寫(xiě)綠葉借物喻人作文開(kāi)頭和結尾(借物喻人《綠葉》的大作文)
1.借物喻人《綠葉》的大作文
我既不愛(ài)那嬌艷的花朵，也不愛(ài)那繁密茂盛的大樹(shù)，更不愛(ài)那頑強卑微的小草，我只愛(ài)那依附于花朵之間最為平凡而普通的綠葉。
綠葉是平凡的。綠葉無(wú)時(shí)無(wú)刻都在襯托花朵的美麗，默默地奉獻著(zhù)自己。沒(méi)有要求，沒(méi)有顧忌地在做配角。綠葉，誰(shuí)會(huì )注意到她？也只不過(guò)是調皮的孩子揪下來(lái)玩玩兒，也不過(guò)是多情的詩(shī)人在贊美花朵的同時(shí)貶低了他而已。很多人認為，綠葉是沒(méi)有必要存在的。我卻說(shuō)：綠葉比花朵更偉大。綠葉默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，在花朵的襯托下可能不是那么耀眼。卻有因為綠葉，花朵才會(huì )富有生機，更加引人矚目。所以，綠葉是平凡的，但更為偉大。
率也是美麗的。有人會(huì )反駁：哼，比起花朵來(lái)。綠葉，還差得遠呢！可我會(huì )說(shuō)：哦？是嗎？如果你把一株花的葉子全都剪掉，花還會(huì )美麗嗎？甭說(shuō)美了，他連活都活不成，不是嗎？所以，花固然美麗。可正是因為有了綠葉的襯托才更加完美，不是嗎？綠葉也是美麗的。
綠葉是無(wú)私的。綠葉，他的一生注定要為花朵當配角，但是，綠葉從未抱怨過(guò)。他覺(jué)得，這是自己的工作、本分。如果先把自己工作的本分做好了，那么你的人生就是值得的。他甘愿，他樂(lè )意，他情愿為花朵當配角。能讓這么光鮮亮麗的主角錦上添花，是他最驕傲的事情了。綠葉甚至覺(jué)得花朵是高不可攀，但是事實(shí)是這樣嗎？綠葉是無(wú)私的。
在我們的生活中，缺少不了花朵。但更卻不了綠葉。有了綠葉，花朵才會(huì )更完美。而在我們的周?chē)遣皇且矐n(yōu)慮也精神的人呢？他們?yōu)槿嗣穹?wù)，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè )在其中。他們默默無(wú)聞，他們無(wú)私奉獻。他們是值得我們敬佩的。
有了綠葉，我們才穿上了暖衣；有了綠葉，我們才吃到熱乎的飯；也正因為有了綠葉，我們才能在夏天吃冰糕，冬天供氣暖。我們的生活卻不料綠葉，綠葉使我們的生活更加美好。
啊，綠葉，你無(wú)條件為我們創(chuàng )造了一切！我一定要加入綠葉的隊伍中去，做一名綠葉，是人們的生活，更加精彩！
2.借物喻人作文的結尾
那天，家里突然停電了，我十分焦急，因為我的作業(yè)還沒(méi)有完成。
這時(shí)，姥姥點(diǎn)上了一支蠟燭，家里頓時(shí)充滿(mǎn)了光明。燭光雖然沒(méi)有電燈那樣明亮，看起來(lái)它是那樣微弱，微弱到弱不禁風(fēng)，但是它在黑暗中卻顯得那樣耀眼，那樣偉大。
那是一支紅蠟燭，它有著(zhù)修長(cháng)的身軀，紅紅的，晶瑩剔透，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。 蠟燭在燃燒著(zhù)，我發(fā)現，它帶給我光明的同時(shí)，它的身體也在慢慢變小。
啊！我突然感動(dòng)了。蠟燭是多么的偉大啊，它耗盡了自己的心血、捐出了自己的身體，照亮了別人，卻犧牲了自己，這是一種無(wú)私奉獻的精神啊！ 由此，我突然又想到，在我們的身邊，不正是有許多像蠟燭一樣無(wú)私奉獻的人嗎？這就是我們的老師。
記得有一次，我去秦老師的辦公室，秦老師不在，我在離開(kāi)時(shí)，下意識地看了一下秦老師的數學(xué)書(shū)。我驚呆了：在每道題的空白處都寫(xiě)出了好幾種做法，書(shū)上的每一個(gè)知識點(diǎn)，秦老師都做了標記。
我想，在別人都已入睡的時(shí)候，秦老師家的燈一定還在亮著(zhù)。老師是多么偉大啊！為了讓我們多學(xué)到知識，不知花了多少時(shí)間備課呢。
老師就是這樣的人，為了培養國家的棟梁，為了讓學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，他們總是年復一年、日復一日地在平凡的工作崗位上無(wú)私奉獻著(zhù)。 我贊美蠟燭，更贊美老師，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
3.一些借物喻人的文章開(kāi)頭與結尾
牛很普通，但它也很偉大。
牛頭上有對犄角，四肢修長(cháng)，身體健壯，尾巴細長(cháng)。年輕力壯牛可以拉犁，奶牛可以產(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見(jiàn)它身影。牛把自己生奉獻給了人們，卻在牛棚角默默地死去，而不求回報。沒(méi)有人會(huì )注意頭牛死去，更沒(méi)有人會(huì )在它死去后，想起它曾為們做過(guò)什么。牛就是這樣，默默無(wú)聞地誕生在世上，又默默無(wú)聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有堆干草和個(gè)牛棚就足夠了。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”牛吃是草，擠卻是牛奶。
這默默無(wú)聞牛讓想起了，生活中像它樣人。種地農民、工廠(chǎng)工人、學(xué)校老師，他們就像牛樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求多大回報。而社會(huì )缺少了他們，又怎么可以繼能續存在呢？沒(méi)有了農民，人們就沒(méi)有糧食蔬菜吃；沒(méi)有了工人，就沒(méi)有了高樓大廈；沒(méi)有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識。
在西部，也有許多這樣人。二零零六年七月日，青藏鐵路開(kāi)通了，這又使想起了那些參加西部大開(kāi)發(fā)志愿者。他們忍受著(zhù)天寒地凍，忍受著(zhù)干旱洪水，為祖國西部換來(lái)了繁榮昌盛。那么困難事，他們都堅持下來(lái)了。然而他們又得到了多少回報呢？難道們就沒(méi)有這樣精神嗎？其實(shí)，只要大家多加努力，人人都能做到默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻。
尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地為人們無(wú)私地奉獻著(zhù)。它可以和松樹(shù)、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。定要好好學(xué)習牛這種精神！
寫(xiě)蠟燭的~
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干
燃燒自己照亮別人 老師也是~ 用自己的一生孜孜不倦的教誨別人
4.借物喻人的作文,,要有開(kāi)頭,,,結尾要有感受,,600字,,謝
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子，借物喻人的作文竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著(zhù)自己獨特的韻味。它渾身流動(dòng)著(zhù)生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長(cháng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會(huì )無(wú)私奉獻的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品。。..
我為竹子無(wú)私奉獻的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們?yōu)樽鎳槿嗣裥燎诘貏趧?dòng)著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)。他們就如竹子 ，有著(zhù)寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因為它無(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(cháng)在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。。”就是形容竹子像巖石般堅強。
啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
5.借物喻人《綠葉》的大作文
我既不愛(ài)那嬌艷的花朵，也不愛(ài)那繁密茂盛的大樹(shù)，更不愛(ài)那頑強卑微的小草，我只愛(ài)那依附于花朵之間最為平凡而普通的綠葉。
綠葉是平凡的。綠葉無(wú)時(shí)無(wú)刻都在襯托花朵的美麗，默默地奉獻著(zhù)自己。
沒(méi)有要求，沒(méi)有顧忌地在做配角。綠葉，誰(shuí)會(huì )注意到她？也只不過(guò)是調皮的孩子揪下來(lái)玩玩兒，也不過(guò)是多情的詩(shī)人在贊美花朵的同時(shí)貶低了他而已。
很多人認為，綠葉是沒(méi)有必要存在的。我卻說(shuō)：綠葉比花朵更偉大。
綠葉默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，在花朵的襯托下可能不是那么耀眼。卻有因為綠葉，花朵才會(huì )富有生機，更加引人矚目。
所以，綠葉是平凡的，但更為偉大。率也是美麗的。
有人會(huì )反駁：哼，比起花朵來(lái)。綠葉，還差得遠呢！可我會(huì )說(shuō)：哦？是嗎？如果你把一株花的葉子全都剪掉，花還會(huì )美麗嗎？甭說(shuō)美了，他連活都活不成，不是嗎？所以，花固然美麗。
可正是因為有了綠葉的襯托才更加完美，不是嗎？綠葉也是美麗的。綠葉是無(wú)私的。
綠葉，他的一生注定要為花朵當配角，但是，綠葉從未抱怨過(guò)。他覺(jué)得，這是自己的工作、本分。
如果先把自己工作的本分做好了，那么你的人生就是值得的。他甘愿，他樂(lè )意，他情愿為花朵當配角。
能讓這么光鮮亮麗的主角錦上添花，是他最驕傲的事情了。綠葉甚至覺(jué)得花朵是高不可攀，但是事實(shí)是這樣嗎？綠葉是無(wú)私的。
在我們的生活中，缺少不了花朵。但更卻不了綠葉。
有了綠葉，花朵才會(huì )更完美。而在我們的周?chē)遣皇且矐n(yōu)慮也精神的人呢？他們?yōu)槿嗣穹?wù)，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè )在其中。
他們默默無(wú)聞，他們無(wú)私奉獻。他們是值得我們敬佩的。
有了綠葉，我們才穿上了暖衣；有了綠葉，我們才吃到熱乎的飯；也正因為有了綠葉，我們才能在夏天吃冰糕，冬天供氣暖。我們的生活卻不料綠葉，綠葉使我們的生活更加美好。
啊，綠葉，你無(wú)條件為我們創(chuàng )造了一切！我一定要加入綠葉的隊伍中去，做一名綠葉，是人們的生活，更加精彩。
6.一篇作文,寫(xiě)樹(shù)葉的,借物喻人,題材不限,字數500字左右
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來(lái)自一座高山。山上滿(mǎn)是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿(mǎn)了花香。
有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見(jiàn)五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。我聽(tīng)到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈……
當我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著(zhù)我，我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周?chē)辉儆胁荩^上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河。”一只游過(guò)來(lái)的小魚(yú)聽(tīng)到了，對我說(shuō)：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢浩大，許多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽(tīng)了小魚(yú)的這一番話(huà)才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開(kāi)始我的新的生活。
在小河里，每天有小魚(yú)小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著(zhù)一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，演奏完后，雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然中的一員，我深?lèi)?ài)著(zhù)大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石。
7.我是這樣的一片樹(shù)葉 借物喻人600字作文
我是一片樹(shù)葉，形狀各異的葉片就是一張張藝術(shù)圖案，筯骨分
明的脈絡(luò )，似大地的千山萬(wàn)壑，點(diǎn)綴一棵樹(shù)，撐起一方小小的世界
無(wú)論是風(fēng)雨雷電，還是冷暖陰晴，始終固守在自己的崗位上，每
天不停進(jìn)行光合，為母親提供有機物，不斷蒸騰促進(jìn)水份往上運輸
為母親提供養料。風(fēng)來(lái)了笑一笑，雨來(lái)了抖一抖，烈日高溫下，
我就是那一把細花陽(yáng)傘。
嬌艷的鮮花陪襯過(guò)，火熱的季節綠蔭過(guò)，不是春天里最炫的風(fēng)
景，只是鑲嵌在風(fēng)景里一道素雅的底色，一道陶冶情懆的綠，一道
頣心養眼的綠。而我只不過(guò)象沙漠里的一粒沙，大海里的一滴水。
把一生的浪漫留給了這個(gè)春夏。
蕭瑟的深秋里，給世界最后一抺色彩。彩霞般紅葉，金色的黃
葉構成了深秋的主題。無(wú)論出生于華麗典雅的水杉、皇家風(fēng)范的梧
桐、尊貴世家的紅楓、樹(shù)姿優(yōu)美的銀杏；無(wú)論來(lái)自富麗堂皇的皇宮
、環(huán)境優(yōu)美的庭院，還是孤寂的荒效野外。從此，我將是一片落葉
謝幕一世榮華。
秋己深，天漸寒，陽(yáng)光稀少，水源枯竭，我己完成了使命。為
了減少母親的負擔，讓母親能安全過(guò)冬，我將離開(kāi)這個(gè)世界。望不
盡，情難斷，依依惜別了母親的思念，忘掉了一世痛苦和憂(yōu)傷，也
暗淡了一世的富貴榮華。在秋風(fēng)的鼓勵下，任命運一路揺曳，揺曳
是秋天飄落的詩(shī)行，揺曳是秋天滑下的淚滴，揺曳到不起眼的角落
靜靜地躺在那里，聆聽(tīng)大地的心跳。漸漸地，我將零落成一把泥
土，回饋根的情意。有詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化著(zhù)春泥更護花
”。
無(wú)可奈何飄舊紅，似曾相似吐新綠。凄清地離開(kāi)，正如光彩地
到來(lái)，來(lái)世依然做一片綠葉。
8.借物喻人作文600寫(xiě)葉子做貢獻
俗話(huà)說(shuō)"一葉知秋"，樹(shù)葉兒在秋季真有如此神奇的魔力嗎 帶著(zhù)一腦袋的疑惑，我和媽媽在星期天的下午到野外看個(gè)究竟.
一路上，好多常綠樹(shù)木從眼前呼嘯而過(guò)，真讓我目不暇接.不知不覺(jué)，車(chē)子已行駛到西高山下的臺階前，一棵挺拔蒼勁的樹(shù)木首先迎接我的到來(lái)，我趕忙跳下車(chē).只聽(tīng)樹(shù)葉兒在風(fēng)中沙沙作響，幾片調皮的葉子飄落下來(lái)，轉了幾圈，一眨眼躲到樹(shù)下的草叢中，不見(jiàn)了蹤影.我找了片刻，從草葉間撿起幾片，才發(fā)現它們都是青中帶黃的扇形.這不是千年銀杏葉嗎 媽媽證實(shí)了我的猜測.我把小葉兒放在手心里，又發(fā)現葉片中央有上百條細如發(fā)絲的葉脈，給葉子增添了不少精致，而邊緣卻是波浪形的，有些發(fā)黃.在葉片底下有一段細長(cháng)的小柄，我用兩個(gè)食指靠著(zhù)，輕輕一旋，這小玩意兒便不停地轉動(dòng)著(zhù)，一股輕柔的微風(fēng)吹拂到我的臉上，好不舒暢.
帶著(zhù)這片可愛(ài)的銀杏葉，我和媽媽向山上走去.半山腰間，一片枝葉稀疏的楓樹(shù)林在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，細細的枝干似乎承受不住秋天的涼意，小小的葉片冷得瑟瑟發(fā)抖，我摘下一個(gè)"小可憐"捏在手指間，發(fā)現本來(lái)像手掌一樣的葉片已經(jīng)枯萎了，只有一面有些發(fā)紅勉強能看出它的名稱(chēng).秋天的楓葉不是很美的嗎 為什么是這樣的風(fēng)景 媽媽告訴我，現在早已是深秋，葉子失去了水份就干枯了，再過(guò)些時(shí)候，它們都要葉落歸根了.我恍然大悟，這就是秋天的象征啊！我趕快又摘了幾片，準備帶回家做個(gè)紀念.
曾經(jīng)美如仙女的芭蕉低下了她高傲的頭，曾經(jīng)枝繁葉茂的廣玉蘭撒下片片小舟，曾經(jīng)充滿(mǎn)綠意的山林脫去了件件盛裝，露出了她挺拔，結實(shí)的本來(lái)面目，樹(shù)葉兒在林間飛舞，奔向大地媽媽的懷抱.啊！秋天就在這片片秋葉間，秋葉多神奇！
