我最熟悉的人開頭300字作文(我最熟悉的人作文開頭)
1.我最熟悉的人作文開頭
給你三個版本，任君選擇：
1.XXX曾經(jīng)對我說：“XX，你將會是我一輩子的好朋友，不，下輩子也還是我的好朋友?！彼f這句話的時候，眼睛里閃著一種倔強與堅定的光，一直在我生命中最黯淡的那段歲月里久久未能退去。
2.同桌幾年，他的生活習慣我全部都了如指掌。曾經(jīng)威脅著他說：“你要敢不聽我的話，看我以后在你大婚之日怎么當著新娘的面爆你的料?！比绻皇潜舜俗钍煜さ娜耍衷趺茨茏阶Ψ降陌驯?？我們既是一對冤家，又是最熟悉的朋友。
3.他身高1米72，他喜歡吃蘋果，他的數(shù)學成績最好，他愛打籃球，他挺害羞。是的，他是我最熟悉的朋友，XXX。
給分哦，親。
2.我最熟悉的人開頭
您好，參考范文如下：
我最熟悉的人
我最熟悉的人，是我敬愛的張老師。
她長著一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了；一頭烏黑的秀發(fā)時而自然地披散著，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明干練；她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有責任、有愛心的好老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由翱翔，一起走進雨后的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力里，某個調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具，張老師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個迷路的孩子找到了方向，原本以為的狂風暴雨隨風飄散，張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作業(yè)本上，再細微的差錯都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，張老師都會用紅筆仔細地圈出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。
我們的語文老師——張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖著我們的心。她是我們心里的老師，是我最熟悉的人！
3.我最熟悉的人 作文300字
我最熟悉的人
我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽。
她有30多歲，頭發(fā)一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。媽媽發(fā)起脾氣來的時候，像一頭猛烈的獅子；可她心情好的時候，像正在開放的花朵。
有一次，媽媽在辦公室值班的時候，我去她工作的地方找她，看見院子里的地面上有許多的蚯蚓?？晌也恢朗菫槭裁?，蚯蚓會爬出地面？媽媽耐心的對我說：“那是因為天氣下雨后，雨水滲進土里，空隙漸小空氣稀，蚯蚓呼吸很困難，所以就鉆出地面找氧氣?！蔽尹c了點頭。天氣漸漸好起來了，再仔細觀察了一會，發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家。媽媽對我說：“生活中有很多事，只要你能仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)科學”。
媽媽在我心目中是一位聰明，智慧，善良，平易近人的人。
4.我最熟悉的人作文300字
我最熟悉的人
我最熟悉的人是爸爸。
我的爸爸有著一張國字臉，兩條濃濃的眉毛下面，長著一雙炯炯有神的大眼睛，可就是因為交了個朋友——“眼鏡”，才鼻子跟著眼鏡走。爸爸總是一臉自豪的神情，爸爸還是家里的大博士，老頑童。
稱爸爸是大博士是因為：家里有什么東西壞了，爸爸就能輕而易舉地把它修好。有一天，家里的電飯鍋壞了，爸爸用工具迅速的把電飯鍋拆開了，發(fā)現(xiàn)了個電子元件壞了。爸爸連忙去買這個元件，可是沒有賣的，這時爸爸想出了個好辦法，用電線短接起來，爸爸把電飯鍋里放了點水，一試，電飯鍋又奇跡般地好了！我們都說爸爸是個大博士。
叫爸爸是老頑童是因為：爸爸喜歡和我們玩耍。有一天，我跟爸爸玩“魔術(shù)棒”，我先把“魔術(shù)棒”打亂在地板上，爸爸先一邊笑著一邊把棒子原封不動的拿了出來，還發(fā)出嘻嘻的笑聲，“動了”我連忙大叫一聲。爸爸卻說：“這是風吹動的”。說完，爸爸還頑皮地做了個大鬼臉，我跟爸爸在要板上又鬧了起來。
這就是爸爸——我最熟悉的人。
5.我最熟悉的人作文400字開頭怎么寫
我最熟悉的人
我最熟悉的人就是我的媽媽，我的 媽媽有著一頭的卷發(fā)，一雙不大也不小 的眼睛鑲在臉上，一個紅紅的嘴唇，就 像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖 胖的身子，可一點也不給人有遲鈍的感 覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能 說話，就像《紅樓夢》里的王熙鳳那樣 能說話，你要是和我媽媽比說話，媽媽 說了一句，后面的，你可就無言以對 了！
一次，我期末考試時語文考了96 分，就作文扣了4分，回到家中，我拿 著卷子，看了又看，親了又親。心想： 老媽回來時我一定要給媽媽看，媽媽一 定會夸獎我的！??！呵呵，說不定叮咚 叮咚門鈴響了，我還陶醉在我的成績 中，慢慢的走到門前打開了門，一看是 媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去， 自豪的說：看媽媽，看見了嗎，你女 兒，我語文考了96分，這歷史性的一 刻，是不是該慶祝一下呢？我還沒等媽 媽說，又繼續(xù)說：是去吃火鍋呢，還是 去吃燒烤呢？媽媽開口了：欣欣啊。 你今天語文考了96分，雖然值得夸獎， 可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后， 謙虛使人進步，這句話難道，你不明白 嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自 大，下次就不會進步，還有可能會使你 落后，所以你應該繼續(xù)努力，下次也考 上96分！ 聽完這句話，我的臉一下紅 了，說：媽媽我再也不驕傲了，我下次 一定努力！說完，我走進書房讀起了 書。
我媽媽說話厲害吧?。。?/p>
6.我熟悉的一個人 的開頭 結(jié)尾
開頭：“我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。”正文：“媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。
記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。
我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。
即便是乞討者，他也有他的尊嚴，幫助別人時要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實意。”聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。
我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的?！苯Y(jié)尾：“這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺?！?/p>
擴展資料：主題作文寫作思路1、按作文類型進行劃分小學生作文，大流無非是記事寫人。在新冠疫情期間，每天都發(fā)生著無數(shù)令人難忘的事，每天都涌現(xiàn)出難忘的人。
尤其是身邊事、身邊人，最值得去寫。媽媽如果是醫(yī)生，孩子自然有寫的。
即便親人中沒有醫(yī)生，在電視屏幕上看到鐘南山，也可以寫一寫。2、審題表達自己對此次疫情的看法，或描寫自己和家人是如何應對此次疫情的，或描寫發(fā)生在身邊的抗擊疫情的感人故事。
向這些疫情中的逆行者們致敬！3、選材在這場打贏疫情的阻擊戰(zhàn)里，沒有局外人，更沒有旁觀者。醫(yī)務工作者、武警官兵、一線的工作人員、許許多多的志愿者和捐贈物資的好心人士……他們，就是最美“逆行者”！用你的筆尖，寫下對他們最深刻的感觸和最誠摯的敬意吧！4、構(gòu)思在這里簡要列出作文提綱，介紹此次疫情的時間和背景。
可以選取下列其中一種角度展開寫。
7.最熟悉的一個人作文300字左右
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。
上語文課時，就算離老師再遠的人做小動作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動作。這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識，還教我們怎么樣去做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對我說：“寫作文時要學會應用符號，這樣才能寫出好作文。”
現(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。
8.我熟悉的人作文300字
我熟悉的人有很多，比如說，爺爺。奶奶。外公。外婆，還有爸爸，但我最熟悉的人還是媽媽。
我的媽媽是中等身材的人，大大的眼睛，細心的眉毛，有一只高鼻梁，有一張慈祥的臉，有一張能說會道的嘴巴。
我的媽媽性格很“古怪”，我不用心做作業(yè)，做錯了很多題目的時候，媽媽就會很嚴厲批評我，讓我養(yǎng)成做完作業(yè)，自己檢查的好習慣，每當我考試成績很棒時，她就會露出開心的笑容。記得有一次語文考試，我只考了88分，我想回到家里，媽媽肯定會狠狠地批評我，回到家我嚇得立刻逃到了衛(wèi)生間，過了一會兒，我沒有聽到什么聲音，就走了出來，對媽媽說：“媽媽，對不起，我這次考試考砸了！”媽媽和藹的對我說：“這次雖然考得不好，但是下次一定要考得認真，平時要更加努力，知道嗎？”我用力地點了點頭。
我的媽媽真是一個嚴厲又可親的人，我一定要好好學習，以優(yōu)異的成績來報答媽媽對我無私的愛！
