初三了我想對自己說作文開頭結(jié)尾
1.初三作文開頭結(jié)尾
例一：開頭：人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。
結(jié)尾：現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經(jīng)是過去，不可能回來了。例二開頭：如夢如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌.如夢如煙的往事，散發(fā)著芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我愿意在你的身旁，聽你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時光.結(jié)尾：在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風，一去不復返.例三開頭：歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時光流逝而消失。
唯有一件事，我至今仍記憶猶新。結(jié)尾：一年過去了，在我的腦海里，那件往事的回憶依然歷歷在目。
我將一直把它留在我記憶深處，直到永遠。
2.九年級,我想對自己說. 作文
我想對自己說——加油！在上學期中，我依然有各式各樣的壞毛病，雖然有小小的進步，但小小的進步是不夠的，在新學期里我一定要把壞毛病改掉大部分?。ò褖拿∪耐昕赡懿惶F(xiàn)實） 我準備從小事做起，首先，把字跡潦草的毛病改掉，再把上課接嘴的毛病制服，最后我要記得：在老師教育我的時候不要頂嘴！我一定要改掉這些壞毛病，我想對自己說——加油！你能行！ 我想對自己說——努力！在上個學期中，我的期末成績并不理想，歸根結(jié)底還是三大不認真：上課時不認真、做作業(yè)時不認真、復習時不認真。在這個學期里我一定要努力努力再努力，上課時努力聽講不要走神，做作業(yè)時努力多做題要真正做到不懂就問，復習時要努力回憶上課時老師所講的每一個細節(jié)。這一點需要自己的毅力。我想對自己說——努力！你會有新的收獲！
我想對自己說——堅持！在上個學期中，我只改掉了一小部分壞毛病，絕大多數(shù)的原因就是因為我沒有堅持！我沒有毅力，屬于知難而退的類型，這就是雖然我在改我的壞毛病，但效果卻微乎其微的原因。在新的學期里我一定要改掉我最大的毛?。簺]有毅力。我要在我所做的每一件小事情中去改正我這一個毛病，把一個大的毛病分為幾個小等份，這樣改就容易多了。比如學習，只要每一節(jié)課都認真聽老師講了，每天的作業(yè)都認真做了，每一點不懂的問題都問懂了。只要堅持，你就會認為“其實考試并不可怕！”我想對自己說——堅持！你就是王者！
新的學期！新的開始！我想在新學期對自己說——加油！你能行！努力！你會有新的收獲！堅持！你就是王者！
3.初三我想對你說作文
《初三，我想對你說》①開頭先交代初三的狀況（例如學習環(huán)境、學習氛圍等）。
②然后寫自己被初三的某些地方所吸引。③再寫自己上了初三的感受（例如你所說的“初2的時候時時盼望升初三，變成大孩子。
但是上了一個月，覺得很累，很辛苦。.還有面臨的中考和家庭，學校的壓力。”
）（注意：要寫出與②的反差，突出自己的苦惱等）。④巧妙地過渡⑤（注意銜接）。
⑤寫出初三特有的活力、激情、憧憬以及自己又長大了一歲、見識又多了、知識又豐富了等。將初三寫活（相信您能做到） ⑥最后可以暢想一下未來。
青春是需要把握的，走向青春就是自己成長中重要的一步 ⑦圓滿的結(jié)尾?！具@只是我自己的建議，（可以不予采納）具體的措辭、語言、細節(jié)還需您繼續(xù)斟酌】 初三，我想對你說 午后的陽光緩緩地流淌著，蓬松地撒進窗戶，刺破了我的雙眼，在視網(wǎng)膜上留下一個單純的交點，看不清的世界，給我發(fā)來一個“伊妹兒”：該出發(fā)了。
初三，離別的日子就要來臨，我想對你說：“真的要走了？” 初三，3個月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢想揚帆起航？是不是該投入到緊張的復習中備戰(zhàn)中考？可是為什么，當想到要離開你，我的心，會那么得痛？初三，我想對你說，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時光如白駒過隙？真得很快，請不要再遲疑，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請讓我對你道一聲珍重。初三，我想對你說，其實在我眼里，你并沒有那么可怕，那么黑暗，即便在緊張的總復習中，你也會讓我感到那份陽光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長大了，多了一份成熟，一份穩(wěn)重，我不再如此地依賴你，不再如此地調(diào)皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里，你都會陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后，再翻開你，還會不會有如當初那樣得純真？初三，我想對你說，復習的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對我的關(guān)愛與照顧，請讓我接受那份遲來的溫暖。
初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。 撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。 盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養(yǎng)成材，引上成功之路。
老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！ 雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！ 老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關(guān)注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！ 有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們——老師的消耗作為代價。
悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。 老師們的奉獻學生們永遠不會忘記，人生的路途上，是他們?yōu)槲尹c燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。 我想，可能在每個老師心中，他們最想看到的并不是教師節(jié)簇擁在身邊的朵朵鮮花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時，高興喜悅的笑聲吧！ 一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。
在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！ 一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。
祝福你，老師們。在教師節(jié)的時候喊一聲謝謝，希望你們都能收到！語文老師，我想對你說 自從進入這所學校以來，生活發(fā)生了很大的變化，什么。
4.我們初三了作文結(jié)尾
我們初三了
“時間，染指流年”，坐在教室的窗邊，看著這句話。心，被
猛地揪了一下。短短兩年時間，從當初那個懵懂無知的小孩兒變成
了初一、二的學姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外
這其中還夾雜著一絲絲欣喜。
回憶兩年前的自己拎著大包小包向?qū)W校橫沖直撞的樣子，最后
卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐“從天而降”為自己指了
路，當時的那個感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心
中。也許是從那時起，就立志要做一個那樣的人，讓學妹學弟也能
向自己看齊。
思緒從窗外飛回，望著眼前的教室，想想當初的樣子，竟有幾
分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級學生的前面心中還是很自豪
的。只是，再沒有一個人也會無厘頭的向我問路，顯示的一切告訴
自己：回不去了。
初三的學科作業(yè)自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂趣所
在。
晚自習的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿力量?？傆X得慢一點
兒就會被趕上，斗志昂揚的樣子。每征服一題，就會有種無法言喻
的成就感油然而生。然后去面對下一個挑戰(zhàn)。就像只在爬樓梯，高
度的增加只會讓人越來越興奮。
正處于最后一年，每分每秒都在倒計時。我努力規(guī)劃好自己的
時間，去打一場最漂亮的戰(zhàn)。
這樣想來，初三，好像也沒那么糟吧。調(diào)整好自己的心情，微
笑，還是那扇窗，透過它對著外面大喊。車的轟鳴淹沒了我的聲音
但只有自己清晰地聽到：我們初三了
5.《初三,我想對你說》作文650字
初三，人生的第一個關(guān)鍵點，好好把握住，為未來的生活做鋪墊。
在沒上初三時，我時時刻刻不在期盼著快點進入初三，快點進入中考沖刺階段，一定很緊張，一定很有壓力，我的內(nèi)心充滿了好奇。 剛進初三，氣氛還不很緊張，只是每天要寫作業(yè)寫到八九點鐘，再看會書就可以睡了。
可是現(xiàn)在才過了兩三個星期，每天早上最晚六點鐘要起床，晚上十點多寫完作業(yè)都算早的，上課還經(jīng)常因為睡眠不足而打瞌睡。但是初三，我告訴你，我不怕你，我要適應，我要適應這緊張的氣氛，反正不就是一年嗎？誰怕誰啊！再說了，我們這還只是面臨中考，等到了面臨高考時，氣氛比這還緊張。
如果現(xiàn)在都適應不了，以后還不知道怎么辦呢。
初三，其實你沒什么不好。相反，倒是你讓我見識又增長不少了，知識又豐富許多了。
單單在這幾個星期，我就學到了很多，我已經(jīng)漸漸適應了這種緊張的氣氛，我的作息時間已經(jīng)確定了，上課再也沒有困過了。走進初三，讓我知道了生活原來可以如此充實。
現(xiàn)在會有做不完的題，背不完的書，考不完的試。也許現(xiàn)在的唯一樂趣就是中午在家看一會兒課外書。
有時忙里偷閑，會吃塊糖，告訴自己，今天又是甜的。 初三才剛剛開始，還有一年的時間等待我們?nèi)テ床?，去努力，去沖刺，以最好的狀態(tài)去迎接那個嶄新的開始。
“初三”我真的沒什么想對你說的，對你特別的無語！為什么，自己開學第一天就特別得“趕”甚至說開學第一天已經(jīng)有了一大堆作業(yè)了。沒有辦法已經(jīng)是初三了還能像初一，二一樣過得那么逍遙？我估計這個初三學年只能用“累”來形容了，但是也值得，有努力就會有收獲，收獲是在汗水之上的。
光嘴上說努力確實沒用的！初三我想對你說，我為什么要那么快遇到你，直到遇上你才知道什么叫光陰似箭，什么叫白駒過隙。三年前的小學畢業(yè)班，三年后的初中畢業(yè)班都是那么地緊張，快節(jié)奏！初三在我眼里，你并沒有那么可怕，那么無助！直到我遇上了“一線”老師，才知道我是有希望的。
我的追求，我的夢想，我的成績依然在華僑中學，展望未來，放飛理想，我的重點中學的志向！我特別有師緣認識很多老師乃至更高層次的，但是我沒有珍惜到這個學習機會，沒有書香傳遞，沒有向他們學到該學的知識，致使我遠遠地落后于人家，不甘心唉！初三是我的轉(zhuǎn)折點，我要崛起，讓人刮目相看，成就自我！找到成功的“我”，“我”現(xiàn)在依然還是個影子在飄渺城失望地徘徊。人之常情，不許笑！初三我想對你說，我永遠會記住你的，你讓我苦了一學年，同學分別，老師分別，“淚水”最多，“汗水”最多的一年！ 初三，我想對你說 午后的陽光緩緩地流淌著，蓬松地撒進窗戶，刺破了我的雙眼，在視網(wǎng)膜上留下一個單純的交點，看不清的世界，給我發(fā)來一個“伊妹兒”：該出發(fā)了。
初三，離別的日子就要來臨，我想對你說：“真的要走了？” 初三，3個月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢想揚帆起航？是不是該投入到緊張的復習中備戰(zhàn)中考？可是為什么，當想到要離開你，我的心，會那么得痛？初三，我想對你說，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時光如白駒過隙？真得很快，請不要再遲疑，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請讓我對你道一聲珍重。初三，我想對你說，其實在我眼里，你并沒有那么可怕，那么黑暗，即便在緊張的總復習中，你也會讓我感到那份陽光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長大了，多了一份成熟，一份穩(wěn)重，我不再如此地依賴你，不再如此地調(diào)皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里，你都會陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年后，再翻開你，還會不會有如當初那樣得純真？初三，我想對你說，復習的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對我的關(guān)愛與照顧，請讓我接受那份遲來的溫暖。
初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。 撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。 盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養(yǎng)成材，引上成功之路。
老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！ 雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！ 老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧覀儜撛鯓訄蟠鹉?？因為一?/p>
6.初三我想對你說 作文
老師，我想對您說如果我是一只小鳥，您就是緲緲藍天將我包圍；如果我是一只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長；如果我是一條小魚；您就是潺潺流水將我哺育。
??！老師，您是我最重要的寄托，您是我最親的親人。在這里，我有許多話要對您說……有時候，我覺得您是神奇的。
上課的時候，您神態(tài)嚴肅，語言鏗鏘有力。您窈窈的身影飄蕩在教室里，您獨特的授課方式吸引著我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著我。
從您口里吐出的每個字就像一個個音符，在我的心弦上激動的跳響，任何美妙的音樂都無法和它相比。您知識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。
從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學一起暢言金庸、古龍，也可和女同學一起討論瓊瑤、度娟。
有時候，您真的像我們的好朋友一般。老師，我想對您說：謝謝您，謝謝您那溫柔的話語和淵博的知識，它使我一生受益，從此以后，我會以您為榜樣，鼓起勇氣的風帆，朝著自己的目標奮斗。
有時候，我覺得您是美麗的，特別是那雙會說話的眼睛。在進步時，您的眼睛給予我鼓勵；在氣餒時，您的眼睛給予我力量；在失敗時，您的眼睛給予我勇氣；在成功時，您的眼睛給予我贊賞。
我愛您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，有著和藹、安詳；有著嚴肅、認真；有著溫柔、甜蜜；有著傷心、難過。它充滿了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深奧的書，教會我生活的哲理。
在微笑時，那汪清水泛起了點點漣漪，一如當年明麗。老師，我想對您說：謝謝您，謝謝您那雙雙會說話的眼睛，它會時時伴我前進，伴我成長，教會我成為一個新世紀的好學生。
一塊黑板，兩支粉筆，三尺講臺，演譯了您一生的光輝。老師，我想對您說：在我心靈的草坪上，開著一朵小花，當她綻開嫩嫩的花瓣時，想到了第一滴露水，或許有一天，那里長出了參天的大樹，但是那滴露水，使她伸出了第一絲根須……。
7.我想對自己說開頭結(jié)尾
開頭：在小時候我總覺得爸爸是種嚴厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習統(tǒng)統(tǒng)砍掉。比如，我寫作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書，就買了好都書給我看，有漫畫書，故事書，作文書，。我因為看了漫畫書我的繪畫水平越來越好了。因為看了故事書，作文書我的寫作水平越來越好了。我知道您讓我寫日記是想提高我的寫作水平，只要您帶我去旅游回來您就讓我把這次旅游的過程寫一篇作文，字數(shù)還不能少于5000字。您還要我每天抄兩頁好詞好句，我現(xiàn)在知道的詞語越來越多了，我還可以把這些詞語運用到作文上。您為了我的學習去買了一臺學習機，不久你又知道電腦可以學習就又去買了一臺電腦。爸爸您為了我的學習很努力。我想說：“您，爸爸?！?
結(jié)尾：爸爸您給我的這份愛像火種，點燃心靈的希望；這份愛想綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這份愛像雨露，滋潤著小小的禾苗；這份愛像路燈，照亮我們前行的路。爸爸，我想對你說：“您在我心中永遠是最棒的爸爸！”
8.初三 我想對你說
我認為可以這樣寫：
《初三，我想對你說》
①開頭先交代初三的狀況（例如學習環(huán)境、學習氛圍等）。
②然后寫自己被初三的某些地方所吸引。
③再寫自己上了初三的感受（例如你所說的“初2的時候時時盼望升初三，變成大孩子。但是上了一個月，覺得很累，很辛苦。.還有面臨的中考和家庭，學校的壓力。”）（注意：要寫出與②的反差，突出自己的苦惱等）。
④巧妙地過渡⑤（注意銜接）。
⑤寫出初三特有的活力、激情、憧憬以及自己又長大了一歲、見識又多了、知識又豐富了等。將初三寫活（相信您能做到）
⑥最后可以暢想一下未來。青春是需要把握的，走向青春就是自己成長中重要的一步
⑦圓滿的結(jié)尾。
【這只是我自己的建議，（可以不予采納）具體的措辭、語言、細節(jié)還需您繼續(xù)斟酌】
9.初二我想對你說 作文開頭結(jié)尾
九月，我成為一個初二的孩子。
我知道，我不該再稱自己為孩子了，那個會瘋、會大笑、會撒嬌、會幻想的小女孩兒，必須從我的生命中退去、消失。又或許，她早已經(jīng)從我的生命中無聲無息的消失了。 但我，就是這么固執(zhí)。
一
親愛的自己，初二，對于你來說，是一個新的開始，也是轉(zhuǎn)折點，不管以前發(fā)生過什么，你都要試著遺忘。盡管現(xiàn)在的生活像白開水似的淡而無味，但這才是適合你的生活，你要相信。初一、已經(jīng)被你揮霍掉了，現(xiàn)在初二，要好好學，面對老師每天重復的“初二來了，初三就不遠了”，不要覺得煩，畢竟這是事實。沒事的時候，不要傻傻的望著窗外，那里沒有多美的風景，多看看書，尤其是名著，爸爸說過，學識淵博、有內(nèi)涵的女孩兒才是最美的。
二
親愛的自己，對于身邊的朋友，要學會珍惜，那也是你的一筆財富。不要忘記，曾經(jīng)那個冰天雪地的早晨，你為了和媽媽賭氣，早上只穿一件單薄的衣服來學校，是那些可愛的人紛紛脫下自己的外套，只為了讓你能感到溫暖，而她們自己卻都冷的打抖。還有你受傷的時候，也是那些可愛的人送你去醫(yī)務室，你摔倒的時候，一定是她們伸出不大卻無比溫暖的雙手，你中午不愿回家吃飯的時候，她們會著急的拉你去商店然后問你想吃什么。這些都是你的獨家記憶，可是你卻一點點將它們都遺忘了，甚至還認為這些都是理所當然的。得到的，還是失去了。現(xiàn)在想起，只能用曾經(jīng)代替。親愛的你，有認識到自己的錯么？是你的任性，是你的理所應當，把這些財富都扔掉了?，F(xiàn)在，你的朋友屈指可數(shù)，你摔倒了，只能靠自己爬起來，沒有人會再幫你。但是，你可以去試著從來啊，主動交朋友，學著體諒，不要再像曾經(jīng)的依賴。未來的路，你必須篤定而自信的走下去，記住，靠自己。
三
親愛的自己，媽媽在漸漸變老，而你卻漸漸長大。你要試著獨立，要學會照顧自己，還有媽媽。你要時刻記著，你長大了。媽媽罵你的時候，不要頂嘴，她沒有太多的力氣來應付你的不懂事，當你遇到開心的事情，跟她講講，她一定會和你一起笑。至于家務事，不要再拿作業(yè)當借口說沒空做，媽媽是在給你鍛煉的機會，別再什么事都指望媽媽了，她沒有太多精力來照顧你，她還要操持這個家。她也會累，她也會老，也會有脆弱的時候。所以，有些事情，你要自己去做，媽媽不會永遠都在你的身邊。當?shù)搅藢儆谒墓?jié)日、生日，給她個大大的擁抱，別讓她因為生活，把這些都忘了。
四
這段你就自己寫吧，這個只是針對我自己的。
五
關(guān)于我們隱藏在迷霧中的未來，我們誰也不知道自己將在這霧氣茫然的地方尋找到什么?；蛟S是一支筆，或許是別的東西。生活會讓我們妥協(xié)，但是我相信，親愛的，你不會現(xiàn)在就選擇低頭。因為年輕，所以即使如履薄冰也要繼續(xù)前行。
