看花真開(kāi)心這篇作文的開(kāi)頭和結尾(春游作文的開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě))
1.春游作文的開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)
開(kāi) 頭
1、一個(gè)春天的早晨，老師帶我們去（ ）春游。
2、春來(lái)了，邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們來(lái)到了景色秀麗的北海公園。
3、農歷三月，陽(yáng)光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開(kāi)放，那寬長(cháng)。闊無(wú)限的麥地一直相連，油綠的麥苗茁壯成。
4、你知道我們家鄉的三圣鄉嗎？那是成都的又一個(gè)新的游覽勝地。三圣鄉一年四季奇花竟放，爭奇斗艷，百鳥(niǎo)歌唱，婉轉動(dòng)聽(tīng)。一年四季，不知有多少游人到此漫游。今天春天……
5、在風(fēng)和日麗，春光明媚的日子里，我和老師、同學(xué)一起到三圣鄉游玩。
6、早聞三圣鄉美名，可惜沒(méi)時(shí)間一飽眼福，這次學(xué)校組織的春游，終于圓了我的游花鄉之夢(mèng)。
7、盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于來(lái)了，春姑娘那沙沙的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗，因為我們今天要去游樂(lè )場(chǎng)春游，這是我們大家盼望已久的事。
9、陽(yáng)春三月，我們來(lái)到了三圣鄉，放眼望去，層層疊疊，一片艷麗。令人賞心悅目，這花，這樹(shù)，這人確實(shí)給秀麗的三圣鄉增添了無(wú)限的風(fēng)采。
10、郊外的空氣清新而又涼爽，我感慨大自然的創(chuàng )造力，用線(xiàn)條和色彩拼出了一幅幅美麗的畫(huà)卷。晨霧剛剛散去，凝出了小小的水珠掛在花朵上。啊！我們來(lái)到了三圣鄉。
11、陽(yáng)春三月，和諧的春風(fēng)吹綠了大地，南郊公園里風(fēng)光更加明媚，尤其是鯉魚(yú)噴水池的景色，吸引了絡(luò )繹不絕的游人。
12、春天，是一個(gè)慈祥的守護神，它把可愛(ài)的花、草、樹(shù)、木、鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)們從寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢復了勃勃生機。
13、春雨開(kāi)始是無(wú)聲的，但是，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，雨絲撩撥著(zhù)千百萬(wàn)人的新弦。人們盼望春天這第一場(chǎng)雨，盼望了多久啊！
14、陽(yáng)臺上，有兩只小燕子正站在晾衣服的鐵絲上，快活得“唧——唧——”地叫著(zhù)，唱著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，多開(kāi)心呀！它們好像在說(shuō)：“還是春天好啊，一切都是新的！”
15、竹林里，舒枝展葉的竹子，正貪婪的吮吸著(zhù)春天的甘露，在雨霧中“沙沙”作響，仿佛是在贊美春天的甜潤。
16、春更盼望天，象征著(zhù)勃勃生機，象征著(zhù)昌盛繁榮。人們熱愛(ài)她，贊美她。我她早些來(lái)到這遼闊的大地。于是，我便在這初春時(shí)節，尋找春的足跡。
17、春天的山清，春天的水秀，春天的風(fēng)暖，春天的雨柔，春天的動(dòng)植物都蘇醒了，春天的公園春意盎然，春天的人們也開(kāi)心地笑了……究竟春天的什么最美、最動(dòng)人呢？
2.春游作文的開(kāi)頭和結尾怎么寫(xiě)誰(shuí)知道2分
春天是花開(kāi)的季節；春天是柳綠的季節；春天是萬(wàn)物復蘇的季節。今天，我們全體同學(xué)踏上了一段令人難忘的旅程——低碳春游活動(dòng)。
我們迎著(zhù)有一些涼爽的春風(fēng)，開(kāi)始了低碳春游活動(dòng)。我們要徒步將近8公里，不坐車(chē)，到達西泠印社、中山公園等地。一路上，我們有說(shuō)有笑十分開(kāi)心。笑星孫浩博當然不會(huì )放過(guò)這顯示自己幽默的大好時(shí)機，給我們講著(zhù)笑話(huà)。我們下了斷橋，走著(zhù)走著(zhù)，一片嫩綠色映入了我的眼簾，這嫩綠一眼望不到頭，忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色微微動(dòng)了起來(lái)，像一陣陣波浪，我們在這綠色的海洋里漫步，猶如在畫(huà)中游。正當我們看著(zhù)入迷時(shí)，周老師打破了一片沉寂，她笑吟吟地說(shuō)：“這是柳樹(shù)的新芽呀！一到春天，它就是嫩綠色的，而到了夏天，就成深綠的了。”真神奇呀，我點(diǎn)頭稱(chēng)是。
不知不覺(jué)地，我已經(jīng)走到了孤山腳下。這周老師指著(zhù)一個(gè)亭子上的對聯(lián)，問(wèn)我們后排的同學(xué)：“你們知道上面寫(xiě)著(zhù)什么嗎？”“山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。”我回答道，“這句佳話(huà)原來(lái)出自這里！”我恍然大悟。我又增長(cháng)了知識。接著(zhù)，我們參觀(guān)了西泠印社和秋瑾墓。
3.植物作文開(kāi)頭和結尾
描寫(xiě)植物的作文開(kāi)頭結尾
5、一陣風(fēng)刮來(lái)，桂花紛紛地飄落下來(lái)，站在桂花樹(shù)下的我，如同仙女一般，在這滿(mǎn)天飛舞的桂花下，心中默默地跳起了舞，不久，風(fēng)停了，桂花已落了一地，滿(mǎn)地的桂花，讓人都不忍心踩在下面。
6、小青松的葉子四季青，像一枚枚綠色的小針，又像小刺猬身上堅硬的刺。別看它的體積小，它的用處可大了！這針狀的葉子，細細長(cháng)長(cháng)的，不僅能儲存水分，而且還能減少水份的蒸發(fā)，從而才能使松樹(shù)四季常青。
7、我喜愛(ài)各種美麗的花。玫瑰花的凝重熱烈、舒展奔放，令我為之心動(dòng)神往；荷花的典雅脫俗、冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；丁香的潔白無(wú)瑕、純凈淡雅，令我為之贊嘆敬重；牡丹花的妖嬈多姿、國色天香，令我為之癡迷眷戀……但，我最喜愛(ài)的還是菊花。
8、天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了金色的地毯。而香樟樹(shù)的葉子卻沒(méi)有掉，只有偶爾掉下來(lái)的幾片葉子，像一只只小蝴蝶手舞足蹈地飄落下來(lái)。
9、時(shí)間如流水，轉眼間，脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。大太陽(yáng)發(fā)出強烈的光線(xiàn)，把我們都快曬死了。這時(shí)，香樟樹(shù)挺身而出，用它那巨大的綠傘，幫我們擋太陽(yáng)。頓時(shí)，你神清氣爽，如果再吹來(lái)一陣風(fēng)的話(huà)，會(huì )讓你感到秋天似的涼爽。
10、秋天，隨著(zhù)天氣漸漸轉涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著(zhù)，美極了。
11、梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛(ài)憐。
12、蓮花真美啊！“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我覺(jué)得自己也仿佛也幻化成地中的一朵蓮花，在這美麗的舞臺上盡情地歌著(zhù)舞著(zhù)。樹(shù)上傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的叫聲，一層水霧泛起，像給池塘披上一襲輕紗。
13、看啊！菊花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美得那么可愛(ài)！那花朵，有的像老爺的柺杖，有的若蛟龍的爪子，各不相同千姿百態(tài)。菊花的顏色更是很多，紅的像火；粉的似霞；白的如雪，數不勝數。
14、菊花的平凡、淡雅、悠逸執著(zhù)。菊花的平凡，是我們所沒(méi)有的，菊花的淡雅是我們所沒(méi)有的，菊花的平凡更是我們所沒(méi)有的。菊花的……
15、故鄉的四野，放眼望去，到處是各色各樣的樹(shù)，其中數量最多的要算是柳樹(shù)了。田埂邊，河堤旁，房屋的四周，幾乎無(wú)處不可以生長(cháng)。或整齊排列，或錯落有致，或者干脆毫無(wú)秩序。樹(shù)干有高有矮，枝條卻都很茂盛。勁挺如壯士之豪情，低垂似夫子之謙遜；婀娜如裙裾漫舞，飄逸似長(cháng)發(fā)隨風(fēng)。
4.安陽(yáng)寫(xiě)易園賞花作文開(kāi)頭和結尾
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是花壇，里面盛開(kāi)著(zhù)鮮花。
春天一到，花壇里的花爭奇斗艷，競相開(kāi)放，有月季花、蝴蝶花、玫瑰花……它們粉的如霞，白的如雪，紅的像火。微風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人陶醉。
花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，為易園增添了無(wú)限生機。 沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路，來(lái)到了有名的太極湖。
太極湖的水真靜啊，靜得仿佛像一面大鏡子，微風(fēng)拂過(guò)，湖面蕩起層層波紋，好看極了。太極湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)、小蝦。
太極湖的周?chē)蔷G油油的草地，草坪真大啊，望不到邊。春天一到，春風(fēng)一吹，小草從地下鉆出了腦袋，迎接可愛(ài)的春天。
草坪上，一些小朋友在放風(fēng)箏，看著(zhù)風(fēng)箏飛上高高的天空，孩子們跳啊，笑啊，跑啊，留下一串串快樂(lè )的笑聲。大人們有的在聊天，有的在玩牌，還有的干脆躺在地上曬太陽(yáng)，盡情地享受著(zhù)大自然的樂(lè )趣。
易園的東北方向是假山，假山上種著(zhù)許多大大小小的松樹(shù)，站在那里像士兵一樣。登上假山，放眼望去，易園的景色盡收眼底，沿著(zhù)小河看去，是兒童樂(lè )園，有許多小孩子在那里玩，我也快步走了過(guò)去…… 我愛(ài)易園，我更愛(ài)我的家鄉——安陽(yáng)。
5.描寫(xiě)景物的作文開(kāi)頭和結尾開(kāi)心的
白鷺灣是離成都市區最近的濕地公園。
那里有大片的樹(shù)林、草坪、湖水和濕地，空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)。白鷺灣的秋天更是格外美麗。
走在白鷺灣的人行綠道上，兩旁的樹(shù)木已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地染上秋天的顏色，或紅或黃，或淺或深。銀杏樹(shù)上掛著(zhù)一串串棕黃色的銀杏果，密密麻麻，數不勝數；柚子樹(shù)上沉甸甸的柚子壓彎了枝條，果實(shí)又大又圓；桂花樹(shù)陣陣香氣撲鼻，樹(shù)下落了一層細細的桂花，像滿(mǎn)地碎金。
寬闊的湖面風(fēng)平浪靜，像一面閃閃發(fā)亮的大鏡子，映照著(zhù)藍天、白云。記得春天我還在湖邊撈了許多小蝌蚪，現在全都不見(jiàn)了，間或水里游過(guò)一群肥大的鯉魚(yú)。
幾只白鷺悠閑地在水面飛來(lái)飛去，雪白的羽毛、纖細的長(cháng)腿，裊裊婷婷。水邊長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的蘆葦，全有一人多高，如刀似劍，密不透風(fēng)，沿著(zhù)湖岸形成了天然的屏障。
這時(shí)蘆花初開(kāi)，。白鷺灣是離成都市區最近的濕地公園。
那里有大片的樹(shù)林、草坪、湖水和濕地，空氣清新，風(fēng)景如畫(huà)。白鷺灣的秋天更是格外美麗。
走在白鷺灣的人行綠道上，兩旁的樹(shù)木已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地染上秋天的顏色，或紅或黃，或淺或深。銀杏樹(shù)上掛著(zhù)一串串棕黃色的銀杏果，密密麻麻，數不勝數；柚子樹(shù)上沉甸甸的柚子壓彎了枝條，果實(shí)又大又圓；桂花樹(shù)陣陣香氣撲鼻，樹(shù)下落了一層細細的桂花，像滿(mǎn)地碎金。
寬闊的湖面風(fēng)平浪靜，像一面閃閃發(fā)亮的大鏡子，映照著(zhù)藍天、白云。記得春天我還在湖邊撈了許多小蝌蚪，現在全都不見(jiàn)了，間或水里游過(guò)一群肥大的鯉魚(yú)。
幾只白鷺悠閑地在水面飛來(lái)飛去，雪白的羽毛、纖細的長(cháng)腿，裊裊婷婷。水邊長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的蘆葦，全有一人多高，如刀似劍，密不透風(fēng)，沿著(zhù)湖岸形成了天然的屏障。
這時(shí)蘆花初開(kāi)，一叢叢，一簇簇，蓬蓬勃勃，姿態(tài)萬(wàn)千。那未開(kāi)的像一枝枝筆直的銀槍直刺天空，半開(kāi)的恰似迎風(fēng)招展的旗幟，全開(kāi)的就如同熊熊燃燒的火把了，與明鏡般的湖水交相輝映，真是美不勝收。
秋天真是一位神奇的畫(huà)家，他用五彩繽紛的調色板，鬼斧神工的畫(huà)筆，在大地上描繪出無(wú)限動(dòng)人的美景。這就是白鷺灣的秋天。
6.去公園玩真開(kāi)心作文開(kāi)頭
星期六上午，媽媽對著(zhù)正在看書(shū)的我說(shuō)：“今天我們全家去昭陽(yáng)公園里玩好不好？”我聽(tīng)了，興奮不已，高興地說(shuō)：“好呀好呀！我最喜歡去公園了！”說(shuō)著(zhù)，我們立刻帶好必備的東西去公園了。
我和爸爸、媽媽一走進(jìn)公園，一副美麗而令人陶醉的山水畫(huà)就馬上印入了我的眼簾：玲瓏小巧的鳥(niǎo)兒們在天空中自由自在地展翅翱翔。花兒們好像正在熱
烈地歡迎人們來(lái)到這個(gè)美麗的公園，有的含苞欲放，有的盡情開(kāi)放，黃的似金，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。蜜蜂和蝴蝶們在五顏六色的花海中翩翩起舞，宛如
一位位著(zhù)名的舞蹈家在舞臺上展現自己的身姿。
這時(shí)，媽媽把正在陶醉的我驚醒了：“你看，那里正在舉行唱歌比賽呢！”果真如此，那一堆堆，一簇簇的草叢里的蟲(chóng)兒們真的在舉行唱歌比賽呢！有的
蟲(chóng)兒在“吱吱吱”地唱歌，有的蟲(chóng)兒在“呀呀呀”地唱出了刺耳的聲音，我都被震得耳朵快聾了，還有的蟲(chóng)兒在一旁當觀(guān)眾，好不歡快！
光陰似箭，時(shí)光如梭，已經(jīng)11點(diǎn)了，我和爸爸、媽媽也該回家了。回到家后，我對媽媽說(shuō)：“我去公園真開(kāi)心，媽媽?zhuān)乙院筮€要去昭陽(yáng)公園去玩，可以嗎？”媽媽笑了笑，對我說(shuō)：“嗯，以后還要去公園里玩！”
我以后一定要去公園，因為——它實(shí)在太美了！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想去昭陽(yáng)公園了呢？
