關(guān)于與眾不同的她作文開頭
1.與眾不同的她作文開頭
一個(gè)人靜靜地做著筆記，偶爾也到校園里走一走，但臉上卻沒有絲毫地笑容，讓
人不敢接近。這就是我對(duì)她最初的印象。
小學(xué)時(shí)，每當(dāng)看見她，我心里總會(huì)想到：“真是一個(gè)怪人！”下課時(shí)，有的同學(xué)
會(huì)去跟她說話，但總會(huì)碰一鼻子灰。她從不跟任何人交流。所以，她無論做什么事，
都是自己孤零零的一個(gè)人。在學(xué)習(xí)方面，她的成績(jī)平平，沒有什么突出的成績(jī)。幾乎
沒有人會(huì)注意到她。當(dāng)然，也包括我。
讓我重新認(rèn)識(shí)她還是在那一次。那是一個(gè)星期天，我在街上隨便逛著，忽然看見
了她，她的手中提著許多生活用品，然后走進(jìn)了一間房子。我心想：她在干什么？送人？搬
家？。。。。。。哎呀，我干嘛管這么多？還是走吧！不行，反正也沒有什么事，看看她到底在做什么，就在治理等等吧！
大約六七分鐘后，她出來了。我急忙跑過去問她：“你剛才干什么?。靠梢愿嬖V
我嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她手上的那些東西已經(jīng)不見了。“你手上的東西呢？”她滿
臉通紅，吞吞吐吐說不出話。
“我。。。。。。我。。。。。。那個(gè)。。。。。。恩。。。。。。沒有，我沒
有事啊！”
“真的？”我不相信道。
“恩！”
“你不說實(shí)話！哼，我要去告訴你家長(zhǎng)！”
“哎呀，好了，好了啦。我可以告訴你。但這個(gè)秘密，你可千萬不要泄漏了！！?。 ?/p>
“好！”
“其實(shí)我在幫助一位老爺爺，他沒有子女，生活比較困難，我每天都會(huì)來看他的，順便帶點(diǎn)東西?！?/p>
“可是，你的家里不是也很窮嗎？你爸媽同意嗎？”
“那個(gè)，我沒有爸爸?！?/p>
“對(duì)不起啊！”
“沒關(guān)系。還有，你千萬不能說。這事我家人，就是我媽媽，她不知道。你可要遵守約定，不告訴任何人哦！”
“好的，我知道了！”原來，她自己省下錢來，是幫助老人了。
從這次以后，我改變了對(duì)她的看法?！八婧茫『玫门c眾不同！”這是我對(duì)她現(xiàn)
2.《與眾不同的我》作文開頭
童年是一條五彩的河，是一道七彩的路，是一首動(dòng)聽的歌?；貞浲辏腋械搅伺c眾不同的快樂，著一絲留念和向往的快樂。
那時(shí)，我最喜歡夏天了。穿著花花綠綠的裙子，和小伙盤成群結(jié)隊(duì)地跑到小河里面捉魚蝦、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……記憶中家鄉(xiāng)的那條小河很清澈，里面有很多的小魚和小蝦。我和伙伴們頭戴草帽、手拿漁網(wǎng)，在小河里嬉戲、游玩，好像那就是我們快樂的天堂。要是下著蒙蒙細(xì)雨，我們也要穿著雨衣到河里鬧一番。那時(shí)的我們就算捉不到魚也是那么的開心和滿足。更有意思的是，我們一起比賽看誰捉的蚱蜢多，誰建的房子最漂亮。那些快樂的事情就像一個(gè)個(gè)精靈，每天使我變得像個(gè)野孩子。
記得我七歲生日的時(shí)候，恰好是星期天，來了很多的小伙伴。我收到了許多的生日禮物：三個(gè)生日蛋糕的，精美的圖書，美麗的布娃娃的……我和伙伴們一起分享了生日蛋糕、請(qǐng)他們和我一起玩布娃娃，一起看書。爸媽準(zhǔn)備了豐盛的菜肴，我們吃得可香了。
快樂的時(shí)光總是容易流逝，我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活和美好時(shí)光。童年，與眾不同的快樂。
3.與眾不同的她（他）作文
1. 一個(gè)與眾不同的他
他，大名周博正，聰明伶俐但一臉邋遢相。他有時(shí)蓬頭垢面，有時(shí)兩條鼻涕一蕩一蕩。學(xué)習(xí)嘛，一張紙上遍地開紅花，不考老末算奇跡，上課就更聽“出神”了。
要說他與眾不同，有趣的事還真不少。大家正在操場(chǎng)上活動(dòng)，他卻去玩“跳-樓”，撕破了褲子還說“瞧，我跳-樓去了”；校慶歌會(huì)，大家都抹了口紅并留心地很，他卻三下兩下用袖子擦嘴，一件白衣服就此“犧牲”，他也成了一個(gè)“手臂流血”的“傷員”。
周博正做作業(yè)，那才叫“精彩”！趁老師不在，一雙眼像雷達(dá)似的四處搜尋。找到了“目標(biāo)”，他的嘴就成了高功率大廣播：“哥們兒！作業(yè)本拿來！”知道他是什么樣了吧！我們給他一個(gè)綽號(hào)：小抄抄。
那時(shí)我們班的考試紀(jì)律是很好。換句話說，監(jiān)考老師似乎成了擺設(shè)。可這一切“小抄抄”是除外的。老師一離開，不，就算老師盯著他也不在乎，“小抄抄”裝作若無其事的樣子，左看（看同桌），右看（看鄰座），上看（看鄰座），上看、前看、后看（抬頭環(huán)顧四方），還下看（低頭看“小抄”）。要是別人，這樣抄別說考好，考100分也不在話下。可是他，也許眼睛不好，怎么抄還是“成績(jī)平平”。
成績(jī)一出來，他又與眾不同了。別人在搖頭嘆氣，他卻神氣活現(xiàn)。為何他會(huì)有“不及格”沒反應(yīng)，60分手癢癢，70分眼發(fā)亮，80分呼萬歲，90分瘋顛顛，100分就失眠”的行為？也許是對(duì)自己“抄”的本領(lǐng)的夸耀吧。
“小抄抄”有時(shí)也與眾不同地做好事。有人要是喊一聲“來個(gè)人，幫我把桌子抬過去”，別人倒不會(huì)去幫忙，可他就會(huì)應(yīng)道：“來了，哥們兒你去把那兩本作業(yè)本看好，一本我的，一本***的，別讓老師發(fā)現(xiàn)！”唉，做好事也不忘“抄”的“本”。
不管你怎樣看待，或好或壞，總之他是一個(gè)與眾不同的他
4.作文 與眾不同的她
我的好朋友 我的朋友實(shí)在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個(gè)和我住在同一個(gè)小區(qū)、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達(dá)。
她那面龐顯出一副大方的氣質(zhì)，黑亮的眼睛，細(xì)溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套⌒Χo閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮。
我們倆的友情還是我爺爺介紹來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車，爺爺突然看見一個(gè)比我稍微大一點(diǎn)的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對(duì)我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應(yīng)了。我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時(shí)爺爺就上樓了。
就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。 但朋友之間也有些沖突。
有一次，我有一道題不會(huì)做，便擰過頭來看她是怎么做的?？墒撬齾s用書擋住了她的答案。
我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會(huì)做！”可她義正辭嚴(yán)地說：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我。“哼，真不夠意思！”我沒好氣的說。
這件事之后，我和她少說話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對(duì)我笑，但一種寂寞、孤獨(dú)的感覺時(shí)時(shí)襲來，朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。
我仔細(xì)想了想，覺得自己不對(duì)，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰知?jiǎng)偝龃箝T便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。
我定睛一看，原來是她。她不好意思地說：“對(duì)不起，那天是我不好，我不該那樣和你說話?！?/p>
“不不不，是我的錯(cuò)！”我趕忙說。 我們又成了好朋友。
放學(xué)了，我們搭著肩膀，說笑著回家。早晨，我們背著書包沖向?qū)W校。
一切都在快樂中回蕩著，好美好美……。
5.作文《與眾不同的他（她）》
他，既不是全校聞名的“六一”節(jié)目主持人；也不是人盡皆知的六年級(jí)老大，只是一個(gè)普普通通的“老百姓”。
雖說是“老百姓”，但在我們班也是個(gè)“重量級(jí)人物”。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副三百多度的眼鏡，穿一身李寧運(yùn)動(dòng)衣，踏一雙喬丹運(yùn)動(dòng)鞋。因?yàn)樗粌H是我們班最帥氣的男子，還是我們班家境最富裕的男子。
平時(shí)，他的學(xué)習(xí)不怎么樣，可一上微機(jī)課，他可就來勁啦，但也只能怪他知道的東西太多了，全班加起來還不頂他一個(gè)呢！一次，他的鐵哥們家里要安裝一個(gè)程序，全家人忙活了半天也沒安好，他一出馬，三下五除二，搞定了，他仔細(xì)地檢查了一遍，確定沒事后，又教了教他的鐵哥們?cè)鯓邮褂?。臨走時(shí)，他還熱心腸地說：“老兄，下次有什么問題盡管找我，別客氣！”
他不僅是個(gè)精通電腦，樂于助人的男孩子，還十分熱愛體育，是我們班的“乒乓小將”。
從一年級(jí)起，他就開始練乒乓球了，幾乎每次暑假，他都會(huì)花上幾百塊錢去學(xué)乒乓球，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總是我們班的運(yùn)動(dòng)員之一。一次，他大意輸給了別人，難過了好幾天，但很快又開始了練習(xí)，第二次終于又將那大獎(jiǎng)帶回了我們班。受他的影響，班里好多人也由終地喜歡上了乒乓球，說起來，他功不可沒呀！
他，一個(gè)普普通通的男孩子；他，一個(gè)長(zhǎng)相帥氣的男孩子；他，一個(gè)樂于助人的男孩子；他，一個(gè)豁達(dá)開朗的男孩子。要問他是誰，他就是我的同桌—范昊。
6.與眾不同的他 作文800字
世界上沒有兩片完全相同的葉子，人也不例外。每個(gè)人的生命都是與眾不同、獨(dú)一無二的，孩子更是獨(dú)一無二的。沒有人可以代替你的孩子，他就是他。家長(zhǎng)要讓自己的孩子形成這樣的思想：你就是獨(dú)一無二的，你要形成自己的個(gè)性，對(duì)事情要有自己的看法，不要因?yàn)楹蛣e人的意見不一樣就懷疑自己，要對(duì)自己有信心。
一位老師問自己的學(xué)生知不知道“獨(dú)特”這個(gè)詞的意思，最簡(jiǎn)單的一個(gè)定義，就是“自成一格”，這位老師告訴學(xué)生，他們就是“自成一格”。全世界沒有人有跟他一樣的想法，也沒有人有跟他完全一樣的家庭，上帝把孩子創(chuàng)造成為一個(gè)非常特別的人，每個(gè)人都應(yīng)該為此感到自豪。
但是，我們的父母是否意識(shí)到這一點(diǎn)了呢？和家里的沙發(fā)、地毯比較起來，孩子的價(jià)值當(dāng)然應(yīng)該高出許多許多，這是誰都懂的道理。可是.每次孩子把牛奶灑在沙發(fā)上或者地上的時(shí)候，父母?jìng)儾皇嵌钾?zé)罵自己的孩子，然后把他們趕到一邊，很心疼地收拾殘局，而全然不顧孩子的感受嗎？
自信對(duì)每個(gè)人都非常重要，無論面臨的是學(xué)習(xí)的壓力，還是工作的挑戰(zhàn)，無論身處順境還是逆境，自信都可以產(chǎn)生神奇的放大效應(yīng)。
“天生我材必有用”，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，每個(gè)孩子都 有尚未發(fā)掘出來的潛力和特質(zhì)，如果能用尊重自己的態(tài)度努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮這些潛能，每個(gè)孩子都可以在自信中晶味成功，在成功中享受快樂，在快樂中放任自我。將自卑、自怨的心理陰影拋到九霄云外，自信是成功的關(guān)鍵。
自信如筆，書寫出孩子人生成功的篇章；自信如光，指引著孩子前進(jìn)的方向；自信如犁，開墾著孩子美麗的田園；自信如火，點(diǎn)燃孩子心中的希望之光。自信，是孩子成就偉業(yè)的先導(dǎo)；自信，是對(duì)自己能力的充分估量；自信，是對(duì)自我實(shí)力的高度認(rèn)可；自信，是一種來自心底的無形力量。有了自信，孩子就沒有跨不過的難關(guān)，沒有越不過的溝坎。
自信，是孩子走向成功的希望。作為家長(zhǎng)，一定要從小就培養(yǎng)孩子的人生自信心。
你要知道，在孩子的身體里，藏著一個(gè)更好的他自己。
7.與眾不同的她作文650字
我覺得自己有很多與眾不同之處，且聽我慢慢道來。
我在課上不會(huì)多說話，頂多回答一兩個(gè)問題。但下課后我的表現(xiàn)可讓同學(xué)們大吃一驚。
一下課，我就由文靜女生變成了瘋狂小子。別人罵我一句，我能回上一百句，這是最讓我同學(xué)感到奇怪的。
“變態(tài)！”當(dāng)男生沖我說這話時(shí)，我的怒火就起來了，“你才變態(tài)呢，不對(duì)，是變態(tài)加豬。噢！對(duì)了，我忘記豬是沒腦子的，對(duì)不起呀！……”我連珠炮似的講了一大堆話，直到男生無言以對(duì)、大叫求饒后我才停下來。
許多女生想學(xué)我這招，可惜都沒成功。 別人對(duì)寵物狗、寵物貓呀很喜歡，但對(duì)流浪的狗和貓卻十分討厭。
很多同學(xué)以為它們很丑、很骯臟，并怕它們會(huì)咬人，所以避之不及。而我卻不喜歡名貴的貓狗，只對(duì)流浪的動(dòng)物情有獨(dú)鐘，特別容易和它們親近，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)年養(yǎng)狗的原因吧，那些流浪貓狗對(duì)我也十分客氣。
流浪貓見到我會(huì)蹲下來，即使撫摸它們也沒關(guān)系。流浪狗一見到我就會(huì)靠上來，搖幾下尾巴，再用鼻子輕輕碰我一下。
它們對(duì)別人可不是這樣噢。 爸爸和媽媽十分怕冷，卻一點(diǎn)也不怕熱，而我卻只怕熱，不怕冷。
一到春天，天氣變暖，我就開始穿襯衫，有時(shí)還熱得大叫。夏天就更不用說了，每天只穿背心，如果穿短袖襯衫----我會(huì)熱出一大桶的汗。
一天下來，我的衣服沒一處是干的。上完體育課，我就要換一件衣服。
媽媽很奇怪，說整個(gè)家族里從沒有人像我這么怕熱，她還給我取了個(gè)外號(hào)：水汗人。她說，我流的汗能淹死人。
哎！這個(gè)與眾不同的特點(diǎn)可苦了我了。 我為什么會(huì)這么怪，這么與眾不同呢？是上天注定？還是基因有問題？也可能——我是個(gè)外星人。
