作文開頭大全初二

1.初中作文好開頭 結尾

好作文開頭結尾 話題：友誼 開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。

它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。

我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。 話題：團結 開頭： 結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。 話題：寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。

因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。

正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。 話題：諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解，社會便會進步； 把握諒解，人類便擁有財富。

話題：理解 開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！ 話題：分享 開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！ 結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 好作文開頭 1.走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的。

屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來。 為自己鼓勁，為生命配樂。

我要努力，相信那句話：沒有不可能?！睘樽约汗膭?，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。

2. 幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……” 瑰麗的陽光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經歷過風暴而再見到彩虹的喜悅。

我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對，并且在挑戰(zhàn)它的同時，不忘為自己鼓勵，為自己鼓勁。 3. 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂。

——題記 心有多大，舞臺就有多大。沒有世人的掌聲，我便用心靈奏樂，將自己先征服，先感動。

我不能做到讓所有人都認可我，但我可以做自己的神。有些人，經受不住打擊，沒有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點亮一盞明燈，照亮前方的路。

告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚，靜下心來，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂，恣情地舞動。 4. 青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬物為了成就自己的活力，都在努力著，奮斗著，為自己鼓勁。

白云蕭蕭，和風煦煦，陽光縷縷，旅途漫漫，“寒暑有代謝，人道每如茲”，我亦不懈地拼搏著，為自己鼓勁。 “錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”。

為自己鼓勁，我的人生之舟就不會在暗礁上擱淺，哪怕“風乍起，吹縐一池春水”又如何？“樹堅不怕風吹動”，只要我步履堅定，為自己加油、鼓勁，總有一天，我會品味到“桃花流水睿然去，別有天地非人間”的盛景！ 5. 在光輝折射的露珠里，我看見了堅強；在石縫之中的小草里，我看見了堅韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見了堅定；在傲雪怒放的梅花里，我看見了堅毅……在平凡的我中，我看見了勇敢、樂觀。是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學會了為自己鼓勁。

為自己鼓勁，要學會勇敢堅持，用竹子，梅花般的力量去拾回遺落的歡樂。 仰望天空的湛藍，俯瞰海浪的晶瑩，忘記憂傷，學會堅強。

不要放大痛苦的直徑，不要拒絕勇氣的邀請。為自己鼓勁，青春的花籃收獲很多。

為自己鼓勁，告訴自己：我能行！ 6. 生命像一堂課，自己是自己最好的老師。 ——題記 雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅。

2.初二作文開頭優(yōu)美語句

1.開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。

開篇

蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩

都說生活的船不能沒有理想的帆。

都說生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。

不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……

在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

人生需要掌聲。

許多人時?？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？

就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。

世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

篇末

生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。

青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少"這"也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：

生活中的船不能沒有理想的帆。

生活中的理想就是為了理想的生活。

讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！

3.初二作文

人世間，也許所有東西都會隨著時間的流逝而消失，甚至毀滅。

但唯有母愛，它永遠是那么偉大、無私，不會隨著時間的流逝而消失。 我的母親她雖沒有誘人的外貌，過人的智慧，但她卻有顆善良，愿意為我們付出的心。

自懷胎十月到如今，她對我的愛從未少過一絲一毫，不管是吃的，穿的，用的，她都會盡力讓我們得到不比別人少。 別人都說媽媽是個節(jié)儉，樸素的人，她是可以每天穿的花枝招展，穿金帶銀，但她卻選擇省下這些錢當作我們教育津貼，想到這兒，心中不禁一振，母親這般省吃儉用，都是為了我們，我卻成天計較到底跟弟弟誰獲得的較多，不知足…真是慚愧??！ 雖說母親節(jié)時，總會送上一張貼心的小卡，一個溫暖的擁抱，但這都只是一時的，媽媽為我們辛苦十幾年，我們卻只在一年一度的母親節(jié)讓她休息僅僅一天…現(xiàn)在的小孩啊~都被寵懷了！以前的農業(yè)社會由於賺錢辛苦，謀生不易，小孩總會很識相的幫爸媽賺錢養(yǎng)家，而不會像現(xiàn)在，為了趕流行，不惜花費大量資本追求理想的外貌，身材，好跟同儕比較。

就如賴東進先生的"乞食因仔"，因為過於貧窮，生為家中年長者，必須靠自己的力量來養(yǎng)家活口，他們總不埋怨，不會因自己的需求而浪費家中任何一毛錢，袱粻遞救郛嚼店楔錠盲只是盡力為家而奮斗。 論到母愛，我覺得洪醒夫先生的"紙船印象"描寫的十分深入，他以母親摺紙船為出發(fā)點，進而談到母愛的偉大。

下雨天，他的母親心中雖仍惦記著田里的農物，但卻仍心平氣和的為他摺紙船，好讓孩子們在雨天里也有歡笑。表面上像是在回憶童年玩紙船的種種，但細細咀嚼文章的字義后，將會有很大的收獲。

近年來，新聞上總一次又一次的報導孩子對生他的母親忘恩負義，與母親大打出手，只因媽媽太嘮叨！這樣卑鄙無恥的事竟然也做的出來?。?！他們難道沒想到自己能站在這世界上，都是母親一手栽培的麼！這些人真該將他們千刀萬剮！ 母愛真的好偉大，我不明白，為什麼世上母親能為孩子犧牲這麼多！換做是我，我大概會因為太辛苦，太累而偷懶，不愿付出… 決定了！從今天起我要先從小地方做起，先以童子軍日行一善的精神，媽媽一回來，給她一個大擁抱加一個香吻，幫他捶背，讓他每天都像在過母親節(jié)，等我長大，第一次賺的薪水就要用來請他吃一頓大餐~現(xiàn)在，母親的快樂就是我最大的幸福，動力。

4.我的初中生活作文開頭和結尾開頭（含中心句不超過50個字）結尾（首

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心.太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味.對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段初中生活.開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校.初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？日子像流水一樣逝去，一轉眼，小學的生活就要畫上一個句號了.每想至此，心里便久久不能平靜.回眸走過每的一年，有考試不及格的沮喪，有藝術節(jié)獲獎的自豪，有操場邊與同學的嬉戲打鬧，有孤燈下一個人的黯然神傷……歡笑伴著淚水，甜酒伴著咖啡，小學是一部由笑聲與樂譜寫而成的樂普我深知，今后初中生活還會有更多的痛苦與坎坷，但我會從容面對，因為我知道，走過風雨，將會迎來彩虹！你可以適當?shù)膭h減一些。

5.初二我想對你說作文開頭結尾

九月，我成為一個初二的孩子. 我知道，我不該再稱自己為孩子了，那個會瘋、會大笑、會撒嬌、會幻想的小女孩兒，必須從我的生命中退去、消失.又或許，她早已經從我的生命中無聲無息的消失了.但我，就是這么固執(zhí). 一 親愛的自己，初二，對于你來說，是一個新的開始，也是轉折點，不管以前發(fā)生過什么，你都要試著遺忘.盡管現(xiàn)在的生活像白開水似的淡而無味，但這才是適合你的生活，你要相信.初一、已經被你揮霍掉了，現(xiàn)在初二，要好好學，面對老師每天重復的“初二來了，初三就不遠了”，不要覺得煩，畢竟這是事實.沒事的時候，不要傻傻的望著窗外，那里沒有多美的風景，多看看書，尤其是名著，爸爸說過，學識淵博、有內涵的女孩兒才是最美的. 二 親愛的自己，對于身邊的朋友，要學會珍惜，那也是你的一筆財富.不要忘記，曾經那個冰天雪地的早晨，你為了和媽媽賭氣，早上只穿一件單薄的衣服來學校，是那些可愛的人紛紛脫下自己的外套，只為了讓你能感到溫暖，而她們自己卻都冷的打抖.還有你受傷的時候，也是那些可愛的人送你去醫(yī)務室，你摔倒的時候，一定是她們伸出不大卻無比溫暖的雙手，你中午不愿回家吃飯的時候，她們會著急的拉你去商店然后問你想吃什么.這些都是你的獨家記憶，可是你卻一點點將它們都遺忘了，甚至還認為這些都是理所當然的.得到的，還是失去了.現(xiàn)在想起，只能用曾經代替.親愛的你，有認識到自己的錯么？是你的任性，是你的理所應當，把這些財富都扔掉了.現(xiàn)在，你的朋友屈指可數(shù)，你摔倒了，只能靠自己爬起來，沒有人會再幫你.但是，你可以去試著從來啊，主動交朋友，學著體諒，不要再像曾經的依賴.未來的路，你必須篤定而自信的走下去，記住，靠自己. 三 親愛的自己，媽媽在漸漸變老，而你卻漸漸長大.你要試著獨立，要學會照顧自己，還有媽媽.你要時刻記著，你長大了.媽媽罵你的時候，不要頂嘴，她沒有太多的力氣來應付你的不懂事，當你遇到開心的事情，跟她講講，她一定會和你一起笑.至于家務事，不要再拿作業(yè)當借口說沒空做，媽媽是在給你鍛煉的機會，別再什么事都指望媽媽了，她沒有太多精力來照顧你，她還要操持這個家.她也會累，她也會老，也會有脆弱的時候.所以，有些事情，你要自己去做，媽媽不會永遠都在你的身邊.當?shù)搅藢儆谒墓?jié)日、生日，給她個大大的擁抱，別讓她因為生活，把這些都忘了. 四 這段你就自己寫吧，這個只是針對我自己的. 五 關于我們隱藏在迷霧中的未來，我們誰也不知道自己將在這霧氣茫然的地方尋找到什么.或許是一支筆，或許是別的東西.生活會讓我們妥協(xié)，但是我相信，親愛的，你不會現(xiàn)在就選擇低頭.因為年輕，所以即使如履薄冰也要繼續(xù)前行.。

6.初中作文好的開頭和結尾

寫好文章開頭和結尾。

（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的一半”，恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。 ①交待四要素開頭法。

即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。 ②開門見山開頭法。

即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當?shù)財[出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統(tǒng)帥全文。

③描寫景物開頭法。即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。

④提出問題開頭法。即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。

⑤倒敘開頭法。即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。

⑥抒發(fā)感情開頭法。即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。

⑦揭示中心開頭法。有的文章一開頭就概括全文的內容并直接點明文章的中心。

⑧介紹背景開頭法。根據(jù)文章的內容需要，除介紹事情發(fā)生的時間，地點外，還介紹事情發(fā)生前的形及相關的情況。

提綱挈領常變化，多讀多寫樂自然。 （2）怎樣寫好文章的結尾 ①自然結尾法。

即用事情的結果作為文章的結尾，事物敘述完了，文章隨之結尾。 ②點題結尾法。

這是一種常見的結尾方法。要注意：如何總結全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復文章基本內容，或重復開頭等。

③發(fā)問結尾法。即結尾時以發(fā)問的形式（反問或設問）提出問題。

這種結尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學們在寫作文時，要注意設問，反問的目的是抒發(fā)真情實感，不要牽強附會。

④抒發(fā)感情結尾法。即結尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實感，飽含贊美之情。

寫作時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。 ⑤啟發(fā)式結尾法。

即結尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當?shù)脑~語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。這種結尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章，同學們寫作時要注意描寫要為突出中心服務，切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫。

⑥展望未來結尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志。

寫作時要注意，如果文章開頭是點明中心，結尾一般是用展示未來的方法作結尾，同時，展望的內容一定要與文章的中心思想有關，切忌生搬硬套。不管什么方法結尾，都應該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。

希望同學們能認真讀優(yōu)秀文章，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文開頭、結尾的方法。

7.初2期中考試精彩作文開頭結尾

你好樓住！我是初三的！

初2期中考試作文是“記住這一天”。

記住這一天

2008年5月12日，一個原本普普通通的日子，卻在一場大震蕩后改變了千千萬萬人的生活。這個苦難之日，中國人必須記??！

這一天，四川遭遇了8級特大地震，在短短的幾分鐘后，只剩下悲傷……小朋友永遠也不能看到自己的爸爸媽媽，一夜之間成了孤兒；之前還在一起快樂嬉戲的好友，轉眼間永遠沉睡；辛辛苦苦建立的基業(yè)，恍惚間化為烏有。人人神情呆滯，坐在一旁守護著死去的親友……

這場災難慘絕人寰，無辜的生命就這樣逝去，無論是嬌柔軟弱的孩子，還是頂天立地的男子漢，都哭了……

看著這些讓人心痛、落淚的畫面，所有中國人都受到了震撼。在第一時間就竭盡所能去幫助災民。捐款的捐款，捐物的捐物，獻血的獻血，出力的出力。娛樂節(jié)目、活動暫停。藝人們組織義務演唱，各界名人都利用自己的影響力籌集善款……一下子，全國義無返顧地援助四川災區(qū)。是災難，把中國人的炎黃之血喚醒，把所有人的心連在一起！

我們的溫家寶總理第一時間趕赴四川，夜以繼日地奔赴各災區(qū)。在跟子弟兵們下達指示時，他這樣說：“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦！”看著他那凝重的表情，讓人溫暖，讓人振奮！

就這一句簡單的不是指示的指示，讓子弟兵們熱血沸騰，拼命搶救幸存者，犧牲生命也在所不惜。一下子，涌現(xiàn)出許許多多的可歌可泣的故事……

遠方的人們，在一段郁悶的生活中繼續(xù)著自己該做的事情，大人各干各的事，學生依舊努力學習，似乎什么也沒改變，可是災區(qū)的消息卻在牽動每一個人的心！人人心中，都在為死難者默哀，為幸存者祝福，向抗災英雄致敬！

快樂與美好，能給人美麗的回憶，卻不能讓人產生前進的動力。相比之下，悲傷與苦難，更應該記住！災難可以毀滅我們的家園，卻震不倒我們心中的長城！2008年5月12日，這個撕心裂肺的苦難之日，它將載入史冊，也將永遠傳承中華民族災難中的頑強本色?。?/p>

這是我以前寫的！如果有什么不足告訴我！

我一定回做到最好的！

希望我的回答幫助到您！~~~``~~`~謝謝！~~~！~！