說起旅游,想必大家都有過吧!那你在旅游時,去過什么地方呢?以下是我為大家介紹的三個著名的旅游景點(diǎn)。
五臺山,又稱清涼山,位于山西省東北部,它是我國四大佛教名山之一。五臺山佛教歷史之長,寺院規(guī)模之大,在國內(nèi)首屈一指。五臺山主峰高度都在海拔3000米上下。五臺山主峰區(qū)域的五座臺頂氣魄宏大,頂天立地。五座臺頂環(huán)圍的腹地,寺廟林立,殿宇層疊,閣樓崢嶸,佛塔對峙。五臺山,高山以古寺作幽雅的飾品,古寺憑高山添雄渾的氣韻……
俗有“海濱城市”之美稱的大連,是祖國北方的一顆“明珠”。在大連這塊美麗的土地上,到處都被綠色所擁抱,放眼望去,人民仿佛置身于綠洲之中。那片片綠地似大大的地毯,地毯上盛開著朵朵鮮花,紅的,黃的,粉的……各式各樣,爭奇斗艷。藍(lán)色的海洋與綠色的草坪相映生輝,真讓人美不勝收。小草們不時散發(fā)出一陣陣清香,令人陶醉,微風(fēng)吹過,小草擺著身姿為這個城市增添了無限生機(jī)。
大連不但白天美,夜里更美,每當(dāng)夜幕降臨,大街小巷的路燈、花燈、霓虹燈,流光溢彩,簡直就是燈的海洋。在形形色色的燈中,一種叫“滿天星”的最神奇。它纏在路旁的大樹上,就像彩龍?jiān)诒简v;它掛在高樓上,仿佛、瀑布直流而下,壯觀極了!大連的山美、水美、人更美!
西塘,古名斜塘,早在春秋戰(zhàn)國時期就是吳越相爭的交界處,故有吳根越角之稱?!熬爬飶濐^放掉行,綠柳紅杏帶啼鶯,”正呈現(xiàn)了西塘這個江南水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光。西塘地勢平坦,河流密布,自然環(huán)境十分幽靜。有九條河道在鎮(zhèn)區(qū)交匯,把鎮(zhèn)區(qū)劃分成八個板塊,而眾多的橋梁又把水鄉(xiāng)連成一體。古稱“九龍捧珠”、“八面來風(fēng)”。
西塘在全國同列的古鎮(zhèn)中頗具特色,以橋多、弄多、廊棚多而聞名于世。比如說西塘的宅弄吧!它們深淺各一,宅弄深處,曲徑通幽,不知深幾許,行至盡頭,豁然開朗,別有新洞天……
悠久的歷史,創(chuàng)造了不朽的文化。翰墨書香,詩詞金石,締造了西塘濃郁、寬廣的文化氛圍。在明清四二七年里,有進(jìn)士十九名,舉人三十一名。鳥瞰全鎮(zhèn),薄霧似紗,兩岸粉墻高聳,瓦屋倒影。傍晚,夕陽斜照,漁舟唱晚,燈火閃耀,酒香飄溢,整座水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)如詩如畫……
怎么樣,聽了我的介紹,你是不是想去旅游?那就去體驗(yàn)一下吧!
有一種情意,使人心心相??;有一種情意,讓人牽腸掛肚;有一種情意,將人緊密聯(lián)系……這樣的情意,是綠葉與根的情意。
綠葉就是我們,根就是我們的祖國母親。我們從小就生長在根的保護(hù)下,吮吸著甘甜的乳汁,品嘗著愛的味道。如今的我們,已經(jīng)長成了參天大樹,而老邁的母親,又需要誰來保護(hù)呢?是我們,我們要以炎黃子孫的名義撐起這個東方大國!努力學(xué)習(xí),將自己發(fā)展成一個對祖國、對社會有用的棟梁之才!當(dāng)我們還幼小的時候,是祖國哺育我們茁壯成長,而我們長大了,翅膀硬了,可以展翅高翔了,難道就可以忘記我們對母親的恩情嗎?不,這樣做的人是卑鄙無恥的,是忘恩負(fù)義的。我們要用我們的行動,來證明這種感情,讓這種情感一代又一代的流傳下去。
根給葉以無限生機(jī),給葉以青春活力,給葉以無私關(guān)愛……直至將自己的生命無私地奉獻(xiàn)給葉!這就是根對葉的奉獻(xiàn)!這種愛是多么的高尚!這種愛是多么的偉大!“65年過去,彈指一揮間。”我們是國家的棟梁,我們將背負(fù)起建設(shè)祖國的重任!讓我們一起行動起來,以報效國家為己任,以發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)為信念,從小樹立遠(yuǎn)大理想,讓中國不再是東亞病夫,而是東方巨人!同學(xué)們,我們一起努力吧!
月是故鄉(xiāng)明,祖國是母親。我們是母親的驕子,是新時代的寵兒!風(fēng)華正茂的這一代啊,怎樣用雙手打扮祖國媽媽?怎樣邁開跨入新世紀(jì)那堅(jiān)定的步伐?我和你,和他,和大家,都來刻苦求知識,潛心學(xué)文化,把滿腔愛國的情和對母親積熱的愛,化為報國的力,獻(xiàn)給我親愛的中華!最后,偉大的祖國媽媽,您的兒女祝您六十五歲生日快樂!
熱心網(wǎng)友 ,很少煩惱,無憂無慮 ……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的…… 小時侯,我很想長大,因?yàn)殚L大了,就可以干許許多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完。
在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來枯燥、乏味,苦不言堪。 我努力當(dāng)個好孩子,可是父母說長大了,并且以許多要求來要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海。
今天我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負(fù)擔(dān)很重,競爭性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔(dān)心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書,哎,好無聊,我簡直沒有樂趣! 。,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到 ,我又騎著自行車狂奔在回家的路。
課程也逐漸地繁重起來。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時,我望著一大堆的書 ,真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是英語?還是…… 我多想有時間去玩會?。∪ゴ虼蛴鹈颍磿弘娨暰涂峙鲁蔀榱宋易畲蟮南硎芰税?。
每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片??!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩 2 昏暗的 下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。
那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們—— 。
打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。 “初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。
那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。
當(dāng)我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候,心情 ,壓力 ,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩?!吧倌瓴恢疅涛丁?,可在這“山 ”的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。
反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“ ,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎? 若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。
這些微小的東西似乎是 ,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味 ,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而 了……。 有時,也許作業(yè)少的時候,我會稍微感覺到學(xué)習(xí)還是比較有趣的,因?yàn)閷W(xué)一點(diǎn)東西便是樂趣。
這社會無時無刻不在給我釋放壓力,我喘氣都不行,學(xué)習(xí)是必要的,不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中,但是,我們不能一天都在接受知識,這是一種虐待,,很少煩惱,無憂無慮 ……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的…… 我真 ,小時侯多好啊,無憂無慮的! 我想重返童年! 成長的煩惱 成長——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。
然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。 在家里,我要充當(dāng) 的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。
我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。
可是,在我心中卻有難以言語的悲哀…… 每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了??墒沁@些在我看來,是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。
只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲。
我們偉大的祖國已經(jīng)經(jīng)歷六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這六十年里,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,就拿我們家來說,僅僅在上學(xué)這一方面,就體現(xiàn)出來了.
我爺爺小時候家住在江蘇省漣水縣,他上小學(xué)時,從家到學(xué)校要走3公里.有一年冬天,爺爺?shù)陌职纸o他買了一雙“毛窩子”(當(dāng)?shù)氐耐猎挘褪且环N用草繩和羊毛編織在一起的鞋子,這鞋子從現(xiàn)代人的角度來看,簡直是破舊不堪,而在當(dāng)時已經(jīng)是最好的鞋子了.一天下著鵝毛大雪,雪非常深,都過了膝蓋,爺爺?shù)陌职址浅U湎н@雙“毛窩子”,讓爺爺上學(xué)的路上穿草鞋,到了學(xué)校再換上“毛窩子”,當(dāng)爺爺?shù)搅藢W(xué)校后,草鞋已經(jīng)濕透了,等到放學(xué)后,爺爺發(fā)現(xiàn)由于天氣寒冷,草鞋已經(jīng)成了“冰鞋”,根本不能穿,爺爺沒辦法,就穿了“毛窩子”回家了,結(jié)果遭來他爸爸的一頓痛罵:“你怎么這么不愛惜鞋子,難道你不知道它很貴嗎?”
爺爺?shù)男W(xué)就是一間房子和一小塊空地組成的.桌腿是由三個木條扎在一起,另一個桌腿也相同,頂端上鋪一塊木板,就算是課桌了.板凳是從自己家里帶來的.當(dāng)時所有的年級都擠在一間教室里,一個老師給同學(xué)輪流上學(xué),先給一年級上,接著是二年級,三年級……給其中一個年級上課時,其他年級自習(xí).老師也沒有工資,每天到一個同學(xué)家里吃飯,后來爺爺上中學(xué)了,他以優(yōu)異的成績,考到縣外的濱海中學(xué),濱海中學(xué)離爺爺家非常遠(yuǎn).由于當(dāng)時很窮,連自行車都買不起,爺爺只能走路到學(xué)校.從家到學(xué)校有30公里路,爺爺平時住校,回趟家不容易,經(jīng)常是大清早出發(fā),一直走到夜深人靜的時候才到家.
而我媽媽上小學(xué)的那個年代,她生活在**市后宰門,從媽媽家到學(xué)校,需要2公里的路程.我舅舅和媽媽在一個學(xué)校,當(dāng)時他們倆一起上學(xué).每當(dāng)下雨時,舅舅只能扛著家里唯一的油布傘,合打一把傘,護(hù)送媽媽去上學(xué).校園里也很破舊,教室是低矮的平房,課桌表面凹凸不平,舊得幾乎不能寫字了.長板凳是兩人坐的,只要一個人突然起身,另一個人有時就會因?yàn)橹匦牟环€(wěn)而滑落在地……
到我上小學(xué)的年代就先進(jìn)多了,我從家到學(xué)校很近,只有1公里的路程,我走一會就到了.有時候,媽媽也騎電動車送我去上學(xué).我們學(xué)校的教學(xué)樓樓層很高,操場也很大,非常氣派.這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就體現(xiàn)了家庭從貧窮到富裕的變化,學(xué)校的設(shè)施越來越好.我想國家的變化也是一樣吧!我覺得我生活在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境中比爺爺和媽媽幸福多了.爺爺告訴我:“要感謝我們有個好政府,在的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的生活水平才能快速提高.”我一定要好好努力學(xué)習(xí),長大才能回報祖國.
我們偉大的祖國已經(jīng)經(jīng)歷六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這六十年里,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,就拿我們家來說,僅僅在上學(xué)這一方面,就體現(xiàn)出來了.
我爺爺小時候家住在江蘇省漣水縣,他上小學(xué)時,從家到學(xué)校要走3公里.有一年冬天,爺爺?shù)陌职纸o他買了一雙“毛窩子”(當(dāng)?shù)氐耐猎挘褪且环N用草繩和羊毛編織在一起的鞋子,這鞋子從現(xiàn)代人的角度來看,簡直是破舊不堪,而在當(dāng)時已經(jīng)是最好的鞋子了.一天下著鵝毛大雪,雪非常深,都過了膝蓋,爺爺?shù)陌职址浅U湎н@雙“毛窩子”,讓爺爺上學(xué)的路上穿草鞋,到了學(xué)校再換上“毛窩子”,當(dāng)爺爺?shù)搅藢W(xué)校后,草鞋已經(jīng)濕透了,等到放學(xué)后,爺爺發(fā)現(xiàn)由于天氣寒冷,草鞋已經(jīng)成了“冰鞋”,根本不能穿,爺爺沒辦法,就穿了“毛窩子”回家了,結(jié)果遭來他爸爸的一頓痛罵:“你怎么這么不愛惜鞋子,難道你不知道它很貴嗎?”
爺爺?shù)男W(xué)就是一間房子和一小塊空地組成的.桌腿是由三個木條扎在一起,另一個桌腿也相同,頂端上鋪一塊木板,就算是課桌了.板凳是從自己家里帶來的.當(dāng)時所有的年級都擠在一間教室里,一個老師給同學(xué)輪流上學(xué),先給一年級上,接著是二年級,三年級……給其中一個年級上課時,其他年級自習(xí).老師也沒有工資,每天到一個同學(xué)家里吃飯,后來爺爺上中學(xué)了,他以優(yōu)異的成績,考到縣外的濱海中學(xué),濱海中學(xué)離爺爺家非常遠(yuǎn).由于當(dāng)時很窮,連自行車都買不起,爺爺只能走路到學(xué)校.從家到學(xué)校有30公里路,爺爺平時住校,回趟家不容易,經(jīng)常是大清早出發(fā),一直走到夜深人靜的時候才到家.
而我媽媽上小學(xué)的那個年代,她生活在**市后宰門,從媽媽家到學(xué)校,需要2公里的路程.我舅舅和媽媽在一個學(xué)校,當(dāng)時他們倆一起上學(xué).每當(dāng)下雨時,舅舅只能扛著家里唯一的油布傘,合打一把傘,護(hù)送媽媽去上學(xué).校園里也很破舊,教室是低矮的平房,課桌表面凹凸不平,舊得幾乎不能寫字了.長板凳是兩人坐的,只要一個人突然起身,另一個人有時就會因?yàn)橹匦牟环€(wěn)而滑落在地……
到我上小學(xué)的年代就先進(jìn)多了,我從家到學(xué)校很近,只有1公里的路程,我走一會就到了.有時候,媽媽也騎電動車送我去上學(xué).我們學(xué)校的教學(xué)樓樓層很高,操場也很大,非常氣派.這點(diǎn)點(diǎn)滴滴就體現(xiàn)了家庭從貧窮到富裕的變化,學(xué)校的設(shè)施越來越好.我想國家的變化也是一樣吧!我覺得我生活在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境中比爺爺和媽媽幸福多了.爺爺告訴我:“要感謝我們有個好政府,在的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的生活水平才能快速提高.”我一定要好好努力學(xué)習(xí),長大才能回報祖國.
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