中考作文精彩開頭
1、生活如詩,詩意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語盈……——(無錫市《精彩一幕》)
2、生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細(xì)流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的,是愛。——(無錫市《精彩瞬間》)
3、拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽市《心弦上癡情的景致》)
4、我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈;
我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦;,
我悟“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。——(廈門市《岸?流水?奔放》)
5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔,點(diǎn)染開情感的溫和,播灑下愛的春露。
流水蓬蓬,激揚(yáng)了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。——(廈門市《水韻悠悠》)
6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。我們認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”我們認(rèn)為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí),對(duì)長空高歌:“天下摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”我們認(rèn)為這是無奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。
許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。——(富陽市《心景和諧》)
7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》)
8、“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。——(南通市《善待生命》)
9、如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無不生機(jī)盎然,繁花似錦;有了陽光,無不溫暖人心,心情舒暢。——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》)
10、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚(yáng)個(gè)性,不諂媚權(quán)貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——(江西《挺胸而立》)
微笑面對(duì)人生
人生一路坎坎坷坷,無數(shù)辛酸、苦勞積淀我們一生,成功與失敗,快樂與悲傷交織我們心中,郁郁悶悶有倍感無數(shù)壓力,生活的疾勞造就我們的失落,為何就不能放開心,想一想:人生不是一帆風(fēng)順總有困難和挫折既然免不了的考驗(yàn)就迎身快樂對(duì)待,微笑面對(duì)人生。人生本是多姿多彩,有了悲傷才會(huì)有幸福,所有有一切都有與之對(duì)應(yīng)的角色,不要因?yàn)榭鄲蓝瘋覀円黄鹞⑿Γ?/p>
生命不長也不短,每天我們都要經(jīng)歷一些事情,這就像寒冬臘梅必須經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪都毅然亭亭玉立。因?yàn)樗鼈冃φ勅松煺鬯闶裁矗щy算什么?它們總會(huì)過去。一片烏云長存不了世界它們總會(huì)消失,暴風(fēng)雨來臨,不要恐懼,不要難過,因?yàn)槲覀兏淖儾涣怂鼘⒁獊砼R的事實(shí),對(duì)我們的心,輕聲告訴:微笑吧,一切過后都會(huì)是陽光燦爛,彩虹顯天。
有一棵小樹苗很不幸的長在了懸崖邊上,每天風(fēng)吹雨打令它惶恐不己,它哀嘆自己的人生不幸,悲哀自己生命太多的辛苦,為何就比別人付出如此之多?可它還是不得不為了生存而努力,狀況一天不如一天了,在它旁邊有一棵雜草,不管每天怎樣它總是樂呵呵,笑嘻嘻的。小草和樹苗成為一個(gè)鮮明的對(duì)比,終于有一天小草看不下去了,在一次大雨來臨時(shí)候,它大聲喊:“人生如夢,挫折就像是一陣清風(fēng)飄飄而過,我們是夢中的主人,我們就應(yīng)該好好享受這陣清風(fēng),因?yàn)樗粚儆谖覀儯谶@之后也只有我們才知道的典故,當(dāng)回憶時(shí)它就變成了我們?nèi)松械尿湴痢!в惺裁从茫總挠惺裁从茫坑甏蚶婊h零滿地,它不會(huì)因?yàn)槟憔椭厣现︻^,滔滔江水一往無前它可不會(huì)因?yàn)槟憔屯V箹|流’。難道因?yàn)槟闼械囊磺型纯喽紩?huì)消失?所有的不快都能停止?微笑面對(duì)人生,人生將回報(bào)你微笑!”
是啊,人生如夢,為何我們就不可以微笑面對(duì)?名人比我們經(jīng)歷更多都沒一句怨言,我們又該如何說起呢?
微笑燦爛人生!
傷心中的那一抺笑焉,人生中就如同天花亂墜,飄飄散散,落下痕跡……
翻書的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰,拾起,驚覺這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫著“珍重,朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間? 曾有朋友寫給我這樣一句話:“我們之所以會(huì)擦肩而過,不是因?yàn)闊o緣,而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來越少。可是,只要我們靜下心來想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無時(shí)不在,無處不在。
1貧困也是一筆財(cái)富。范仲淹、司馬光、宋濂、高爾基、梵高、居里夫人…這都是幼時(shí)貧困而后來成為才子的非常之人。寒門是他們植根的土壤,也就是這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育不斷地成熟,塑造自我,完善自我,最終成為參天大樹,開出燦爛之花。由此看來,窮并不可怕,可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變,就要奮發(fā)圖強(qiáng),越是貧困越激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn),這何嘗又不是一筆財(cái)富呢?
2從古到今,無數(shù)仁人志士都把人文素養(yǎng)當(dāng)成是自己最富足的行囊。莊子成就“逍遙游”,是因他內(nèi)心曠達(dá);范文正喊出“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是因?yàn)樗收勖瘢焕顣r(shí)珍踏遍千山,遍嘗百草,終成《本草綱目》,是由于他的堅(jiān)忍不拔,而這些品質(zhì)和修為,不正是良好的人文素養(yǎng)的體現(xiàn)嗎?
3人生在世,有入世與出世之論,就像范仲淹在《岳陽樓記》中所指的“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”那樣,無論入世還是出世,無論在朝還是在野,都應(yīng)該保持積極的人生之態(tài)。儒家思想倡導(dǎo)的“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”也闡述了同樣的道理。
4超越感情、駕馭感情
周幽王為博妃子一笑,令人點(diǎn)燃烽火,戲弄諸侯,終至亡國。
唐玄宗寵幸楊貴妃誤國,終遺恨千古。
這些,都是沒有超越感情的結(jié)果。理智是一座堤壩,感情的潮水如不加控制,必定會(huì)造成堤壩的坍塌,行為的迷茫,以至釀成大禍。
人們常說:三思而后行,說的就是這個(gè)意思,感情猶如一匹野馬,需要你去馴服。理智則是它的韁繩。以理智面對(duì)世界,人生便增添了一份自信,一份豁達(dá)。
范仲淹遭貶,然而他仍舊胸懷天下,以理智的大腦,平靜的眼光向人們昭示了一個(gè)智者的情懷?先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。這是何等寬廣的胸懷啊!
無數(shù)事實(shí)告訴我們,情與理相伴相生,互為兩極。理智需要情感的潤澤,人生才顯靈動(dòng),情感需要理智的依托,人生才顯智慧,愿人人都能用情感之雨澆灌理智之花。
我的童年就像五彩斑斕的夢,夢中記載了我一件件有意義的事,有令我難忘的,有令我開心的,也有令我后悔的。
其中最令我難忘的是,最后一個(gè)單元時(shí)老師布置了一次體驗(yàn)"活動(dòng)”自己選一件自己覺得最有意義的事,可以當(dāng)一回盲人·聾啞人·殘疾人,還可以當(dāng)一回老師,當(dāng)一天家長。我覺得當(dāng)一回老師是很有意義。
星期六,我把鄰居家的小伙伴叫到我家來,做我的學(xué)生,再找來一些書發(fā)給他們,再找來幾條凳子,雖然我家沒有黑板但還是有模有樣的做起了老師。我咳嗽了幾聲,用清晰的語氣說:“我們今天學(xué)習(xí)宋代詩人程顥寫的《春日偶成》,跟我讀一遍‘云淡風(fēng)清近午天,傍花隨柳過前川。
時(shí)人不識(shí)余新心樂,將謂偷閑學(xué)少年。”我放下書,竟然看到他們竟然在自己玩自己的,并沒有聽我講課,與是我對(duì)他們說:“你們誰學(xué)得好我就請(qǐng)誰吃棒棒糖。”
話音剛落,他們個(gè)個(gè)坐得端端正正,一動(dòng)也沒動(dòng),認(rèn)認(rèn)真真的開始讀了起來。 經(jīng)過一天的當(dāng)老師的經(jīng)歷,我的努力總算沒白費(fèi),他們不僅會(huì)讀了,會(huì)把整首詩背下來了,同時(shí)我也感受到了老師的辛苦。
我要以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師。
中考作文開頭結(jié)尾優(yōu)美段落兩百字以上 【片段1】 ◆下午蘇跑到瓊西的床前,瓊西正躺著,安詳?shù)鼐幙椫粭l毫無用處的深藍(lán)色毛線披肩。
蘇用一只胳臂連枕頭帶人一把抱住了她。 “我有件事要告訴你,小家伙,”她說,“貝爾門先生今天在醫(yī)院里患肺炎去世了。
他只病了兩天。頭一天早晨.門房發(fā)現(xiàn)他在樓下自己那間房里痛得動(dòng)彈不了。
他的鞋子和衣服全都濕透了,冰涼冰涼的。他們搞不清楚在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚,他究竟到哪里去了。
后來他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒有熄滅的燈籠,一把挪動(dòng)過地方的梯子,幾支扔得滿地的畫筆,還有一塊調(diào)色板,上面涂抹著綠色和黃色的顏料,還有——親愛的,瞧瞧窗子外面,瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒有想過,為什么風(fēng)刮得那樣厲害,它卻從來不搖一搖、動(dòng)一動(dòng)呢?唉,親愛的,這片葉子才是貝爾門的杰作——就是在最后一片葉子掉下來的晚上,他把它畫在那里的。”
歐·亨利(《最后一片葉子》節(jié)選) 【片段2】 ◆畫外音:隨著時(shí)間的流逝,是否發(fā)現(xiàn)你的心靈已粘滿塵埃,那么用友善把心注滿,用愛真誠地對(duì)待每一個(gè)人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界依然美麗如昔! ◆后記:寫這篇作文時(shí),一直在想非洲的干旱地區(qū),想著那些為了暴利而濫挖亂采的黑心煤礦礦主,想著以后的日子會(huì)怎樣,面對(duì)如此嚴(yán)峻的問題我們都該如何應(yīng)對(duì)?擺在眼前的唯一辦法是節(jié)能,我想呼吁所有的人都來節(jié)約能源,否則到能源耗盡的那一天,想后悔都來不及了。 【片段3】 ◆瞧,這位時(shí)尚、幽默、好學(xué)的老太太,讓我們?nèi)绾尾粣鬯? ◆學(xué)會(huì)付出,你才能笑到最后,你才能鋒芒畢露,你才能擁有機(jī)會(huì)。
讓我們牢記這句話吧:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。當(dāng)你付出時(shí),你的人生便已準(zhǔn)備好了相應(yīng)的回報(bào)。
【片段4】 ◆在以后的成長過程中,姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈,我不會(huì)做姨爹那樣的手勢。
給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信,我今天的餃子講給孩子留下抹不去的記憶,因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚唷?/p>
(蓯蓉《窮人的自尊》節(jié)選) 【片段5】 ◆所以,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。感激那些幫助過自己的人——不管是看得到的,還是看不到的。
(趙磊《感恩的心》節(jié)選) ◆兇殘可以奪走生命:卻奪不走永恒不變的一個(gè)字:愛。 (佚名《把生命送進(jìn)獅口》節(jié)選) 【片段6】 ◆這黑夜,我做了個(gè)奇怪的夢,夢見自己變成一只小蜜蜂。
(楊朔《荔枝蜜》節(jié)選) ◆我很難忘記這個(gè)奇妙的夜晚,這是一個(gè)夢幻般的夜晚,周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話,古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的`現(xiàn)實(shí),都蕩漾在竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中。 (趙麗宏《周莊水韻》節(jié)選) 【片段7】 ◆母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。
母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國千百萬勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢? (朱德《回憶我的母親》節(jié)選) 【片段8】 ◆爸爸、媽媽,我多想有一個(gè)家,一個(gè)溫馨又快樂的家,我多想有父母的疼愛,可我卻得不到。
爸爸、媽媽,你們知不知道,你們的遠(yuǎn)去,給我?guī)淼氖菬o限的悲傷和怨恨,讓我飽嘗了失去親人的苦楚,讓我這個(gè)雖有父母卻得不到父母關(guān)愛的孩子經(jīng)歷了多少人間的坎坷!我再一次發(fā)自內(nèi)心的呼喚:“爸爸,媽媽,可憐可憐我,復(fù)婚吧……”然而,回答我的,卻只有那一陣陣回聲,和那離我愈來愈遠(yuǎn)、在我眼中越來越渺小的背影…… (《無情的背影》節(jié)選) 【片段9】 ◆日子像手中的細(xì)沙,一不留意,就紛紛從指間流逝,而且義無反顧。 (《翻檢日子》節(jié)選) ◆或許,每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的努力,就是讓那里開滿鮮花。
(《生命是一朵常開不敗的花》節(jié)選) 【片段10】 ◆高樓越來越多,空間越來越小。冷漠越來越多,溫情越來越少。
然而,感動(dòng),正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式,詮釋人文的內(nèi)涵。 (《感動(dòng),點(diǎn)一瓣心香》節(jié)選) ◆如果你失去了金錢,你只失去了一小部分:如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了誠信,那你就幾乎一貧如洗了。
(《是誰在贊美皇帝的新裝》節(jié)選)。
1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手.鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本.課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn). 2、希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有受的人一定進(jìn)步快. 3、別在樹下徘徊,別沉思,別在黑暗中落淚.向前看,,只要你勇于面對(duì)抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的不過是短暫的雨季.向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨. 4、柔和的陽光斜掛在不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌. 5、生活的海洋并不像碧波漣漪的,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng). 6、當(dāng)你身臨拂面,,青山綠水,良田萬頃的春景時(shí),一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀,的金秋季節(jié)時(shí),一定會(huì)欣喜不已.你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的,那金秋的美景卻是接受熔煉后的結(jié)晶.………… 7、倘若希望在收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地、播種、耕耘,直到收獲的那一天. 8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè).摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份小心.,,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心. 9、愛心是冬日的,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權(quán)瀕臨的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場,使孤苦無依的人即刻獲得. 10、日子總是像從指尖渡過的,在不經(jīng)意間悄然滑落.那些往日的憂愁和誤用傷,在的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和就在記憶深處. 11、憂郁的心情蒸發(fā)了. 12、褪色的記憶.13、硝煙又在和平的家中燃燒. 14、有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,如流水劃過. 15、我,要融化在粉紅的桃花瓣里,拭去整日在你心頭的牽掛.16、我完全讀懂了父母的心. 17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著;母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空. 18、當(dāng)枯黃的時(shí),深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風(fēng)衣將的父親裹了進(jìn)去,我心頭一陣酸楚. 19、人世間的真情就像一張大網(wǎng),時(shí)刻溫暖著人的心扉,就如一樣,. 20、歲月,是一首詩,一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數(shù)人的夢想. 21、船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于逐浪;人生的命運(yùn)在于把握,把握信人生,方能青春無愧.。
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