進(jìn)去初中的感受作文開(kāi)頭(初中生活的感受作文開(kāi)頭和結尾)
1.初中生活的感受作文開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：①初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。
太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味 ②仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門(mén)前，我回頭看看走過(guò)的路，一條向明天探索，渴求充滿(mǎn)坎坷的路。
一位名人的話(huà)講得好：在通往理想之峰的途中，永遠沒(méi)有芳草萋萋，百合盛開(kāi)的道路，只有布滿(mǎn)荊棘的山路。 我的初中生活像樂(lè )曲的組曲，踏著(zhù)一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著(zhù)小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì )有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。
而我用時(shí)光的手彈著(zhù)清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂(lè )曲中的主題：奮斗夢(mèng)想。 ③在滄海中，我是一粒沙. 我，隱藏在茫茫人海中.我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩(shī)書(shū)氣自華. 我，不愿隨波逐流.在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足.”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路.”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人.我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活.在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己. 我，不愿隨波逐流 結尾：①初中生活的苦與樂(lè )，一首美妙的組曲，我將繼續彈奏這段樂(lè )章，去叩開(kāi)中學(xué)神圣的大 門(mén)！②對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高腸廠(chǎng)斑斷職登辦券暴猾興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活.③福，是人的主觀(guān)感受。
主觀(guān)是受客觀(guān)因素影響的，但也決不是客觀(guān)因素的愚忠的風(fēng)方標和傳聲筒，常說(shuō)的“當我不能改變環(huán)境時(shí)，我可以改變我自己對環(huán)境的態(tài)度”，“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”等等，都是主觀(guān)感受獨立性表現。幸福是需要通過(guò)發(fā)掘、鍛煉和學(xué)習才能愈益強健的心理品質(zhì)，是一種積極、開(kāi)朗、向上的正面心態(tài)，是滿(mǎn)意和自足，是感激與感恩。
學(xué)校是師生心靈的成長(cháng)的場(chǎng)所. 我們在幸福校園是非常幸福的，有老師，有同學(xué)，有自己的知心朋友，有校友。
.還有許許多多的好朋友。校園就是自己的家，十分快樂(lè )，十分親切，我們在校園里就想在海里的魚(yú)兒，十分快樂(lè )。
我愛(ài)我的校園。
2.進(jìn)入初中的感受,開(kāi)頭是告別了小學(xué)
告別了六年的小學(xué)生活，我即將來(lái)到初中生涯。這是一件令人欣喜的事情，因為我又長(cháng)大了，學(xué)到的知識更多了。
小學(xué)的生活對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶，它有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。六年的生活真是
在那片神圣的土地上，凝聚了歡樂(lè )、歡笑。留下了我們的成長(cháng)的足跡，留下了我們?yōu)⑾碌暮顾Ｏ肫鹞覍⒁x開(kāi)我的
心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是
有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
然而對即將到來(lái)的初中生活，我又是滿(mǎn)懷向往，真的很期待！也很矛盾，一會(huì )兒
一會(huì )兒又充滿(mǎn)期待。不知道在初中會(huì )發(fā)生些什么希奇古怪的事，我已經(jīng)開(kāi)始想象起來(lái)了，真的很可笑。
謝謝你，一直以來(lái)為我默默付出的老師，有了你才有我們美好的明天，在這里我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
希望我在初中里面成績(jì)
擁有一個(gè)美好的未來(lái)！加油！
3.進(jìn)入中學(xué)后的感受作文600字
跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻，邁進(jìn)初中的大門(mén)，展現在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學(xué)六年的生活過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生！
回首小學(xué)生活，所有的喜怒哀樂(lè )都已是過(guò)去，現在，經(jīng)歷了畢業(yè)考試的我，內心充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”可是，萬(wàn)事貴，難道不是貴在開(kāi)頭嗎？我又開(kāi)始在新的起點(diǎn)上，做著(zhù)非常充分的準備。
才上了一周的課，我就大嘆中學(xué)和小學(xué)的不同，小學(xué)連英語(yǔ)作業(yè)都沒(méi)有，可是初中不光是語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)課的作業(yè)，歷史，地理等課的作業(yè)也都有，這讓我感到很不適應，一陣緊張，因為在這里，會(huì )有一場(chǎng)很大很激烈的挑戰，這種新穎的感覺(jué)，是我前所未有的。
既然說(shuō)到了初中，就會(huì )想到機遇和挑戰，說(shuō)到機遇和挑戰，就不能不提到中考。初中我不能再像原來(lái)一樣貪玩了，要一門(mén)心思的學(xué)習，也不能像小學(xué)那樣寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太慢，上了初中，我要把在小學(xué)那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進(jìn)。上了初中，學(xué)習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說(shuō)不是決定人生命運的時(shí)候，但也是人生中的一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)，這是一場(chǎng)不同于以往的檢驗。我想，既然上了初中，就應當想著(zhù)去征服它，迎接中考，備戰高考。
一中的生活，便是我的新起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)不僅包含著(zhù)機遇和挑戰，還包含著(zhù)失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭取。
4.剛上初中的作文開(kāi)頭結尾
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì )更多地在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。 為了實(shí)現我們的新進(jìn)步： 首先，我們要有一個(gè)新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會(huì )有著(zhù)符合自己實(shí)際的更高.更具體的目標，這個(gè)目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實(shí)現目標的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標的引領(lǐng)和激勵下，必定會(huì )取得新的進(jìn)步。 其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內因，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會(huì )促使我們的進(jìn)步。因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的教育，就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。對老師的努力越感激，我們就會(huì )越努力，就會(huì )越進(jìn)步，就會(huì )像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì )成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會(huì )給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。 同學(xué)們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！
望采納謝謝
5.【求一篇進(jìn)中學(xué)的感受,一定要有感受
度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的暑假，告別了昔日同窗好友，在這個(gè)金黃的九月里，我踏進(jìn)了向往已久的中學(xué)大門(mén)，成為了一個(gè)中學(xué)生，在不到兩周的時(shí)間里，我的心是那樣興奮與激動(dòng).走進(jìn)中學(xué)，在我面前的一切都是新的.漫步校園，使我發(fā)現，我們新的學(xué)校比小學(xué)的大得多了，有著(zhù)雄偉的綜合樓、華麗的食堂、巍巍公寓樓，還有圖書(shū)室、實(shí)驗室、專(zhuān)用乒乓球場(chǎng)地……這里的一切使我感到陌生，又是那么新奇.經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的接觸，我漸漸熟悉了新的老師、新的同學(xué).我開(kāi)始向老師提出問(wèn)題、與同學(xué)交流、談笑，使我感到同學(xué)們原來(lái)是那么溫和、熱情、平易近人，老師又是那樣和藹可親.在這個(gè)新的環(huán)境里，很快就找到了屬于自己的一片天地，我不再陌生，不再孤單，一點(diǎn)也不像剛來(lái)時(shí)那樣冷冷清清，歡聲笑語(yǔ)時(shí)常在耳邊出現，我勇敢地熱情地介紹自己.中學(xué)的課程也多了，老師也不像小學(xué)那樣管理，中學(xué)老師對我們的要求非常嚴格，不許我們像小學(xué)那樣嘻嘻哈哈、得過(guò)且過(guò)，因為這里的時(shí)間很緊，起得很早，睡得也晚，否則就趕不及那么多的功課.如果你在課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講，一下就學(xué)不到.進(jìn)入中學(xué)，我們對人生的理解、生活的態(tài)度也改變了許多，不少同學(xué)頭上噴著(zhù)香水，把頭發(fā)梳得整整齊齊，愛(ài)美之心比小學(xué)強多了.啊！中學(xué)校園，給我的幻想很多很多……。
6.給篇關(guān)于馬上進(jìn)入初中的感想的作文
初一的感覺(jué)
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
7.進(jìn)入初三的感想作文
1.《初三的感想》
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè )章，初三的生活更是一首充滿(mǎn)著(zhù)笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè )的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，我們還小不懂事；在大人眼里，我們還年幼無(wú)知；在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(cháng)大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門(mén)檻。
初三是“天堂。”在這里，我們跟著(zhù)老師走進(jìn)知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著(zhù)太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷著(zhù)同樣的執著(zhù)昂著(zhù)頭笑傲風(fēng)雨，負起對生命的承諾。我們一起學(xué)習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè )，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著(zhù)大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，后面坐著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè )的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著(zhù)老師的突擊——測驗。每每這時(shí)，就會(huì )響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。”一波未平，一波又起，成績(jì)一出，分數就成了我們的熱門(mén)焦點(diǎn)。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴 空 2時(shí)間過(guò)得真快，如白駒過(guò)隙，一轉眼，初三便擺在眼前，讓我們不得不去面對。初三是初中上升高中的重要階段。中考的成功直接影響到上升高中，面對如此的形勢，怎能不緊張。
快樂(lè )學(xué)習，艱苦學(xué)習，九年級的初三，是艱苦的，是充實(shí)的，同樣也是快樂(lè )的。我們在九年級，即將面臨中考——一個(gè)關(guān)乎我們人生命運的轉折點(diǎn)，一個(gè)關(guān)乎我們人生命運的起點(diǎn)。也許，我們因為它已失去了課間十分鐘的休息；也許，我們因為它已失去了雙休日的放松；也許，我們經(jīng)常會(huì )熬夜到很晚做作業(yè)，早上又早早地起床。我們努力學(xué)習，我們會(huì )叫苦、叫累。但我們是快樂(lè )的，因為學(xué)習充實(shí)著(zhù)我們的生活，我們堅信，在付出后終將會(huì )得到收獲。所以，加油吧！繼續努力，然后發(fā)揮出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。
如果說(shuō)青春是本太過(guò)倉促的書(shū)，時(shí)間是腳步總是不留痕跡的在我的耳畔輕輕地走過(guò)。那么，初三的歲月，便是其中一段令我們不容忽視且難以忘懷的經(jīng)歷。
初三，近在眼前，仔細想想，都可以使用倒計時(shí)了。初三，意味著(zhù)我們將要面臨中考，將要畢業(yè)，叫要離開(kāi) 。但是最重要的還是在初三這年我們要奮斗要拼搏。無(wú)論之前的學(xué)習生活如何，進(jìn)入初三就是即將面臨一個(gè)新的生活，學(xué)習節奏將變得更加快速，我們一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后關(guān)頭作個(gè)沖刺。就和跑800米一樣，如果再開(kāi)始就落后，那么就很難在追趕上去。我們也要像老師給我們訂指標一樣，也給自己訂一個(gè)更高的目標。
初三的生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非同尋常，但我們只有適應了這樣的環(huán)境，才不會(huì )被淘汰。初三是我們人生的一個(gè)重要的起點(diǎn)，它關(guān)系著(zhù)我們每個(gè)人的一生，所以我們必須牢記：讀書(shū)、讀書(shū)、讀書(shū)。雖然心里還有別樣的天空，但畢竟我們還沒(méi)有獨闖天下的勇氣，因此，我們要平靜、坦然、勇敢地面對它，我相信，在這一間四四方方的教室中，我們將創(chuàng )造“苦盡甘來(lái)”，駛向成功的彼岸。
同學(xué)們！加油啊！最后一年了，沖刺吧，當然同學(xué)間的友誼也要維持好噢！
初三，是人生道路最關(guān)鍵的一年之一。奮斗、努力，在最后的關(guān)頭，我們要盡自己一切的力量，拼搏向前啊！
8.剛上初中的感受作文結尾
剛上初中的感受作文結尾
初一的感覺(jué)
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春.帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活.
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返.這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣.
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往.開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好 的心愿系在氣球上，放飛到藍天.大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn).
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張.在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力.稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài).我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì).
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張.但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活.
初一的感覺(jué)
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春.帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活.
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返.這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣.
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往.開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好 的心愿系在氣球上，放飛到藍天.大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn).
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張.在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力.稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài).我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì).
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張.但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活.
9.我跨入初中的感想的作文
跨入初中的感想
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)二十多天了，對新的環(huán)境有了一定的了解。剛入校時(shí)，一切對我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，使我感到無(wú)比新鮮。
初中是人生的轉折點(diǎn)，是人成熟的開(kāi)始，而小學(xué)只是基礎。兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的，在小學(xué)時(shí)，老師常常在管我們，而對初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習。有時(shí)，我時(shí)常回憶起小學(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門(mén)口，望著(zhù)低年級的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的躺在操場(chǎng)上，看著(zhù)藍天。白云，勞累早就煙消云散了，看著(zhù)看著(zhù)也想起自己以前在操場(chǎng)上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂(lè )時(shí)光…現在，那將都是過(guò)去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對中學(xué)生活。
