倒敘開頭寫景的作文600字作文
1.寫景倒敘文的開頭結尾
第一次與她見面是在畫廊里，她是那么的美，那么安詳，那么的使人依賴。
當時的我正處于低谷，在人生的道路上有些迷茫，正是需要一個地方?？浚瑮?。
于是，此后的日子里，我總是盡可能的多的去畫廊里，去她駐足的地方，看她的美，她的安詳，讓她成為我唯一的倚賴，活著的倚賴。
我覺得我像是中了一種毒，一種以X開頭以Y結尾的毒，我并不想解毒，因為她可以使我更多的去想她，念她。使得我可以在無暇的水中，眼中，心中構想出她的一舉，一動，且幻化出美妙音符樣的聲音……如風般讓幸福略過周身充滿幸福的滋味。
每日每夜，無時無刻，我都在自己的幻想中頹靡……那畫廊讓我流連往返，那以X開頭以Y結尾的女人讓我愛莫能助。兄弟之間曾勸說過，可惜，我已經(jīng)深深陷入了這個以X開頭以Y結尾的陷阱里，就算有人救我，我也不想出來。
可能某一天，某一時，我會死在這個以X開頭以Y結尾的病毒手上，死在這個以X開頭以Y結尾的陷阱之中，死在這個以X開頭以Y結尾的畫中女人的妖顏之下，不過，我是幸福的死去……滿含笑臉的死去……
2.倒敘開頭的作文
一個暑假里，我在家里閑者，沒事干，便拿了本作文選消遣消遣，發(fā)現(xiàn)其中有一篇作文寫了小作者如何做不倒翁的故事，便饒有興趣地看了下去。
看完后，覺得挺有意思的，于是決定也做一個不倒翁。做不倒翁并不簡單。
我從廚房拿來一個雞蛋，想在它身上穿個洞，讓里面的蛋清和蛋黃通通倒出來。于是，我先拿來一根針，用盡吃奶的力氣向雞蛋頂部戳下去，沒想到，用力過度把雞蛋給戳碎了，桌子上灑滿了大大小小的蛋殼碎片，沒辦法，我只好準備收拾殘局準備“卷土重來”。
這回我挑了一個看上去比較“結實”的雞蛋，用針小心翼翼地戳下去，“啪”的一聲，一個小洞眼兒終于被我戳出來了。但由于洞口太小，蛋清和蛋黃根本“擠”不出來，怎么辦呢？如果用大點的東西戳，就會由于鈍，而戳不出小洞眼兒，搞不好用力大了，又會上演第一次戳雞蛋時的“慘劇“。
我在腦中不停搜索著戳雞蛋的妙法。突然，我靈光一閃：用鉛筆戳不是很好？因為鉛筆的頭部很尖，到后來又會慢慢粗下去。
對，就這樣吧！我說干就干拿了一支鉛筆，削得尖尖的，然后慢慢的向雞蛋戳下去，終于，我給雞蛋戳了一個完美無瑕的洞，把里面的蛋清和蛋黃統(tǒng)統(tǒng)倒了出來。接著，我學著書上的步驟，在雞蛋里面天上三分之一的沙，給他畫上了小小的眼睛，兩撇八字胡，一張小嘴巴，最后給動口補上了頭發(fā)---黑毛線。
嘿，一個不倒翁就完成了！夜里，我望著隨風搖曳的不倒翁，高興地笑了?？磥?，遇到了困難，必須冷靜的思考，這樣才能成功！ 自己在擴寫點。
3.描寫人的作文,600字,三種描寫方法,倒敘開頭,內容有插敘,初
賣麻團的老人 賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現(xiàn)在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過他多少次了。
然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺?shù)目捶?，一下子改變了?那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開被子，麻利地穿了起來。
我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。
我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。
"老人一手接過錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經(jīng)風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走…… 誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風吹云散，蕩然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發(fā)作。
誰知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。
"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎么啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什么，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。
"我說什么也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了…… 望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信！ 要采納喔 親。
4.倒敘的作文600字
世界上最感動人的故事 他出生那一年，計劃生育抓的緊，而他是唯一的一個光明正大生下來的一個，為什么？并不是因 為家里有權有勢，而是他的哥哥，是"先天腦疾".俗話說，就是弱智?。?！ 母親揚著手里的小竹竿，對哥哥說：永遠不許你碰弟弟，記住沒有？因為擔心哥哥會傷害到 他，父母也不許哥哥進入他們的房間，即使是吃飯，也讓他單獨在外面自己吃.哥哥常常偷偷的 蹲在父母的房間門口向屋里看去，看到弟弟的時候，他就笑的口水順著嘴角流了出來. 其實哥哥很小的時候，也曾經(jīng)深深的被疼愛過，知識當年齡相仿的孩子都學會走路，學會說 話的時候，哥哥卻是目光呆滯，說不出一個字來.檢查出來是腦疾以后，爺爺奶奶百怨氣都出在 了母親的身上，母親就把怨氣都出在了哥哥身上，他常常為了一點點小事就挨上了一頓打罵. 母親在院子里抱著我曬太陽，哥哥小心翼翼的靠近，興奮的想摸一摸我的臉，母親抱著我，像 躲瘟疫一樣閃到了一邊，大聲的喝他，不許你碰弟弟，你想把病傳染給弟弟嗎？？？終于有一次，爸爸媽媽不在家里，哥哥遠遠的看著懷里的弟弟，傻傻的笑著，流著口水，姑姑心酸了，對著哥 哥招手說，來，摸一摸弟弟的手，他卻迅速的躲開了，口齒不清，斷斷續(xù)續(xù)的說，不。
不。不 摸..傳。
傳染。我不要。
傳染。弟弟。
弟弟。
哪天，姑姑哭了，他伸手為姑姑擦去 眼淚，依然在笑。
弟弟慢慢長大，有幾次，弟弟蹣跚的向他走來，他興奮得手舞足蹈，伸手想要扶住快要跌倒的 弟弟，心里很高興，可是母親總是會很快的跑過來，把弟弟抱開. 夏日炎炎，看著別人家里的孩子，嘴里舔著冰棒，他抿舔著自己的嘴唇，感到炎熱而且口渴，那些孩子說，你學狗啊，學狗在地上爬，就把冰棒給你，哥哥學著做了，可是孩子門并沒有把冰 棒給哥哥，而是嘲笑他，傻瓜，傻子，真是個傻子，哈哈哈哈哈哈~~~~~一向動作遲緩的哥哥，猛 的從地上爬了起來，就像瘋了一樣劈手就搶，那些孩子都嚇壞了，他連忙拿著冰棒高高低低得 向家里跑去，一路上，冰棒不斷融化，到了家里，只剩下可憐的一點點了，弟弟正在院子里玩耍，他把冰棒舉到弟弟的面前說，吃。吃。
吃。弟。
弟吃。
母親只看著他拿著一根小木 棍對著弟弟比劃，沖過來一把把哥哥推倒在地上，僅剩的冰棒也掉在了地上，他癡癡的看了一 會兒，哇的一聲哭了。為自己所受的委屈，他哭了，哥哥哭了. 弟弟學會叫人了，可是從來沒有叫過他哥哥，他多么希望，自己可以像天下所有的哥哥一樣，被自己的弟弟叫哥哥，為此，每當?shù)艿茉谠鹤永锿嫠５臅r候，他就會在三米外的地方，吃力的叫 著，哥。
哥。哥。
他想讓弟弟聽到，讓弟弟學會叫哥哥。
一天，他還在繼續(xù)喊著哥。哥。
的時候，母親聽到了，喝他道，一邊去.這時弟弟突然抬頭看者他，嘴里清晰的喊出了：哥 哥~~~他從來未曾如此激動，拍著巴掌跳了起來，無懼父母的阻攔，跑了過去，用力把弟弟抱了 起來，眼淚和口水一起流到了弟弟的身上. 弟弟是從小被別人喊著："傻子他弟"長大的，他對這個稱謂厭惡，所以他看著總是對著他傻 笑的哥哥也是心中厭惡.有一次他又因為"傻子他弟"這個稱呼和別人打了起來，他被那個同學 壓倒在下面，忽然對方的身體輕輕的離開了壓住的弟弟，是哥哥，他從來沒有看見過哥哥有如 此大的力氣，把那個男孩摔在里地上.弟弟害怕了，惹禍了，那一刻他恨透了，恨母親為什么會 生下那個傻子哥哥，他用力的推了哥哥一把：誰要你多管閑事的？你這個傻子，哥哥被推到了地 上傻呆呆的看著弟弟.那天，他和哥哥被罰跪在地上，竹竿無情的落了下來，哥哥趴在了弟弟的 身上忍痛顫抖著說，打。打我。
打我，不要打弟弟。
沒過幾天，家里來了親戚，帶來了沒有見過的糖果，母親分給了弟弟八塊，分給了他三塊，這 樣的事情已經(jīng)不是第一次了，他理所當然的接受了，弟弟當天就吃完了，地二天，哥哥在他的窗 外敲著玻璃對著弟弟傻笑，掂著腳把一只手伸了進來，臟兮兮的手心里拿著兩塊糖果，吃。弟。
弟吃。他愣住了，沒有接過來，哥哥把手縮了回去，再次伸手時，手里已經(jīng)變成了三塊 糖，他再次含糊的說，吃。
弟。弟吃。
弟弟吃。
不知道為什么，這一次他突然不想要 了，哥哥急了，他把糖果的紙剝了下來，把糖果往弟弟的嘴里塞，弟弟清晰的看到哥哥的眼睛 里，流出了淚水。
拿到了大學的通知書那天，父母笑的很開心，哥哥也高興的一跳一蹦的，其實哥哥不明白什 么是大學，但是他知道，弟弟給家里爭氣，不會像自己一樣，什么都不懂.因為現(xiàn)在沒有人叫他 傻子了，而是叫他，智杰他哥. 離開家里的那一天哥哥還是不肯進他的屋子，在窗戶外給了弟弟一個花布包，他打開了，他 看到了，是幾套新衣服，都是姑姑前幾年給他們哥兩個做的，原來，這么多年了，哥哥從來沒有 穿過新衣服，可是，他和父母，從來就沒有注意過，此刻他才發(fā)現(xiàn)，穿在哥哥身上的衣服都磨破 了邊，褲子斷的吊在腿上，滑稽的像個小丑，弟弟的鼻子微微發(fā)酸，這么多年了，自己除了兒時 的厭惡，長大后的忽視，他還給過哥哥什么呢？？？？？？哥哥還是多年前的傻笑的模樣，只是在他 的眼里多了幾分期待，弟弟知道那期待是什么，衣服不可。
5.難忘的事作文600字（倒敘開頭）
在我的生活中，發(fā)生過許多許多的事。其中有開心的、煩惱的、感人的……在這么多的事情中，有一件事使我至今難忘。
那件事發(fā)生在前幾個月的一天。那是一個星期三的早晨。媽媽看了看昨天報紙上的氣象預報，對我說：“佳佳，今天有雨，你上學時應該帶上雨傘或雨衣?！背赃^早飯，我匆匆忙忙地背上書包上學去了，忘記了帶雨具。在下午上第二節(jié)課時，外面烏云密布，狂風呼嘯，下起了傾盆大雨。我忽然想起自己忘記了帶雨具，心想：放學時，如果雨不停，我該如何回家呢？
放學的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家？我背著書包茫然地站在學校門前的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發(fā)抖。就在我六神無主，感到沮喪無助的時候，我的媽媽來了。媽媽舉著雨傘急促地跑到我身旁，一邊迅速地為我擦著頭上、身上的雨水，一邊把我背的書包放到她的左胳膊上，右臂依然為我撐著雨傘，并且?guī)е中奶鄣目跉庹f：“佳佳，你冷嗎？穿上我給你帶來的這件外套，咱們一起去坐車回家吧?！保?吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學 ）
我穿上外套，在媽媽撐起的雨傘下，不挨淋了，也暖和多了。媽媽為我忙活了一陣后，我忽然抬起頭看了看媽媽，這才發(fā)現(xiàn)媽媽全身早已被雨水打透，手擎著的雨傘完全舉在我的身體上方，而她的大部分身體依然在雨中淋著。
我的臉上雨水沒有了，但淚水卻像泉水一般奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬分感激的心情，依偎在媽媽身邊，拉著媽媽那溫暖的手，一起向車站走去。
6.求一篇倒敘的敘事文章,600字左右,摘抄用
不該發(fā)生的事
我騎車摔傷了腿，躺在病床上。班長拎著水果，笑嘻嘻地看我來了?？粗翊蠼憬阋粯拥哪欠轃崆閯艃?，我心里好一陣難過。前天發(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來。
那是前天下午發(fā)生在教室里的事。
“嘿，好消息！下午包場看《明星大戰(zhàn)》?！卑嗌系摹半娕_臺長”未進教室門就開始廣播了。
《明星大戰(zhàn)》？是葛優(yōu)、蔡明主演的，能不是喜劇？真棒！我心里好一陣高興。
兩節(jié)課后，班長發(fā)電影票。輪到我了，我口里念著“上帝保佑”，抽了張，一看，唉，后排邊上的，真差勁。
我自恃一向與班長關系不錯，湊到她耳邊：
“咱倆夠不夠朋友？”我輕聲問，雙眼盯著她。
“怎么啦？”
“這票不行，給我換張，行不？”我似乎在求她。
“啥？”她轉過頭來看著我，“不行，大伙會有意見的。待會我若抽到好的，便與你換，若不行，只能自認倒霉?！焙靡桓惫鹿k的樣子。
換票無望，我在心里發(fā)狠道：“咱們走著瞧，看我不整治你?！蔽抑刂氐睾吡艘宦?。
看完電影，我搶先跑進了教室，班長走在最后。我的座位正好在她的前邊，她上位必經(jīng)我的身邊。于是，一個整治班長的方案在我頭腦里的迅速形成了。
我裝著和同桌研究題目，一只腳卻悄悄伸向過道。過道很窄，只容得一人通過。班長匆匆地走來了?！芭荆 彼灰唤O，往前一跌，整個身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她漲紅了臉，艱難地從地上爬起來，眼眶里滿含著淚水，驚訝地望著我。我心里頓時不知所措，慚愧地低下了頭。
我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽到班長那甜甜的聲音：“云，你的腿疼得厲害嗎？”我神經(jīng)質地坐了起來，一頭撲進她的懷里，“哇”的一聲哭了。
簡評：
本文所寫的中心事件是發(fā)生在“我”與班長之間的一件不該發(fā)生的事，然而，作者并沒有平鋪直敘，而是根據(jù)習作要求，運用倒敘的方法，使文章結構富于變化。倒敘部分的前面用“那是前天下午發(fā)生在教室里的事”一句話表明以下是追敘，追敘部分仍按時間順序寫，時間關系交代得很清楚。倒敘部分的前后銜接也很自然。開頭寫“我騎車摔傷了腿，躺在病床上。班長拎著水果，笑嘻嘻地看我來了?！疤彀l(fā)生的事像放電影似地在我眼前浮現(xiàn)出來?！苯Y尾寫道：“我沉浸在愧疚的回憶中，突然聽到班長那甜甜的聲音……一頭撲進她的懷里，‘哇’的一聲哭了。”
