優(yōu)秀作文珍藏開(kāi)頭結(jié)尾
1.珍藏感動(dòng),作文開(kāi)頭,結(jié)尾
參考一下，希望能幫到你，望采納。
催人淚下—— 四川汶川大地震
看完了四川汶川大地震的新聞后，讓我覺(jué)得非常揪心，我希望大家能獻(xiàn)出愛(ài)心，拯救四川人的家園吧！下面是我在網(wǎng)上看到的一篇報(bào)道，如果你看了后肯定會(huì)非常擔(dān)心四川人民：
前日（12日，下同）下午2點(diǎn)28分，都江堰聚源中學(xué)1800余名師生正在教室里上課，突然學(xué)校一棟高三層的教學(xué)樓轟然坍塌，近千名師生被埋在了廢墟中，情況十分危急！數(shù)百名武警官兵連夜趕往出事地點(diǎn)進(jìn)行救援。
截至昨晚7時(shí)，距事發(fā)已接近30小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的救援工作仍在緊張進(jìn)行之中……
現(xiàn)場(chǎng)千人關(guān)注師生安危
昨日上午11時(shí)，距事發(fā)地不遠(yuǎn)的聚源鎮(zhèn)上人來(lái)人往，不時(shí)有參與救援的官兵趕往聚源中學(xué)。
在學(xué)校大門(mén)處，10多輛120急救車(chē)整齊排開(kāi)。在大門(mén)口幾米遠(yuǎn)就是一個(gè)操場(chǎng)，密密麻麻擠滿了上千名等待消息的學(xué)生家長(zhǎng)和附近群眾，所有人的目光都凝望著正在施救的廢墟。
此時(shí)，3臺(tái)大型吊車(chē)原地待命，數(shù)十名救援官兵正神情專注地在瓦礫堆上用鐵鍬挖，用手刨……前來(lái)參加救援的官兵連夜參與搶救，一整夜都沒(méi)有合眼，其他救援人員也整夜守護(hù)在現(xiàn)場(chǎng)，一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。 鏡頭二
刨出遇難學(xué)生親人淚水喚不回
“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)！”上午11點(diǎn)10分，救援人員從廢墟中挖出一名女生，經(jīng)醫(yī)生診斷她已經(jīng)死亡，4名救援官兵用木板抬著女生的遺體迅速跑向操場(chǎng)。人群開(kāi)始出現(xiàn)騷動(dòng)，外圍的人群開(kāi)始跟著跑。最后，這名女生被抬到操場(chǎng)的一塊空地上，很多還沒(méi)有見(jiàn)到孩子的家長(zhǎng)一下子圍了過(guò)來(lái)。“女兒啊，怎么會(huì)是你啊？”一名30多歲的女子突然沖上前，撲到該女生身上嚎啕大哭起來(lái)，旁邊的另一名婦女趕忙上前安慰，圍觀的其他家長(zhǎng)都忍不住跟著流淚?！拔夷芾斫馑母惺?！那天聽(tīng)到侄女兒死亡，我傷心得差點(diǎn)暈倒了?！睏顕?guó)英說(shuō)，前天她和家人一直站在現(xiàn)場(chǎng)等候消息，突然一名女孩的尸體被抬出，她跑過(guò)去一看，正是侄女程婕。當(dāng)時(shí)她簡(jiǎn)直不敢相信，一下子癱倒在地哭了起來(lái)。這樣的場(chǎng)景已多次在她眼前上演，似乎連心都傷得麻木了，但每次看到別人哭，她也忍不住會(huì)掉淚。 驚魂回憶 ！
看完了這篇報(bào)道，我都快感動(dòng)落淚，我無(wú)法忍受這樣強(qiáng)暴的大地震威脅著四川人民的健康和安全！一方有難，八方支援，我希望大家能夠嫌出愛(ài)心，為四川人民出份力?。?！
2.珍藏作文開(kāi)頭不少于八十字以上
記憶是心靈的日記，是對(duì)往日美好的見(jiàn)證，是歲月送給我們最好的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。
綠色的記憶
遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護(hù)它，使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍(lán)色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開(kāi)心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我?guī)?lái)希望——我的心永遠(yuǎn)與你同在，落款處是想念你的瑩。原來(lái)。友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話也會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車(chē)出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開(kāi)。到達(dá)公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最愛(ài)的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹(shù)結(jié)出的累累果實(shí)。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。
3.求一篇作文：珍藏的回憶 要求開(kāi)頭結(jié)尾語(yǔ)言精美
珍藏的記憶
碎著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè).我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……
翻到相冊(cè)的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸去農(nóng)村玩摘草莓的趣事兒.走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子.全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走.由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子.爸爸看到我這身狼狽的樣子，忍俊不禁地笑了起來(lái).他索性拿起相機(jī)，“噼啪——”拍下這張照片.現(xiàn)在看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去.
“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái).這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的.那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕， 放飛心情地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容.媽媽在我們不經(jīng)意的時(shí)候拍下照片.等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了.原來(lái)當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作.以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得.
翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片.我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的.可我和弟弟仍然喜笑顏開(kāi)，悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代.雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上.
4.優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾摘抄及賞析十條
開(kāi)頭簡(jiǎn)小精美，結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力。
一、怎么寫(xiě)好初中優(yōu)秀作文的開(kāi)頭
文章的開(kāi)頭方法多種多樣，但是最重要的一條就是：簡(jiǎn)潔明了，迅速進(jìn)入主題。正如有人把文章的開(kāi)頭比喻成“鳳頭”一樣。
方法一：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”指的是直截了當(dāng)?shù)倪M(jìn)入主題。
方法二：巧用修辭手法，使開(kāi)頭更加的形象生動(dòng)，最常用的是比喻、排比。
方法三：描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景。
方法四：引用詩(shī)、詞、歌曲、名句?？梢赃_(dá)到吸引讀者，幫助中心的突出。
方法五：突出矛盾，渲染氣氛。
二、怎么寫(xiě)好初中優(yōu)秀作文的結(jié)尾
方法一：首尾呼應(yīng)。
方法二：靜物烘托，情景合一。
方法三：引用詩(shī)、詞、歌曲、名句?？梢赃_(dá)到吸引讀者，幫助中心的突出。
方法四：抒情議論。
三、中學(xué)生優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾集錦
友誼
開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。 結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
寬容
開(kāi)頭：寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
5.以珍藏為話題的作文開(kāi)頭100字以上
珍藏一棵樹(shù)
在我心中始終珍藏著一棵樹(shù)，一棵伸向河心的垂柳，它在暴風(fēng)雨與洶涌的河水中舞動(dòng)，像個(gè)精靈。
還得從上個(gè)月的那個(gè)雨天說(shuō)起。
郁悶的5月總是這樣，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)就躲了起來(lái)，天空便布滿了暗灰色的云塊，越來(lái)越厚，越壓越低。幾只低飛的燕子在空中猛然一頓，斜刺著向前方飛去。
這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆，然而我卻無(wú)心欣賞這些。因?yàn)槲覄偟玫较?，這次推薦上重點(diǎn)高中的名單中沒(méi)有我，這個(gè)消息的到來(lái)雖是早晚的事兒，但我的心仍莫名地?zé)┰昱c苦惱。我無(wú)精打采、毫無(wú)目地走著。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的灰塵騰空而起，向眼前的河面撲去。幾棵瘦挺的槐樹(shù)的葉子在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出凄涼的嚎叫。突然，一道刺眼的閃電劃破天空，緊接著一個(gè)驚雷，霎時(shí)，暴雨鋪天蓋地而來(lái)。
我趕緊躲到一家屋檐下。這是一座建在小坡上的紅墻小樓，樓前是一望無(wú)際的秧苗連著灰蒙蒙的天。小河在樓前幾十步的地方膨脹，如條飽食的蛇，向西蜿延而去。就在那小河的膨脹處，不知是誰(shuí)種了這棵垂柳。
就是這無(wú)意的一瞥，勾起我對(duì)這垂柳曾有的記憶。
兩年前那個(gè)夏天也曾來(lái)過(guò)這里。那時(shí)正上初一，想?yún)⒓游璧复筚惖奈乙舱驹谶@屋檐下，看著突來(lái)的暴風(fēng)雨，就是這棵經(jīng)得起暴風(fēng)雨的垂柳給了我啟迪。后來(lái)，我毅然頂住了來(lái)自大家的不信任甚至是譏笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的苦練，終于在那個(gè)金秋時(shí)節(jié)捧回了全市舞蹈大賽二等獎(jiǎng)的證書(shū)。
那一次，我真得感謝那場(chǎng)大雨……
我急切地搜尋著雨中那棵伸向河心的垂柳。雷聲轟鳴，整個(gè)大地似乎都在顫抖，雨越下越大，打在地面，濺起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地?fù)u晃著，一條條柳枝像狂舞的皮鞭，夾雜著辟里啪啦的聲音在空中呼嘯著，抽打著，迎風(fēng)飛舞。下面的枝條不時(shí)被埋入水面，又掙扎起來(lái)，水面蕩起雜亂的波紋。
是啊，又過(guò)兩年了，不知道這之前有多少年，也不知道今后還會(huì)有多少年，那棵垂柳在多少次暴風(fēng)雨中仍然也必將倔強(qiáng)地活著。
而我呢？為什么不能學(xué)學(xué)這棵垂柳？
我的心慢慢開(kāi)闊起來(lái)，那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。
在以后的日子里，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想到這棵風(fēng)雨中的垂柳。
——珍藏這棵樹(shù)，在我記憶的深處。
