感動(dòng)如此簡(jiǎn)單作文600字作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(感動(dòng),原來(lái)如此簡(jiǎn)單作文)

1.感動(dòng),原來(lái)如此簡(jiǎn)單 作文

放眼過(guò)去，困難如此困難。著眼未來(lái)，困難如此簡(jiǎn)單。需要的僅是打敗他。

被愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單

過(guò)去總認(rèn)為媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，比如我考了多少分，是否受到老師表?yè)P(yáng)，考了多少名。對(duì)于我的生活一點(diǎn)也不關(guān)心，但自從那一件事改變了我的看法。我感受到不一樣的愛(ài)。那愛(ài)是激勵(lì)，是力量，是站起來(lái)的力量。

初一時(shí)的一場(chǎng)飛來(lái)橫禍讓我傷心欲絕，醫(yī)生說(shuō)我的韌帶斷了，韌帶是什么概念，我會(huì)瘸嗎？我不敢再問(wèn)，我怕得到否定的答案。與其讓夢(mèng)想破滅，不如讓它成為未知數(shù)。我被迫在家休學(xué)，我不敢面對(duì)老師和同學(xué)，我害怕接受他們那異樣的目光……那是在我房里整天充滿了噼里啪啦摔東西的聲音，輪椅上的日子并好過(guò)，充滿悲傷與無(wú)奈，仿佛秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樹(shù)葉。

媽媽幾次想勸我振作起來(lái)，我卻將她無(wú)情地推開(kāi)，她只能靜靜的抽泣……就這樣日復(fù)一日，媽媽對(duì)我態(tài)度有晴轉(zhuǎn)陰，她可能對(duì)我太失望了，“你真是懦夫，懦夫……然后頭也不回地離去。我聽(tīng)了也覺(jué)得自己太懦弱，真想自己站起來(lái)，但伴隨的是專心的疼痛，隨之一只大手拖住了我，使我頓時(shí)有了依靠，她扶我走了幾步，雖然很疼，但我能站起來(lái)了，自己打心眼里高興。漸漸地，我開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，我和媽媽到公園去練步，樹(shù)上還未長(zhǎng)出新葉大樹(shù)俯瞰著小草，有這些與戲弄的意味，可是低矮的小草在陽(yáng)光下長(zhǎng)的生機(jī)勃勃，這兒是一撮綠色，那兒是一撮綠色，雖然夾雜著黃色，但長(zhǎng)勢(shì)很喜人，這兒的游客很少，但有大樹(shù)的注視卻沒(méi)有使小草失去希望，從抽芽到現(xiàn)在，他們執(zhí)著的生長(zhǎng)，一刻也不聽(tīng)盡管生長(zhǎng)的速度很慢，但沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步積累起來(lái)卻是那樣飽滿，我的心頭蓬勃著一股生機(jī)迸發(fā)的力量。

來(lái)到學(xué)校，出乎我的意料，同學(xué)們格外關(guān)心我。下課時(shí)，總有同學(xué)不厭其煩地扶我去上廁所；吃課間餐食，總有同學(xué)體貼地遞到我面前；上課時(shí)，我總能享受不用站的特殊待遇。。我重新找到信心，天空變得格外湛藍(lán)，花草變得格外精神，鳥(niǎo)兒也為我歌唱。大地也為我默禱……

關(guān)愛(ài)，其實(shí)并不困難

四川的地震震痛了屹立不倒的中華名族，也震痛了我的心。

四川同胞正處在水深火熱之中，我們唯一能做的，便是給予他們幫助，讓他們跨過(guò)這個(gè)坎。班上舉行了捐款，同學(xué)們熱情高漲，一下課便擠到班長(zhǎng)的座位旁，生怕捐不到錢?？谥羞€念叨著：“什么時(shí)候到我呀？”而我摸摸口袋中皺皺巴巴20元錢，猶豫不決。

同學(xué)們不是50就是100.20元錢未免太少了?？桑@是我兩個(gè)月的生活費(fèi)，捐出去，我怎么辦。20元錢在我口袋里進(jìn)進(jìn)出出，我不知怎么辦才好。我家并不富裕，“但窮的是物質(zhì)，精神不能窮”媽媽的這句話在我耳邊圍繞。對(duì)，將它捐出去，這也許少了點(diǎn)，但是這是我的一點(diǎn)心意。這也許多了點(diǎn)，但我并不后悔。我大踏步走到班長(zhǎng)跟前，20元前從我口袋中蹦了出來(lái)。遞到班長(zhǎng)手中，班長(zhǎng)手有些顫抖。她將10元錢移到我面前，“留些生活費(fèi)，不要都捐掉了”我搖搖頭。“沒(méi)事，我不需要，讓災(zāi)區(qū)孩子吃得飽，穿的暖，我就很開(kāi)心。”話雖然很俗套，但班上大多數(shù)孩子的眼睛都紅了。班上幾個(gè)以前笑話我家窮的孩子也向我投來(lái)敬意。我嘴角上揚(yáng)，心中說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心?！昂伲鐐?，好樣的”同座拍拍我肩膀。窗外的蟬聲吱吱鳴響，好像為我的愛(ài)心歌唱。

走在回家的路上，風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。

笑對(duì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，做命運(yùn)的主人，愛(ài)很困難其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要勇敢去愛(ài)。

2.溫暖如此簡(jiǎn)單的作文,600字左右

溫暖如此簡(jiǎn)單的作文 “就是這么簡(jiǎn)單！”這是我的散打教練經(jīng)常為鼓勵(lì)我們而說(shuō)的一句話，這句話曾不止一次的帶給我溫暖的感覺(jué)。

散打可一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單，和舞蹈一樣，基本功十分重要，開(kāi)始學(xué)習(xí)散打的時(shí)候，壓腿、壓胯、壓肩、壓腰，總是折磨得我痛不欲生。這就是我對(duì)散打的第一感覺(jué)。

教練見(jiàn)我這樣，總是笑著說(shuō)：“散打其實(shí)非常簡(jiǎn)單，‘手是兩扇門，全靠腳打人’，把腿壓開(kāi)了，就沒(méi)事了?！?我很清楚，腿不是一天兩天就能壓開(kāi)的，這需要付出足夠的辛勤與努力，我不算聰明，但我有毅力。

只要堅(jiān)持下來(lái)，一定可以勝利。 每當(dāng)我快忍受不住基本功訓(xùn)練給我?guī)?lái)的劇烈疼痛時(shí)，我便想起了教練的話，就是這么簡(jiǎn)單！這話就像信念一樣支撐著我，我也堅(jiān)信，總有一天，我伸展不開(kāi)的腿腳會(huì)十分靈敏。

功夫不負(fù)有心人。半個(gè)月之后，我驚異地發(fā)現(xiàn)，基本功訓(xùn)練不會(huì)再給我?guī)?lái)疼痛！教練的那句“就是這么簡(jiǎn)單！”又在我的耳邊響起。

被認(rèn)可的感覺(jué)很棒，我也更加努力的投入到訓(xùn)練之中去。 不久，我面對(duì)了第一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)。

除了胯以外其他都?jí)洪_(kāi)了；對(duì)手是一個(gè)比我早練了一個(gè)學(xué)期的孩子，他很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)十分豐富。我只知道盡可能的去進(jìn)攻，忽視了防御，盡管剛開(kāi)始的時(shí)候好像占據(jù)了上風(fēng)，但最終卻因?yàn)轶w力透支、疏忽大意被他一拳打得眼冒金星，輸?shù)袅吮荣悺?/p>

這時(shí)教練還是對(duì)我說(shuō)出了同樣一番話：“就是這么簡(jiǎn)單！經(jīng)歷過(guò)實(shí)戰(zhàn)后，你會(huì)更強(qiáng)！”聽(tīng)了這話，一種溫暖的感覺(jué)遍布全身。 如今我正在教練的說(shuō)法而努力拼搏著。

我對(duì)那句“就是這么簡(jiǎn)單”也有了更深的理解：只有自己肯吃苦，有恒心；贏了，戒驕戒躁，輸了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)奮起直追；那么迎接你的就一定是成功！ 現(xiàn)在，我仍在努力地訓(xùn)練著，不管多苦多累，每一次想起教練的那句：“就是那這么簡(jiǎn)單！”不禁有股暖意涌上心頭。 人間處處可以感受到溫暖： 是什么讓冰層消逝，寒風(fēng)漸弱，化作柳葉，化作陽(yáng)光？是春天。

它讓我們感受到了溫暖。 是什么讓轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) ，請(qǐng)保留此標(biāo)記人們?cè)诤诎抵姓业椒较?，在迷茫中看到希望？是?yáng)光。

它讓我們感受到了溫暖。 又是什么讓絕望中的人們看到曙光，在困難中看到希望？是愛(ài)。

因?yàn)閻?ài)，所以我們感受到了溫暖。 迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪 雪，你為什么下在我們回家的路上？又為什么沒(méi)有停止的跡象？你本是美麗的化身，你營(yíng)造的景象本是天地奇觀，然而，在這年關(guān)，面對(duì)五十年一遇的你，有多少人還想把你欣賞？你成了魔鬼，我們看到你面目猙獰，露出獠牙，在空中狂舞。

你與低溫、堅(jiān)冰、凍魚(yú)一起狼狽為奸，你們吞噬著我們的溫暖，阻斷了我們前行的道路，壓塌了許多輸電鐵塔，凍爆了維持我們生命的水管。雪啊，你是下在我們的心頭呀！“一定把大家送回家過(guò)年”，“通路、保電、安民”，愛(ài)心可以融冰，總理兩度來(lái)到我們身邊，來(lái)到車站，來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，來(lái)到烈士家屬跟前，把他的沉甸甸的暖暖的關(guān)懷親自送給我們。

愛(ài)讓我們感受到了溫暖。 燭照深山 在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

2008年感動(dòng)中國(guó)人物——李桂林、陸建芬夫婦，18年如一日在海拔2800米峽谷絕壁上的彝族教書(shū)育人，把知識(shí)的種子播種在彝族。是他們，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天，是他們，付出了真愛(ài)，讓孤獨(dú)寂寞的孩子們感受到了溫暖。

愛(ài)如潮水 當(dāng)震魔之手撕開(kāi)大地的胸膛時(shí)，高樓的倒塌，大地的龜裂，巨石的轟砸向汶川滾滾而來(lái)……在這揪心的時(shí)刻，我們的總理來(lái)了，我們的軍隊(duì)來(lái)了，四面八方支援的車流來(lái)了。匯聚百川的愛(ài)心來(lái)了……愛(ài)如潮水般涌來(lái)讓災(zāi)區(qū)的人們感受到了愛(ài)的溫暖。

沒(méi)有春天，就沒(méi)有大地的溫暖；沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有人世間的溫暖。愛(ài)是一切生命最終的滋潤(rùn)，愛(ài)是可以拯救一切孤獨(dú)和黑暗的滋潤(rùn)。

只要有愛(ài)，生命便不會(huì)脆弱。 只要有愛(ài)，生命便不會(huì)孤獨(dú)。

只要有愛(ài)，我們就會(huì)感受到溫暖。

3.感恩原來(lái)如此簡(jiǎn)單作文600

感動(dòng)，原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單…

夜，好沉，好沉。四周一片寂靜，惟有窗外的路燈，襯托著整座城市繁華過(guò)后的凄清。溫馨的橘黃色是燈的色彩，藏著家的故事，每每這時(shí)，總能勾起我對(duì)親人的無(wú)限思念。

夜，好冷，好冷。由于老師臨時(shí)有事，在深夜十點(diǎn)我背著琴無(wú)功而返。孤獨(dú)一人，漫步而行，偶爾有輛汽車飛馳而過(guò)，揚(yáng)起一路的風(fēng)塵，留下空空的回響和悲嘆。

夜，好重，好重。我無(wú)力抵抗睡眠的誘惑，身體的疲勞。大街上的燈火在一盞一盞地熄滅，我心中的燈火也在一盞一盞地熄滅。所有的美好幻想，似乎都在這深夜被無(wú)情地凝固成一盞一盞光亮但卻不熱的冰燈，在我心里灼傷。我覺(jué)得自己已經(jīng)累得不能再動(dòng)彈，可又不能停下來(lái)，在街頭睡一宿??！

我開(kāi)始埋怨起自己的父母：我都上了一整天的學(xué)了，那么晚還要出門學(xué)琴，難道你們就不能來(lái)接我一下嗎？哪怕是一句輕輕的問(wèn)好，我就滿足了，真的！可是，眼前的一切，除了帶給我無(wú)邊的絕望，還有什么呢？一片落葉在早春的深夜里飄落，硬生生劃痛了我的臉，我踏著它的尸體繼續(xù)著我的悲哀。

獨(dú)自一人穿梭在孤獨(dú)的大街上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大地的心跳和我的心跳逐漸融合。這般沉厚的規(guī)律！

燈，我的上帝啊，恍惚間我居然看見(jiàn)了一盞燈，一盞橘黃色的燈，一盞放在我家窗臺(tái)上橘黃色的燈！頓時(shí)我少了幾分涼意，像是猛然發(fā)現(xiàn)：在這個(gè)孤寂的深夜里，還有一盞屬于我的燈在燃燒！我忘記了疲勞、饑餓、困倦，一心一意，只盼著走進(jìn)那個(gè)溫暖的世界。

我沖上樓，打開(kāi)房門，大聲呼喚著父母，卻久久沒(méi)有聽(tīng)到回聲，橘黃色的燈光下，柔柔地放著一張乳白色的信紙。上面寫(xiě)到：

雯雯：

累了吧，我們有事，不能來(lái)接你，對(duì)不起。

微波爐里有飯菜，吃完了，早些休息吧，祝你做個(gè)好夢(mèng)！

爸、媽

那一剎那，我愣在了那兒，淚水再也難以抑制，隨著澎湃的心潮沖出眼眶。原來(lái)那盞燈是爸爸媽媽怕我孤獨(dú)，害怕，特意為我點(diǎn)的呀，而無(wú)知的我剛才還……

我終于明白：感動(dòng)，原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單！無(wú)需驚天地，泣鬼神，對(duì)我而言，只要有一盞為我而守侯的燈，只要有一個(gè)為我而點(diǎn)燈的人…

4.600字作文《 溫暖,就是這么簡(jiǎn)單 》

2007年的第一天，突然收到了大學(xué)班主任的一條祝福短信，那時(shí)的心情正郁悶得如新年淅瀝不斷的小雨，這條短信卻讓我一掃陰霾，我欣喜地回電給老師，當(dāng)那熟悉的聲音響起的時(shí)候，老師那種關(guān)心好象從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，似乎還是那么慈祥地看著我對(duì)我笑“你這個(gè)小丫頭?！泵腿桓杏X(jué)回到了學(xué)生時(shí)代，仿佛仍然在聆聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，偶爾還可以跟他開(kāi)開(kāi)玩笑，逃上一課。記得剛工作的時(shí)候，他還給我寫(xiě)過(guò)信打聽(tīng)我的工作情況，給我真誠(chéng)的關(guān)心和指導(dǎo)，之后還斷斷續(xù)續(xù)地有過(guò)聯(lián)系，而那時(shí)候的我卻沒(méi)覺(jué)得可貴和留戀，甚至因?yàn)樵S多不成理由的理由而錯(cuò)過(guò)了去看母校老師的機(jī)會(huì)。十年的光陰仿佛只有十天半個(gè)月那么短暫，真不知道老師是不是還愛(ài)伺弄他的花花草草，那些花草如今仍郁郁蔥蔥的玉立在我的心頭；是不是老師還愛(ài)在陽(yáng)光的星期日沏上一壺好茶，叫上幾個(gè)弟子，一起聊天玩笑；是不是……突然發(fā)現(xiàn)自己是那么強(qiáng)烈地想念這些啊。

現(xiàn)在我也早就不是以前的那個(gè)小丫頭了，歲月的腳步已經(jīng)在我的臉上踏出了痕跡，老師想來(lái)也已是華發(fā)滿頭了，而在十年后的某一天，他還惦記著我這個(gè)學(xué)生，我們的交談還是那么地自然和親切，突然有流淚的沖動(dòng)，原來(lái)溫暖是如此簡(jiǎn)單，原來(lái)若干年后還有人惦記著我。

溫暖，真的很簡(jiǎn)單。其實(shí)只要人生常懷感恩，便常有感動(dòng)，便會(huì)時(shí)時(shí)想起心中那些讓人感動(dòng)的東西，心就會(huì)隨著溫暖起來(lái)。也許困境中的一次伸手、痛苦時(shí)的一句關(guān)心，快樂(lè)時(shí)的一份分享、異地的一句鄉(xiāng)音、童年的一段游戲、同窗的一次笑談、父母的一句叮嚀、女兒的一聲啼哭……都會(huì)讓我們心中涌動(dòng)溫暖。讓我們學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)舍棄，把心中的陰霾都丟掉，多想想心中那些溫暖的東西，融化心中的堅(jiān)冰吧

還有很多：

“哈哈哈……”“來(lái)啊，來(lái)??！”馬路邊傳來(lái)一陣嬉鬧的聲音，給這單調(diào)的世界增添了幾分情趣。這天真的、銅鈴般的笑聲，仿佛可以使人拋開(kāi)所有的煩惱、憂愁……

正當(dāng)人們沉浸在這歡樂(lè)的氛圍中時(shí)，一聲震耳欲聾的“砰”的聲音，打破了這久違的愉快。

望著眼前被摔在地上的電動(dòng)車，我不知如何是好。妹妹也呆在那兒，愣住了……

這兩個(gè)調(diào)皮的孩子，不經(jīng)大人的允許，便在馬路上打鬧嬉戲。她們抱著僥幸的心理，懷著天真的想法，認(rèn)為不會(huì)那么巧，不會(huì)出事?？墒撬齻冨e(cuò)了，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷——她們闖禍了。

望著車主人離她們?cè)絹?lái)越近，她們?cè)?jīng)的懊悔、歉意已全部消失，恐懼瞬間占據(jù)了她們的身心。

她們兩手緊握，蜷縮在一起，就像兩只受傷的小羔羊，十分可憐。

她們緊張地看著眼前這個(gè)表情嚴(yán)肅、穿著時(shí)尚的阿姨慢慢扶起車子，把摔掉的車燈放進(jìn)筐子里，驚恐地等待著即將到來(lái)的“暴風(fēng)雨”。

她們想著以后再也不能出來(lái)玩了，媽媽會(huì)不給她們零用錢，會(huì)一個(gè)月不給她們買零食……她們想了好多種結(jié)局，唯獨(dú)沒(méi)有想到這一種——沒(méi)想到，阿姨來(lái)到我們身邊后，并沒(méi)有訓(xùn)斥我們，也沒(méi)有給爸爸媽媽打電話，而是拿出手絹，幫我們擦了擦身上的灰塵。望著她認(rèn)真的樣子，我漸漸沒(méi)有了恐懼。她還告訴我們，以后不要再自己到馬路上來(lái)玩了，這樣很危險(xiǎn)……

望著她遠(yuǎn)去的背影，小小的我在不知所措中鼻子竟然酸酸的。我握著妹妹的手，直到她的背影消失，她溫柔的話語(yǔ)依舊縈繞在我的耳畔，她和藹的微笑還是浮現(xiàn)在我的腦海。那種感覺(jué)，叫做溫暖。

直到現(xiàn)在，我還是會(huì)常常想起孩童時(shí)期那個(gè)出乎我意外的溫馨場(chǎng)面。我常常驚詫于她們?cè)谖倚闹械牧α浚鋵?shí)那只不過(guò)是一個(gè)普通的微笑，一句溫柔的話語(yǔ)和一個(gè)輕柔的動(dòng)作而已，而就是這些，讓我心中的溫暖，永不降溫。

我終于明白，溫暖，原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單。

5.我感動(dòng)了我身邊的人 這作文怎么寫(xiě)

感動(dòng)，不是什么華麗的辭藻；也沒(méi)有什么艷麗的修飾。

她有的只是一份最平凡、最普通、最平淡的情感。曾有一次，我在商場(chǎng)乘坐電梯。

剛進(jìn)入電梯間，一個(gè)外來(lái)民工也走了進(jìn)來(lái)。他的臉上黑乎乎的，也不知是因?yàn)閯谧鲿窈诘倪€是臟兮兮的。

他身上還拖著兩只破爛不堪的蛇皮袋。從露出蛇皮袋的東西來(lái)看，應(yīng)該是外來(lái)務(wù)工者。

他進(jìn)電梯后，不知所措。我見(jiàn)狀，問(wèn)他：“您要到幾樓？”他楞了楞，然后伸出五個(gè)手指頭。

我明白他的意思后，就按下了“5”鍵。就在我做完這些后，再回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)他笑了。

他露出一口白白的牙齒，與他的膚色極其不稱。他微笑著向我點(diǎn)頭，我明白他想說(shuō)“謝謝你”，所以我也用微笑回答他“不用謝”。

感動(dòng)，使人們微笑。心，更近了。

就在不久前，班里有同學(xué)隱瞞了自己未交體檢費(fèi)的事。班主任黃老師很生氣，要求我們以“誠(chéng)信”為話題，寫(xiě)一篇作文，文體不限。

我很快便寫(xiě)好了《我們需要誠(chéng)信》交給老師。在文中，我多次呼吁大家講誠(chéng)信，且充滿真情實(shí)感。

但我沒(méi)想到，老師哭了。老師看完后，摘下眼鏡，趴在講臺(tái)上。

我以為老師累了，休息一下。但我發(fā)現(xiàn)老師的兩肩在顫抖，我明白了，老師，哭了。

不一會(huì)兒，老師重新抬起頭，并馬上戴上眼鏡。透過(guò)鏡片，我看見(jiàn)老師的眼眶紅紅的。

老師哽咽著說(shuō)：“同學(xué)們，我讀一下我們同學(xué)寫(xiě)的文章，可能老師的狀態(tài)不太好，請(qǐng)同學(xué)們諒解?！比缓?，老師就讀了我的文章。

我哭了，我悄悄地抬起頭看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都哭了。同時(shí)，小A也主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤，且眼眶紅紅的。

感動(dòng)，使人們成長(zhǎng)。心，更近了。

幾天前，我去書(shū)店買書(shū)。我選了三本學(xué)科輔導(dǎo)書(shū)后來(lái)到收銀臺(tái)付錢。

我遞給收銀員100元。收銀員在開(kāi)好發(fā)票后說(shuō)三本書(shū)一共46.3元。

然后，她找給我63.7元。我接過(guò)錢后，一數(shù)，發(fā)現(xiàn)找錯(cuò)錢了，她多找了我10元。

我把多找的10元錢還給她，并告知她找錯(cuò)錢了。她接過(guò)錢，呆呆地望著我，望了許久，輕聲說(shuō)了聲“謝謝”，就低頭繼續(xù)忙她的工作。

我知道，她的目光中，有驚訝也有感動(dòng)。周圍的人都議論紛紛。

一位老奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你做的對(duì)！”這位老奶奶臉上，洋溢著稱贊與感動(dòng)。感動(dòng)，使人們了解。

心，更近了。感動(dòng)就是如此簡(jiǎn)單，雖然我們不能做出驚天動(dòng)地的行為，但只要我們留心觀察身邊的細(xì)節(jié)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)其實(shí)一直在我們身邊，陪伴著我們。

所以我們應(yīng)該多做些力所能及的事去感動(dòng)身邊的人，不是嗎？。

6.以溫暖原來(lái)如此簡(jiǎn)單為題的作文怎么寫(xiě)

大雨洗凈了的天空是那么明朗，云里透出燦爛的陽(yáng)光，清新的空氣中，不覺(jué)嗅到了春泥散發(fā)的縷縷芬芳，漫步于翡翠般淸綠的湖泊旁，一陣輕盈的微風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾。

海棠換上了美麗的衣裝，露出粉撲撲的臉龐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望，匯聚成了花的海洋。葉尖掛著一滴晶瑩的雨露，他們探出圓溜溜的腦袋，聆聽(tīng)著黃鶯唱出婉轉(zhuǎn)的歌謠，等到肚里裝滿美妙的旋律，又不知竄到哪去了。青翠欲滴的綠葉襯托著海棠，使她們更顯得婀娜多姿，嬌艷百媚。這朵害羞地裹住了臉，那朵恬靜地微笑著，瞧，這一家聊得正歡，各個(gè)眉飛色舞。

沐浴著春日里溫暖的陽(yáng)光，海棠為裝點(diǎn)大自然奉獻(xiàn)著青春的力量。用精湛的舞技，贏來(lái)嘖嘖贊賞。高溫的蒸騰下，她們謝幕、去妝、乘著一股熱潮，重回了自己寧?kù)o、安祥的故鄉(xiāng)?！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知！”這凄美的離別，我的憂傷逐漸醞釀，因?yàn)橐蝗河肋h(yuǎn)不可磨滅的影子在我的腦海中飄蕩，我深沉地把他們回想。

1998年的夏天，滂沱大雨接連不斷，洶涌澎湃的長(zhǎng)江像巨龍一樣，猛烈地撕咬著堤岸。在這萬(wàn)分危急的緊要關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍挺身而出，朝大江勇進(jìn)。堤岸塌陷，他們與洪水做著殊死搏斗，她們頂著狂風(fēng)暴雨，肩扛沉重的沙包，赤著腳在泥水中穿梭。嶙峋的石塊劃破腳趾，他們?nèi)徊活?，因?yàn)闀r(shí)間在他們心里打下來(lái)了深刻的驚嘆號(hào)。“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融”人民解放軍用自己的血肉之軀筑成了堅(jiān)實(shí)的堤壩，為這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的人死決戰(zhàn)贏得了勝利的帷幕。

海棠花為了讓春天充滿蓬勃生機(jī)，用纖柔的腰肢在深邃的土地上盡情地舞蹈，優(yōu)雅地犧牲；英勇的解放軍為了讓洪水結(jié)束驚濤駭浪，用強(qiáng)鍵的體魄在洶涌的激流中英勇反抗，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

7.短篇作文 感動(dòng)

感動(dòng) 昏暗的燈火下一對(duì)母子正在吃飯，安靜的飯桌上母親面無(wú)表情，靜靜地吃著碗里的飯。

兒子小心翼翼地觀察著自己的母親，不遠(yuǎn)處的書(shū)包里靜靜地躺著這次測(cè)驗(yàn)的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對(duì)一向成績(jī)優(yōu)秀的兒子來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)失水準(zhǔn)了。

“這次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的母親終于發(fā)話了。 “7……79分?！?/p>

無(wú)法從母親的語(yǔ)氣中感受到任何感情的兒子小心回答了母親的提問(wèn)，并緊緊盯著母親那張好像盤石般堅(jiān)毅的臉。 沒(méi)有表情！即使是聽(tīng)到兒子成績(jī)下降的時(shí)候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。

看到這里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。 曾幾何時(shí)，母親會(huì)對(duì)自己的成功感到欣慰，會(huì)為自己的失敗而感到可惜，母子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的母親……臉上麻木的表情，沒(méi)有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟她沒(méi)有關(guān)系一樣。

多少次兒子拿著第一的成績(jī)?cè)谀赣H面前炫耀，母親也僅僅只有一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說(shuō)的進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。

同時(shí)，同學(xué)們所說(shuō)的父母對(duì)成績(jī)下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé)，到了母親這里連一個(gè)簡(jiǎn)單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。

又是一陣無(wú)言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。 忽然母親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭。

“你想吃些什么？我明天去買。”母親沒(méi)頭沒(méi)尾的話語(yǔ)讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。

兒子低頭細(xì)想母親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡(jiǎn)單的話語(yǔ)讓兒子難以抓住其中的意義。 望著母親起身離去的背影，兒子有些茫然。

看著洗碗池前母親忙碌的背影，兒子忽然覺(jué)得有種想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧，這就是母親關(guān)心人的方式！雖然很簡(jiǎn)單，也很容易傷人，但這也是一種愛(ài)吧！兒子忽然覺(jué)得母親的表情不再木訥了，像死水一樣的母親仿佛又增添了新的活力。

兒子趕緊上前與母親并肩站在一起，幫她洗碗。忽然兒子好像看到母親笑了，笑得像鐵樹(shù)開(kāi)花一樣燦爛。

一股溫暖徹底充斥我身體的每一個(gè)角落，這種感覺(jué)就叫感動(dòng)。

8.急求

翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？

曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字—

—感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏 感， 我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感 動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少?？墒?，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧

9.是給我一篇題目為愛(ài),原來(lái)如此簡(jiǎn)單的作文給個(gè)例子也行,在線等

蝴蝶翩翩起舞，是被盛開(kāi)的鮮花所感動(dòng)；淚水掛滿臉頰，是被激動(dòng)的勝利所感動(dòng)。我的心，是被流浪貓的母愛(ài)所深深地感動(dòng)！

我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過(guò)去都是由人家養(yǎng)的寵物。主人買了新房子搬走了，就把這些多年飼養(yǎng)的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無(wú)家可歸的流浪貓，經(jīng)常在院兒里的垃圾箱中撿吃人們?nèi)缘舻臍埜ｏ?。其中有一只長(zhǎng)著白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛(ài)，看起來(lái)它已成了年邁的老貓了，每天它都會(huì)到我家門口討飯吃。我特意為它買了貓食，每天喂好幾次。喂了它幾個(gè)月后，沒(méi)想到它懷上了小貓，成了“孕婦”， 為了給它增加營(yíng)養(yǎng)，我把我自己吃的火腿腸也拿來(lái)喂它。快要生的前一個(gè)星期中，它總是撥我家的門，企圖進(jìn)來(lái)，還發(fā)出奇怪的叫聲，好象是有點(diǎn)哀怨。貓生寶寶是得先找個(gè)“產(chǎn)房”，而它選中了我家?？墒牵蚍N種原因，我家里不能養(yǎng)貓，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個(gè)小窩。沒(méi)過(guò)幾天，它在那個(gè)貓窩里，順利生下了四只小貓。

天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風(fēng)呼嘯著。我正擔(dān)心著小貓們，就聽(tīng)見(jiàn)門口有貓急切的叫聲，開(kāi)門一看，?。±县埦尤辉谧炖锏鹬恢缓谏男∝?，老貓撕心裂肺地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進(jìn)來(lái)避雨，我一時(shí)不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛(ài)所感動(dòng)。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家?？墒?，過(guò)了十幾分鐘，門口又有貓叫，我開(kāi)門一看，老貓又叼著小貓來(lái)了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發(fā)抖。老貓一邊保護(hù)著小貓，一邊用力沖著我叫。那一刻，我感動(dòng)的眼睛都濕潤(rùn)了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進(jìn)來(lái)，放在一個(gè)暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉(zhuǎn)身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘……老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來(lái)了，它身上已經(jīng)被雨水澆透了。我把它也帶進(jìn)家門，抱進(jìn)懷里，起名叫“咪咪”。這咪咪一家在小箱子里抱成一團(tuán)，貓寶寶們還沒(méi)睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動(dòng)，令人難忘。

動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎？