厲害了我的班級作文優(yōu)秀開(kāi)頭(厲害了我的班作文)

1.厲害了我的班作文

說(shuō)說(shuō)我們的班集體

我們五2班就像一棵挺拔的大樹(shù)，六十六名同學(xué)就像是六十六片翠綠的葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著(zhù)老師給予我們的知識和力量。我和同學(xué)們在老師的呵護和培養下健康地成長(cháng)，愉快地學(xué)習和生活。

我愛(ài)我的班集體，是因為我們班成績(jì)優(yōu)秀。每年的大小考，我們班都會(huì )取得最好的成績(jì)，讓別的班級羨慕不已。別的班發(fā)誓一定要超過(guò)我們，可是第一名的寶座還是我們坐上了。

我愛(ài)我的班集體，是因為我們有個(gè)非常好的班主任——閆老師。她很有愛(ài)心，像我們的媽媽?zhuān)闹R博古通今，是我們的領(lǐng)航者。瞧，放學(xué)時(shí)一位同學(xué)不小心跌倒了，閆老師叫別的同學(xué)扶著(zhù)他，還去藥店來(lái)了創(chuàng )口貼，給那位同學(xué)小心翼翼地貼上。

我愛(ài)我的班集體，是因為同學(xué)們互幫互助。任佳琪忘了帶筆袋，她的同桌把一些文具借給了她。任佳琪說(shuō)了聲謝謝，她的同桌卻說(shuō)不客氣，都是同學(xué)嘛。劉嘉婕的筆寫(xiě)出來(lái)的字越來(lái)越淺，到最后終于沒(méi)水了，我連忙把我的水筆借給了她，她的同桌卻搶先一步把自己的筆借給了她。

這就是我們的班集體，一個(gè)溫暖、團結、友好、互幫互助的班集體！別看只有六十六個(gè)人，但是我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護它。

記住改名字和班級哦。

2.厲害了,我的班高中作文

在我們的學(xué)生時(shí)代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂(yōu)傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著(zhù)我們走過(guò)這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學(xué)。當我們取得成功的果實(shí)，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時(shí)，是班級中的每一個(gè)同學(xué)互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時(shí)，是同學(xué)們給予我們援助，給我們溫暖。一個(gè)溫暖的班集體，是多么像我們第二個(gè)家庭！

在我們朝夕相處的時(shí)光中，充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的趣事，每分每秒都是那么的充實(shí)快樂(lè )。

就拿歌詠比賽來(lái)說(shuō)吧，每天早晨同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶(hù)中飄揚而出。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的一邊邊的排練，練習，終于迎來(lái)了養兵千日，用兵一時(shí)的時(shí)刻。比賽時(shí)，同學(xué)們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著(zhù)指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀(guān)眾。當最后一個(gè)音符結束，我們迎著(zhù)觀(guān)眾的掌聲，心里涌起一股為班級而自豪的感覺(jué)，這是比任何喜悅都讓人向往的。

但是，這幾天，全班同學(xué)都被“流感”之風(fēng)刮倒了。自從搬進(jìn)新學(xué)校，壞事接二連三的發(fā)生，使我們班的名譽(yù)一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學(xué)集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發(fā)生，到底是為什么呢？就是因為同學(xué)們不再像以前那樣團結友愛(ài)了，每個(gè)人都有了自己的私心：都想考一個(gè)好成績(jì)，得到老師的夸獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來(lái)的獎勵是骯臟的。我希望同學(xué)們重新站起來(lái)，挽回六（1）班的榮譽(yù)，爭取在今后的日子里，重新做人，好好學(xué)習，使六（1）班再次發(fā)出耀眼的光芒。

我愛(ài)我的班級，你讓我懂得什么是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學(xué)生涯，我們的班集體將陪伴我們走過(guò)，走向憧憬的未來(lái)！

3.厲害了,我的班作文

我不是個(gè)好學(xué)生，不是個(gè)好朋友，不是好兒子，但我卻敢驕傲地說(shuō)：“我是個(gè)好組長(cháng)！”在上周班會(huì )上，老師給我們重新調了座位，但不是以前的調法，而是一種聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)的插花式座位，我很“榮幸”的和一幫差生分為了一組。

剛分到這個(gè)組，幾個(gè)好學(xué)生就投來(lái)嘲笑的眼神。因為組合組之間是有比拼的，而我們這個(gè)組都是差生，所以他們都認為我們這個(gè)組一定會(huì )墊底。

我們都很喪氣。最終，我終于忍受不了了，大聲說(shuō)：“難道我們就一定會(huì )墊底嗎？為什么我們不拼一拼得第一呢？我們都和別人一樣，不過(guò)是學(xué)習差了點(diǎn)，我們好好學(xué)習不就好了嗎！”旁邊的小寶聽(tīng)了，竟一反常態(tài)，說(shuō)：“沒(méi)錯，我支持你！你當我們的組長(cháng)吧！”他們都同意我當組長(cháng)，我說(shuō)：“好，我們一起努力，讓他們瞧瞧，我們也能當第一。”

“好！”第二天，我驚奇地發(fā)現，每個(gè)人都把作業(yè)完成的好好的，仿佛變了一個(gè)人樣的了。我心里想，他們都有所改變，我個(gè)當組長(cháng)的，不努力怎么行。

于是，和他們一起給自己制定了一個(gè)軍事化的組里規章，每個(gè)人都沒(méi)有反對，這使我很欣慰。之后的每一天，我們都默默的努力，盡管別人還是對我們不認可，我們都認真地完成每一天的任務(wù)。

第二周的班會(huì )終于來(lái)了，該宣布組里的評分了。我們都緊張的聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)：“第一名是——田壯那個(gè)組！”那些自以為是好學(xué)生的人驚呆了，我和我的小組高興極了，開(kāi)心的大叫。

下課后，組員們都對我說(shuō)：“田壯，你是好組長(cháng)！”我從內心感到高興，恨不得時(shí)間停在那一刻。謝謝你們，讓我成為了一個(gè)好組長(cháng)。

4.厲害了我的班作文

說(shuō)說(shuō)我們的班集體 我們五2班就像一棵挺拔的大樹(shù)，六十六名同學(xué)就像是六十六片翠綠的葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著(zhù)老師給予我們的知識和力量。

我和同學(xué)們在老師的呵護和培養下健康地成長(cháng)，愉快地學(xué)習和生活。 我愛(ài)我的班集體，是因為我們班成績(jì)優(yōu)秀。

每年的大小考，我們班都會(huì )取得最好的成績(jì)，讓別的班級羨慕不已。別的班發(fā)誓一定要超過(guò)我們，可是第一名的寶座還是我們坐上了。

我愛(ài)我的班集體，是因為我們有個(gè)非常好的班主任——閆老師。她很有愛(ài)心，像我們的媽媽?zhuān)闹R博古通今，是我們的領(lǐng)航者。

瞧，放學(xué)時(shí)一位同學(xué)不小心跌倒了，閆老師叫別的同學(xué)扶著(zhù)他，還去藥店來(lái)了創(chuàng )口貼，給那位同學(xué)小心翼翼地貼上。我愛(ài)我的班集體，是因為同學(xué)們互幫互助。

任佳琪忘了帶筆袋，她的同桌把一些文具借給了她。任佳琪說(shuō)了聲謝謝，她的同桌卻說(shuō)不客氣，都是同學(xué)嘛。

劉嘉婕的筆寫(xiě)出來(lái)的字越來(lái)越淺，到最后終于沒(méi)水了，我連忙把我的水筆借給了她，她的同桌卻搶先一步把自己的筆借給了她。 這就是我們的班集體，一個(gè)溫暖、團結、友好、互幫互助的班集體！別看只有六十六個(gè)人，但是我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛(ài)護它。

記住改名字和班級哦。

5.厲害了,我的班高中作文

在我們的學(xué)生時(shí)代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂(yōu)傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著(zhù)我們走過(guò)這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學(xué)。

當我們取得成功的果實(shí)，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時(shí)，是班級中的每一個(gè)同學(xué)互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時(shí)，是同學(xué)們給予我們援助，給我們溫暖。

一個(gè)溫暖的班集體，是多么像我們第二個(gè)家庭！在我們朝夕相處的時(shí)光中，充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的趣事，每分每秒都是那么的充實(shí)快樂(lè )。就拿歌詠比賽來(lái)說(shuō)吧，每天早晨同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶(hù)中飄揚而出。

經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的一邊邊的排練，練習，終于迎來(lái)了養兵千日，用兵一時(shí)的時(shí)刻。比賽時(shí)，同學(xué)們抬頭，挺胸，微笑。

我們都不約而同地望著(zhù)指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀(guān)眾。

當最后一個(gè)音符結束，我們迎著(zhù)觀(guān)眾的掌聲，心里涌起一股為班級而自豪的感覺(jué)，這是比任何喜悅都讓人向往的。但是，這幾天，全班同學(xué)都被“流感”之風(fēng)刮倒了。

自從搬進(jìn)新學(xué)校，壞事接二連三的發(fā)生，使我們班的名譽(yù)一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學(xué)集體作弊，使老師失望透了。

造成這些壞事的發(fā)生，到底是為什么呢？就是因為同學(xué)們不再像以前那樣團結友愛(ài)了，每個(gè)人都有了自己的私心：都想考一個(gè)好成績(jì)，得到老師的夸獎，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來(lái)的獎勵是骯臟的。我希望同學(xué)們重新站起來(lái)，挽回六（1）班的榮譽(yù)，爭取在今后的日子里，重新做人，好好學(xué)習，使六（1）班再次發(fā)出耀眼的光芒。