關(guān)(想過(guò)就業(yè)關(guān)，先過(guò)用“字”關(guān))

關(guān)

關(guān)

一天，上帝來(lái)到人間，碰到了兩個(gè)窮人，分別給了他們一個(gè)命運編輯器，讓他們編輯自己以后的命運。聽(tīng)到上帝的話(huà)他們倆便各自操作起來(lái)。一個(gè)人在樂(lè )呵呵的在拼湊自己的完美人生，另一個(gè)人卻還連機器都沒(méi)打開(kāi)，茫然的站在那里。一個(gè)小時(shí)后，上帝取回命運編輯器，驚奇的問(wèn)第二個(gè)人：“難道你不想擁有一個(gè)完美的人生嗎？””我想”第二個(gè)人回答道“但我不知道怎樣去使用……”上帝愣了一會(huì )便離去了。

后來(lái)，兩人的人生果然像命運編輯器里的一樣，第一個(gè)人一切都那么順利，輕而易舉的就成了富翁第二個(gè)人卻還像以前一樣在采石產(chǎn)拼命的工作。兩年后上帝再次來(lái)到人間，找到那兩個(gè)人，問(wèn)他們對自己的人生是否滿(mǎn)意，兩個(gè)人的回答卻令人大吃一驚。第二個(gè)人上前一步，說(shuō)自己對現在的人生很滿(mǎn)意：他在采石場(chǎng)工作一年后便做起了商人的生意，游走四方，盡管也有不如意、不愉快的事但自己覺(jué)得那是自己生活的一部分，自己過(guò)的很充實(shí)。第一個(gè)人卻說(shuō)自己恨透了現在的生活，自己在平淡無(wú)奇的生活中找不到一點(diǎn)挑戰和快樂(lè )，并乞求上帝讓他重新編輯自己后半生的命運。上帝想了一會(huì )，鄭重的說(shuō)道：“你可要想好。”“我決定了。”于是上帝拿出命運編輯器，待他再次編輯好自己的人生后，遞給他一張字條并說(shuō)道：“路是你自己選的.，你可要對它負責的。”說(shuō)完便消失了。

半年后，改變了自己人生的第一個(gè)人碰到了第一個(gè)難關(guān)：他的公司破產(chǎn)，負載累累，自己一下子就從富翁淪為乞丐了，開(kāi)始了漂泊不定的生活，于是，他開(kāi)始后悔當初的選擇了。夜晚在他熟睡之際，上帝和第二個(gè)人進(jìn)入了他的夢(mèng)中。“路是你自己選的你得為他負責”“這是我生活的一部分，我的生活很充實(shí)”不斷的撞擊他的腦海，終于，他從夢(mèng)中驚醒，沉思片刻后，便徒步向采石場(chǎng)的方向走去。

時(shí)間再往后推半年，已擺脫債務(wù)危機的第一個(gè)人給第二個(gè)人寫(xiě)了封信：經(jīng)過(guò)這風(fēng)風(fēng)雨雨的三年，我終于明白，沒(méi)有難關(guān)的人生是空洞的，但我并不期待難關(guān)的到來(lái)。但當我不得不接受的時(shí)候，我總是會(huì )想起上帝留給我的那張紙條：路總是要走的，笑著(zhù)走總比哭著(zhù)走好。

想過(guò)就業(yè)關(guān)，先過(guò)用“字”關(guān)

想過(guò)就業(yè)關(guān)，先過(guò)用“字”關(guān)

<style> .Gnr621 { display:none; } </style>有些畢業(yè)生的`test-skilltest-skill,求職求職材料寫(xiě)得不盡合格。除了特點(diǎn)不鮮明、重點(diǎn)不突出等問(wèn)題外，就字而言，也存在不少問(wèn)題。

首先，繁體字泛濫。可能是受港臺影視書(shū)刊的影響吧，現在有的畢業(yè)生偏好繁體字，繁體字滿(mǎn)目皆是。其次，亂用簡(jiǎn)化字。不少曾頗為流行的漢字簡(jiǎn)寫(xiě)法早已被有關(guān)部門(mén)納入不規范之列，可仍有畢業(yè)生“積習難改”。第三，錯別字常見(jiàn)。

畢業(yè)生與用人單位進(jìn)行“雙向選擇”，求職材料的質(zhì)量是“雙選”能否成功的重要因素。畢業(yè)生在寫(xiě)求職材料時(shí)，應該把好用“字”關(guān)，要摒棄各種不規范用字，使用規范寫(xiě)法，更不能出現讓人笑話(huà)的錯別字。書(shū)法的優(yōu)劣暫且不論，首先要在用字規范化上給用人單位留下良好的第一印象。