千百年來,人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感,強烈的責(zé)任感就是其中的一點美麗的光芒,在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
“責(zé)任”一詞是什么意思?對呀,就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有責(zé)任,我的責(zé)任也有許多:好好學(xué)習(xí)呀,為班級,為學(xué)校做點事呀,幫父母的忙呀等等。
可是,我覺得最該重視起來應(yīng)該是――保護環(huán)境。在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。
在家里,我們幫父母做點家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會做點事,這是責(zé)任。
大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹有責(zé)任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。
我們降臨到這個世上,就注定有屬于自己的使命和任務(wù),就注定有些逃不掉的事。而責(zé)任則是我們最特殊的使命。
有時,你會不會去花些時間想想,責(zé)任是什么……每個人對責(zé)任的定義都不一樣,有的人認(rèn)為責(zé)任重于泰山,有的人認(rèn)為責(zé)任輕于鴻毛,在我心中,責(zé)任,是這樣的:。
自從來到這個世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無論經(jīng)歷多少長途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻的責(zé)任,同時社會也有對個人的責(zé)任。比如,社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動。不信,讓我講這樣一個故事:
一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字,足夠買下125 只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任。”
的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當(dāng)我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。
有時候,也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時,高呼一聲:“扛起來吧,做一個堅強的勇者!”
為父母分擔(dān)責(zé)任
千百年來,人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感,強烈的責(zé)任感就是其中的一點美麗的光芒,在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
“責(zé)任”一詞是什么意思?對呀,就是份內(nèi)應(yīng)做事。人人都有責(zé)任,我的責(zé)任也有許多:好好學(xué)習(xí)呀,為班級,為學(xué)校做點事呀,幫父母的忙呀等等。可是,我覺得最該重視起來應(yīng)該是――保護環(huán)境。
在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),這是責(zé)任。在家里,我們幫父母做點家務(wù)活,這是責(zé)任。出門在外,為社會做點事,這是責(zé)任。大千世界,草有責(zé)任,花有責(zé)任,大樹有責(zé)任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責(zé)任。
我們降臨到這個世上,就注定有屬于自己的使命和任務(wù),就注定有些逃不掉的事。而責(zé)任則是我們最特殊的使命。有時,你會不會去花些時間想想,責(zé)任是什么……
每個人對責(zé)任的定義都不一樣,有的人認(rèn)為責(zé)任重于泰山,有的人認(rèn)為責(zé)任輕于鴻毛,在我心中,責(zé)任,是這樣的:
愛默生說:“責(zé)任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說:“人生中只有一種追求,一種至高無上的追求——就是對責(zé)任的追求。”
有人說,假如你非常熱愛工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。在每個人的生活中,有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對社會的責(zé)任,就背棄了對自己所負(fù)使命的忠誠和信守。責(zé)任就是對工作出色的完成,責(zé)任就是忘我的堅守,責(zé)任是人性的升華。
責(zé)任的起源定義:責(zé)任是社會分工的結(jié)果。責(zé)任沒有對錯,沒有被迫,只有選擇。美國總統(tǒng)奧巴馬也說:這是個負(fù)責(zé)任的年代,我們不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任。任何人都有趨利避害的本性,在理所當(dāng)然的想法中,逃避推脫責(zé)任。而現(xiàn)在的企業(yè)需要的是負(fù)責(zé)任的人。
2009年經(jīng)濟危機下的中國,最迫切的是就業(yè)的壓力。企業(yè)存在危機的癥結(jié)就是在于責(zé)任缺失,而責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理引導(dǎo)。人們并不是不愿意承擔(dān)責(zé)任,而是在趨利避害的心理下逃避責(zé)任。責(zé)任是一種約束,責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),責(zé)任是一種羈絆,責(zé)任是一種選擇。你選擇了承擔(dān)責(zé)任,企業(yè)也就選擇了你。如夫妻吵架往往是丈夫勝,但卻失去了良好的生活服務(wù)質(zhì)量。而當(dāng)你用溫柔的話語承認(rèn)錯誤時,對方就會從心理上改變自己,長此以往,自己無所變化,但對方卻變化良多,生活也就會充滿快樂。一個人無法改變外界的環(huán)境,但是可以改變自己。萬物改變,由我開始。確實認(rèn)識自己,隨時提醒自己,切實檢討自己,絕對發(fā)揮自己,篤實把握自己。責(zé)任勝于能力,責(zé)任早就魅力。有魅力才有吸引力,有吸引力才有成就。許三多精神,就是一種負(fù)責(zé)精神,就是不拋棄、不放棄,就是自己與自己較量。人最大的敵人是自己。人只有戰(zhàn)勝了自己,才能戰(zhàn)勝對手,戰(zhàn)勝一切困難。強者或弱者不是用單一的外表來衡量的。許三多的傻,是一種大智若愚,是對己、對人、對企業(yè)負(fù)責(zé)的精神,對許三多而言,當(dāng)兵就要有格兵樣子,這是對自我價值的高度認(rèn)同。大智若愚的傻是一種境界,更是一種智慧。
2007年12月21日《中國教育報》第二版刊發(fā)了一條來自新華社的圖表新聞,引起了我的興趣。
標(biāo)題是《有責(zé)任感畢業(yè)生求職最受歡迎》,內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn),用人單位的人事主管在挑選大學(xué)畢業(yè)生時,看重的因素依次是——責(zé)任感、團隊協(xié)作精神、進取心、靈活適應(yīng)能力、表達能力、獨立性、自信心、承受壓力能力、待人接物能力和在專業(yè)領(lǐng)域的獨特才能。其中責(zé)任感被排在第一位。
這則消息反映出社會公眾對責(zé)任感的強烈召喚,也準(zhǔn)確無誤地向世人宣告,目前我們最稀缺的東西不是高文憑,而是責(zé)任心。 雖然價值取向日益多元化是社會發(fā)展進步的一大貢獻,但在搞活經(jīng)濟和頭腦的同時,不應(yīng)該忽視對基本道德規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)的維護與遵守。
世間總有一些東西不容褻瀆和僭越,比如正直和善良,比如愛心和奉獻,比如責(zé)任和義務(wù)…… 責(zé)任感是一個人做好任何一件事都不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。沒有責(zé)任感,小學(xué)生連掃地、擦黑板這樣的小事情都干不好;沒有責(zé)任感,公司職員會把該自己完成的工作當(dāng)作兒戲,而給公司造成不可挽回的損失;沒有責(zé)任感,體育運動員不可能在國際大賽上屢次為國爭光;沒有責(zé)任感,科學(xué)家不可能有諸多推動人類進步的發(fā)明創(chuàng)造;沒有責(zé)任感,政府官員就可能忘記自己的公仆角色,而成為社會的蛀蟲…… 父母有一種責(zé)任是撫養(yǎng)子女,子女有一種責(zé)任是孝敬父母。
教師有一種責(zé)任是教書育人,為人師表;學(xué)生有一種責(zé)任是發(fā)奮圖強,立志成才。決策者有一種責(zé)任是把握航向,構(gòu)劃藍圖;實踐者有一種責(zé)任是要把理想的藍圖變成現(xiàn)實…… 先哲孟子所謂的“則獨善其身,達則兼濟天下”,意思是說如果人身處逆境不得志,就要銳意進取,更多地注重自身品德、能力的提高;若一個人在春風(fēng)得意之時,還能心懷天下,關(guān)心他人疾苦,造福百姓,那么他就是一個真正成功的人士。
在這里,孟子把一個人窮時和達時應(yīng)該有的責(zé)任,應(yīng)該盡的義務(wù)講解得很清楚。 范仲淹所謂的“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”,是在告誡人們,一個人身居高位、大權(quán)在握的時候,有責(zé)任念念不忘怎么樣讓老百姓的生活更好,怎么樣讓老百姓的福利更多;如果一個人不受重用、遭受排擠時候,也要潔身自好,保持自己的操守,修養(yǎng)個人品德,心里也要時刻裝著老百姓。
由此看來,自古及今,人們都很注重對責(zé)任心的培養(yǎng)。今天,人們呼喚責(zé)任感,說明我們的社會離不開它。
一個人有了責(zé)任意識,在家里,他是一個稱職的父母或子女;在單位,他是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)或員工。 責(zé)任意識是一個人干事創(chuàng)業(yè)的堅實基礎(chǔ),是一個集體、一個國家快速發(fā)展的原動力,愿我們?nèi)鐣紒碜⒅刎?zé)任意識的培養(yǎng),讓更多的人擁有責(zé)任感,使我們的社會更加昌盛繁榮。
人活在世上,不免要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對家庭、親戚、朋友,大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。此外,還有一項根本的責(zé)任,便是對自己的人生負(fù)責(zé)。
千百年來,人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感,強烈的責(zé)任感就是其中的一點美麗的光芒,在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時間的推移,它會生根、發(fā)芽。要不了多久,它會成為小樹苗,最后成為參天大樹。經(jīng)過努力,它會開花,點綴你的人生,最后結(jié)果,這是對你盡責(zé)任的回報。
太陽的責(zé)任是照亮黑暗,雨的責(zé)任是滋潤大地,花兒的責(zé)任是村托世界,而我們呢?15歲的我們的責(zé)任是什么呢?我尋找著——題記
責(zé)任重于泰山 凡是公民,誰都不能逃過責(zé)任。
——馬克·吐溫 “在一所醫(yī)院的手術(shù)室里,一個剛做了截肢手術(shù)的病人醒來了,一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受,他突然發(fā)現(xiàn)自己的健康右腿空蕩蕩的,而自己得病的左腿卻還完好無損。他瘋狂地抓起寫著‘左腿截肢’的手術(shù)單,張大了嘴巴,臉上呈現(xiàn)出悲憤而痛苦的表情,沖醫(yī)生吼道:”你截錯了!”正在洗手的醫(yī)生嚇了一跳,看了看手術(shù)單,又看了病人的腿,也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫,是批評、諷刺那些沒有責(zé)任心,對事不負(fù)責(zé)的人。
我想,漫畫中的那個病人真不幸。自己本來指望著左腿截了,用右腿支撐著往后的生活,可現(xiàn)在右腿卻被截了,成了雙腿殘廢,他往后的生活將十分艱苦。
也許,他的一生就毀了!而那個不負(fù)責(zé)任,可恥的醫(yī)生呢?為了自己的一己之私,心想著快點做完手術(shù),才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫(yī),可他的良心被不負(fù)責(zé)任這條“大蟲”給吞食了,這一切只能是泡影。
他一生將被良心所譴責(zé),生活在愧疚與自責(zé)之中,這樣生活又有什么幸福可言?他的一生也毀了,不負(fù)責(zé)任,讓兩個人的一生都?xì)Я耍屗麄円簧际チ丝鞓罚@是多么可悲啊! 在生活中,也常有這樣的事。我在書上看到一位阿姨去醫(yī)院做手術(shù),可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。
直到這阿姨去復(fù)查時才發(fā)現(xiàn),這是多么可怕的事呀!不負(fù)責(zé)任帶來的危害可真大,這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦,更是精神上的痛苦。不負(fù)責(zé)任就像一把利劍,它會刺傷人們的身體與心!所以,責(zé)任重于泰山! 當(dāng)然,在社會中也有許多負(fù)責(zé)任的人,比說大連客車司機黃志全,他在開車時突發(fā)心臟病,他在死之前做了三件事:先把車停在路邊,接著打開手動車門,最后才熄火,最終倒在了方向盤上。
因他對工作的負(fù)責(zé),對乘客的生命負(fù)責(zé),他才這樣做的。如果他當(dāng)時不負(fù)責(zé)任,這一車人將面臨死亡的威脅。
所以,責(zé)任是金。 在生活中,有些人往往不能做好自己的本職工作,如果社會中老師不負(fù)責(zé)任, 那么祖國將衰敗。
如果警察不負(fù)責(zé)任,那么社會治安將亂套。反之,如果人人都有責(zé)任感,做好自己的本職工作,將呈現(xiàn)社會秩序穩(wěn)定,各行各業(yè)欣欣向榮的局面。
責(zé)任關(guān)系到整個祖國,整個社會的發(fā)展,讓我們共同行動起來,承擔(dān)起自己的責(zé)任吧。
也許,我們得過多地贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬事萬物都有自己的責(zé)任! 小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 每當(dāng)明月當(dāng)空,萬簌俱寂時,我曾獨自沉思:實際上,我們每個人也都有我們自己的責(zé)任。
當(dāng)遠(yuǎn)古時,也許那時的人們就已擔(dān)負(fù)起讓人類走向文明的責(zé)任。其時,他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。
因為有責(zé)任,才有他們的努力,雖然是刀耕火種,但畢竟向人類文明邁出了第一步。當(dāng)古代時,也許只因要擔(dān)負(fù)起平定大戰(zhàn)、統(tǒng)一全國、讓百姓重新安寧的責(zé)任,劉備才三顧茅廬,才有諸葛亮的出山,才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。
也許就因為這個責(zé)任,才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。當(dāng)近代時,也許只因要擔(dān)負(fù)起救國救民、除盡封建思想的重任,才會有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。
這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”,雖然最終仍舊失敗了,但卻讓我們感慨萬分。也許正因為肩負(fù)這個偉大的重任,譚嗣同在臨終前才寫下了“我自橫刀向天笑,去留甘膽兩昆侖”豪情萬丈的詩篇。
這就是責(zé)任啊! 小荷作文網(wǎng) 責(zé)任和自我如同一架天平。責(zé)任的法碼越重,我們就越是要加倍努力。
而這努力又是最艱辛的,甚至是痛苦的。在天平的法碼上,我們不能讓責(zé)任一邊沉下,因為沉下,就意味著將辜負(fù)每個人對你寄予的厚望,也意味著將放棄你自己已作出的一切努力。
沉下的結(jié)果讓人心寒、心碎。因此,你只有再去努力! 小荷作文網(wǎng) 事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。
好不容易贏了時,在一短暫的歡樂過去,剩下的,又不得而知······也許就因為這個,才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷,或許只是一種暫時的逃避吧?!逃避,只能獲得靈魂片刻的放松,思想?yún)s依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上。
責(zé)任仍舊加碼,靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會出山;劉伯溫遲早會回到朱元璋身邊,重新完成自己未完成的事業(yè)。
只有面對現(xiàn)實、不負(fù)于責(zé)任的人,才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛,卻無愧于心。
小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 現(xiàn)在,我們每個人依舊都有各自的責(zé)任。當(dāng)我每次期中考試時,母親總是會說:“沒關(guān)系的,別緊張。
不就是一次測驗嗎?你連期末考試都經(jīng)歷過了,難道還怕期中考試?”我望著母親漸漸增多的白發(fā),從她平凡的肖像和樸實的話語中,我深深地感悟到我肩上的責(zé)任!雖然,母親從不給我什么壓力,但是,每次總使我感到不安。天地良心,我決不能辜負(fù)她呀! 假如,撫養(yǎng)親人是甜蜜的負(fù)擔(dān)的話,那這責(zé)任恐怕也是沉重而甜蜜的了。
我們都有一條路,任重而道遠(yuǎn)。
關(guān)于責(zé)任的作文開頭1、也許,我們得過多地贊美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔,因此,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月也有月的責(zé)任,萬事萬物都有自己的責(zé)任。
2、當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起,責(zé)任便注定與我們行影不離——題記3、責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時間的推移,它會生根、發(fā)芽。要不了多久,它會成為小樹苗,最后成為參天大樹。
經(jīng)過努力,它會開花,點綴你的人生,最后結(jié)果,這是對你盡責(zé)任的回報。當(dāng)你拋棄它,它就始終只是一顆種子;當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它,那它就會死亡,甚至給你的人生抹上一絲陰霾;如果你在它含苞綻放時,用驕傲拔掉了它,你就會在別人得到果實后而后悔,想要重新盡責(zé)任卻沒時間了,更沒有機會了。
只有你堅持盡到這些責(zé)任,努力呵護它們,你的人生才會豐富多彩。在這個社會上,每個人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。
責(zé)任,也許是自己對自己的規(guī)定,也許是別人交給你的任務(wù),也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的,學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任,建筑師有建房的責(zé)任,老師有教學(xué)的責(zé)任,作家有寫作的責(zé)任,甚至連普通的動物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。何為責(zé)任?還是顧炎武說得好:“天下興亡,匹夫有責(zé)。”
這句話一直指導(dǎo)著無數(shù)仁人志士,成為他們一生的信條。做一個有責(zé)任心的人,是國家的需要,是社會的需要,是時代的需要,有人還把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡,我有責(zé)”。
意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家、對社會的責(zé)任。如何盡責(zé)?答案在一張張時代的寫照中。
大禹治水“三過家門而不入”,這是對億萬蒼生的責(zé)任;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對整個蜀國的責(zé)任;無數(shù)革命先烈拋頭顱,撒熱血,前赴后繼,這是對整個中華民族的責(zé)任;上次,“韋帕”來襲,溫州軍民英勇奮戰(zhàn),積極抗臺,這是對整個溫州人民生命和財產(chǎn)的責(zé)任。4、總把“天下興亡,匹夫有責(zé)”的口號喊得震天響,總在口頭上把遵守法紀(jì)、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。
可是,當(dāng)真正需要主動承擔(dān)責(zé)任的時候,我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁,那么無意識。這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說起,這是一件細(xì)微小事,但它卻嚴(yán)肅而不經(jīng)意地檢驗了我履行公共責(zé)任的意識。
它讓我汗顏,讓我慚愧,讓我心靈震顫,讓我思想警醒。5、每個人都有自己的責(zé)任,在不同的時期所需要承擔(dān)的責(zé)任也不同。
6、在我們成長的道路上,我們總是在一次次的經(jīng)歷中學(xué)會了很多東西,有感恩,有寬容,有自信,也有感動。但是隨著年齡的漸長,我們也多學(xué)習(xí)了一樣?xùn)|西,那就是責(zé)任。
而責(zé)任也在我們成長的道路上扮演著越來越重要的角色。7、在人的一生中,責(zé)任無時無刻都在你的身邊,這些責(zé)任,是必定會有的,它伴隨著每一個人的成長。
8、什么是責(zé)任感?我們常常認(rèn)為只要準(zhǔn)時完成自己的任務(wù)就是負(fù)責(zé),只要上班不遲到,下班不早退,就是責(zé)任,就可以心安理得的獲得自己的報酬。其實,責(zé)任與責(zé)任感不同。
責(zé)任是指對任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),這是一個行為過程。而責(zé)任感則是一個人對待某件事物所持有的態(tài)度。
9、秋瑾曾說過“中國陸沉人有責(zé),天涯漂泊我無家。”身為中華民族這個大家庭的一員,又何嘗不是這樣呢!現(xiàn)在我們祖國是在發(fā)展,可是你們是否發(fā)覺,我們的母語正在被遺忘呢!我們身為炎黃子孫,有責(zé)任維護母語這一民族的生存發(fā)展之根。
10、歲月匆匆,十四、五歲的我們以走進花樣的年齡,一步一步走進青年時代的我們清點行囊,我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份理解,少了一份任性;多了一份行動,少了一份幻想;還多了一份責(zé)任、一份執(zhí)著、一份堅強、一份勇敢、一份……我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來延伸……11、從上學(xué)以來,每當(dāng)拿到政治書,看到的最多的字眼就是“責(zé)任”。從你呱呱落地時,伴隨你的就是責(zé)任。
對自己人生的責(zé)任;對父母的責(zé)任;對社會的責(zé)任……責(zé)任就是顆渺小的種子,一但把它播種在你的心中,隨著時間的推移,土灰生根、發(fā)芽。要不了多久他會成為參天大樹。
經(jīng)過努力,他會開花,點綴你的人生,最后結(jié)果,這是對你盡責(zé)任的回報。當(dāng)你拋棄它,他就始終就是一顆種子;當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它,那它就會死亡,甚至給你的人生抹上一絲陰霾;如果你在它含苞綻放時,用驕傲拔掉了它,你就會在別人得到果實后而后悔,想要重新盡責(zé)任卻已沒了時間,更沒了機會。
只有你堅持盡到這份責(zé)任,努力呵護他們,你的人生才會豐富多彩。12、人生而自由,卻有無不處于責(zé)任的枷鎖之中13、進入初中以來,我深深感受到了一種沉重的壓力,也許,那就是責(zé)任感了吧,對于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因為對手的改變,也許是因為學(xué)習(xí)的緊張,也許因為考試難度的增加,我沉默,我驚訝,我憤慨,我無言。
心里的責(zé)任感在告訴自己,你要努力,你要加油,不然怎么對得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個不盡人意的成績,一次考試的失利,就意味著又一次內(nèi)心的煎熬。14、人生,不僅僅是簡單。
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.292秒