《夢(mèng)·撒在月光里···》作文開(kāi)頭
夢(mèng),撒在月光里沐浴在月光下,感覺(jué)一切都變得簡(jiǎn)單,從容。帶著(zhù)潔凈的心,去翻閱一卷卷時(shí)光。心情也猶如一朵遲開(kāi)的花,一片蔥郁的葉一樣的純凈。你會(huì )發(fā)現,月光下讀詩(shī),連空氣都能暈染一抹香氣。那些藏著(zhù)月光里的情愫,都會(huì )給你帶來(lái)一些莫名的悸動(dòng)。喜歡月亮,喜歡站在月光下守望。是為了守望一個(gè)可以相隨的身影,來(lái)慰藉孤獨的靈魂,還是為了沉淀一份思緒,安撫寂寞的情懷?
《月光下的村莊》作文開(kāi)頭
寫(xiě)景作文:月光下的村莊
要知道我的村莊有多美,是在月光下才能夠明白的。尤其是在十五的夜晚,月亮圓得不能再圓的時(shí)候,看我銀光籠罩下的村莊,那種銀亮的靜美,會(huì )使人不忍心把目光移開(kāi)。
《如水的光陰里月光似水》作文開(kāi)頭
寧靜的夜晚,圓月冷清而幽靜地懸掛在黑色的夜幕上,泛著(zhù)如水的白光。有輕紗般的霧纏繞著(zhù),多了幾許朦朧和憂(yōu)郁。掀開(kāi)泛黃的日記,找尋流逝的光年。流去的歲月,隨著(zhù)月光淡淡走遠。懵懂的青春,愛(ài)做夢(mèng)的季節,盡管生命也有雨季,但只要我們能走過(guò)雨季,就不難看見(jiàn)綻放在天邊的那五彩繽紛的虹彩。如水的歲月,如水的光陰,原本該柔軟多情,而它卻偏生是一把鋒利的尖刀。
《月光下的遐想》作文開(kāi)頭
寂寥的夜晚,天空中掛著(zhù)一輪圓月。我漫步在寧靜的公園湖畔,湖水倒映著(zhù)月兒那皎潔的身姿,伴著(zhù)那閃爍的光影,湖邊柳枝歡快的跳躍著(zhù)。雖是深秋的季節,涼風(fēng)不時(shí)地從遠處襲來(lái),但那晶瑩透徹的月光依舊在我的心中泛起了一絲暖暖的漣漪……。
《夢(mèng)·撒在月光里···》作文開(kāi)頭夢(mèng),撒在月光里沐浴在月光下,感覺(jué)一切都變得簡(jiǎn)單,從容。
帶著(zhù)潔凈的心,去翻閱一卷卷時(shí)光。心情也猶如一朵遲開(kāi)的花,一片蔥郁的葉一樣的純凈。
你會(huì )發(fā)現,月光下讀詩(shī),連空氣都能暈染一抹香氣。那些藏著(zhù)月光里的情愫,都會(huì )給你帶來(lái)一些莫名的悸動(dòng)。
喜歡月亮,喜歡站在月光下守望。是為了守望一個(gè)可以相隨的身影,來(lái)慰藉孤獨的靈魂,還是為了沉淀一份思緒,安撫寂寞的情懷?《月光下的村莊》作文開(kāi)頭寫(xiě)景作文:月光下的村莊要知道我的村莊有多美,是在月光下才能夠明白的。
尤其是在十五的夜晚,月亮圓得不能再圓的時(shí)候,看我銀光籠罩下的村莊,那種銀亮的靜美,會(huì )使人不忍心把目光移開(kāi)。《如水的光陰里月光似水》作文開(kāi)頭寧靜的夜晚,圓月冷清而幽靜地懸掛在黑色的夜幕上,泛著(zhù)如水的白光。
有輕紗般的霧纏繞著(zhù),多了幾許朦朧和憂(yōu)郁。掀開(kāi)泛黃的日記,找尋流逝的光年。
流去的歲月,隨著(zhù)月光淡淡走遠。懵懂的青春,愛(ài)做夢(mèng)的季節,盡管生命也有雨季,但只要我們能走過(guò)雨季,就不難看見(jiàn)綻放在天邊的那五彩繽紛的虹彩。
如水的歲月,如水的光陰,原本該柔軟多情,而它卻偏生是一把鋒利的尖刀。《月光下的遐想》作文開(kāi)頭寂寥的夜晚,天空中掛著(zhù)一輪圓月。
我漫步在寧靜的公園湖畔,湖水倒映著(zhù)月兒那皎潔的身姿,伴著(zhù)那閃爍的光影,湖邊柳枝歡快的跳躍著(zhù)。雖是深秋的季節,涼風(fēng)不時(shí)地從遠處襲來(lái),但那晶瑩透徹的月光依舊在我的心中泛起了一絲暖暖的漣漪……。
月光下的村莊時(shí)間:2019-10-25 14:46:37 | 作者:張森雨在一個(gè)靜寂的村莊里,有一個(gè)人叫鐵蛋,今天晚上他將去近接他遠道而來(lái)的表哥。
見(jiàn)到表哥后,鐵蛋埋怨的說(shuō),你怎么這么晚才回來(lái)呀?趕快回家吧,父母在家等你吃晚飯呢!說(shuō)完,他倆便急匆匆的回家了。晚飯過(guò)后,他們一起來(lái)到家門(mén)囗的小溪旁,鐵蛋說(shuō)這是我們村莊最美麗的地方。
聽(tīng)著(zhù)潺潺流水,仿佛像是少女在唱著(zhù)美妙的歌謠。看著(zhù)漫天飛舞的熒火蟲(chóng),像是天上閃閃的星光。
再抬頭看看天空,皎潔的月光倒映在水中,還能看到三三兩兩的小魚(yú)在水中游來(lái)游去,一只青蛙坐在石頭上呱呱地叫著(zhù),不一會(huì )又蹦上來(lái)一只,也呱呱地叫起來(lái)。晚上的村莊也熱鬧起來(lái)了!鐵蛋和表哥想捉一些熒火蟲(chóng)回家,拿出隨身攜帶的瓶子,伸手一抓,小心翼翼的裝進(jìn)瓶子里了。
在回家的路上,突然發(fā)現熒火蟲(chóng)的光越來(lái)越弱,鐵蛋追問(wèn)表哥,這是怎么了?表哥說(shuō):“那是因為離開(kāi)了朋友,親人,家人,感到孤獨,所以熒光蟲(chóng)的光才越來(lái)越弱的”。這時(shí)鐵蛋就想快一點(diǎn)送熒火蟲(chóng)回家。
表哥你等我,還沒(méi)說(shuō)完,一轉身,一口氣跑到小溪邊把熒火蟲(chóng)放飛了。讓它回到大自然的懷抱,直到看著(zhù)熒火蟲(chóng)的光一點(diǎn)點(diǎn)變亮才回家。
然后倆人找了一些紙,寫(xiě)著(zhù)保護動(dòng)物,人人有責,把宣傳語(yǔ)貼到了村莊的每個(gè)角落。這個(gè)故事告訴我們保護美麗的村莊是每個(gè)人應該做的。
月光下的鄉村
夏天的夜晚,我走在黃沙嶺的小路上,白天那份酷熱被夜晚皎潔的月光驅散了。
我獨自一人走在小路上,月光明亮,印在水溝,明晃晃地吧樹(shù)枝上的喜鵲給嚇跑了。清風(fēng)徐徐,吹醒了在睡覺(jué)的蟬,使得它“知了——”“知了——”地叫個(gè)不停。
嶺下的田地里有稻花的幽香,這種香的氣息是豐收的氣息。田野里,幾只青蛙在討論,有的說(shuō):“我聞到稻花的香味了,這就證明要豐收了。”“是呀,是呀。”其它的青蛙也隨聲應和著(zhù)。
我看了看天上,我發(fā)現此時(shí)的星星并不像以前多的讓人眼花繚亂。我這一數,只有七、八個(gè)。這時(shí),一只淘氣的小水珠進(jìn)入了我的溫暖的脖子里。看到遠方的山,我才知道下了如同牛毛般的細雨。這般淘氣,把那閃閃發(fā)光的星星給掩蓋了,多會(huì )爭寵!
咦,奇怪,我記得從前這里有一個(gè)小客店,怎惡魔沒(méi)了呢?我想了想:會(huì )不會(huì )在小溪的盡頭的地方呢?我走到小溪的盡頭,卻發(fā)現他沒(méi)有在那里。我轉了過(guò)來(lái),又走了回去,卻發(fā)現它就在那里。我不由得感到這客店太神奇了。
回到家中,提筆寫(xiě)下這首《西江月》:“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片……”
去百度文庫,查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù):牛東來(lái)_253寫(xiě)景作文:月光下的村莊 寫(xiě)景作文:月光下的村莊 要知道我的村莊有多美,是在月光下才能夠明白的。
尤其是在十五的夜晚,月亮圓得不能再圓的時(shí)候,看我銀光籠罩下的村莊,那種銀亮的靜美,會(huì )使人不忍心把目光移開(kāi)。 在這樣的夜晚,我喜歡爬到山岡上去,坐在山崖邊的那塊大石頭上,遙遙地俯瞰我的村莊。
在這個(gè)位置上,我的村莊就一覽無(wú)余了,在平日里難以看清楚的角落,此刻都能盡收眼底,在月光的浸泡下成為一幅有著(zhù)遠年意味的圖畫(huà)。 那些彎彎的梯田,一層一層地依著(zhù)山勢螺紋般地向上盤(pán)繞著(zhù),每一層梯田里,都有一輪月亮,同樣地圓著(zhù),微風(fēng)一吹,水面就蕩漾著(zhù)漣漪,把月光蕩漾得碎銀子似的。
看著(zhù)滿(mǎn)梯田都是碎銀子,就覺(jué)得我的村莊是那么富有,富有得把銀子到處堆放,隨處亂扔了。 在這明亮的月光下,村人們還沒(méi)有休息,零星地有人在犁田。
坐在山岡上遠遠望去,那月下的犁田,就成了風(fēng)景畫(huà)里最美妙的一筆:牛在前面拉著(zhù)犁頭,農夫在后面掌著(zhù)犁把,在間隙的吆喝聲中,翻動(dòng)著(zhù)一彎田里的銀光。由于離得遠,那犁田的農夫和牛就顯得異常渺小,像是被誰(shuí)在不經(jīng)意間隨手點(diǎn)上去的。
但是,這一點(diǎn)比什么畫(huà)都要生動(dòng),因為,他在動(dòng),隱約還可聽(tīng)到嘩嘩的犁田聲和農夫的吆喝聲,一聲聲傳入耳里,就又像在看一部有聲的黑白電影。最有趣的,是在這時(shí)候有小女子出得門(mén)來(lái),朝著(zhù)犁田的爹大聲喊道:爹,吃夜飯啦!喊聲剛落,整個(gè)山凹里就回蕩著(zhù)吃夜飯啦的聲音,久久不息。
在這喊。
(一)要寫(xiě)出有特色的景物 一般來(lái)說(shuō),景物是各有特色的。
同樣都是公園,但每個(gè)公園都有各自的獨特之處。例如,北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。
景色都以其特有的鮮明的特點(diǎn)聞名于世,只有把它們的獨特之處描繪出來(lái),才能給人一種身臨其境之感,使人得到美的陶冶和享受。 (二)要學(xué)會(huì )觀(guān)察 寫(xiě)景作文和看圖作文有相似之處,都是以觀(guān)察作為寫(xiě)作的前提。
觀(guān)察景物與觀(guān)察圖畫(huà)不同,觀(guān)察景物要確定觀(guān)察點(diǎn),也就是觀(guān)察景物的立足點(diǎn)。觀(guān)察點(diǎn)不同,所看到的景物也就不同。
宋代文學(xué)家蘇軾有《題西林壁》:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。”
由于觀(guān)賞廬山的角度不同,所看到的景象,所獲得的感受也就迥然不同了。 (三)要借助想象和聯(lián)想 在寫(xiě)景的'時(shí)候,如果只描寫(xiě)景物的外在特征是不夠的,還要寫(xiě)出景物的內在特征。
而內在特征有時(shí)難以描繪,折舊需要借助于想象和聯(lián)想。即借助相關(guān)、相似,甚至相反的事物進(jìn)行類(lèi)比,從而突出所寫(xiě)景物的特點(diǎn)。
(四)寫(xiě)景要抒情 寫(xiě)景,不僅是客觀(guān)事物的再現,更是作者主觀(guān)感情的外觀(guān)。景是外在的,情是內在的,正所謂“情隨物遷,辭以情發(fā)”。
景是情產(chǎn)生的基礎,情是景的產(chǎn)物。因此,要求小學(xué)生不要單純寫(xiě)景,而是要借助景物,抒發(fā)一定的思想感情。
當然,這種感情必須發(fā)自?xún)刃模皇菬o(wú)病呻吟。
月光下的村莊
“砰!”一聲槍響打破了月夜的寂靜。
唉——不知又是誰(shuí)冒死闖進(jìn)日本皇軍的糧倉了。這時(shí)又一道黑影閃過(guò)。
“八嘎呀路,有沒(méi)有人來(lái)糧倉?”日本指揮官山田指著(zhù)鐵蛋罵道,“有沒(méi)有人來(lái)糧倉?”
“沒(méi)有。”鐵蛋駕輕就熟地回答。
“那好,如果糧倉有事,我就讓你的腦袋搬家。”
“不敢不敢。”嘁!要不是黨讓我在這里待命,執行秘密任務(wù),我早就一拳打過(guò)去了。鐵蛋心里狠狠地罵道。
“吱——”門(mén)被打開(kāi)了。
“誰(shuí)?”鐵蛋警惕地說(shuō)。
“古月門(mén)中市。”。
是暗號!終于等來(lái)了!鐵蛋立馬激動(dòng)地說(shuō):“言青山山峻。”門(mén)外的身影逐漸清晰起來(lái),鐵蛋仔細一看來(lái)人,呀,居然是表哥。
“快幫我藏起來(lái)。”鐵蛋搬開(kāi)一個(gè)木桶,下面竟然是一個(gè)可容納兩個(gè)人的洞。表哥如一只老鼠般鉆進(jìn)去,木桶剛放回原位,就聽(tīng)見(jiàn)了日本軍整齊的腳步聲。“吱吱!吱吱吱!”鐵蛋學(xué)起了鼠的叫聲,簡(jiǎn)直惟妙惟肖。
“說(shuō),你有沒(méi)有看到八路?”
“沒(méi)有。”
“門(mén)為什么開(kāi)著(zhù)?”
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