1、老師高興地拿著一張證書給我,此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書,欣喜地流下高興的淚水,我為自己豎起了大拇指。(《為自己豎起大拇指》)
2、轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”(《開頭》)
3、愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo),指明了新生的希望。(《把愛心帶給他人》)
4、時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬,驀然回首,成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。(《成長的腳印》)
5、在童年的書包里,生長著一種情感,那是我對語文的牽掛和語文的依戀。十多年來,它經(jīng)歷了時光的考驗,而且,它作為我的伴侶注定要走向永遠。回眸身后腳印里的每一個細節(jié),都布滿生活的美的波紋,蕩漾著人生迷人的漣漪。(《品味語文》)
好句
1、日子一葉一葉地從生命之樹飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月 已給它套上了16圈年輪。
2、生活是一張潔白的畫紙,我們每個人都是手握各色畫筆的畫 師;生活是一杯香醇的美酒,我們每個人都是一名出色的品酒師; 生活是一塊神奇的土地,我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者;生活 更是一條看不見盡頭的長路,我們每個人都是生活的遠足者。
3、生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十圈,生活已告訴了我很多、很多??
4、生活如同一位循循善誘的良師,時刻告訴著我要學(xué)會肯定自 己、超越自己、創(chuàng)造自己。
5、生活是什么?我常常這樣問自己。可久而久之,我竟發(fā)現(xiàn)生活 是一個伴隨我成長的老師。
6、生活就像一首詩,朦朧清新,灑脫奔放,充滿了喜悅、悲傷與 哲理;生活又像是一幅畫,色彩旖旎,濃淡交織,詩情畫意,令人 回味無窮??
7、在我成長的歷程中,發(fā)生過很多的事情,就像在沙灘上走過一 樣,留下了一串串的腳印。
原發(fā)布者:可人兒芳
寫事作文精彩開頭和結(jié)尾在我記憶的沙灘上,許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印,歲月的潮水一沖,它就無影無蹤。惟有一件事,卻像岸邊的一棵大樹,深深地扎根在我心中。【比喻式開頭,形象生動】我成長中的一件事在我成長的沙灘上,有許多美麗的貝殼,它們就像一個個靈動的音符,串成了一首美妙的成長進行曲,時刻在我的耳畔飄蕩。【開篇充滿了詩情畫意,引人入勝】我成長中的一件事在我成長的道路上,一件件往事就像那一張紙泛黃的照片,隨著歲月的流逝,漸漸地模糊不清。唯有一件事,真真切切,記憶猶新。【對比式開篇,突出非同一般】做人要誠實“做人要誠實”,這是爸爸常對我說的一句話。就在前幾天,由于我的不誠實,讓我嘗到了撒謊的滋味。【引題要巧妙自然】我嘗到了成功的滋味人生中充滿了酸甜苦辣,在前進的道路上難免會遇到一些困難和挫折,而在那一次的**比賽上,我卻品嘗到成功的滋味。【開篇引題,不要繞彎子!】往事如煙,從小到大,我經(jīng)歷過許多事情,有喜有憂,有哭有笑,有酸有甜……許多事我已淡忘,但有一件事讓我體會到了心兒怦怦直跳的滋味。學(xué)習(xí)帶給我的快樂快樂是什么?是美美地吃上一頓?是甜甜地睡上一覺?是開心地玩上一天……對我來說,快樂來自于學(xué)習(xí),只有獲得進步,我才覺得十分快樂,從而讓我在學(xué)習(xí)
1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我記憶的長河里,閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星,每一顆星星都藏著一個美麗的故事:有令人難忘的、令人開心的、令人高興的……但有一件xx的事卻讓我終生難忘。 3、光陰似箭,日月如梭,隨著時間的流逝,(童年的)許多事在我的記憶里已經(jīng)漸漸淡忘,唯獨一件事讓我記憶猶新。
優(yōu)美的記事作文開頭、結(jié)尾: 1、開頭:(童年的)往事就像五彩斑斕的盒子,裝滿了糖果,裝滿了歡笑,也裝滿了笑聲。現(xiàn)在回想起來,每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起就像一條美麗耀眼的項鏈,閃亮在記憶的長河…… 結(jié)尾:(童年的)往事就像五光十色的貝殼,只要你打開它,就會發(fā)現(xiàn)它是那么可愛,有趣,讓你回味無窮。
3、開頭:在我記憶的沙灘,往事就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完。今天,我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你。
4、開頭:在我的成長過程中,有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星,一顆又一顆;他們像海中的浪花,一朵又一朵。
在我x歲那年,有一顆耀眼的星星,一朵晶瑩的浪花,令我如今想起,仍記憶猶新(忍俊不禁)。 結(jié)尾:也許成長路上我們都經(jīng)歷過這樣的小事,但事情雖然很小很小,小得似乎每一天都在發(fā)生,但這個小故事卻時刻提醒著我:(不要為了一點小事就傷害了身邊愛我們的人,要好好珍惜身邊的情誼。)
關(guān)愛的記事作文開頭、結(jié)尾: 1、開頭:關(guān)愛是一杯水,一句話,一聲問候,一個可口的水果。互相關(guān)愛就在身邊,無時無刻都能體會到它的存在。
2、開頭:如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受,關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
結(jié)尾:在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛! 3、開頭:關(guān)愛,就是關(guān)心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛! 結(jié)尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
我們的家園才會更加溫馨美好。
開頭:1,時光荏苒,在逝去的年華里,一個悠長的身影凌亂了記憶。
2,曾幾何時那悠遠的氣息縈繞于我身旁?帶著慰心的柔情,你是我一生的眷戀。
3,街市人影憧憧,我在尋覓著什么,那是注入我萬縷依賴的背影。
結(jié)尾:1,揮別今天的日暮,憧憬明天的未知,你的絲絲縷縷依舊未變,你的風(fēng)情萬種注定是無暇的清輝。
2,你的花容月貌,你的柔情善意,終歸是世間獨有的明媚。
3,憶起以往你的坎坷種種,我傷悲不及,但對于今朝你的笑靨,是引領(lǐng)光輝降臨的使者,你的不屈,是一枚玥珠。
我不知道我是否走題了,但我很努力的想了,希望你喜歡。
1、老師高興地拿著一張證書給我,此時我知道我成功了。
老師給我豎起了大拇指。我拿著證書,欣喜地流下高興的淚水,我為自己豎起了大拇指。
(《為自己豎起大拇指》) 2、轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”(《開頭》) 3、愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo),指明了新生的希望。(《把愛心帶給他人》) 4、時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬,驀然回首,成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。
(《成長的腳印》) 5、在童年的書包里,生長著一種情感,那是我對語文的牽掛和語文的依戀。十多年來,它經(jīng)歷了時光的考驗,而且,它作為我的伴侶注定要走向永遠。
回眸身后腳印里的每一個細節(jié),都布滿生活的美的波紋,蕩漾著人生迷人的漣漪。(《品味語文》)好句 1、日子一葉一葉地從生命之樹飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月 已給它套上了16圈年輪。
2、生活是一張潔白的畫紙,我們每個人都是手握各色畫筆的畫 師;生活是一杯香醇的美酒,我們每個人都是一名出色的品酒師; 生活是一塊神奇的土地,我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者;生活 更是一條看不見盡頭的長路,我們每個人都是生活的遠足者。 3、生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十圈,生活已告訴了我很多、很多?? 4、生活如同一位循循善誘的良師,時刻告訴著我要學(xué)會肯定自 己、超越自己、創(chuàng)造自己。
5、生活是什么?我常常這樣問自己。可久而久之,我竟發(fā)現(xiàn)生活 是一個伴隨我成長的老師。
6、生活就像一首詩,朦朧清新,灑脫奔放,充滿了喜悅、悲傷與 哲理;生活又像是一幅畫,色彩旖旎,濃淡交織,詩情畫意,令人 回味無窮?? 7、在我成長的歷程中,發(fā)生過很多的事情,就像在沙灘上走過一 樣,留下了一串串的腳印。
作文的結(jié)尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。
古人說過:“好的結(jié)尾,有如咀嚼干果,品嘗香 茗,令人回味再三。”與開頭一樣,結(jié)尾也很重要。
如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最后,卻被 一個不妙的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受“開頭”的制約,這樣 說來,結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。
一般說來,同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:① 畫蛇添足。即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含義一語捅破。
②空喊口號。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關(guān) 的口喊,這種結(jié)尾大煞主題。
③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。
由此看來,中考作文的結(jié)尾顯得特別重要,如何寫好結(jié)尾,提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧, 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達完了之后,自然而然地收束全文,而不去設(shè)計蘊 意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形體,這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得單純明快、樸素?zé)o華,在中考作文中得到廣泛運用。
考場作文氣氛緊張,競 爭激烈,不可能過多地講究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,揮灑自如,寫到哪里就是哪里,能充 分地表情達意就是一篇好文章,但講究“自然”并不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結(jié)束全局。
在所學(xué)的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。 2、首尾呼應(yīng)式。
結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。
如 《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結(jié)尾寫道:“四年來,這件 珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次。”
《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白 楊樹!” 3、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時,以全文的內(nèi)容為依托,運用簡潔的語言,把主題 思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點晴 式”。
如《棗核》結(jié)尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的。”《記一輛紡車》結(jié)尾寫道:“跟困難作斗爭,其樂無窮。
——記一輛紡車。” 4、名言警句式。
用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在 讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果。
《驛路梨花》結(jié)尾寫道:“驛路梨花處處開。” 5、抒情議論式。
用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起 讀者的共鳴,有著強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論 文的寫作。
抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫道:“她笑微微地站在百花叢中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”
再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。 作文要一氣呵成,結(jié)尾與前面正文一線相生,不可缺痕。
作文的結(jié)尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也 有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時扎實的訓(xùn)練之中,存在于考生的臨場發(fā)揮,存在于考生的“詩外之功”。
請看一位考生作文的結(jié)尾: 假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什么不行動起來,保護綠色, 保護環(huán)境,讓我們永遠都擁有綠色。 到那時,綠色才會高唱:“我輕輕的來,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再擁有綠色》) 評點:作者自然地由環(huán)境想到了綠色,然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題,文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比,突出環(huán)境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂慮。
接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對生命沒有綠色的思考,給人留下想像 的空間。中學(xué)生朋友們,文無定法,究竟用哪一種結(jié)尾法,還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定,不能照搬教條。
如有的可用議論式,有的可用描寫式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等,不一而足。還需要中學(xué)生朋友們在實踐中多訓(xùn)練多體會,努力去探索,達到舉一反三的效果。
這樣,我相信,同學(xué)們一定能寫出“當(dāng)如撞鐘,余音繞梁”的結(jié)尾來。 【遷移訓(xùn)練】 古人說過:“好的結(jié)尾有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三。
時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。
但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。 那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說:“晶晶,天氣預(yù)報今天有雨,還是帶上傘好。”
我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。 正當(dāng)中午放學(xué)的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。
帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書,中午從不回家。
剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。
我一個人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。 這時,大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。
哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“晶晶,快過來,穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。
此時,雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。
望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來…… 一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書…。
開頭
1、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我的記憶中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做XXX。
3、在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘。
4、在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在XXX上的事。
5、我經(jīng)歷過許多事情,但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事在我讀XXX時,發(fā)生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。
6、XX(時候),我曾經(jīng)做了一件錯事,這件事使我至今難忘,一想起來心里就難過。
結(jié)尾:
時間已經(jīng)流逝,歲月無法挽回,過去的錯失,就讓它隨風(fēng)消逝吧!
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>
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寫事作文的開頭結(jié)尾(選一個喜歡的開頭和結(jié)尾,會背會寫)
開頭:
1、在我的腦海里,有許多令我感動的事情,它們都像海邊的貝殼一串串地在記憶里閃光。但其中有一件事令我最受感動。提起那件事,我至今記憶猶新。
2、在我記憶的長河中,有高興的事,有傷心的事,但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在……的事。3.童年像一條河,朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié),那次……真有趣。
4、往事總在我的腦海里流動,看似平靜的心海總有波浪起伏,過去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感動的事。5、感動如愛,時刻溫暖著我的心,只要我們細細地發(fā)現(xiàn),就能被感動,我就曾被這樣的一件事所感動。6、作家劉墉說:“成長是一種美麗的痛。”在我看來,這真是一句至理名言。你可能問我為什么,這還要從我記憶深處的一件事說起。
7、時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶隨日子的消失而褪色?但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已。
8、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。9、我經(jīng)歷的事情如天上的繁星,有的讓我羞愧難當(dāng),有的讓我憤怒無比,有是讓我體驗成功,有的讓我感動不已。現(xiàn)在我就把令我感動的一件事講給大家聽。10、成長是緩緩流淌的溪流,悄然的,我們就長大了,學(xué)會了堅強,也學(xué)會了坦然。很多的記憶隨日子的消失而褪色,但有一件事讓我歷歷在目,感動不已。
1、“啪”,剛走進巷口,大老遠就聽到摔杯子的聲音,我的心不禁一緊,急忙朝家里跑去。
迎面碰到了鄰居,從她的眼神我就知道——準是我家又出事了! 到了家門口,又聽見屋時面“乒乒乓乓”的一陣混響,接著是媽媽的哭喊聲。“天啊!都交上手了啊!”我急忙跑進屋里,只見媽媽滿臉是淚,頭發(fā)蓬亂,外衣也被扯破了,而爸呢,形象也差不多,可見雙方旗鼓相當(dāng),只不過“男兒有淚不輕彈”罷了。
結(jié)尾:“爹……”我撲在父親溫暖的懷里,失聲的抽泣。 “爭氣的傻孩子,哭啥呢?你用獎學(xué)金買煙,是你給爹的最好禮物啊!”我聽了,再也哭不出聲來,任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫,輕撫…… 2、開頭:習(xí)慣了傷心的時候有你的安慰,習(xí)慣了失落的時候有你的鼓勵,習(xí)慣了把你當(dāng)成我的偶像來崇拜,習(xí)慣了有你在我身旁,陪我笑,陪我哭,陪我瘋,紫雨(筆名),你知道嗎,一直以來,我都因你而自豪。
記得我們第一次見面的場景嗎?你朝我微微一笑,美麗的眸子里閃著迷人的光,我也朝你一笑,從此,咱倆成了好朋友。此后你就像姐姐一樣,關(guān)心我,鼓勵我,包容我,教會了我很多很多。
結(jié)尾: 謝謝你,紫雨!是你給了我?guī)椭悄憬o了我安慰,是你給了我鼓勵。如今即將畢業(yè)分別,我真的好舍不得離開你。
或許,時間會沖淡很多東西,但無論怎樣都沖淡不了我倆的友誼,沖淡不了我對你的記憶。紫雨,我將一直因你而自豪。
3、開頭:“媽,水燙嗎?”奶奶仰起頭,問祖奶。祖奶艱難地搖了搖頭,于是奶奶坐在了那個棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。
那個凳子是奶奶出嫁時的嫁妝,上面刻著精致的花紋,原本發(fā)亮的顏色也因年代的久遠而褪掉了。結(jié)尾:這是驚蟄嗎?偶然的畫面,不經(jīng)意的動作將我喚醒,這一驚蟄喚醒我,原來愛可以傳遞,原來愛是長久不息的。
4、13、好想說聲對不起 塵封了許久的事,當(dāng)它再次赤裸在陽光下,內(nèi)心仍有說不出的愧疚。 ——題記 又是煙塵紛飛,又是人車爭霸,出門時的好心情被眼前擁擠的場面紛擾,我不由地得抱怨起這馬拉松式的修路工程,一陣風(fēng)刮起,顧不得那么多,便開始搶車道,我左躲右閃,見縫鉆車,不一會兒如游蛇般走到了小路的盡頭。
結(jié)尾:到了那里,早已是一片平靜,那些擁擠的車輛、人群也早已不在,只有一陣風(fēng)起,吹起了滿地的灰塵,拂亂了我的頭發(fā),我呆呆地望著,說不出一種什么感覺,轉(zhuǎn)身離開的時候,又是煙塵紛飛。 也許有些事情,過去了就沒有重新返回的可能。
這件事就這樣像流星一樣過去了,留給我的只有:好想說聲對不起。5、大自然驟雨急停,上天一定會派來一位彩虹使者,裝扮這美麗的天空。
? 可我家狂風(fēng)暴雨后,只有滿地的杯盤碎片和兩頭對陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn),一日日地升級,曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里,以往儒雅的爸爸青筋暴露。
整個家中籠罩在硝煙恐怖中,“去法院”“別想完事!”的打罵聲不絕,我只能驚慌地躲在自己的小屋,咬著被角抽泣著。結(jié)尾:爸爸媽媽黑著臉站在我的面前,我的笑容在收斂,直到僵硬地張著嘴站在那里。
他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問:“你想跟誰走?說!”? 我覺得腿在軟,頭變大,一下子癱倒在七彩的地板上。我知道,陽光不屬于我,彩虹不來我的家!?6、“啊,多么燦爛,多么輝煌,暴風(fēng)雨過去后……”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。
老師,您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊,老師,你就是我心中的一輪太陽。
感謝您發(fā)出溫暖的陽光,照射著整個大地,灑進了我的心底!? 結(jié)尾:尊敬的老師,您是一輪不落的太陽,永遠照耀著我的心房。您趕走了一個貧困學(xué)生內(nèi)心的郁悶和孤寂,驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗,您讓我感受到了生命無限的溫暖、世界的無比美好!感謝您,老師,感謝您的愛,感謝您灑給我的陽光!? ?7、媽媽的手在變,可媽媽的愛卻不曾改變。
十多年前,媽媽由一個白衣少女變成了家庭主婦。伴隨著我的成長,母親白嫩、柔軟的雙手不得不接觸各種家務(wù)——淘米、洗衣,她默默奉獻、無怨無悔,她的手不再細嫩,而變得有些粗糙、干澀。
結(jié)尾:媽媽的手一天天在變,變得那么粗糙,這種種的一切都是母親為了我,為了這個家。那手雖粗糙,卻充滿愛和溫暖,那份愛和溫暖不曾消失過。
我要帶著這雙手,讓它伴我走過人生的每一站。我要改變這雙手,讓它變得和從前一樣的細嫩、光滑。
8、“快敲呀,老班。”同學(xué)們躲在墻后面,壓低著嗓子,焦急地催促。
我站在門口,猶豫不決。 今天,老師在班中對同學(xué)們“怒發(fā)沖冠”,一場無緣無故的風(fēng)暴過后,同學(xué)們決定向老師提出建議。
可是當(dāng)他們在表決派誰做代表時,數(shù)十個手指齊刷刷地指向了我,我真是“丈二和尚摸不著頭腦”。同學(xué)們的信任與吹捧紛至沓來,我作為老班,民意難違,只好順從了。
結(jié)尾:雖然只有短暫的十幾分鐘,卻如同幾個世紀,我通過了那道其實開著的門,走進了老師的內(nèi)心,與老師有了一次心與心的交流。 “篤篤篤”,敲門聲又一次響起,我和老師相視而笑,一齊說道:“門其實開著!”9、我一向不喜歡喝茶,尤其是濃茶,喝進嘴里,那種苦澀的味道真不好受。
我也一直不明白為什么那么多人喜歡喝茶,喝果汁、飲料味道不。
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