初三生活反思作文1000字作文開頭
1.初中學(xué)習(xí)的反思1000字作文范文
中學(xué)習(xí)生活總結(jié) 回顧初中三年，經(jīng)歷了很多，自己也在不斷成長 。
初中生活已經(jīng)結(jié)束，在這三年里，我從一個(gè)莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生。離開學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思。
即使中考的成績不理想，我也必須忘記，因?yàn)槿松緫?yīng)充滿荊棘，我要把失敗轉(zhuǎn)為新的動(dòng)力以此迎接新的挑戰(zhàn)！ 剛上初中時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)還不算繁重，自信滿滿的我任然采用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不久我便發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了！渾渾噩噩的度過一段時(shí)間后，意識到這種生活的麻木與空虛。于是開始主動(dòng)認(rèn)識新的朋友，尋求新的方法。
漸漸地，我適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)。我相信高中也將會(huì)這樣！ 感謝初中老師給了做班長的機(jī)會(huì)，讓我能夠在個(gè)更大的舞臺上充分的鍛煉自己。
盡自己最大的努力為同學(xué)們服務(wù)，并在付出的過程中收獲， 得到大家的肯定。的確，在做班長和學(xué)生會(huì)主席的過程中，我付出了努力，也收獲了能力與快樂。
雖然說小學(xué)時(shí)也做過班長，但是步入初中后才發(fā)現(xiàn)那真是小巫見大巫。當(dāng)了幾天后，我深深的感到了這個(gè)擔(dān)子的分量。
第一次聽到“班級日記”這個(gè)詞，我就知道自己以后離不開它了。由于個(gè)人能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，搞第一次活動(dòng)時(shí)出了不少問題，自己也是手忙腳亂。
但是在老師的幫助下我最終成功了。看到同學(xué)們滿意的表情，我就覺得我的努力沒有白費(fèi)，我從心里感到高興。
他們的滿意就是對我最大的支持。正是這些信任和支持，我的能力才得以提升；正是這些信任和支持，我才變的信心十足，變得對未來充滿憧憬。
這段經(jīng)歷將是我人生路上不可多得的一筆重要財(cái)富！ 在初中的學(xué)習(xí)過程中，我還掌握了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：記筆記，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問…..我將把這些好習(xí)慣延續(xù)下去，因?yàn)槲矣X得這是合格高中生應(yīng)具備的能力。
并且在這個(gè)基礎(chǔ)上，我還要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槌踔泻透咧杏兄艽蟮牟町悾拖裆厦嫠f的一樣如果一直不變的話，我會(huì)很難適應(yīng)。
我不想像初中一樣虛度一段時(shí)間后才適應(yīng)。我不想浪費(fèi)任何時(shí)間，因?yàn)槲乙诟呖贾袑?shí)現(xiàn)我初中未能達(dá)成的心愿。
加油，我能行！ 如上面所說的一樣在初中，我還收獲了許多志同道合的好朋友。我們可能是在討論題時(shí)了解對方，可能是喜歡同一部電影，可能是有相同的夢想，還可能是由于一個(gè)誤會(huì)……總之，“一切皆有可能”。
我們一起揮汗如雨，一起解決難題，一起朝夢想前進(jìn)……我們分享我們的快樂，我們述說著我們的憂傷。我們歡笑過，我們瘋狂過，我們悲傷過……和朋友在一起，我覺得每一天都過的真實(shí)，我的煩惱也可以淡忘，雖然初中的朋友大多和我分開了，但我相信，在高中三年內(nèi)我會(huì)得到更多的友誼！ 三年的時(shí)光像放幻燈片一樣在眼前掃過，我突然覺得時(shí)間變慢了，慢的我可以清楚的看見我生活的軌跡。
時(shí)光不在是匆匆的，它真實(shí)的在我身旁流過，把得與失清楚的展現(xiàn)在我眼前。做過總結(jié)之后，突然覺得心情出奇的好，希望在高中收獲多一點(diǎn)，遺憾少一點(diǎn)，依然精彩！ 回望過去，我無憾自己的三年； 笑看今朝，我信心滿懷的出發(fā)； 展望未來，我滿載歸來的那天！ 希望你能滿意，希望采納，謝謝。
2.初中學(xué)習(xí)的反思1000字作文范文
中學(xué)習(xí)生活總結(jié)回顧初中三年，經(jīng)歷了很多，自己也在不斷成長 。
初中生活已經(jīng)結(jié)束，在這三年里，我從一個(gè)莽撞少年成為一名合格的畢業(yè)生。離開學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)這一路很值得回味和反思。
即使中考的成績不理想，我也必須忘記，因?yàn)槿松緫?yīng)充滿荊棘，我要把失敗轉(zhuǎn)為新的動(dòng)力以此迎接新的挑戰(zhàn)！剛上初中時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)還不算繁重，自信滿滿的我任然采用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不久我便發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了！渾渾噩噩的度過一段時(shí)間后，意識到這種生活的麻木與空虛。于是開始主動(dòng)認(rèn)識新的朋友，尋求新的方法。
漸漸地，我適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)。我相信高中也將會(huì)這樣！感謝初中老師給了做班長的機(jī)會(huì)，讓我能夠在個(gè)更大的舞臺上充分的鍛煉自己。
盡自己最大的努力為同學(xué)們服務(wù)，并在付出的過程中收獲， 得到大家的肯定。的確，在做班長和學(xué)生會(huì)主席的過程中，我付出了努力，也收獲了能力與快樂。
雖然說小學(xué)時(shí)也做過班長，但是步入初中后才發(fā)現(xiàn)那真是小巫見大巫。當(dāng)了幾天后，我深深的感到了這個(gè)擔(dān)子的分量。
第一次聽到“班級日記”這個(gè)詞，我就知道自己以后離不開它了。由于個(gè)人能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，搞第一次活動(dòng)時(shí)出了不少問題，自己也是手忙腳亂。
但是在老師的幫助下我最終成功了。看到同學(xué)們滿意的表情，我就覺得我的努力沒有白費(fèi)，我從心里感到高興。
他們的滿意就是對我最大的支持。正是這些信任和支持，我的能力才得以提升；正是這些信任和支持，我才變的信心十足，變得對未來充滿憧憬。
這段經(jīng)歷將是我人生路上不可多得的一筆重要財(cái)富！ 在初中的學(xué)習(xí)過程中，我還掌握了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：記筆記，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問…..我將把這些好習(xí)慣延續(xù)下去，因?yàn)槲矣X得這是合格高中生應(yīng)具備的能力。
并且在這個(gè)基礎(chǔ)上，我還要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槌踔泻透咧杏兄艽蟮牟町悾拖裆厦嫠f的一樣如果一直不變的話，我會(huì)很難適應(yīng)。
我不想像初中一樣虛度一段時(shí)間后才適應(yīng)。我不想浪費(fèi)任何時(shí)間，因?yàn)槲乙诟呖贾袑?shí)現(xiàn)我初中未能達(dá)成的心愿。
加油，我能行！如上面所說的一樣在初中，我還收獲了許多志同道合的好朋友。我們可能是在討論題時(shí)了解對方，可能是喜歡同一部電影，可能是有相同的夢想，還可能是由于一個(gè)誤會(huì)……總之，“一切皆有可能”。
我們一起揮汗如雨，一起解決難題，一起朝夢想前進(jìn)……我們分享我們的快樂，我們述說著我們的憂傷。我們歡笑過，我們瘋狂過，我們悲傷過……和朋友在一起，我覺得每一天都過的真實(shí)，我的煩惱也可以淡忘，雖然初中的朋友大多和我分開了，但我相信，在高中三年內(nèi)我會(huì)得到更多的友誼！三年的時(shí)光像放幻燈片一樣在眼前掃過，我突然覺得時(shí)間變慢了，慢的我可以清楚的看見我生活的軌跡。
時(shí)光不在是匆匆的，它真實(shí)的在我身旁流過，把得與失清楚的展現(xiàn)在我眼前。做過總結(jié)之后，突然覺得心情出奇的好，希望在高中收獲多一點(diǎn)，遺憾少一點(diǎn)，依然精彩！回望過去，我無憾自己的三年；笑看今朝，我信心滿懷的出發(fā)；展望未來，我滿載歸來的那天！ 希望你能滿意，希望采納，謝謝。
3.初三學(xué)習(xí)反思,1000字左右,要文章,不要交人怎么寫
首先，考前準(zhǔn)備不充分是原因之一，在月考的前幾個(gè)晚上，我也很努力的復(fù)習(xí)著，但學(xué)習(xí)的效率似乎并不是很高，總是時(shí)間過了一大半，復(fù)習(xí)到的知識點(diǎn)卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，造成了復(fù)習(xí)的總知識面不廣，重點(diǎn)難點(diǎn)理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識點(diǎn)總是停留在老師所講的知識范圍內(nèi)，不能擴(kuò)展開來，加以探究，上課雖然認(rèn)真聽了，但對老師講的重難點(diǎn)內(nèi)容和試題總是持一種“半懂半不懂”的思想，所以自己做類似題目的時(shí)候總是要花大量的時(shí)間和精力去思考，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，這也是考試成績不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，總是沒有形成良好的時(shí)間觀念和正確對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)方法很單一，考試時(shí)總是粗心大意，丟了不少分，自己明明可以達(dá)到的目標(biāo)，考出來卻差了一大截，當(dāng)然，反思?xì)w反思，說出來了就要做到，行動(dòng)才是言語的最好表現(xiàn)形式。
為此，我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助更快更高效提高學(xué)習(xí)成績：
第一，在課堂上，保證認(rèn)真聽講的前提下，多開動(dòng)腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要提出來，不要總悶在心里，還有就是在討論問題方面，多聽取聽取別人的意見和看法，更客觀全面的解決問題，第一輪總復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開，這是中考沖刺的第一步，我的弱項(xiàng)是理科，在這方面我要多下點(diǎn)功夫，當(dāng)然也不是那么容易的，書本上的知識過一道很重要，老師們也時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著，我在課前預(yù)習(xí)和課后溫習(xí)這方面做得很不到位，今后一定要改善，時(shí)刻提醒自己做到全面復(fù)習(xí)，不丟三落四，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，提高探究能力，向全能發(fā)展。
第二，在家里，放學(xué)回家后堅(jiān)決抵制電視，多看書寫作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，堅(jiān)持完成每天該做的任務(wù)，各科課本都要提前去復(fù)習(xí)一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨(dú)立完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，做到合理分配時(shí)間，做好時(shí)刻應(yīng)屆畢業(yè)會(huì)考的準(zhǔn)備。
努力努力再努力，相信，有汗水就會(huì)有回報(bào)，有總結(jié)就會(huì)有進(jìn)步，中考，我準(zhǔn)備好了！
還可以不，我自己想的類
4.我的初中生活 作文 開頭和結(jié)尾
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校.
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說對嗎？
日子像流水一樣逝去，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活就要畫上一個(gè)句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回眸走過每的一年，有考試不及格的沮喪，有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪，有操場邊與同學(xué)的嬉戲打鬧，有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水，甜酒伴著咖啡，小學(xué)是一部由笑聲與樂譜寫而成的樂普
我深知，今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷，但我會(huì)從容面對，因?yàn)槲抑溃哌^風(fēng)雨，將會(huì)迎來彩虹！
你可以適當(dāng)?shù)膭h減一些
5.初中生活的感受作文開頭和結(jié)尾
開頭：①初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。
太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味 ②仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。
一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途中，永遠(yuǎn)沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。 我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。
而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題：奮斗夢想。 ③在滄海中，我是一粒沙. 我，隱藏在茫茫人海中.我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩書氣自華. 我，不愿隨波逐流.在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足.”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路.”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人.我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活.在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己. 我，不愿隨波逐流 結(jié)尾：①初中生活的苦與樂，一首美妙的組曲，我將繼續(xù)彈奏這段樂章，去叩開中學(xué)神圣的大 門！②對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高腸廠斑斷職登辦券暴猾興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.③福，是人的主觀感受。
主觀是受客觀因素影響的，但也決不是客觀因素的愚忠的風(fēng)方標(biāo)和傳聲筒，常說的“當(dāng)我不能改變環(huán)境時(shí)，我可以改變我自己對環(huán)境的態(tài)度”，“仁者樂山，智者樂水”等等，都是主觀感受獨(dú)立性表現(xiàn)。幸福是需要通過發(fā)掘、鍛煉和學(xué)習(xí)才能愈益強(qiáng)健的心理品質(zhì)，是一種積極、開朗、向上的正面心態(tài)，是滿意和自足，是感激與感恩。
學(xué)校是師生心靈的成長的場所. 我們在幸福校園是非常幸福的，有老師，有同學(xué)，有自己的知心朋友，有校友。
.還有許許多多的好朋友。校園就是自己的家，十分快樂，十分親切，我們在校園里就想在海里的魚兒，十分快樂。
我愛我的校園。
6.我的初中生活作文開頭和結(jié)尾開頭（含中心句不超過50個(gè)字）結(jié)尾（首
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心.太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味.對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段初中生活.開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校.初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說對嗎？日子像流水一樣逝去，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活就要畫上一個(gè)句號了.每想至此，心里便久久不能平靜.回眸走過每的一年，有考試不及格的沮喪，有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪，有操場邊與同學(xué)的嬉戲打鬧，有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水，甜酒伴著咖啡，小學(xué)是一部由笑聲與樂譜寫而成的樂普我深知，今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷，但我會(huì)從容面對，因?yàn)槲抑溃哌^風(fēng)雨，將會(huì)迎來彩虹！你可以適當(dāng)?shù)膭h減一些。
7.作文：反思與展望作文800字 回顧,反思自己初中的學(xué)習(xí)生活與成長
仿佛就在彈指一揮間，初中的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，初中生活劃上一個(gè)句號了，但初中生活還是一個(gè)省略號，未知的路等待著你去探索，去輝煌。 回憶起我三年的初中生活有得亦有失。 初中時(shí)代，是人生必需經(jīng)過的一段旅程，我也不例外。初中的生活使我認(rèn)識了真正的友誼，還得到了好朋友。雖說有很多的坎坷，但是我非常信一句話“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。”朋友之間應(yīng)多一份理解，少了一份爭吵。現(xiàn)在，我又大了一歲，我的脾氣也少了一分。過去的沖動(dòng)已漸漸消失。現(xiàn)在，我用的是真心去和朋友交流。我知道，朋友之間沒有真正過不去的坎。只要是理解，就什么事也不會(huì)有的。現(xiàn)在的日子不但有很多的煩惱和壓力，可是，一想起有好朋友在默默的給你加油，我也會(huì)感到無限的快樂的！日常生活中，雖然會(huì)有點(diǎn)磕磕碰碰，但是也會(huì)化解的，不管之間的距離有多么遙遠(yuǎn)，友誼將不會(huì)隨距離而變得遙遠(yuǎn)的！ 站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間好比流水，一去不復(fù)反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕，不覺呀然一驚，原來時(shí)間真像古人，今人說的那樣！ 初中生活使我真正的認(rèn)識到了時(shí)間的重要性。現(xiàn)在回想，時(shí)間就像是洪水，一瀉千里，讓你驚慌失措。每天，我總是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學(xué)校，一切都是快鏡頭。但也使我失去了自由. 為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、。..”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉！累死了！”想看看心愛的節(jié)目，想和朋友們玩耍，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。 回想這三年的初中生活我甚至?xí)粞蹨I，真的讓我難以接受，真的有時(shí)候想一想，如果我擺脫了學(xué)校，我就什么都不是了，不必再背上書包，不必寫作業(yè)，不在為成績而煩惱，我真的想要那種快樂的生活，可以自由飛翔，想玩就玩，只是再也聽不到瑯瑯的書聲，看不到同學(xué)和善的臉。.很不是滋味。 或許到了以后會(huì)改變這樣一種想法，等自己更成熟，我會(huì)很自然地放遠(yuǎn)目光。.. 在書山學(xué)海中步履艱難的苦，是迎來成功的樂，我相信在嘗過多少次失去的苦后，會(huì)使我得到的更多， 正是這苦和樂才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。
8.以我的初三生活為題,寫開頭與結(jié)尾
例一：開頭：人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。結(jié)尾：現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過去，不可能回來了。
例二開頭：如夢如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌.如夢如煙的往事，散發(fā)著芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我愿意在你的身旁，聽你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩.使我不斷的回想起從前的時(shí)光.結(jié)尾：在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風(fēng)，一去不復(fù)返.
例三開頭：歲月匆匆，許多往事的回憶都隨著時(shí)光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍記憶猶新。結(jié)尾：一年過去了，在我的腦海里，那件往事的回憶依然歷歷在目。我將一直把它留在我記憶深處，直到永遠(yuǎn)！
