以粗心作文開頭

1.作文《粗心的我》開頭

我是個(gè)十歲的小男孩，是三年級(jí)的小學(xué)生，我很調(diào)皮，有烏黑的頭發(fā)和眼睛，有圓圓的臉蛋和月牙似的嘴巴。粗心是我最大的缺點(diǎn)。

我粗心的地方有很多，比如：離開房間的時(shí)候忘記關(guān)電風(fēng)扇、電燈，洗完手后忘記關(guān)水龍頭；做作業(yè)和考試的時(shí)候漏字、漏題、漏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。最近有一次，老師十分生氣，因?yàn)檎n堂作業(yè)只有一名學(xué)生得了100分，那就是聰明的王哲威同學(xué)，老師還說沒有批分?jǐn)?shù)的同學(xué)要全部擦掉重新寫。我非常緊張，心里好像吊著一塊大石頭，當(dāng)組長把課堂作業(yè)本發(fā)到我桌子上時(shí)，我連忙打開作業(yè)本，一看，還好得了99分，錯(cuò)在哪里呢？原來“玩?！钡摹八！鄙厦妗岸钡囊黄埠拖旅娴膬韶Q連在一起了，雖然錯(cuò)了，但有分?jǐn)?shù)，不用擦掉重寫，所以我心里的那塊石頭也漸漸地落了下來，這就是我的錯(cuò)字粗心。如果我不粗心的話，我就也能得滿分啦！

我以后一定要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取摘下粗心的帽子，戴上細(xì)心的帽子。

2.我終于戰(zhàn)勝了粗心 作文好的開頭和結(jié)尾

粗心能使人在成功中就差那么一小步，粗心就使我吃了幾次虧。望著粗心給我?guī)淼暮蠊媸强丛谘劾?、急在心上?小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

望著試卷上的98、99分，心里真羞愧，因?yàn)樽约壕筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就能和100分握手成為好朋友了，這全都是粗心的緣故，因?yàn)榘褦?shù)學(xué)題中的小數(shù)點(diǎn)、括號(hào)忘掉了。唉！就只能眼睜睜地看著100分從自己的身邊溜走，真是后悔莫及，所以決定要與粗心決一死戰(zhàn)。 小荷作文網(wǎng)

有了決心，就要以實(shí)際行動(dòng)去做，所以請(qǐng)來了爸爸做監(jiān)察。 小荷作文網(wǎng)

行動(dòng)開始了，做作業(yè)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，做完后還要一遍一遍地檢查。剛開始，信心是十足的。但過幾天后，粗心的毛病又出現(xiàn)了。一次數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，把那個(gè)重要的小數(shù)點(diǎn)給忘了。哎，真是出師不利呀！這時(shí)，監(jiān)察官爸爸來到我面前，語重心長地對(duì)我說：“這幾天，我看你是認(rèn)認(rèn)真真地做了作業(yè)，但是你還要注意仔細(xì)。做數(shù)學(xué)作業(yè)還要特別注意小數(shù)點(diǎn)和括號(hào)。”聽了爸爸的話，我找回了信心，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，我已不再粗心了。在一次數(shù)學(xué)考試中終于獲得了滿分。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

那次數(shù)學(xué)考試，題目不算很難，我不一會(huì)兒就做完了。我不再像以前那樣搞小動(dòng)作了，也不再像以前那樣檢查了一遍就出教室了，而是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍又一遍。這次數(shù)學(xué)考試我堅(jiān)持到了最后一分鐘，并且在只剩下幾分鐘的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的一道題做錯(cuò)了，我及時(shí)地把它改正了過來。發(fā)試卷時(shí)候，老師說：“同學(xué)們，你們這次做這么容易的試卷只有一個(gè)人得滿分，這都是因?yàn)槟銈兇中拇笠?，那么，這個(gè)人是誰呢？”同學(xué)們都猜不出，當(dāng)老師說出我的名字的時(shí)候，同學(xué)們都不敢相信是我，因?yàn)槲乙郧皩?shí)在是太粗心了。望著這100分，我高興得無與倫比。

改正自己粗心這一弱點(diǎn)使我懂得：每個(gè)人自身都有這樣或那樣的弱點(diǎn)，可怕的不是弱點(diǎn)，而是有沒有一顆自信的心去戰(zhàn)勝弱點(diǎn)。

3.我終于戰(zhàn)勝了粗心的開頭結(jié)尾和提綱

題記：時(shí)間無涯的荒野里，因?yàn)樾哪：膭?dòng)蕩，遺失了曾經(jīng)的美好。終于眼眸刻下的堅(jiān)韌，打碎了以往的猙獰的粗心。

1.開頭：每個(gè)人的自身都會(huì)存在弱點(diǎn)，特別是粗心的毛病，讓我丟盡了臉，讓我永生難忘。

結(jié)尾：一次又一次的粗心，讓我在別人面前抬不起頭。于是，我下定決心，一定要把粗心這個(gè)壞毛病改掉，向著美好的人生邁步！

2.開頭：粗心能使人在成功中就差那么一小步，粗心就使我吃了幾次虧。望著粗心給我?guī)淼暮蠊?，真是看在眼里、急在心上?

結(jié)尾：每個(gè)人自身都有這樣或那樣的弱點(diǎn)，可怕的不是弱點(diǎn)，而是有沒有一顆自信的心去戰(zhàn)勝弱點(diǎn)。

3.開頭： 我終于戰(zhàn)勝了粗心 每個(gè)人的記憶都猶如大海，上面會(huì)有無數(shù)的船帆，而且小船上都會(huì)存著痛苦和歡笑的經(jīng)歷。在我的記憶中，也存在著太多的經(jīng)歷，而大多數(shù)我已記不起來了，唯有一件事，我始終忘不了，它總是浮現(xiàn)在我眼前，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：做任何事都要細(xì)心。

結(jié)尾：自從那次之后，我做每件事都會(huì)仔細(xì)看清楚和認(rèn)真思考一番才會(huì)做，做完后也會(huì)認(rèn)真的檢查一遍~~~~~~現(xiàn)在，你要是想在我的作業(yè)簿上找到幾個(gè)錯(cuò)別字，那可是比登天還難呢！因?yàn)榻?jīng)過我的一番努力，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了粗心。

4.開頭：不知道是天生的缺點(diǎn)，還是后天習(xí)慣不好養(yǎng)成的，粗心已成為我的一大“風(fēng)景線”。

結(jié)尾：一個(gè)好的解決方案是克服困難的重要一步?。‖F(xiàn)在，我要做的是把“細(xì)心”這個(gè)好習(xí)慣一直延續(xù)下去。這樣，同樣的錯(cuò)誤就再不會(huì)犯了。我曾經(jīng)是個(gè)粗心的人。但現(xiàn)在，我可以負(fù)責(zé)任的說：我不會(huì)那樣粗心了。

夠了吧？- -

4.我這個(gè)人真粗心開頭作文

“你看看你，才考了九十六分，跟你說多少遍了，要檢查檢查在檢查，是難的也就算了，可明明是你會(huì)的，你卻算錯(cuò)了，改掉粗心的毛病?。俊眿寢層衷卩┼┎恍莸挠?xùn)斥我了。

自從我有了粗心的“陪伴”，我就沒一天好過，我最粗心的還要數(shù)數(shù)學(xué)的一次考試。那天上課，陳老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，發(fā)下試卷叫我們寫班級(jí)姓名學(xué)號(hào)，然后做卷子，我寫好 了班級(jí)、姓名、就做卷子，我看到題目心想，那么簡單的題目，我準(zhǔn)拿一百分。我下筆如有神，看完題目就飛快地做著，大約二十幾分鐘就做完了，我仔細(xì)地檢查了兩遍，加在了&gt；里，度過了漫長的十多分鐘，叮零零，叮零零；下課鈴聲響了，我原以為陳老師要收卷了，可沒想到陳老師卻問道：“還有沒有人沒做完？”我想：肯定沒了，那么簡單的試卷不可能有人沒做完?？墒俏矣皱e(cuò)了，嘩嘩嘩好幾只手都舉起來了，陳老師叫他們快做，又過了五分鐘左右陳老師大聲叫道：“數(shù)學(xué)小組長起來收卷子！”數(shù)學(xué)小組長收到我的時(shí)候，我拿了一張別人的卷子看起來，忽然，我呆住了，有一道題我錯(cuò)了。這一錯(cuò)不要緊，可我的分?jǐn)?shù)就完了，那一題可要扣四分呀！

我要快點(diǎn)擺脫粗心的“陪伴”，不然我的耳朵和鼓膜可都要跟我一起遭殃了！

5.我不再粗心的作文開頭怎么寫

我不再粗心

俗話說“一失足成千古恨”，到了我這兒就變成了“一粗心成千古恨”。

我一直是個(gè)粗心的孩子：有一次，來到學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，才知道我把時(shí)間看早了；還有一次，媽媽要我自己乘車去外婆家，沒想到上錯(cuò)了公交車，上演了現(xiàn)代版的“南轅北轍”；最可笑的是那一次，我和媽媽去酒店吃飯，我想去WC，卻走進(jìn)了女廁所。但是，前幾天下午連續(xù)發(fā)生的兩件事，徹底改變了我。

那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們要進(jìn)行語文考試。上課鈴一響，我懷著忐忑不安的心情回到座上，心想：考卷會(huì)不會(huì)很難呢？這時(shí)，老師走了進(jìn)來，發(fā)了試卷。我趕緊接過來一看，啊！竟如此簡單，就好象“1+1=2”那么簡單！我一鼓作氣全做完了。下課時(shí)間一到，我就信心十足地交了試卷。滿以為能考到95分以上，和同學(xué)一校對(duì)，頓時(shí)傻了眼：第6大題要求給“對(duì)”的打勾，我把“錯(cuò)”的劃去了，這道題可值3分呢。老師還說過這樣的情況要加倍扣分，天哪！我可慘了。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師讓我們做作業(yè)本，還特別強(qiáng)調(diào)因?yàn)轭}目簡單，我們幾個(gè)數(shù)學(xué)成績特棒的學(xué)生不能出錯(cuò)——做錯(cuò)了罰打手心。數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我快速做完了所有題目，心里還挺美：老師沒騙人，真的很簡單。

沒想到老師當(dāng)堂改好后就把我叫了上去。我還以為要表揚(yáng)我呢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有三道題目我計(jì)算出的得數(shù)是對(duì)的，抄在答上面卻抄錯(cuò)了。老師的教鞭高高舉起，輕輕落下，可眼神卻有千斤般重。這三下不止打在我的手上，還打在了我的心里，我發(fā)誓以后在也不粗心了。

我相信，一個(gè)不粗心的我，不會(huì)把字寫錯(cuò)；我相信，一個(gè)不粗心的我，不會(huì)把題算錯(cuò)；我還相信，一個(gè)不粗心的我，一定是一個(gè)更加聰明的我。