熱心網(wǎng)友 ,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 ……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的…… 小時(shí)侯,我很想長(cháng)大,因為長(cháng)大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著(zhù)媽媽的叨嘮,爸爸的責備。
可是真正等到自己長(cháng)大了,卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠也寫(xiě)不完。
在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著(zhù),我盡管很認真得對待學(xué)習,但其實(shí)我恨學(xué)習,我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪。 我努力當個(gè)好孩子,可是父母說(shuō)長(cháng)大了,并且以許多要求來(lái)要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海。
今天我初三了,面臨的是全市統考,負擔很重,競爭性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔心著(zhù),迫使我要多做一份AB卷和輔導書(shū),哎,好無(wú)聊,我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè )趣! 。,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù),等到 ,我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。
課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí),我望著(zhù)一大堆的書(shū) ,真不知該去復習哪一科,是語(yǔ)文?還是數學(xué)?還是英語(yǔ)?還是…… 我多想有時(shí)間去玩會(huì )啊!去打打羽毛球,看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。
每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著(zhù)玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒(méi)心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩 2 昏暗的 下,我凝視著(zhù)這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。
那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們—— 。
打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。 “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。
那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、邊,看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。
當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì )思緒萬(wàn)千,當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情 ,壓力 ,轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山 ”的轉彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。
反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“ ,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎? 若成長(cháng)是一篇著(zhù)作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長(cháng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。
這些微小的東西似乎是 ,似乎是一直打擾著(zhù)我們,在成長(cháng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習,現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水,去品味 ,“煩著(zhù)煩著(zhù)”,時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”,經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而 了……。 有時(shí),也許作業(yè)少的時(shí)候,我會(huì )稍微感覺(jué)到學(xué)習還是比較有趣的,因為學(xué)一點(diǎn)東西便是樂(lè )趣。
這社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給我釋放壓力,我喘氣都不行,學(xué)習是必要的,不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中,但是,我們不能一天都在接受知識,這是一種虐待,,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 ……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的…… 我真 ,小時(shí)侯多好啊,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的! 我想重返童年! 成長(cháng)的煩惱 成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù),而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō),應該是天真爛漫,充滿(mǎn)快樂(lè )。
然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著(zhù)。 在家里,我要充當 的角色,只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方,才是真正展現自我的天地。
我已經(jīng)長(cháng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。
可是,在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀…… 每次出門(mén)之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過(guò)是“例行公事”,重復一遍罷了。可是這些在我看來(lái),是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。
只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲。
我的假期生活
歲月悠悠,時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空,當日嬉戲于林間的小精靈們早已走出童年的紅房子,綠草地沐浴著(zhù)風(fēng)雪,奔向誘人的成熟,在這夾著(zhù)春意的冬天,我們又迎來(lái)了一年一度的假期生活。 一 觀(guān)冰燈記 好耶!終于放假了,我們像從籠子里放飛的小鳥(niǎo)一樣,又自由、又快樂(lè )、又放松、興高采烈的,擺脫了這沉重的肉體束縛,在無(wú)際的天空中飛翔。正在這時(shí),滿(mǎn)洲里一年一度的冰雪節也開(kāi)始了,夜幕降臨,我和幾個(gè)好朋友約好一起去看冰燈,天上的明星一閃一閃的也來(lái)湊熱鬧,來(lái)到冰燈的門(mén)口,仿佛來(lái)到了世外桃源,一切都是那么美好,那么透徹,一進(jìn)門(mén)首先看到的是掛著(zhù)上百只紅燈籠的天安門(mén),那么雄偉,那么壯觀(guān),猶如海市蜃樓一般美妙,椰子樹(shù)下是一條龍似的長(cháng)廊,變幻著(zhù)顏色,奇妙無(wú)比,站在長(cháng)廊上向遠望去,琳瑯滿(mǎn)目的雪雕;冰燈就更加絢麗多彩了,再往里面走觀(guān)賞那高高的埃菲爾鐵塔、雪雕俄式木格楞、競相開(kāi)放的冰荷花、展翅待飛的冰天鵝、還有那昂首欲鳴的冰公雞、活潑可愛(ài)的冰小貓、奔騰的千里馬……晶瑩剔透,彩色繽紛,象是步入了神話(huà)中的水晶宮。最讓我們關(guān)注的還是那萬(wàn)里長(cháng)城冰滑梯,我們幾個(gè)同學(xué)鼓足了勇氣站在萬(wàn)里長(cháng)城上,飛速的滑下去,真是又驚險又好玩兒又刺激,這時(shí)的天色也不早了,強冷的空氣也向我們敲了一下警鐘,我們要回家了,回頭望望那美麗的景色,我們十二分的戀戀不舍,它真的讓我們大飽眼福,又讓我們玩了個(gè)痛快,臨走時(shí)我們也學(xué)了一下李白、杜甫、不約而同的一起作了一首打油詩(shī): 冰雪節,真熱鬧。 這里的景色多美好。 海市蜃樓高空聳, 迷宮里面團團轉。 埃菲爾鐵塔真威風(fēng), 萬(wàn)里長(cháng)城更精彩。 這里的景色真美好; 留連忘返走不開(kāi)。 拍張照片作紀念, 明年冰雪節我還來(lái)。 二 假期生活 轉眼間我的假期過(guò)去了好幾十天,我開(kāi)始覺(jué)得乏味了,我又開(kāi)始想念我的學(xué)校生活了,而積累和讀書(shū)成了我最大的樂(lè )趣,清晨早起執書(shū)一卷、清茶一杯,誦讀低語(yǔ),心曠神怡,音樂(lè )裊裊,無(wú)考試之負擔,無(wú)作業(yè)之干擾,盡情去讀,讀書(shū)中,與作者交談中,在心愛(ài)的積累本上記下心得,這是何等愜意之事啊!可是這等美事,卻是在離開(kāi)學(xué)指日可待,剩下十幾天我才發(fā)現的,我覺(jué)得以前全部都虛度了,可是我沒(méi)有放棄,因為我相信“時(shí)間像海綿里的水,要擠總能擠的出來(lái)。”在讀書(shū)時(shí)有時(shí)心有所悟,有時(shí)樂(lè )而忘憂(yōu),我發(fā)現生活是美好的,所以我有了美的思想。我開(kāi)始給我可愛(ài)的娃娃制作服裝、制作漂亮的像框、畫(huà)素描、練習電子琴、在網(wǎng)上沖浪、制作小動(dòng)畫(huà),忙的我不亦樂(lè )乎,我真的明白了一句話(huà):“美是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現。”在假期中,我知道我的口才不是很好,所以我讀了許多關(guān)于演講與口才的書(shū),我也覺(jué)得,我的思想更進(jìn)步了,更充實(shí)了,我要用思想打敗我的心理壓力,但“冰凍三尺,非一日之寒。水滴石穿,非一日之功。”我現在邁出了第一步,相信無(wú)人能直步青云,相信只要天生我才必有用,我一定會(huì )成功。我這才發(fā)現生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像人們沒(méi)有了陽(yáng)光,這就是我的假期生活。我覺(jué)得我的假期雖然沒(méi)有游山玩水,但我的假期很充實(shí)。假期使我的智慧里有了書(shū)籍,我為我的鳥(niǎo)兒插上了翅膀,書(shū)像一艘船,正把我從狹隘的地方載向無(wú)邊無(wú)際的海洋。新翅膀也許會(huì )遇到傷折,但正如尼采說(shuō)的一句話(huà):沒(méi)有礁石的阻擋怎能激起美麗的浪花。 所以,我不得不感謝我的假期,我的假期真美好!
親情,一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情,陪伴著(zhù)我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子,譜寫(xiě)著(zhù)我們多彩的人生。
透過(guò)那扇歷史的窗戶(hù),我窺視,我看到了親情,看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現在和未來(lái)的故事。
百余年前,雷雨交加,傾盆大雨,肆虐的狂風(fēng)撲向載著(zhù)孩子的小船,孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊,卻無(wú)濟于事,就這樣骨肉分離了,而風(fēng)在呼嘯,它冷笑著(zhù)看著(zhù)這一幕,嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇,窗戶(hù)的那端,我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉星移,歲月流逝,但相隔千里萬(wàn)里,也隔不斷母子的思念。是啊,親情怎能被距離和時(shí)間沖淡!漫漫長(cháng)夜里,漁船上點(diǎn)亮了盞盞漁燈,透過(guò)這微微的火光,兒子似乎看到了母親含淚守望時(shí)瘦弱的身影。“母親”,我偉大的母親,我一定要回到您的身邊!“希望”讓兒子堅信黑暗終有一天會(huì )被光明的太陽(yáng)驅散,終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小漁船駛入了生養他的港灣,母子泣涕漣漣,激動(dòng)萬(wàn)分,此時(shí)歷史的窗戶(hù)靜靜地看著(zhù),它感到驕傲,為那母親,也為兒子。它銘記著(zhù)那一刻的喜悅和淚水。
然而我發(fā)現母親在這份喜悅下還藏著(zhù)一絲的抑郁。原來(lái)母親還有一個(gè)兒子,他的名字叫臺灣,臺灣與母親雖只是一峽之隔,但也沒(méi)能投入母親的懷抱。他的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。歷史的窗戶(hù)旁一棵快要枯死的樹(shù)上,一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)哭喊著(zhù):“媽?zhuān)蚁牖丶遥丶摇毙▲B(niǎo)的哭喊使聽(tīng)到的萬(wàn)物心痛。啊,我看到了,受傷的小鳥(niǎo)的媽媽飛來(lái)救它的孩子,小鳥(niǎo)媽媽為找小鳥(niǎo)已經(jīng)飛得很累了,但此刻她沒(méi)有停歇,而是忙著(zhù)為小鳥(niǎo)治傷,為小鳥(niǎo)覓來(lái)食物。終于小鳥(niǎo)的傷全愈了,同母親在空中一起飛翔,再看看周?chē)豪峡輼?shù)在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
風(fēng)清,云靜,天藍,草綠。因為親情在,世界變得精彩;因為親情在,母與子必將團聚。
國慶游記
金秋十月,丹桂飄香。當晴朗的曙光鋪灑上我的眼簾,又一個(gè)國慶的喜悅喚醒我激動(dòng)的心情——我們一家人又要出外游玩了。
跳下床,背上整好的背包,我們一家人趁著(zhù)早晨涼爽的清風(fēng)來(lái)到剛建成不久的三門(mén)峽高速鐵路車(chē)站。遠遠望見(jiàn)寬闊的廣場(chǎng)四周,五顏六色的花木盛放著(zhù)在微風(fēng)中輕輕搖曳,干凈的地板上,在太陽(yáng)的照耀下,像是鋪上了一層薄薄的輕紗。南端中央高高的平臺上,銀灰色花崗巖墻面的候車(chē)廳大樓在早晨的陽(yáng)光映照下也顯得高大莊嚴,熠熠閃著(zhù)金色的光芒。我們走進(jìn)寬闊的候車(chē)廳,過(guò)了安檢口,一排排紅色軟座椅整齊地排列在大廳兩邊,一周高大潔凈的玻璃門(mén)窗透過(guò)柔和的光。
過(guò)了不久,就開(kāi)始檢票進(jìn)站了,乘坐高鐵插票進(jìn)站,檢票用時(shí)僅三四秒,“火眼金睛”的檢票機為我們大家檢票。到了站臺那里,我已經(jīng)迫不及待地想坐上高鐵了。“嘟嘟嘟嘟”一聲,我就知道了我盼望已久的和諧號高鐵來(lái)了。外形美觀(guān)的火車(chē),看起來(lái)像地鐵一樣,灰色的外殼,小巧的身子上還刷上了“和諧”兩個(gè)字。上了火車(chē),里面有許多火車(chē)辦不到的,比如說(shuō):在里面可以上網(wǎng)玩游戲,可以沒(méi)有普通火車(chē)那么擁擠……在高鐵上,有一個(gè)屏幕可以顯出現在是多少千米一小時(shí),爸爸告訴我說(shuō)最高速340km/h。我觀(guān)察著(zhù),每快到340km/h的時(shí)候就開(kāi)始減速,說(shuō)明快到下一站了。現在的科技可真發(fā)達呀!把國外有的引導中國來(lái),沒(méi)有的中國自己發(fā)明。幾十年我們住的是小平房。現在到處都是高樓大廈。以前,覺(jué)得有一輛自行車(chē)已經(jīng)很了不起了,現在滿(mǎn)大街都是小汽車(chē)私家車(chē)。以前吃不飽穿不暖的,現在的生活可以說(shuō)是什么都可以滿(mǎn)足。
抱歉!剩下的請自己補充!
我的假期生活歲月悠悠,時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空,當日嬉戲于林間的小精靈們早已走出童年的紅房子,綠草地沐浴著(zhù)風(fēng)雪,奔向誘人的成熟,在這夾著(zhù)春意的冬天,我們又迎來(lái)了一年一度的假期生活。
一 觀(guān)冰燈記 好耶!終于放假了,我們像從籠子里放飛的小鳥(niǎo)一樣,又自由、又快樂(lè )、又放松、興高采烈的,擺脫了這沉重的肉體束縛,在無(wú)際的天空中飛翔。正在這時(shí),滿(mǎn)洲里一年一度的冰雪節也開(kāi)始了,夜幕降臨,我和幾個(gè)好朋友約好一起去看冰燈,天上的明星一閃一閃的也來(lái)湊熱鬧,來(lái)到冰燈的門(mén)口,仿佛來(lái)到了世外桃源,一切都是那么美好,那么透徹,一進(jìn)門(mén)首先看到的是掛著(zhù)上百只紅燈籠的天安門(mén),那么雄偉,那么壯觀(guān),猶如海市蜃樓一般美妙,椰子樹(shù)下是一條龍似的長(cháng)廊,變幻著(zhù)顏色,奇妙無(wú)比,站在長(cháng)廊上向遠望去,琳瑯滿(mǎn)目的雪雕;冰燈就更加絢麗多彩了,再往里面走觀(guān)賞那高高的埃菲爾鐵塔、雪雕俄式木格楞、競相開(kāi)放的冰荷花、展翅待飛的冰天鵝、還有那昂首欲鳴的冰公雞、活潑可愛(ài)的冰小貓、奔騰的千里馬……晶瑩剔透,彩色繽紛,象是步入了神話(huà)中的水晶宮。
最讓我們關(guān)注的還是那萬(wàn)里長(cháng)城冰滑梯,我們幾個(gè)同學(xué)鼓足了勇氣站在萬(wàn)里長(cháng)城上,飛速的滑下去,真是又驚險又好玩兒又刺激,這時(shí)的天色也不早了,強冷的空氣也向我們敲了一下警鐘,我們要回家了,回頭望望那美麗的景色,我們十二分的戀戀不舍,它真的讓我們大飽眼福,又讓我們玩了個(gè)痛快,臨走時(shí)我們也學(xué)了一下李白、杜甫、不約而同的一起作了一首打油詩(shī): 冰雪節,真熱鬧。 這里的景色多美好。
海市蜃樓高空聳, 迷宮里面團團轉。 埃菲爾鐵塔真威風(fēng), 萬(wàn)里長(cháng)城更精彩。
這里的景色真美好; 留連忘返走不開(kāi)。 拍張照片作紀念, 明年冰雪節我還來(lái)。
二 假期生活 轉眼間我的假期過(guò)去了好幾十天,我開(kāi)始覺(jué)得乏味了,我又開(kāi)始想念我的學(xué)校生活了,而積累和讀書(shū)成了我最大的樂(lè )趣,清晨早起執書(shū)一卷、清茶一杯,誦讀低語(yǔ),心曠神怡,音樂(lè )裊裊,無(wú)考試之負擔,無(wú)作業(yè)之干擾,盡情去讀,讀書(shū)中,與作者交談中,在心愛(ài)的積累本上記下心得,這是何等愜意之事啊!可是這等美事,卻是在離開(kāi)學(xué)指日可待,剩下十幾天我才發(fā)現的,我覺(jué)得以前全部都虛度了,可是我沒(méi)有放棄,因為我相信“時(shí)間像海綿里的水,要擠總能擠的出來(lái)。”在讀書(shū)時(shí)有時(shí)心有所悟,有時(shí)樂(lè )而忘憂(yōu),我發(fā)現生活是美好的,所以我有了美的思想。
我開(kāi)始給我可愛(ài)的娃娃制作服裝、制作漂亮的像框、畫(huà)素描、練習電子琴、在網(wǎng)上沖浪、制作小動(dòng)畫(huà),忙的我不亦樂(lè )乎,我真的明白了一句話(huà):“美是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現。”在假期中,我知道我的口才不是很好,所以我讀了許多關(guān)于演講與口才的書(shū),我也覺(jué)得,我的思想更進(jìn)步了,更充實(shí)了,我要用思想打敗我的心理壓力,但“冰凍三尺,非一日之寒。
水滴石穿,非一日之功。”我現在邁出了第一步,相信無(wú)人能直步青云,相信只要天生我才必有用,我一定會(huì )成功。
我這才發(fā)現生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像人們沒(méi)有了陽(yáng)光,這就是我的假期生活。我覺(jué)得我的假期雖然沒(méi)有游山玩水,但我的假期很充實(shí)。
假期使我的智慧里有了書(shū)籍,我為我的鳥(niǎo)兒插上了翅膀,書(shū)像一艘船,正把我從狹隘的地方載向無(wú)邊無(wú)際的海洋。新翅膀也許會(huì )遇到傷折,但正如尼采說(shuō)的一句話(huà):沒(méi)有礁石的阻擋怎能激起美麗的浪花。
所以,我不得不感謝我的假期,我的假期真美好。
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