關于探索的作文(關于探索的高中作文)
關于探索的作文
關于探索的作文
（一）
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
人類發(fā)展至今，從未停止過探索的腳步。閃電擊中樹木，引發(fā)森林大火，讓祖先們偶然掌握了火的使用方法。牛頓被蘋果狠狠地砸過之后，探索到了萬有引力的奧秘。居里夫人經(jīng)過堅持不懈地探索，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。
然而實際上，探索之路無比艱辛。真理總是喜歡玩弄敢于探索的人：待到穿過濃霧，即將柳暗花明時，卻又猛然發(fā)現(xiàn)自己又一次回到了原點。
英國人亞歷山大·弗萊明是當時卓有學識的細菌學家。1922年，患了感冒的弗萊明無意中對著培養(yǎng)細菌的器皿打噴嚏。后來他注意到，在這個培養(yǎng)皿中，凡沾有噴嚏黏液的地方?jīng)]有一個細菌生成。隨著進一步的研究，弗萊明發(fā)現(xiàn)了溶菌酶。他覺得這將是人類戰(zhàn)勝細菌感染的殺手锏，隨后就致力于對抗菌物質(zhì)的研究。令人沮喪的是，最后他發(fā)現(xiàn)，溶菌酶只對無害的微生物起作用。
然而，遇到挫折就停滯自己的腳步，放棄自己的夢想，這樣做無疑是最可悲的行為。探索，就是對真理孜孜不倦地追求。即使失敗了，也不可惜，因為最起碼，我們又否定了一個錯誤的方向，距離真理又近了一步。
上天終究沒有辜負弗萊明的努力。在一次研究葡萄球菌的試驗中，由于蓋子沒有蓋好，他發(fā)覺培養(yǎng)細菌用的瓊脂上附了一層青霉菌。這是從樓上的一位研究青霉菌的學者的窗口飄落進來的。使弗萊明感到驚訝的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不見了。這個偶然的發(fā)現(xiàn)令他靈機一動，他設法培養(yǎng)這種霉菌進行多次試驗，證明青霉素可以在幾小時內(nèi)將葡萄球菌全部殺死。弗萊明據(jù)此發(fā)明了第一種抗生素——青霉素。
由此我們可以看出，真理的發(fā)現(xiàn)往往源于鍥而不舍地探索，再加之敏銳的觀察力和沉著平靜的內(nèi)心。探索道路上的每一步都是由血和汗凝而成的，一蹴而就永遠不是探索真理之路的捷徑。
我們中華民族是一個善于探索、發(fā)現(xiàn)的民族，無論是古時的四大發(fā)明，還是近代新中國發(fā)展的道路，都烙刻我們探索的腳步。在這條路上，前輩們前赴后繼，堅持不懈，向著目標不斷前行。
向著前方地未知領域不斷探索，是人類生存發(fā)展的根本。生命中的任何一次探索，從本質(zhì)上講都是成功的。
（二）
千百年前，前人給我們留下了無數(shù)勞動的成果、智慧的結晶，讓現(xiàn)在的我們無比自豪。但是，我們的世界現(xiàn)在發(fā)展步伐已經(jīng)放緩，有些人變得低迷頹廢，不懂得創(chuàng)新探索，這不能不說是人類的一大悲哀。
為什么電燈、留聲機能被發(fā)明出來？為什么太陽系的圖譜能完整地被描繪出來？為什么無數(shù)難題、定理能夠被解答出來？因為有毅力，有恒心，不有那持之以恒地探索精神。因為探索、創(chuàng)新，才使我們的世界面貌一次又一次的被改變，創(chuàng)新探索，是世界進步的因素，也是人類優(yōu)越性的表現(xiàn)！
意大利人布魯諾，因堅持日心說，沖擊了封建思想“地心說”，被教會活活燒死。他的死固然可悲，但帶給我們的卻是更多的希望?；鹧嫱淌闪怂能|殼，卻燒熔不掉那堅定的信念和給世人留下的思省。
我們這一代人是幸福的，整天生活在安定、和諧的`環(huán)境中無憂無慮，理應有更大的成績；但過分的呵護，讓我們喪失了許多基本能力，只知麻木地將前人的知識成果塞入腦中，并不懂得多問一些為什么。其實，在學習生活中，了需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，在這個過程中，你就可能成為強者！不然，著名的理論、定律從何而來？一個個智慧之謎何以解開？
在科技日新月異的今天，沒有頭腦、坐享其成注定要淘汰。只有勇于探索與創(chuàng)新，才能立足于社會，推動其進步，這才是現(xiàn)代社會擾需要的精神。
在一次亞洲指揮大賽中，小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂譜有誤，但在幾百名權威的一再否認，他不是堅持了自己的觀點，結果捧得桂冠。
許多時候，我們與成功失之交臂，只是因為我們易被環(huán)境左右，慣于附和權威，缺乏主見和探索精神。
現(xiàn)在我們所缺乏的，就是這種創(chuàng)新精神。不要輕信于權威，始終為自己保留一塊堅定的立場，大膽思考，勇于探索，你就能發(fā)現(xiàn)真理。真理往往就埋在權威堆起的污泥中，只有敢于開墾的人才是勝利者。
（三）
上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝利的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我！”
科學的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過程也就無比艱辛，唯有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗，他用過普通的金屬絲線，還用過其他許多材料，可結果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑，認為他做了這么多實驗，一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說：“這些實驗的價值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。
不僅科學的探索如此，其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫的地方嗎？還記得向世人宣布結果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國人當時的極度失望嗎？一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年敗給悉尼后，國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道主辦權的“蘋果”不屬于自己后，便移動梯子，目標指向主辦權這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢。回顧昨天，在1993年的“世紀申奧”活動中，悉尼、北京還有那屬于全人類的，其實都是贏家！
失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過于專注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了的主辦權，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強。
綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人。我探索，故我成功！
關于探索的高中作文
關于探索的高中作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關于探索的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有時，人生之路會步入山窮水盡的困境。只有勇敢的探索，不懈的努力，才能開辟通途，走出迷茫，才會柳暗花明！
探索就是“敢為天下先”，就是打破傳統(tǒng)，就是變革，就是嘗試。
自古至今，“詩以載志，詩以言情。”便是不成文的枷鎖，束縛了詞人的思維，仿佛詞中除卻“風花雪月”“楊柳曉風”的凄婉，再也承載不了別的。在一聲聲靡靡之音中，他——蘇軾，大膽嘗試，一曲“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！被腥缫豢|清風吹入詞壇；“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，“大江東去”的.豪邁，更如詞壇中掀起了勁風，稼軒、放翁應聲而入，譜出詞林壯闊篇章。
試想，若東坡居士亦步亦趨，也只作些婉約清雅的小詞，宋詞又怎能成就豪放詞風？正是東坡的不懈探索，才使宋詞在歷史的長河中熠熠生輝，才使中國文學柳暗花明。
當孫中山先生倡導民主之時，中國封建帝制已延續(xù)了兩千余年，封建思想可謂根深蒂固，“閉關鎖國”的清王朝已是積貧積弱，西方鴉片和大炮更令其千瘡百孔。出路何在？中山先生再做抉擇：帝制，驅除韃虜，恢復中華！探索之路何其艱難！護法、北伐，先生屢敗屢戰(zhàn)，直至臨終還留遺言：革命尚未成功，同志仍需努力。
雖然中山先生未能找到強國之路，但一石激起千層浪，先生的探索精神激勵著一個又一個，一代又一代革命志士愈挫愈奮；前仆后繼探獨立之途，索富強之路；造就了一個新中國的誕生。
居里夫人在煙熏火燎之中攪動瀝青是一種探索；“挑戰(zhàn)者”號在沖向未知領域時是一種探索；鄧小平在祖國統(tǒng)一問題上提出“一國兩制”構想是一種探索……無數(shù)探索者的身影仿佛在昭示后人：沒有探索就沒有出路。
“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”只有不斷探索，才能擺脫舉步維艱，才能走出“山重水復”；“走一步，再走一步”，只有探索，才能使人類走向進步，使社會走向發(fā)展，使人生走出困境，柳暗花明。