在每個人的心目中,都有一個遙不可及的夢想,有人是為了自己的夢想而努力奮斗,而有人卻為了自己能完成夢想,不折手段的去奪取。
燦爛的陽光懶洋洋的照射著閃閃發(fā)亮的玻璃王國,小孩子們在陽光的照耀下盡情的玩耍,美麗的玻璃公主看著他們如此快樂,心里也覺得十分欣慰。
玻璃王國是玻璃公主的天下,她制造了玻璃王國,制造了人類,制造了太陽和月亮,并用魔法將他們變成有生命的物體,她擁有可以制造世界的魔法,也擁有可以將整個世界摧毀的魔法。但她認為:他們是快樂的小精靈,他們總能讓我覺得開心,我要將他們留在這個世界上,陪伴著我。
快樂的時光總是短暫的。玻璃公主為了制造出有生命的物體,把她自己的魔法給用盡了,她再也使用不了魔法,人類也不再當她是他們的神,便把玻璃公主軟禁在離玻璃王國不遠的圣山下,自己去打拼。但是,在玻璃公主失去魔法之前,人類都是靠玻璃公主制造的食物來填飽肚子,玻璃公主失去魔法,就代表再也不會有食物,人類被饑餓所折磨著,有些人忍受不了饑餓,吃掉了自己的同類,甚至有些人,想吃掉玻璃公主。
玻璃公主在陰暗的地牢里,懊悔的想:他們是我制造的那些可愛、天真的小精靈嗎?為什么他們要殺死自己的同類呢?難道他們忘記他們是我所制造的嗎?我只是想讓我的生活變得更有趣一點,是我做錯了嗎?我不應該制造這些可怕的怪物出來的。
玻璃公主流下了她慚愧的淚水。一滴,玻璃王國里的所有房屋都消失了;兩滴,玻璃王國里的花草樹木都消失了;三滴,天上的太陽和月亮也消失了;四滴,人類全都消失了。玻璃王國消失了,只剩下玻璃公主在默默地哭泣……
在現(xiàn)實中,社會是人類所創(chuàng)造的,但是人類卻被社會牽著走,人類就是玻璃公主所制造的玩具,而那些可怕的怪物,是我們人類自己制造出來的,人類只是被社會玩弄于手掌之中的棋子罷了。
1、開門見山式開頭
這種開頭最能抓住讀者的心,把讀者一下子引入故事中。而且,還能夠設置懸念讓人讀了開頭就放不下,總想知道故事的結尾是什么。
2、描寫式開頭
這種開頭很適合那些擅長風景描寫的作者,讓讀者們先了解一下故事發(fā)生在怎樣的地方,可以讓大家讀了之后心曠神怡,還可以是躍躍欲試恨不得自己搬去住,要想讓大家產生這么多的聯(lián)想與想象,就要看作者的功力了。
3、敘述式開頭
這種開頭方法應用非常普遍,許多童話故事用的都是這種開頭。像大家都特別喜歡的《哈利波特》等許多書都是這種開頭。因為這種開頭能夠把故事的主要人物、發(fā)生的地點、時間還有故事的起因,這些非常重要的的內容全都介紹得非常清楚。
擴展資料:
童話區(qū)別于一般的小說和故事之處,就在于它能借助幻想的力量,使我們平常見的各種平凡人物和現(xiàn)象,展現(xiàn)出不平凡的奇異光彩,為小讀者展開一個“幻想世界”。
童話故事中的幻想看起來好像能無拘無束,可在瞬間上天入地,一目千里,可寫仙子,可寫妖魔,可死而復生,可長生不死,人的行為,在我們的現(xiàn)實世界中都是不可能發(fā)生的。
可實際上,童話故事正是以幻想為一方面,以真實為另一方面,中間流淌著對兒童充滿誘惑的奇妙故事、給童年增添了更多的色彩。
誰是森林的小天使
喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在一片大森林里。
一天,他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽,喜鵲眉飛色舞地說:“森林了,就數我最漂亮…….”話還沒說完,黃鶯打斷他的話:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的時候,沒有誰能比得上。”他倆各自搶著夸自己,誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲,他不知道該說什么。
這時,飛來一只貓頭鷹爺爺,他停在一塊石頭上,不停地喘著氣,他抬頭看見樹上有三只小伙伴,著急地對他們說:"喂,三個小朋友,你們好。我的腳不小心扎到一根長刺,麻煩你們幫幫忙,幫我取出來,好嗎?"喜鵲聽了,擺擺尾,飛向遠處一塊石頭上,欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道:“我們哪有時間,你沒看見我們?yōu)閰⒓印闭l是森林小天使比賽嗎?正忙著做準備嗎?”說完,他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴,飛向貓頭鷹的身邊,用自己尖尖的嘴巴,小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉,點了點頭,笑著說道:“孩子,謝謝你!我會記著你的。”說完,展翅飛走了。
三個小伙伴終于等到了比賽的開始,喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞,他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到高興。
到了最后宣布的那一天,森林里來了很多的動物,貓頭鷹爺爺也來了,他對大家說道:“朋友們,我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使,為我們森林的其他動物做榜樣,讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家,現(xiàn)在我已選好了,他就是有愛心的小烏鴉。”說完以后,就把森里小天使的獎狀發(fā)給了小烏鴉。
寫作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點,安排詳略,選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。
正文:
有一只梅花鹿口渴了,到處找水喝。來到一個湖邊,湖水清澈。“多美的湖水啊,終于找到你了。”梅花鹿高興地低下頭喝水,看見自己的影子,一對漂亮的角倒映在水中更加漂亮,可以和鳳凰的尾巴比拼了。梅花鹿心里非常開心,從頭看到腳。看著看著,看見自己那雙細而長的腿時,非常灰心,嘆息道:“我如果腿長的粗壯一點,多好啊。”
就在梅花鹿自言自語地時候,“莎莎,莎莎。”轉過頭一看,不得了,獅子就在旁邊了,長大紅紅的嘴巴,正撲向梅花鹿。梅花鹿看時機不妙,迅速跨出細長的腿快步的跑。跑著跑著,筋疲力盡了,偷偷往后看,不見獅子的影子了。梅花鹿找到一棵大樹,躲在背后。
梅花鹿坐在樹下暗暗地想,幸運我的腳長得長,跑的快,差點被獅子吞了。
這個故事告訴我們,自己身上長得都有長處和短處,不要鄙視那些殘疾的人。
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