初二抒情性作文開頭結(jié)尾(初中作文抒情優(yōu)美的開頭結(jié)尾摘抄,急,謝絕抄襲)
1.初中作文抒情優(yōu)美的開頭結(jié)尾摘抄,急,謝絕抄襲
不知道你要什么樣的抒情文章，下面的你仔細(xì)看看吧~~ 我的青春已經(jīng)不再單薄，它已經(jīng)厚重地踩多我抽身離開，剩下我緊緊擁抱著疼痛的理想。
因為我們都如此輕易地走到了別人的光環(huán)和陰影的籠罩下，愚蠢地聒噪，還堅信這就 是自己的優(yōu)點和價值所在。而我淡然地堅持以蒼白的語言盡我所能刻畫出理想與現(xiàn) 實之間的敵對，以及內(nèi)心深處庫存已久的冷漠與希望，決絕與妥協(xié)。
真實真實再真實。 青春，我可愛的青春。
我們都對了還是錯了，我們都愛了但是忘了。 走的時候你哭了還是怎么了。
我只是疼了但還是笑了。 原來有些事真的是不經(jīng)意的完整，有些人真的是出乎想象的命中注定。
..無論上 天給我怎樣的去棵，我上演了十七年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。 我學(xué)會了安穩(wěn)學(xué)會了謊言學(xué)會了冷靜學(xué)會了沉默學(xué)會了堅忍。
輾轉(zhuǎn)中的快樂在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃，我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。再 也沒有關(guān)系。
那樣明眸皓齒地對別人微笑，靈魂噴薄影子躑躅。只剩堅強(qiáng)無處不在。
所以如果有不幸你要自己承擔(dān)，安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強(qiáng)也要打得堅強(qiáng)。還 沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠(yuǎn)流長。
一個人要舉重若輕并且誠懇無欺地面對自己的過去是一件多么困難的事。 懷念是生命中最無能為力的事情，并且卑微。
在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠(yuǎn)，也終究達(dá)不到想要的永遠(yuǎn)。
走 得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生 物，夾在生命的單行道上，走不遠(yuǎn)，也回不去。
一些事情漸漸變得淡滅，你知道它存在過，但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過。 因為是血肉相連的親人，所以許多話反而成了禁忌。
交流是恥辱，親近是羞恥，惟有通 過相互苛求和中傷來表達(dá)對彼此的愛，才是理所當(dāng)然，這是多么可悲的事實。 陌路盡頭，撒去一杯慘淡暗白的骨灰，有多少淡薄的人情能夠留得住厚養(yǎng)薄葬的遺憾， 在悲郁的挽歌的尾首上，給這尊沉默的青碑下孤了的婚齡一首至情致意的所謂哀悼？ 而這人間，朝生暮死之間，有多少尸骨未寒的苦魂循入空寂，卻在人世間再也撈不起一 絲紀(jì)念。
躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路 的，讓我牽掛的人。
然而讓我牽掛的人，我選擇去忘記。 我站在風(fēng)中，手里的掃帚把散落一地的琉璃掃近內(nèi)心最陰暗的角落。
這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木 的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。 風(fēng)空空洞洞地吹過。
一年又這么過去。而來年，還要這么過去。
我不知道是安穩(wěn)的 背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。 只是我們，無法找到。
2.抒情作文開頭和結(jié)尾
當(dāng)你有一天取得成功時，別人看到的只不過是你外表下榮耀的光環(huán)，而媽媽關(guān)心的是我背后付出多少汗水與辛苦，她看到是我榮耀外表下疲憊的心。
五月的康乃馨，好似一種清清淡淡的思念，就象母親；天涯海角，無論我走到哪里，卻總也走不出您溫暖的目光，不管你走多遠(yuǎn)，家里總是有媽媽時時的牽掛，時時的盼念。我們快畢業(yè)了，我的兄弟姐妹們都會笑著把我們最后在一起相聚的時間珍惜起來，收藏我們的每一處笑容，收藏我們的每一句話語，收藏我們在一起的所有。
人都是有感情的，我不知道我們真的離別那天我會不會舍不得。我的心是屬于他們的，慢慢的，我躺在床上真的不敢想下去了，"天下沒有不愿散的宴席"，好聚好散。
雖然有人說，愛人愛七分，亦是這七分足以使內(nèi)心恐慌，害怕瞬間即逝在，我沒有一顆完整的心的努力的相愛下，悄然離去！你依然視我于冷淡，偶爾的回眸一笑，也將成為奢望，對你微笑，純屬禮貌的暗傷，我這樣的掏心掏肺的給予，卻換不來那僅僅一次的相視而語，牽手走過……然而，心中多了份魂牽夢縈的情誼綿綿！ 流年的薄霧逆光中，簾卷西風(fēng)，夏荷香溢，最美的心事開在柔軟的發(fā)梢。月下橫笛，一聲哀怨惆悵。
此生恰如入驚兒花開，花開百日，絢爛開始結(jié)局。一街暗香，恰好浮動了誰？一簾幽夢，月下憑欄望了誰？一年花事，香遠(yuǎn)益清了誰？誰的等待，恰逢花開？誰的回眸，燈光闌珊了誰？一紙祝詞，塵緣遇了誰？ 老師，你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。 手中的花茶已冷卻，杯里還有二片脫落的花瓣，薄薄的，軟軟的，就像有些記憶，干了后，再怎么泡，都膨脹不起來，漂浮在水里，沉浸。
人都說茶苦？我不知道我喝的是苦茶？還是茶本身就苦？我不知道這場煙雨，敲碎了多少人的夢？還有多少人在雨后沒有重生？ 時光，帶你走進(jìn)我的生活，帶我來到我的世界。夕陽落在湖苗倒影的余暉里，我們一起編織著幸福的花環(huán)。
那一年，采著十幾歲的光影，我們游蕩在青春的時光。那一年，我們在一起數(shù)著快樂的足跡過著無憂無慮的生活。
如果時光可以停留，真的好希望一輩子生活在那一段時光里。好快??！時光穿梭在我們的青春年華里仿佛已經(jīng)忘卻了關(guān)于我們會有怎樣一個開始和怎樣一個結(jié)束。
感謝時光讓我們在一起相遇，感謝時光讓我們成為彼此生命里不可替代的一部分。總是那么地想你，那么那么地想你，你聽得到我的想念嗎？總是那么地想你，那么那么地想你，你聽得到我的想念嗎？我在陽光的背影里拼命地尋找著，尋找著你熟悉的身影。
百轉(zhuǎn)千回的尋找終于與你一起在那棵開滿楊槐花的樹下?lián)肀АＤ憔拖窈谝估飶牟浑E落的一顆星辰，永遠(yuǎn)都是那么地閃亮。
一個母親的雙手就是一家人的生活，就是兒女們的天堂，蘊含著神圣的無限的愛。我撫摸著，端詳著母親的手，猛然一股暖流從母親的手里傳給了我，溫溫甜甜的，好像我整個人都住進(jìn)了母親的手心，生活在母親的陽光呵護(hù)下。
然而，透過母親的手，我似乎沒有讀懂母親，我幼小的心，感悟不到大人們的心思?！澳曋丝虪€漫的春天，依然像那時溫暖的模樣，我剪去長發(fā)留起了胡須，曾經(jīng)的苦痛都隨風(fēng)而去，可我感覺卻是那么悲傷，歲月留給我更深的迷惘……”旭日陽剛的聲音滄涼沙啞，夾雜著一絲絲的歇斯底里的吶喊，這兩個其貌不揚的MAN，站在舞臺上，盡情宣泄著情感，落魄和艱辛，困境和希望！若，舊時光再次相聚，那些年的點點滴滴，誰還會記得？蒲公英下，我們的約定變得蒼白。
那些年，那些往事，那些錯過的曾經(jīng)，在回憶的長河泛起漣漪。不知不覺，夜幕悄悄降臨，面對整個世界的喧囂，卻是一片茫然。
不知何時，風(fēng)從何處帶來的琴音，輕落在窗臺。關(guān)于昨天的燦爛，像是褪色的筆墨，在筆下的文字里隱沒。
《那些年》的旋律在孤單地蔓延，唱著誰的曾經(jīng)，誰遺失美好的遺憾。也許，時間可以沖淡一首歌的旋律，卻無法將一段深刻的回憶擱淺。
有時候，隨著一首歌的流行，一部懷舊電影的興起，那些封存在相冊中模糊不清的回憶變得那樣清晰，往事歷歷在心。那些年，無聊的課程，黑板上未解開的數(shù)學(xué)題，課桌上凌亂的涂鴉，都是我們校園生活的一小片段。
那些年，物理課上有趣的實驗，勉強(qiáng)打發(fā)了夏天煩悶的下午。那些年，“滿江紅”的數(shù)學(xué)考卷，數(shù)學(xué)老師生氣的面孔，同學(xué)們擔(dān)心的表情，是每次數(shù)學(xué)考試失利后的專屬記憶。
那些年，那些曾經(jīng)，那青春路過的時光，在回憶中那個遙遠(yuǎn)的夏季，留下我們太多太多寫不完的故事，卻只能匆匆?guī)坠P帶過，只因為回憶太痛，思念太傷。一段殘缺的記憶，一段被擱淺的往事，有時候卻因為一個熟悉的鏡頭，一個似曾相識的場景，而編織成一組回憶的畫面。
一段故事，配上一首歌曲而變得深情；一首歌曲，詮釋一段故事而變得動情。不曾想過，那些年在課后隨意哼唱的流行歌曲，如今成了連接回憶的橋梁。
不曾想過，。
3.比較抒情的作文開頭或結(jié)尾
朋友，是一種別樣的溫柔
總覺得，有朋友，有了朋友的愛，有了對朋友的愛，該是件十分溫柔的事情，有的時候，在燈下念書，會走神，想起一個又一個的朋友，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，想起曾經(jīng)講過的話，那種溫柔會立刻包圍你。在這樣一個深夜里，讓你迷醉，讓你欣慰，讓你為之感到快樂。
也許，朋友本不該有那么重要的，可是，朋友又的確那么重要。因為：我們的在生命里，或許，我們可以沒有感動，沒有勝利，沒有其他的東西，但，不能沒有的是朋友。
朋友是什么呢？
是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以一起沉溺于球館、酒吧；是可以徘徊于商店、街頭；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有比賽一起打，有好歌一起聽……
朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；是可以同甘共苦也可以風(fēng)雨同舟，朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。
朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。
朋友不是畫，可它比畫更絢麗；朋友不是歌，可它比歌更動聽；朋友應(yīng)該是詩——有詩的飄逸；朋友應(yīng)該是夢——有夢的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友，是一種別樣的溫柔。
朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間的永恒、相知的剎那。
朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。
朋友，是一種溫柔，一種別樣的溫柔。
4.抒情的開頭和結(jié)尾
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原發(fā)布者：dajhz82
如何寫好作文的開頭與結(jié)尾如何寫好開頭考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走?？偟膩碚f開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。技巧一：設(shè)計懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時候才會進(jìn)來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（陜西省中考滿分作文《感受生活之美》）技巧二：開門見山，亮明觀點??痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家，真好》）?技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對“溶溶月色”的時候》）???技巧四：突出矛盾，渲染氣氛“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)！”媽媽邊吃飯邊說道。?“買空調(diào)，買空調(diào)，你只知道享受！應(yīng)該節(jié)約點錢供孩子
5.求一篇抒情（就是講親情）的初中作文 開頭和結(jié)尾要優(yōu)美,富有詩意的
親情是是長白山頂?shù)姆e雪，簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達(dá)亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時空，編織了人生美麗的彩虹。
一
夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一戶戶熄滅，人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè)，哎，唯有堅持再堅持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看----是媽媽，她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前，她輕輕的說道：“女兒，快9點了，還在做作業(yè)啊！快喝下去，做完早點睡??！”說完，媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣，溫馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是親情，總是在我最需要的她時，給我?guī)頊嘏?/p>
二
父親揚起了手掌，那寬大的手掌似乎蘊積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落----我知道，是我的錯，我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的“69”分……良久，我睜開眼，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我驚愣地看著父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個字：“走吧，上樓去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續(xù)努力，去拼搏，去努力，去奪回屬于我的成績。不知為何，我一下子淚流滿面，那無言的愛，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情?。?/p>
三
我拖著疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢般的尋找那香味的來源，卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛----小籠包子。她一見我，忙開心地大喊：“啊璐，快來吃包子！”她跳下車，把包子送進(jìn)我手中。原來，媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！
親情是一股涓涓的細(xì)流，給我心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個靜靜的港灣，讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。
6.抒情作文開頭和結(jié)尾 要短 快 我很急
開頭；生活就像一江春水，時而碧波粼粼，時而洪波涌起，時而又靜影沉璧；生活又似旅途，如若匆匆掠過，只為飲取仙露瓊漿，而錯過道途繁華三千弱水，旅途便失去了詩意；生活又如寂寥冥空，雨后不一定有彩虹，但是如果一直秉持著希望彩虹出現(xiàn)，這份期待是否足夠美麗，勝過霓彩懸空。
結(jié)尾；生活，對于每個人來說既是公平亦是不公平的。確實，每個人享受生活的時間或短或長，但是，別忘記了，上帝是公平的，因為他對每個人都不公平。取決于面對生活的態(tài)度，所以以樂觀的態(tài)度面對生活，用堅定描述色彩，用高尚抹出美麗墨痕，去勾勒屬于我們美得不可勝收的生活。
7.求初二作文開頭結(jié)尾
幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長，郁郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無私為風(fēng)。將幸福的小船置于感恩的大海，張揚自信的風(fēng)帆，乘著無私的海風(fēng)，幸福之舟劈波斬浪，揚帆遠(yuǎn)航。（開篇）
其實幸福并不是那么遙不可及。當(dāng)我們懷有一顆感恩的心，當(dāng)我們充滿自信，當(dāng)我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。
8.初中作文好開頭 結(jié)尾
好作文開頭結(jié)尾 話題：友誼 開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結(jié)尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。 話題：團(tuán)結(jié) 開頭： 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 話題：寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。 話題：諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會便會進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財富。
話題：理解 開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！ 話題：分享 開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！ 結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 好作文開頭 1.走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。
屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。 為自己鼓勁，為生命配樂。
我要努力，相信那句話：沒有不可能。”為自己鼓勵，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。
2. 幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……” 瑰麗的陽光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經(jīng)歷過風(fēng)暴而再見到彩虹的喜悅。
我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對，并且在挑戰(zhàn)它的同時，不忘為自己鼓勵，為自己鼓勁。 3. 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂。
——題記 心有多大，舞臺就有多大。沒有世人的掌聲，我便用心靈奏樂，將自己先征服，先感動。
我不能做到讓所有人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，沒有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點亮一盞明燈，照亮前方的路。
告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚，靜下心來，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂，恣情地舞動。 4. 青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬物為了成就自己的活力，都在努力著，奮斗著，為自己鼓勁。
白云蕭蕭，和風(fēng)煦煦，陽光縷縷，旅途漫漫，“寒暑有代謝，人道每如茲”，我亦不懈地拼搏著，為自己鼓勁。 “錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”。
為自己鼓勁，我的人生之舟就不會在暗礁上擱淺，哪怕“風(fēng)乍起，吹縐一池春水”又如何？“樹堅不怕風(fēng)吹動”，只要我步履堅定，為自己加油、鼓勁，總有一天，我會品味到“桃花流水睿然去，別有天地非人間”的盛景！ 5. 在光輝折射的露珠里，我看見了堅強(qiáng)；在石縫之中的小草里，我看見了堅韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見了堅定；在傲雪怒放的梅花里，我看見了堅毅……在平凡的我中，我看見了勇敢、樂觀。是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學(xué)會了為自己鼓勁。
為自己鼓勁，要學(xué)會勇敢堅持，用竹子，梅花般的力量去拾回遺落的歡樂。 仰望天空的湛藍(lán)，俯瞰海浪的晶瑩，忘記憂傷，學(xué)會堅強(qiáng)。
不要放大痛苦的直徑，不要拒絕勇氣的邀請。為自己鼓勁，青春的花籃收獲很多。
為自己鼓勁，告訴自己：我能行！ 6. 生命像一堂課，自己是自己最好的老師。 ——題記 雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅。
