教師節的康乃馨作文開(kāi)頭(教師節的康乃馨作文)
1.教師節的康乃馨作文
康乃馨，一種充滿(mǎn)祝福的花朵，每一片花瓣都盛滿(mǎn)感激，讓人開(kāi)心而溫暖！在醫院病人的床頭；在老師的辦公桌上；在家庭的茶幾上，隨處可見(jiàn)它的存在，就算在百花爭艷的花店，它依然光彩奪目！ 我喜歡康乃馨，所以，在婦女節.教師節等節日中，康乃馨已成為我節禮的一部分！我將價(jià)格便宜，意卻濃的康乃馨帶入親人的心靈，用康乃馨的花語(yǔ)祝福每一個(gè)人！ 康乃馨的莖很細，好像輕輕一碰就要斷.它的花瓣帶些波紋，好似一次接一次的浪.它的香味沁人心脾，給人心以無(wú)比的輕松與自在.康乃馨有很多種顏色，紅的，黃的，粉的，白的，可不管哪種顏色，它都毫不遜色！同時(shí)，我希望它的香味飄滿(mǎn)人間，讓每個(gè)人都輕松過(guò)日子.我還希望它的花瓣撒落各地，讓它的祝福充滿(mǎn)每個(gè)人的心！ 我喜愛(ài)康乃馨，我用它對爸爸媽媽的愛(ài)答以回報，我用它對辛勤的園丁表示感激，我用它向全世界撒滿(mǎn)陽(yáng)光的祝福。
2.教師節的康乃馨作文
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家對這首歌一定不陌生，它就是那首唱出了人和人之間真情的歌——《感恩的心》。
今天我讀了《教師節的康乃馨》這篇文章，內心久久不能平靜。故事是這樣的：在教師節的一早，很多的孩子都來(lái)花店買(mǎi)花，等他們走后，一個(gè)穿著(zhù)褪色上衣的小男孩來(lái)到花店老板的面前，說(shuō)想幫老板送花，不要工錢(qián)，但每次只需老板獎勵他一支康乃馨，老板答應了。
男孩高興地送這花，一直干到下午放學(xué)的時(shí)間，男孩終于得到了一大束康乃馨，他高興地捧著(zhù)花跑了。過(guò)了不一會(huì )，男孩的老師領(lǐng)著(zhù)男孩來(lái)到花店，詢(xún)問(wèn)花的事情。
原來(lái)這個(gè)小男孩家境貧寒，老師經(jīng)常幫他交學(xué)費，有時(shí)帶他去看病，男孩很感激老師的愛(ài)，總想送老師花。于是在教師節這一天，男孩把用自己的努力掙來(lái)的花送給了老師，老師和老板都被感動(dòng)了。
看到這，我不由熱淚盈眶，小男孩的行為也同樣深深打動(dòng)了我。這是一個(gè)多好的孩子，他懂得去回報、感恩老師的愛(ài)，讓我們自愧不如。
在我身邊也有過(guò)這樣一件事：我們班有一位同學(xué)叫張峰源，有一天他看到班主任在班級里忙得連飯也顧不上吃，他就到校門(mén)口給老師買(mǎi)了飯，老師給他錢(qián)他也不要，老師很感動(dòng)，在場(chǎng)的每位同學(xué)也很感動(dòng)。 這兩件事情都告訴我們一個(gè)同樣的道理：做人要學(xué)會(huì )感恩。
在我們身邊有很多人值得我們去感恩，感恩父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校押玫臇|西都給了我們，對我們無(wú)怨無(wú)悔；感恩老師，他們辛勤地教我們知識，對我們付出了慈母般的愛(ài)；感恩同學(xué)，在我們需要幫助時(shí)，他們總是及時(shí)伸出援助之手………等等。只要你細細想一想，他們的身上有許多讓我們感動(dòng)的事。
要是大家都不懂得感恩，社會(huì )會(huì )變成什么樣子？人和人之間都想著(zhù)事情是別人該做的，與自己無(wú)關(guān)，那么冷漠就會(huì )包圍著(zhù)我們的社會(huì )，讓人感覺(jué)不到溫暖，沒(méi)有了他人的奉獻，我們的生活將是一片混亂，這樣的社會(huì )將是多么可怕呀。 同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，讓我們一起來(lái)做個(gè)會(huì )感恩的人。
3.教師節的康乃馨仿寫(xiě)作文500字
康乃馨，一種充滿(mǎn)祝福的花朵，每一片花瓣都盛滿(mǎn)感激，讓人開(kāi)心而溫暖！在醫院病人的床頭；在老師的辦公桌上；在家庭的茶幾上，隨處可見(jiàn)它的存在，就算在百花爭艷的花店，它依然光彩奪目！ 我喜歡康乃馨，所以，在婦女節.教師節等節日中，康乃馨已成為我節禮的一部分！我將價(jià)格便宜，意卻濃的康乃馨帶入親人的心靈，用康乃馨的花語(yǔ)祝福每一個(gè)人！ 康乃馨的莖很細，好像輕輕一碰就要斷.它的花瓣帶些波紋，好似一次接一次的浪.它的香味沁人心脾，給人心以無(wú)比的輕松與自在.康乃馨有很多種顏色，紅的，黃的，粉的，白的，可不管哪種顏色，它都毫不遜色！同時(shí)，我希望它的香味飄滿(mǎn)人間，讓每個(gè)人都輕松過(guò)日子.我還希望它的花瓣撒落各地，讓它的祝福充滿(mǎn)每個(gè)人的心！ 我喜愛(ài)康乃馨，我用它對爸爸媽媽的愛(ài)答以回報，我用它對辛勤的園丁表示感激，我用它向全世界撒滿(mǎn)陽(yáng)光的祝福。
4.教師節作文高分懸賞
康乃馨的祝福
九月九日，教師節的前一天，收到一份珍貴的禮物，一大束紅色的康乃馨.深深的祝福帶著(zhù)小小的承諾，綻放在我的心頭。鮮花的美麗，顫動(dòng)著(zhù)人的多情。百合的神往，丁香的憂(yōu)郁，玫瑰的憧憬，康乃馨的祝福，使我擁有了人生一段段難已忘懷的回憶，而我總會(huì )在感動(dòng)中迷失自己！
鮮花是情感表達的一種方式，它們怒放著(zhù)，沉默著(zhù)，傳遞的卻是一份一切盡在不言中的情愫。花雖有凋謝之日，可那一份美麗的珍藏卻成了回味的一種形式，輕輕的呼喚響在耳邊，聲聲的祝福縈繞心間，心與心的擁有是幸福，句句的祝福是感謝，所以謝的是花，不調的卻是情。也許一生中，我們會(huì )拒絕好多的愛(ài)，但是誰(shuí)都不會(huì )拒絕鮮花的傳遞。花開(kāi)花謝，演繹著(zhù)人間的美滿(mǎn)與憂(yōu)傷，但誰(shuí)也不能忽視綻放的鮮花 閃動(dòng)著(zhù)的那一種動(dòng)人的嫵媚，那種喚起人們對美的渴望與熱情的動(dòng)力。人生有太多的壓抑與痛苦，世間有太多的渾濁與污穢，憂(yōu)郁中的我會(huì )把美妙的幻想寄托于花之上，因為它開(kāi)得美麗，謝得從容。花如蝶，蝶如花，多姿的蝴蝶，它翩翩于陽(yáng)光鮮花的有形世界，而美麗的鮮花，卻能纏綿于朦朧的無(wú)形愛(ài)河，給生活增添了一份詩(shī)情，秀成風(fēng)采點(diǎn)綴心情，為生命平添一份生機。
火紅的康乃馨，擺在家里，給家帶來(lái)了陽(yáng)光般的燦爛，朵朵的康乃馨映幻著(zhù)你溫暖的笑靨，雖然沒(méi)有擁有整個(gè)春天的明媚，可是溫馨溢滿(mǎn)整個(gè)心間。九月九日，因為康乃馨的祝福，成為了我一生中值得永遠懷念的日子
5.教師節的康乃馨原文好句好段
教師節的康乃馨
教師節一早，我們“伊人鮮花店”擠滿(mǎn)了要上學(xué)的學(xué)生。他們手里拿著(zhù)錢(qián)，你一聲他一語(yǔ)：“叔叔，給我包扎幾枝康乃馨！”“叔叔，給我插一個(gè)精致的康乃馨花籃！”“……”我被濃濃的敬師情包圍著(zhù)。
等忙完這批上學(xué)學(xué)生所需的康乃馨，我又拿起這兩天附近大專(zhuān)院校學(xué)生訂花的單子，逐一插花。正當我忙著(zhù)插花時(shí)，門(mén)口傳來(lái)一個(gè)怯生生的聲音：“叔叔！叔叔！”我抬頭一看，是一個(gè)十二三歲的小男孩，他羞澀地看著(zhù)我。我連忙放下花籃，迎上前去問(wèn)：“小同學(xué)，你是要束康乃馨嗎？”他連忙擺手，說(shuō)：“不！不！”見(jiàn)他猶豫再三，終于鼓足勇氣說(shuō)：“叔叔，你插了這么多花籃，要人幫忙送花嗎？我幫你送花是不要報酬的，只要每送一次花你獎我一枝康乃馨就行！”說(shuō)完男孩低下了頭。我這才注意小男孩，他穿著(zhù)一件褪了色的藍T恤衫，腳上的涼鞋幫上有明顯的新縫補的針腳……
我看看花籃，又看看小男孩，隨口答應了，也沒(méi)時(shí)間考慮他幫我送花的真正目的。
于是，他把書(shū)包存在我的店里。我給了他一束花和一個(gè)地址，并對他講了送花時(shí)的禮貌用語(yǔ)和簽收細節。他的大眼睛忽閃忽閃著(zhù)，十分堅定地說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”
當男孩拿著(zhù)花束轉身走向他的自行車(chē)時(shí)，我才發(fā)現他的左腿有點(diǎn)瘸，然而他一手拿花，一手扶車(chē)把，騎車(chē)的水平卻不一般。
20分鐘后，小男孩滿(mǎn)頭大汗出現在花店門(mén)口，他遞給我一枝康乃馨，隨即用手揩了一下額頭的汗，說(shuō)：“叔叔，花送到了，老師挺熱情，不住地說(shuō)謝謝，還要請我喝飲料，被我謝絕了。不過(guò)，未經(jīng)你同意，我私自向人家要了一枝康乃馨……”說(shuō)完他低下了頭，像是等我批評他。見(jiàn)他那么愛(ài)花，我沒(méi)有責怪他，隨手又遞給他一籃花，同時(shí)，我往盛滿(mǎn)水的空花桶里，放入了他帶回的康乃馨，又揀了一枝康乃馨放在里面……
就這樣，男孩幫我送完了所有的花束、花籃，奇怪，他每送一次花都帶回一枝康乃馨，因而男孩送完所有的花，他也擁有了一束屬于自己的康乃馨。他滿(mǎn)足地笑了，忘了送花的疲勞，俯身把臉貼在花上好一會(huì )兒，才直起身，小心翼翼地對我說(shuō)：“叔叔，你能幫我把這些花插成一個(gè)花籃嗎？”
當男孩拎著(zhù)花籃走出花店時(shí)，我塞給他20元錢(qián)作為工錢(qián)，他死活不肯收，急得滿(mǎn)頭大汗，不住地說(shuō)：“叔叔，你送我這么多花，我已感激不盡了！”“這是你勞動(dòng)所得！”最后，小男孩還是偷偷丟下錢(qián)走了，那時(shí)已是教師節的下午了。
待到學(xué)生放學(xué)時(shí)，花店里的康乃馨已所剩無(wú)幾，我躺在藤椅上剛休息一會(huì )兒，突然兩輛自行車(chē)停在花店門(mén)口。
我一看，原來(lái)是幫我送花的小男孩，他手拎著(zhù)花籃，耷拉著(zhù)頭，身后的中年婦女急巴巴地問(wèn)他：“是這家花店嗎？”我一聽(tīng)中年婦女的急切問(wèn)話(huà)，心想：糟了！一定是小男孩逃學(xué)的事被學(xué)校告到家長(cháng)那里，家長(cháng)責問(wèn)出原委，找上門(mén)來(lái)了……正當我不知該如何應付時(shí)，中年婦女微笑著(zhù)對我說(shuō)：“老板，我想打聽(tīng)一下，這花籃是你送給他的嗎？噢！忘了介紹，我是他的班主任！”說(shuō)著(zhù)中年婦女拉了一下小男孩。
我的心放下了，連忙說(shuō)：“是的，不錯！他怎么啦？”
“不瞞你說(shuō)，這位同學(xué)一天沒(méi)來(lái)上學(xué)，到傍晚快放學(xué)時(shí)，他送我一個(gè)花籃祝我節日快樂(lè )。當我問(wèn)他為什么一天不上學(xué)，花籃是誰(shuí)給錢(qián)買(mǎi)的，他支吾著(zhù)說(shuō)不上來(lái)……”中年婦女停頓了一會(huì )兒，又說(shuō)：“我要對學(xué)生負責，我清楚，他家生活拮據，父母下崗，爺爺奶奶臥病在床，我怕他這花籃是……”
突然，我的心被什么絞了一下，再看小男孩，他仍低著(zhù)頭。中年婦女又說(shuō)：“每年的教師節都收到同學(xué)們送我的康乃馨，雖然他年年空手而躲在一旁，但我依然愛(ài)著(zhù)他呀……”我未等中年婦女說(shuō)完，迫不及待地告訴她花籃的來(lái)龍去脈，等我說(shuō)完，中年婦女愣住了。良久，她慢慢蹲下身子，把小男孩摟在懷中，囁嚅著(zhù)說(shuō)：“孩子，老師錯怪你了，你怎么能這樣呢！”這時(shí)小男孩哽咽著(zhù)對我說(shuō)：“叔叔……我們的班主任是天底下最好的老師，她幫我交學(xué)費，甚至有時(shí)還帶我去醫院看病，我早就準備在教師節送她一個(gè)花籃了……”中年婦女把小男孩摟得更緊了，她把頭埋進(jìn)花籃，過(guò)了一會(huì )兒她抬起頭，我發(fā)現滴滴淚珠灑落在開(kāi)得正艷的康乃馨上。我的雙眼也濕潤了……
中年婦女和小男孩拎著(zhù)花籃走了。這一籃康乃馨，對于女教師恐怕是她一生中收到的最好的禮物了；對于我，也是一生中插得最好的花籃，因為它在我的心靈中已鑄成一籃真善美的花！
6.寫(xiě)康乃馨的作文
1、
今天上午，有一節是科學(xué)課，老師叫我們每人都要帶花。我帶了一支康乃馨。
課間操回來(lái)，一位同學(xué)不小心把我的花弄到了地上。我連忙蹲下來(lái)，輕輕地拿起了花，才發(fā)現它已經(jīng)斷了。正在這傷心之時(shí)，一個(gè)新的希望出現在我眼前—莖上還有一個(gè)花苞！我把莖和花都放在抽屜里……上科學(xué)課了，我把莖插在其他人有水的瓶子里，掉下的花拿來(lái)觀(guān)察、記錄。
放學(xué)后，我把花送給了別人，希望他快樂(lè )。把剩下的莖拿在手上，劉老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么還拿著(zhù)這根空花枝？它可是連花都沒(méi)有了。”“當然，不過(guò)請看上面還有一個(gè)小花苞！我希望它在我的精心照料下，開(kāi)出最美的花朵。”我笑著(zhù)說(shuō)。媽媽在校門(mén)口等我，我把花莖給了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆矝](méi)看就把它“送給了”垃圾桶，我急忙說(shuō)“上面還有花苞！”媽媽聽(tīng)了，只好又把它撿了回來(lái)。回到家，我立馬把花莖放進(jìn)花瓶里，才去做作業(yè)。
小花也是生命。生命再怎么小也要去愛(ài)護它。
2、
康乃馨，一種充滿(mǎn)祝福的花朵，每一片花瓣都盛滿(mǎn)感激，讓人開(kāi)心而溫暖！在醫院病人的床頭；在老師的辦公桌上；在家庭的茶幾上，隨處可見(jiàn)它的存在，就算在百花爭艷的花店，它依然光彩奪目！
我喜歡康乃馨，所以，在婦女節.教師節等節日中，康乃馨已成為我節禮的一部分！我將價(jià)格便宜，意卻濃的康乃馨帶入親人的心靈，用康乃馨的花語(yǔ)祝福每一個(gè)人！ 來(lái)自：作文大全 康乃馨的莖很細，好像輕輕一碰就要斷.它的花瓣帶些波紋，好似一次接一次的浪.它的香味沁人心脾，給人心以無(wú)比的輕松與自在.康乃馨有很多種顏色，紅的，黃的，粉的，白的，可不管哪種顏色，它都毫不遜色！同時(shí)，我希望它的香味飄滿(mǎn)人間，讓每個(gè)人都輕松過(guò)日子.我還希望它的花瓣撒落各地，讓它的祝福充滿(mǎn)每個(gè)人的心！
我喜愛(ài)康乃馨，我用它對爸爸媽媽的愛(ài)答以回報，我用它對辛勤的園丁表示感激，我用它向全世界撒滿(mǎn)陽(yáng)光的祝福！
3、
有一縷陽(yáng)光透過(guò)晨霧，灑向人間。三八婦女節悄無(wú)聲息的來(lái)了。我悄悄地起床，拿起放在枕頭下的錢(qián)，輕手輕腳地走出家門(mén)，生怕驚動(dòng)熟睡的媽媽。
我迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)跑進(jìn)花店，望著(zhù)花瓣上還閃爍著(zhù)露珠的康乃馨，便毫不猶豫的買(mǎi)了一束。那紅色、黃色的花瓣上，露珠在頑皮的打著(zhù)轉，像珍珠似的滾動(dòng)著(zhù)，閃著(zhù)迷人的光。我想：媽媽看見(jiàn)這花肯定會(huì )很高興的。
我拿著(zhù)花興沖沖地回到家，將花束捧在手中，站在那等待媽媽醒來(lái)，過(guò)了一會(huì )，屋里有了動(dòng)靜，是媽媽起床了。待她“吱——”地一聲拉開(kāi)門(mén)，我立即雙手獻上康乃馨，心中如揣了一只小兔子砰砰直跳，我害羞地親密地說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！節日快樂(lè )！”媽媽被我突如其來(lái)的舉動(dòng)驚呆了。顯示愣在那，繼而用那雙慈祥的明眸望了我許久數說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我想：是媽媽忘了自己的節日了吧！我連忙說(shuō)道：“媽媽?zhuān)斯澘鞓?lè )！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，媽媽立即茅塞頓開(kāi)。她望了望那嬌美可愛(ài)的康乃馨，又看了看滿(mǎn)頭大汗的我。接過(guò)花來(lái)，一把把我摟進(jìn)懷里，欣慰的說(shuō)：“孩子，你真長(cháng)大了，媽媽也愛(ài)你。”媽媽的聲音有些顫抖，兩眼已是淚光閃閃了。
這事，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在媽媽那干枯的手上。那，那是一雙什么樣的手呀！皺紋如蜘蛛網(wǎng)般布滿(mǎn)，不像以前那雙柔嫩白皙了，而是那樣的筋脈突兀，如干枯的老樹(shù)皮。那是因為這雙手，日夜勞碌，永不停止。多少個(gè)白天，她用這雙手洗衣做飯，刷完洗菜；多少個(gè)不眠之夜，她用這雙手為我穿針引線(xiàn)。12年如一日，一雙綢緞般的手變了，全變了。日復一日，歷盡辛苦，把我塑造成一個(gè)天真爛漫的大孩子，為我營(yíng)造起一個(gè)溫暖幸福的家。媽媽對我的養育之恩，不當涌泉想報，我的一小聲“我愛(ài)您”算得了什么；我讓媽媽欣慰一次又算得了什么。即使讓媽媽每天都如此高興，也只是茫茫大海中的一簇浪花，涌涌長(cháng)江中的一盆清水，茂密森林中的一片樹(shù)葉！
啊！母愛(ài)如一把遮天蔽日的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)似一縷陽(yáng)光，溫暖我小小的心房；母愛(ài)像一縷春風(fēng)，輕輕撫平我心中的創(chuàng )傷。
千言萬(wàn)語(yǔ)難以書(shū)寫(xiě)我內心的感動(dòng)，媽媽突然在我的臉上吻了一下，才讓我從幸福的遐想中回過(guò)神來(lái)。我看見(jiàn)媽媽聞著(zhù)那包含女兒一片誠心的花香，如癡如醉，嘴角上翹，溢出一個(gè)甜甜地微笑。時(shí)間在這美妙的一瞬間，凝固了，母子倆兩顆心在康乃馨的芳香中融為一體。
寧靜的小屋內，康乃馨的芳香在飄在飄，濃濃的親情在蕩在蕩。
7.關(guān)于康乃馨的作文題目
五月， 是個(gè)感恩的季節， 空氣中彌漫的是康乃馨的花香， 心中蕩漾的是無(wú)限的感恩與崇敬。孝道是一種美德， 感恩是一種素養， 更是靈魂的元素， 一個(gè)人， 只有懂得了感恩父母， 才會(huì )從靈魂的根底伸出枝蔓， 然后這枝蔓才會(huì )漫溢出人性的淳厚與芬芳， 懂得感恩父母的人， 是這個(gè)世間最美的生命。
母親的絮語(yǔ)一遍遍、一次次的回響在我們的耳旁， 不過(guò)怎樣， 我都愛(ài)聽(tīng)， 因為母親是愛(ài)我的， 是為了我的。無(wú)論怎樣， 我都會(huì )用微笑面對母愛(ài)， 我都會(huì )用感激面對母親， 無(wú)論怎樣， 我都會(huì )一切為了母親。因為母親也會(huì )這樣， 母愛(ài)是無(wú)聲的， 是恩慈的， 是偉大的。
在上帝的感恩下， 我們得到了母愛(ài)， 在平凡的生活下， 我們了解了母愛(ài)， 在一次次的爭吵中， 我們升華了母愛(ài)。母愛(ài)是一杯水， 無(wú)色但不平凡， 無(wú)味， 但不鎖碎， 無(wú)形， 中但不柔弱。
這個(gè)母親節， 讓媽媽的心中開(kāi)滿(mǎn)康乃馨吧！一句話(huà)， 一封信， 一朵花……都可以詮釋母親的愛(ài)。母愛(ài)是海， 寬闊。母愛(ài)是水， 連綿， 母愛(ài)是地， 溫暖……
康乃馨象征母愛(ài)， 每一朵康乃馨中， 都充滿(mǎn)了母親的淚水， 汗水。是您， 就是您， 為我可以付出一切的人， 是您， 就是您 ， 一句句真心對我的人。是您， 就是您， 我一舉一動(dòng)都牽動(dòng)我心靈的人。
母親， 您快樂(lè )， 我便快樂(lè )， 您悲傷， 我便悲傷， 一滴汗水， 灑在手上， 熱的， 火熱的， 赤熱的。一滴淚水灑在手上， 是涼的， 凄涼的， 冰涼的。有母親的孩子快樂(lè )與善良在心中蕩漾。母親是光榮的， 母親是神圣的。您是為我的， 我是幸福的， 您是愛(ài)我的， 我是甜蜜的。
感恩的樹(shù)根插入心靈， 為我阻攔悲痛， 躲開(kāi)憂(yōu)愁。這個(gè)母親節， 母親的心中已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了康乃馨。
8.教師節的康乃馨原文好句好段
教師節的康乃馨教師節一早，我們“伊人鮮花店”擠滿(mǎn)了要上學(xué)的學(xué)生。
他們手里拿著(zhù)錢(qián)，你一聲他一語(yǔ)：“叔叔，給我包扎幾枝康乃馨！”“叔叔，給我插一個(gè)精致的康乃馨花籃！”“……”我被濃濃的敬師情包圍著(zhù)。等忙完這批上學(xué)學(xué)生所需的康乃馨，我又拿起這兩天附近大專(zhuān)院校學(xué)生訂花的單子，逐一插花。
正當我忙著(zhù)插花時(shí)，門(mén)口傳來(lái)一個(gè)怯生生的聲音：“叔叔！叔叔！”我抬頭一看，是一個(gè)十二三歲的小男孩，他羞澀地看著(zhù)我。我連忙放下花籃，迎上前去問(wèn)：“小同學(xué)，你是要束康乃馨嗎？”他連忙擺手，說(shuō)：“不！不！”見(jiàn)他猶豫再三，終于鼓足勇氣說(shuō)：“叔叔，你插了這么多花籃，要人幫忙送花嗎？我幫你送花是不要報酬的，只要每送一次花你獎我一枝康乃馨就行！”說(shuō)完男孩低下了頭。
我這才注意小男孩，他穿著(zhù)一件褪了色的藍T恤衫，腳上的涼鞋幫上有明顯的新縫補的針腳……我看看花籃，又看看小男孩，隨口答應了，也沒(méi)時(shí)間考慮他幫我送花的真正目的。于是，他把書(shū)包存在我的店里。
我給了他一束花和一個(gè)地址，并對他講了送花時(shí)的禮貌用語(yǔ)和簽收細節。他的大眼睛忽閃忽閃著(zhù)，十分堅定地說(shuō)：“保證完成任務(wù)！”當男孩拿著(zhù)花束轉身走向他的自行車(chē)時(shí)，我才發(fā)現他的左腿有點(diǎn)瘸，然而他一手拿花，一手扶車(chē)把，騎車(chē)的水平卻不一般。
20分鐘后，小男孩滿(mǎn)頭大汗出現在花店門(mén)口，他遞給我一枝康乃馨，隨即用手揩了一下額頭的汗，說(shuō)：“叔叔，花送到了，老師挺熱情，不住地說(shuō)謝謝，還要請我喝飲料，被我謝絕了。不過(guò)，未經(jīng)你同意，我私自向人家要了一枝康乃馨……”說(shuō)完他低下了頭，像是等我批評他。
見(jiàn)他那么愛(ài)花，我沒(méi)有責怪他，隨手又遞給他一籃花，同時(shí)，我往盛滿(mǎn)水的空花桶里，放入了他帶回的康乃馨，又揀了一枝康乃馨放在里面……就這樣，男孩幫我送完了所有的花束、花籃，奇怪，他每送一次花都帶回一枝康乃馨，因而男孩送完所有的花，他也擁有了一束屬于自己的康乃馨。他滿(mǎn)足地笑了，忘了送花的疲勞，俯身把臉貼在花上好一會(huì )兒，才直起身，小心翼翼地對我說(shuō)：“叔叔，你能幫我把這些花插成一個(gè)花籃嗎？”當男孩拎著(zhù)花籃走出花店時(shí)，我塞給他20元錢(qián)作為工錢(qián)，他死活不肯收，急得滿(mǎn)頭大汗，不住地說(shuō)：“叔叔，你送我這么多花，我已感激不盡了！”“這是你勞動(dòng)所得！”最后，小男孩還是偷偷丟下錢(qián)走了，那時(shí)已是教師節的下午了。
待到學(xué)生放學(xué)時(shí)，花店里的康乃馨已所剩無(wú)幾，我躺在藤椅上剛休息一會(huì )兒，突然兩輛自行車(chē)停在花店門(mén)口。我一看，原來(lái)是幫我送花的小男孩，他手拎著(zhù)花籃，耷拉著(zhù)頭，身后的中年婦女急巴巴地問(wèn)他：“是這家花店嗎？”我一聽(tīng)中年婦女的急切問(wèn)話(huà)，心想：糟了！一定是小男孩逃學(xué)的事被學(xué)校告到家長(cháng)那里，家長(cháng)責問(wèn)出原委，找上門(mén)來(lái)了……正當我不知該如何應付時(shí)，中年婦女微笑著(zhù)對我說(shuō)：“老板，我想打聽(tīng)一下，這花籃是你送給他的嗎？噢！忘了介紹，我是他的班主任！”說(shuō)著(zhù)中年婦女拉了一下小男孩。
我的心放下了，連忙說(shuō)：“是的，不錯！他怎么啦？”“不瞞你說(shuō)，這位同學(xué)一天沒(méi)來(lái)上學(xué)，到傍晚快放學(xué)時(shí)，他送我一個(gè)花籃祝我節日快樂(lè )。當我問(wèn)他為什么一天不上學(xué)，花籃是誰(shuí)給錢(qián)買(mǎi)的，他支吾著(zhù)說(shuō)不上來(lái)……”中年婦女停頓了一會(huì )兒，又說(shuō)：“我要對學(xué)生負責，我清楚，他家生活拮據，父母下崗，爺爺奶奶臥病在床，我怕他這花籃是……”突然，我的心被什么絞了一下，再看小男孩，他仍低著(zhù)頭。
中年婦女又說(shuō)：“每年的教師節都收到同學(xué)們送我的康乃馨，雖然他年年空手而躲在一旁，但我依然愛(ài)著(zhù)他呀……”我未等中年婦女說(shuō)完，迫不及待地告訴她花籃的來(lái)龍去脈，等我說(shuō)完，中年婦女愣住了。良久，她慢慢蹲下身子，把小男孩摟在懷中，囁嚅著(zhù)說(shuō)：“孩子，老師錯怪你了，你怎么能這樣呢！”這時(shí)小男孩哽咽著(zhù)對我說(shuō)：“叔叔……我們的班主任是天底下最好的老師，她幫我交學(xué)費，甚至有時(shí)還帶我去醫院看病，我早就準備在教師節送她一個(gè)花籃了……”中年婦女把小男孩摟得更緊了，她把頭埋進(jìn)花籃，過(guò)了一會(huì )兒她抬起頭，我發(fā)現滴滴淚珠灑落在開(kāi)得正艷的康乃馨上。
我的雙眼也濕潤了……中年婦女和小男孩拎著(zhù)花籃走了。這一籃康乃馨，對于女教師恐怕是她一生中收到的最好的禮物了；對于我，也是一生中插得最好的花籃，因為它在我的心靈中已鑄成一籃真善美的花。
9.寫(xiě)康乃馨的一段話(huà)
康乃馨，一種充滿(mǎn)祝福的花朵，每一片花瓣都盛滿(mǎn)感激，讓人開(kāi)心而溫暖！在醫院病人的床頭；在老師的辦公桌上；在家庭的茶幾上，隨處可見(jiàn)它的存在，就算在百花爭艷的花店，它依然光彩奪目！康乃馨的莖很細，好像輕輕一碰就要斷.它的花瓣帶些波紋，好似一次接一次的浪.它的幽香沁人心脾，給人心以無(wú)比的輕松與自在.街邊又開(kāi)始飄著(zhù)康乃馨淡淡的馨香。潔白、淡粉、鵝黃，一枝枝，一朵朵，毫無(wú)爭艷之意，卻讓人倍感溫暖。是的，這種花兒，素凈高雅，樸實(shí)之中盡顯嬌美，不張揚，一如母親的美。我喜歡康乃馨，所以，在婦女節.教師節等節日中，康乃馨已成為我節日禮物的一部分！我將情意濃濃的康乃馨帶入親人的心靈，用康乃馨熱情魅力、真情溫馨、親情濃郁、友情純潔、師生情真摯的花語(yǔ)祝福每一個(gè)人！
康乃馨是當今風(fēng)行全球的名花之一。花單生，有香味，色彩多，有白、黃、紅、紫紅，有的在白底上有一種或兩種以上的不同色彩，有的在花瓣邊緣有一條狹窄鑲邊疊摺。它具有端莊和藹、典雅的內涵，象征溫馨、舒適、親切、純潔，被西方人稱(chēng)為母愛(ài)花。我喜歡康乃馨，所以，在婦女節.教師節等節日中，康乃馨已成為我節日禮物的一部分！我將情意濃濃的康乃馨帶入親人的心靈，用康乃馨熱情魅力、真情溫馨、親情濃郁、友情純潔、師生情真摯的花語(yǔ)祝福每一個(gè)人！
我自己寫(xiě)的，希望采納。
10.傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)的人生一刻,教師節的康乃馨好詞好句
描寫(xiě)有關(guān)康乃馨花的好詞
光滑 細嫩 鋸齒 淡淡 嬌艷 芬芳 緊密 蕩漾 透亮
綻放 幽幽 清香 漂亮 神奇 樸素 自然 清幽 矜持
韌勁 潔白 令人心醉 色彩繽紛 花香彌漫
描寫(xiě)有關(guān)康乃馨花的佳句、好段
世界上有這樣一朵花，它不如玫瑰嬌艷，不如百合芬芳，它的花瓣緊密地抱在一起，上面還生著(zhù)許多鋸齒，香味是淡淡的，這種花叫做康乃馨。
康乃馨的花枝是深綠色的。花枝每隔大約十厘米就會(huì )長(cháng)出像小竹子一樣的小節。節節處鼓鼓的，伸展出兩片像劍狀的綠葉子。在花枝的頂端，長(cháng)出如六瓣葉子的花托，像手掌一樣緊緊地捧著(zhù)花兒。這一支支手掌上捧著(zhù)各種顏色的花兒。紅的、黃的、粉紅的……我最喜歡的要數那朵黃里透些紅的了。黃色的花瓣，周?chē)傊?zhù)粉紅的邊，像是被彩虹染過(guò)，紅暈一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。它的花瓣非常透亮，中間的花瓣光滑細嫩。花蕊被夾在中間，像蝴蝶的觸角。
我特別喜歡康乃馨，她代表了愛(ài)、魅力、關(guān)懷和尊敬。紅色康乃馨傳說(shuō)是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難留下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長(cháng)出來(lái)康乃馨，因此紅康乃馨成為了不朽的母愛(ài)象征！
康乃馨，有蘭花的清幽，有梅花的矜持，有竹子的韌勁，更有蓮花的潔白.它開(kāi)花了，綻放得令人心醉。
我喜歡康乃馨，因為它象征著(zhù)母愛(ài)。它有很多種顏色：白色、紫色……康乃馨長(cháng)得很漂亮，猶如仙女般漂亮、神奇。
我最喜歡的花，就是康乃馨花了。因為它很美，也因為它是母愛(ài)的代表。
康乃馨有紫色的，有粉紅的，有金色的，有紅色的，有紫色邊中間白的……湊近聞，有一股淡淡、幽幽的清香。
這是一種樸素而美麗的花。它不像百合一樣嬌艷動(dòng)人，不像杜鵑那么嫵媚多姿，也不像牡丹那樣傾國傾城。但，那是一種樸素的美，自然的美，它把自己的美奉獻給了人，那也是一種奉獻的美，卓越的美。
也許，這，也便是母愛(ài)之美吧。
雖然它沒(méi)有玫瑰的嬌嫩欲滴，沒(méi)有百合的高貴純潔，也沒(méi)有勿忘我的別具一格，但它的繽紛色彩卻牢牢抓住了我的心.
這個(gè)母親節，讓媽媽心中開(kāi)滿(mǎn)康乃馨。
五月，是個(gè)感恩的季節，空氣中彌漫的是康乃馨的花香，心中蕩漾的是無(wú)限的感恩與崇敬。
