵詞可以表達出一個(gè)人的性格，盡量不寫(xiě)太過(guò)于老套。
要有新意。其關(guān)鍵在于：第一，進(jìn)行肖像描寫(xiě)，據情節發(fā)展的需要去寫(xiě)，不是寫(xiě)到人就必須寫(xiě)人的肖像。
有的作者不懂得這個(gè)道理，因而他筆下的肖像描寫(xiě)有時(shí)是不必要的。寫(xiě)肖像，不能眉毛胡子一把抓。
魯迅告訴我們，要"畫(huà)眼睛"。"畫(huà)眼睛"是寫(xiě)人物外貌的關(guān)鍵。
魯迅是很善于"畫(huà)眼睛 "的。 他在《祝福》中14次寫(xiě)到樣林嫂的眼睛，而一次眼神的變化，都透露出人物當時(shí)的心理和性格的變化，需要著(zhù)重指出的是："畫(huà)眼睛"，這是比喻的說(shuō)法，并不意味著(zhù)描寫(xiě)人 物外貌非得畫(huà)眼睛不可。
參考資料：百度百科——外貌描寫(xiě)。
4.寫(xiě)大人外貌的作文片段五十字
我的爸爸長(cháng)得胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著(zhù)一副老大的眼鏡，多可憐的鼻子呀！真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著(zhù)它的盔甲。一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個(gè)小坑坑。
我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的嘴巴十分厲害，一張嘴就是一個(gè)笑話(huà)，讓每個(gè)人都笑得肚子疼。難道他嘴巴里有什么法力嗎？我倒要看個(gè)究竟。于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時(shí)候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。“哦、哦……干什么，你？”爸爸驚醒了，大聲斥責我。我連忙說(shuō)：“我找找你的法力。”
“什么亂七八糟的，這跟我的嘴有什么關(guān)系？”
我看著(zhù)爸爸莫名其妙地摸著(zhù)他的嘴巴，覺(jué)得很好笑，就對他說(shuō)：“我很好奇，你的嘴巴怎么能說(shuō)出那么多有趣的事？”
“傻小子，這哪是嘴巴的事，這是肚子里的學(xué)問(wèn)多。”爸爸咧開(kāi)大嘴，又笑了起來(lái)
5.描寫(xiě)大人的外貌描寫(xiě)
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2，爺爺長(cháng)著(zhù)一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著(zhù)一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。
3，爸爸長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著(zhù)嚴厲的目光。可能是因為長(cháng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱(chēng)。
4、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開(kāi)眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來(lái)，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂?yè)Q水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì )兒，哥哥伸長(cháng)了脖子，把肥皂沫打得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是。我一看時(shí)機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
3.我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。小時(shí)侯，我常常望著(zhù)他的鼻孔問(wèn)：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著(zhù)回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時(shí)侯在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問(wèn)媽媽。”這時(shí)，我和媽媽就會(huì )望著(zhù)他的大鼻孔哈哈大笑起來(lái)。
4爸爸長(cháng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛，留著(zhù)小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(cháng)滿(mǎn)了像鋼針似的胡子。爸爸的知識可多了，經(jīng)常給我講許多神奇有趣的科學(xué)小故事，想出許多方法來(lái)鍛煉我。
6.我的媽媽在衛生學(xué)校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。
7.孫老師是我們班的數學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
8.這個(gè)女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。小宋老師長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，衣著(zhù)比較樸素。瓜子臉上長(cháng)著(zhù)兩道柳眉，柳眉下嵌著(zhù)一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。小宋老師梳著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
6.寫(xiě)人的外貌作文結尾
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì )頂的你，發(fā)出夾著(zhù)慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著(zhù)我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個(gè)剛入學(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀(guān)察她，同學(xué)們觀(guān)察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊！”她的話(huà)逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。內蒙古烏蘭察布市化德縣第一小學(xué)三年級四班安彤
