小學(xué)關(guān)于營養(yǎng)的課件(關(guān)于小學(xué)課件)
小學(xué)關(guān)于營養(yǎng)的課件
小學(xué)關(guān)于營養(yǎng)的課件
營養(yǎng)是指人體消化、吸收、利用食物或營養(yǎng)物質(zhì)的過程，也是人類從外界獲取食物滿足自身生理需要的過程，包括攝取、消化、吸收和體內(nèi)利用等。
小學(xué)關(guān)于營養(yǎng)的課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水等都是維持人類健康的主要營養(yǎng)素及主要來源；知道沒有哪一種食物能含有人體所需要的全部營養(yǎng)。
2、能借助資料設(shè)計(jì)探究食物營養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn)；借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進(jìn)行檢測活動(dòng)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。
3、在探究過程中，能與其他同學(xué)合作、交流；并樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。
教學(xué)準(zhǔn)備：
酒精燈、鑷子、火柴、培養(yǎng)皿、碘、滴管、紙。
五花肉、花生、油餅、蛋糕、牛奶、蛋黃各三份，肥肉、面粉、熟雞蛋白各一份。
教學(xué)過程：
課前交流：有關(guān)汽車的知識，知道汽車在哪些配合下才能正常行駛。
圖上是什么？構(gòu)造完整的汽車想正常行駛，需要什么？
一、 圖片導(dǎo)入：
出示一組照片（狼吞虎咽的和皮包骨的對比照片），讓學(xué)生說說看懂了什么？引入營養(yǎng)缺乏就不健康，營養(yǎng)全面人體才會健康。
【通過圖片讓學(xué)生知道人體與營養(yǎng)的關(guān)系，引出今天所學(xué)?！?/p>
二、 了解營養(yǎng)素。
1、 說一說，你知道人體需要哪些營養(yǎng)？哪種食物中有？
【這一環(huán)節(jié)主要是了解學(xué)生對于營養(yǎng)知道多少，把握學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)。】
2、 除了大家說的這些，還有幾種，看資料卡，勾畫出新了解的營養(yǎng)成分，說說它的'作用及在哪些食物中。
【讓學(xué)生通過閱讀資料來學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充有關(guān)營養(yǎng)素的知識?！?/p>
3、 老師總結(jié)：蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水等都是維持人類健康的主要營養(yǎng)素。把人比作一輛汽車的話，蛋白質(zhì)就相當(dāng)于鋼鐵，是人體的主要構(gòu)成部分；脂肪和淀粉相當(dāng)于汽油，為人體的生命活動(dòng)提供能量；纖維素、維生素和礦物質(zhì)相當(dāng)于火花塞，在人體中的比重很小，卻很重要；水相當(dāng)于管道，輸送的作用。七種營養(yǎng)素全面，身體才會健康。
【將人體比作汽車，更直觀形象地將七種營養(yǎng)素的作用進(jìn)行類比，學(xué)生更容易理解?！?/p>
三、 檢驗(yàn)營養(yǎng)素。
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)檢驗(yàn)方法。
1、食物中的營養(yǎng)素都可以用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)出來，由于實(shí)驗(yàn)室的條件限制，我們只能檢測出脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)。
2、 閱讀方法。
3、 學(xué)生檢驗(yàn)，教師指導(dǎo)。
脂肪：將肥肉在紙上反復(fù)擠壓，紙上有油漬。
淀粉：將碘滴在面粉中，會變深藍(lán)色。（為了讓學(xué)生看得更清楚，將碘滴在面粉液中。）
蛋白質(zhì)：將熟雞蛋白在酒精燈上燃燒，聞聞?dòng)袥]有燒焦頭發(fā)的氣味。
（指導(dǎo)學(xué)生使用酒精燈的使用方法。讓學(xué)生聞聞?lì)^發(fā)燒焦的氣味。）
【 通過老師對學(xué)生檢驗(yàn)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生更扎實(shí)的掌握三種營養(yǎng)素的檢驗(yàn)方法，而不流于形式，也有利于下一步的順利進(jìn)行?！?/p>
（二）檢測食物中的營養(yǎng)素。
1、教師提出實(shí)驗(yàn)要求：用剛才學(xué)習(xí)的三種方法分別來檢驗(yàn)這幾種食物。出示6種食物：五花肉、花生、油餅、蛋糕、牛奶、蛋黃。
【這6種食物都是含有多種營養(yǎng)素的食物，意在讓學(xué)生通過檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)一種食物含有多種營養(yǎng)素。】
2、實(shí)驗(yàn)中注意什么？
3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師指導(dǎo)。
4、學(xué)生匯報(bào)。
5、教師總結(jié)：看著這張表格，從營養(yǎng)角度出發(fā)，你會挑選哪種食物作為你的午飯呢？為什么？如果讓你天天吃這一樣，行不行？為什么不行？
【從學(xué)生的生活出發(fā)，自己選擇午飯和天天吃這種食物，讓他知道一種食物中含有多種營養(yǎng)素，而沒有一種食物能包含所有的營養(yǎng)素，這樣提問能讓學(xué)生較自然的總結(jié)，從而來指導(dǎo)自己的飲食】
四、 說說這節(jié)課的收獲
關(guān)于小學(xué)課件
關(guān)于小學(xué)課件
以下就是小編整理的關(guān)于小學(xué)課件，一起來看看吧！
教學(xué)目標(biāo)：
1．運(yùn)用多種方法認(rèn)12個(gè)生字，掌握生詞；
2．通過默讀課文，知道課文大意；
3．激發(fā)學(xué)生了解……
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識多種職業(yè)，學(xué)習(xí)在生活中識字。(重點(diǎn))
2．通過讀詞語來鞏固會認(rèn)的生字并積累詞語。(重點(diǎn))
……
學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會本課12個(gè)生字和由這些字組成的新詞，并了解它們在本課中的意思。
2．在理解課文的基礎(chǔ)上，能正……
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能借助拼音在語言環(huán)境中正確讀寫“丑、堆、孤、單、潔、越、冷、影”8個(gè)生字，認(rèn)識兩點(diǎn)水（冫）。積……
教學(xué)目標(biāo)：
1、會認(rèn)12個(gè)生字和由這些字組成的新詞，會寫10個(gè)生字。
2、能正確、流利地朗讀課文，會背誦課……
教學(xué)目標(biāo)：
1、會認(rèn)6個(gè)生字，會寫9個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能區(qū)別“常?！焙汀巴！钡腵意思……
天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，我家住在大海邊。
海邊有個(gè)月亮灣，灣里有條打魚船。
船上有位老爺爺，他的故事說不完。
……
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識不寫。理解由生字組……
1．能正確流利地朗讀兒歌，讀出兒歌的韻律美；
2．能根據(jù)形聲字的構(gòu)字特點(diǎn)分析、記憶字形，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，……