思念老師初一記敘作文800字作文開頭
1.以思念老師為話題的作文 含線索,記敘文
你在我最空虛的時候安慰我，我熟視無睹，當我蘇醒過來，明白這點點感情，你卻又消失的無影無蹤。我在追尋著昔日的身影，卻屢屢失敗。驀然回首中，你卻在燈火闌珊處，編織著我們的點點滴滴，那樣一絲不茍，那樣仔細。
我一直在用腳步丈量著我們的距離，遠隔千里，我一直在用思念編織成屋檐，為你遮風擋雨，我一直在用圣潔的目光溫暖著你的心房。似水流年，不變我們的誓言。
我躑躅在黑與白之間，在板著手指默數(shù)我們的紀念；我飄逸在雨與晴之間，仿佛又看見了你的笑顏。流水在指間空隙中逝去，你的身影在漆黑深夜消失，轉(zhuǎn)眼不見。在遠方的你，可否接收到我傳送的訊號，仿佛我們之間，一粒粉塵都可能是我們的羈絆。
青春璀璨的年少，由我們親手埋葬。我打開記憶的塵封，才發(fā)現(xiàn)，一切都已灰飛湮滅。
寂寥無言的黑夜，由我們繼續(xù)開啟。我翻開古老的書本，才發(fā)現(xiàn)，那些只是落地繁花。
雨后彩虹，因我們而靚麗。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮，我一直銘記著這一句話。雖然，我們之間和愛情扯不上什么聯(lián)系，我們之間是友情，純粹的友情，不摻含任何雜質(zhì)。
簡單的，幸福的，快樂的。
2.以思念老師為話題的作文 含線索,記敘文
你在我最空虛的時候安慰我，我熟視無睹，當我蘇醒過來，明白這點點感情，你卻又消失的無影無蹤。
我在追尋著昔日的身影，卻屢屢失敗。驀然回首中，你卻在燈火闌珊處，編織著我們的點點滴滴，那樣一絲不茍，那樣仔細。
我一直在用腳步丈量著我們的距離，遠隔千里，我一直在用思念編織成屋檐，為你遮風擋雨，我一直在用圣潔的目光溫暖著你的心房。似水流年，不變我們的誓言。
我躑躅在黑與白之間，在板著手指默數(shù)我們的紀念；我飄逸在雨與晴之間，仿佛又看見了你的笑顏。流水在指間空隙中逝去，你的身影在漆黑深夜消失，轉(zhuǎn)眼不見。
在遠方的你，可否接收到我傳送的訊號，仿佛我們之間，一粒粉塵都可能是我們的羈絆。青春璀璨的年少，由我們親手埋葬。
我打開記憶的塵封，才發(fā)現(xiàn)，一切都已灰飛湮滅。寂寥無言的黑夜，由我們繼續(xù)開啟。
我翻開古老的書本，才發(fā)現(xiàn)，那些只是落地繁花。雨后彩虹，因我們而靚麗。
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮，我一直銘記著這一句話。雖然，我們之間和愛情扯不上什么聯(lián)系，我們之間是友情，純粹的友情，不摻含任何雜質(zhì)。
簡單的，幸福的，快樂的。
3.懷念老師的作文開頭怎么寫
懷念我的老師文/冉平太榮老師是我的小學(xué)班主任，矮矮的，胖胖的，最忘不了的她有一個與眾不同的雙下巴，在她的一笑一顰中格外突出.老師很敬業(yè)，也很嚴厲.若干年后我才明白，這是不是和她的姓氏很吻合.學(xué)生們都很怕她，往往把她的姓混同于“閻王”“嚴格”等詞語.冬天提著火盆上學(xué)的孩子們，只顧上了烤火取暖，只顧上了哇哇念書，忘了放在二樓用木板鋪成的地面上夾在兩腿之間的火盆了，強大的熱量穿過搪瓷盆，把木板燒的冒出了特別的香味.追查異味的太榮老師尋到了那位同學(xué)的座位旁，經(jīng)過仔細確認之后，老師憤怒的拎起那位同學(xué)，連同火盆一起給扔到教室外的天橋上，厲聲厲色的狠狠訓(xùn)了一通.接著端水滅火，處理在木板上深深地烙下一個黑乎乎的盆印.待一切收拾停當后已忙活了半天.而那位同學(xué)在烈烈的寒風中立成了一道風景，耳朵被老師揪過的熱量久久不肯散去.“不敢馬虎”“安全第一”從此便深深扎根于我的心扉.禮成老師教我們自然課，現(xiàn)在想起來他的講課真可謂照本宣科.端坐在講桌前，雙手捧著書本，用地道純正的小河方言一字一頓的給我們念著書上的文段.偶有學(xué)生做小動作的聲響被他聽到，他便停住念書，用從黑框劣質(zhì)老花眼鏡上面透出的目光掃視整個教室，那黑中泛白的眼珠嚇得做小動作的同學(xué)頓時毛骨悚然，停下了剛才的動作.待一切又恢復(fù)平靜后，他又開始給大家念書講解.什么“開水不響”，什么“熱脹冷縮”……深深地印在我的腦海中，在以后的生活中時常提醒著我遵循自然規(guī)律.多少年過去了，我的老師們大多都也離開了自己的崗位去安享晚年了，我也成了多年的老師了.當憶起往日的點點滴滴時，快樂是最多的記憶.歲月匆匆，腳步匆匆，生活的壓力讓我們只能是偶爾的憶起，那些曾經(jīng)給過我幸福、快樂的老師，卻總也沒有機會去造訪，那些令我難忘的師長……還有忠武老師、桂芬老師、連根老師、世嬌老師、定梅老師、維升老師、高俊老師、傳勇老師、丙勇老師、老師、全智老師、碧波老師……不知是否安好？在又一個教師節(jié)來臨之際，我虔誠的祝福恩師們：健康，開心，快樂，幸福！望采納。
4.以懷念老師寫篇作文700字
葉老師被調(diào)到國光中學(xué)任教已有一個多月了，我很懷念她，懷念那個與她共同拼搏的七年級。
帶著新鮮感，也帶著一點害怕，我踏入了中學(xué)。
我語文不太好，也不太喜歡語文，所以對語文老師也有所畏懼。這次，聽說接我們語文的是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她的的教學(xué)很有特色，這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。
果然名不虛傳，葉老師的教學(xué)真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事，使我們感到了語文的樂趣……
很快的，一學(xué)期過了，在五校聯(lián)考中，語文第一名誕生在我們班！因為語文的提高，我們班前15名都進了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位葉老師感到驕傲！
初一下學(xué)期期中考，因為失誤，我的語文成績離A只差一分，我從填空題上摳了兩個0.5分找葉老師補。葉老師說，這個不能補，這次考不好不要緊，下次在補回來，她等著我的期末考成績。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下A!
期末考前一星期，葉老師因病住院了，這令大家心頭糾結(jié)。這也許也是我們最后見到葉老師了。
期末考結(jié)果出來了，我語文高出A級整整7分！我高興極了，我終于如老師所愿了！等了漫長的暑假，終于開學(xué)了。開學(xué)時，迎來的第一個消息卻是——葉老師被調(diào)到市一級中學(xué)國光中學(xué)了。
我傷心極了，我還沒來得及向葉老師看我努力的結(jié)果呢！葉老師就這么掉走了……
葉老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無時不刻都想念葉老師。新的語文老師只會讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用大量時間來批評我們，她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應(yīng)這位新老師，不適應(yīng)她的一切。我們希望葉老師能再來教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好！
對于高高在上的一級中學(xué)，我們的希望是那么遙不可及，我們都只是普通中學(xué)里的一個學(xué)生，我們只能忍受一次次的換老師的悲哀。
我們能怎樣？只能默默想念。
葉老師，我們想您！
5.寒假作業(yè)作文初一,思念老師同學(xué)的
想念老師】“嘀嗒，嘀嗒……”頭頂?shù)臅r鐘安靜、準時，每秒都會響。
每天都坐在這里學(xué)習，怎么會今天才注意到它的聲音呢？我詫異。已是夜闌人靜之時，那星星點點的燈火里，老師，哪一盞是您的呢？細細想來，已經(jīng)有三天，您不是我們的班主任了。
早已經(jīng)習慣了早晨到校就看到您忙碌的身影；習慣了您上課嚴格的要求；習慣了您玩笑時調(diào)皮的眼神；習慣了您下課不經(jīng)意的莞爾一笑……習慣您，正如習慣時鐘的嘀嗒聲，習慣到似乎您就是我們生命的一部分，習慣到甚至沒有來得及好好珍惜…… 突然地，您就不在身邊了，早晨講臺上，不會再有那個為遲到的值日生擦桌子的身影；耳邊突然就沒了您玩笑一般的真誠的勸導(dǎo)；眼前也消失了您豁達的笑臉。似乎生命的一部分，就這樣悄無聲息、轟轟烈烈地離開。
我甚至低下頭，都會下意識地想著眼前能否出現(xiàn)您簡單瀟灑的平底鞋，想著一抬頭，眼前或許會晃過您那身帥氣的牛仔服，或者個性的運動裝。印象中，你一直都是瀟灑、帥氣、個性的。
想著您說起大學(xué)校隊生涯時自豪的眼神；想著您頭疼時緊皺的眉頭；想著您為我們奔波時沙啞的嗓音……想著想著，一絲悔意便涌上心頭。老師，我們真的不懂事，才會明明知道您身體并不很好，卻偏偏管不住自己，鬧起來便沒了分寸。
一直在想，那么多老師，為什么偏偏您是不一樣的呢？是啊，您不是最嚴厲的，玩起來，您可以比誰都孩子氣 ；您也不是最溫柔的，您真的生氣的時候，我們連您的眼神都不敢直視。可是，我知道，您之所以在我們心中如此偉大，是因為您在用心對待我們每一個人，您照顧我們猶如父母。
依稀記得，有誰病了，您毫不耽擱，打的送到醫(yī)院。隱約想起，您把其它科目沒背下來的同學(xué)留下來，細心地輔導(dǎo)他們背完，在他們擔心趕不及吃飯時您掏出錢時眼里流露的疼愛…… 更多的時候，您待我們猶如朋友一般。
曾幾何時，您找我們談話都將心比心；曾幾何時，您為了一句錯誤的批評在全班公開道歉；曾幾何時，您有事都喜歡問問我們的意見。您毫不保留的告訴我們您學(xué)生時代的錯誤和輝煌，讓我們知道，怎樣做才可以少一點坎坷。
您告訴我們怎樣做事、如何做人。您喜歡保留每個人的個性，激發(fā)每個人的潛能，讓每個學(xué)生都有成就感。
猶記得我撒嬌時您縱容的表情；記得我犯錯時您貼心的說教；記得我特別喜歡和您聊天；記得您告訴我您兒子的乖巧……您從來不單單把我們當成學(xué)生，您更把我們當成貼心的朋友。 現(xiàn)在想起您說過的幫兒子玩游戲掙分的事情，我還可以讓嘴角揚起漂亮的弧度；想起您的身體，我還是會莫名的擔憂；想起您已經(jīng)不再可以那么寵我，心頭還會漫過澀澀的憂傷…… 我的窗外，燈火已經(jīng)所剩無幾了。
老師，您睡前要看書的習慣一定還在吧？可要記得保重身體哦。真的很羨慕您新帶的學(xué)生，嘆息著祈禱他們能夠明白自己有多么幸運，希望他們能夠在擁有的時候好好珍惜，不要讓您太過于操心。
上初四了，我會比以前更加努力地學(xué)習。老師，你經(jīng)常說的我的那些毛病，我會盡力改的，不知道您能不能看到。
不過，在我的心底，那片柔軟的地方，永遠刻著這樣一個名字——呂晶。“嘀嗒，嘀嗒……”時鐘還在不知疲倦地響著，我的思念與感激，老師您是否聽得見？。
6.作文思念800字
在我的小學(xué)生活中，有一個人和我感情最深；在我的初一學(xué)習中，我始終忘不了這個人——她叫磷，不知道為什么，雖然她是5年級轉(zhuǎn)校過來的，但我跟她的感情似乎比和我從小玩到大和我青梅竹馬的朋友同學(xué)還有親密，大概是我和她的名字里都有個“l(fā)in”的關(guān)系吧！或許是我們倆都有點“假”（假小子）的原因吧！
我記不清了，是在5年級還是6年級的時候，我們班組成了一個龐大的家庭，我和磷也加入了這個家族，在這個家族中每個人都有一個地位，XXX是我爸，XXX是我媽，還有我數(shù)都數(shù)不過來的兄弟姐妹。由于我的幸運數(shù)字是5，所以我和磷排在了第5位，那時，我們倆之間還沒有“輩分”。有一天，我們倆爭了起來，為了爭誰大誰小，后來我的一句話停止了“戰(zhàn)爭”——我們倆做平輩姐妹！“好！”就這樣我們達成了“協(xié)議”。以后的日子里我們“有福同享，有難同當”。直到了畢業(yè)，在夏令營結(jié)束的那個晚上，在我們相聚的最后一個晚上，我抱著她哭了好久，她顯得很堅強，沒有哭，但是我知道其實她的心也很脆弱，她的心其實也在哭泣，只是沒有表達出來而已。
夏令營結(jié)束大家回校那天，我媽來接我，所以我沒有和她說最后道別的話……
如今分別好久了，她也沒來看我，我也沒時間曲看她，雙修日她父母管得很嚴，我又無法將她約出來……我真怕她會忘記我。但我永遠忘不了她，我每天睡覺前都會想她一下，才安然入睡，久而久之這也成了我的習慣，也說明了她是我生活中不可缺少的一不分。
每當我翻開畢業(yè)照，翻開我倆的照片，我的眼淚總是會情不自禁的流下，我總是會情不自禁的用手撫摸她的“臉”，總是情不自禁的花大量的時間想她，想她……
現(xiàn)在我只想和她說一句：“磷，我真的很想念你，我會永遠記住你……！”
磷是我生活中永遠不可缺少的一部分，磷是我記憶的天使，我回憶的守護神……
7.懷念我的老師700字作文
我從玻璃瓶里取出鑰匙，鑰匙柄在柔和的燈光下閃著銀光。我小心地將鑰匙插進抽屜的鎖孔，“咔！”鎖開了———輕輕拿出一張照片，照片上是一位年近五旬、笑容可掬的女人，她就是我的啟蒙老師———付老師。在我幼小純真的心中，付老師就和媽媽一樣慈愛。望著這張照片，思緒便像泉水一樣涌了出來。
那是個多雨的日子，早上天還是晴朗的，下午忽然下起雨來了。放學(xué)了，我們排著隊，等候家長來接。同學(xué)陸續(xù)被接走了。我無奈地站在屋檐下看那一串串雨珠灑落。我多希望雨快停下啊！忽然，我感到了一絲溫暖，抬起頭，只見付老師微笑著打著雨傘站在我的身后。
在朦朦朧朧的雨霧中，一把小紅傘，一陣陣笑聲越飄越遠……這是我記憶中最溫馨的一幕。
還有一次，我未經(jīng)老師許可，就爬上雙杠玩了起來，不小心摔了下來，頭被磕破了，我既害怕又后悔，沒有向老師說。也不知她怎么知道的，一下課便把我叫到了辦公室，我膽怯地站著。用手捂著頭，老師要我把手取下來。我只得照辦了，老師一看，嚇壞了，用嚴厲的口吻問我是怎么弄傷的，又慈愛地問我疼不疼。老師麻利地找出紗布、棉球，一會兒便處理完了傷口。我竟不敢去看她的眼睛，似乎犯了什么大罪似的等候她的發(fā)落。萬萬沒想到，她只和藹地對我說下一次一定要小心。
看著照片我仿佛又回到了從前：夕陽西下，老師牽著我的手在操場上散步，幾排有點舊的教室，幾棵高大的楊樹在風中沙沙作響……啊，我仿佛回到了那個時候！現(xiàn)在我已經(jīng)離開了那所學(xué)校，但這一幕幕仍在眼前，我要把它珍藏，直到永遠！
8.以《懷念老師》為題,寫作文
一、有“情”歲月 講述人：柳青 我是一個學(xué)校里的“流浪兒”，那時父母到哪里工作，我就到哪里上學(xué)。
可以說走過的地方不少，教過我的老師也是多的數(shù)不過來。可是真正給我留下印象的卻不是很多，孟老師就是那為數(shù)不多的老師中的一個。
記得那時我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個縣城的重點高中讀書。在那里讀書的學(xué)生大概分兩類，一類是憑借自己優(yōu)異的學(xué)習成績考過去的，另一類則是通過關(guān)系和額外的費用進去的。
我雖然是憑自己的本事考上了原來的高中，但轉(zhuǎn)到那里卻也是爸爸找了人才進去的，而且我的成績也不怎么出類拔萃，所以我也算是后者吧。 剛一到，認識我爸爸的領(lǐng)導(dǎo)、老師就經(jīng)常來問我需要什么，有什么困難，還經(jīng)常給我開小灶等等。
雖然我的成績也在老師的關(guān)懷下有了明顯的進步，但是我心里很明白，那些都是原自于我有個當局長的爸爸，所以我并不感到快樂。 但那時也并不是所有的老師都對我那么好，還有一個人，他似乎什么也不知道。
他對我和對其他人沒有什么兩樣，甚至有時候我覺得他對對我還有些苛刻。 記得有一次作文課，我寫得不是很順手，但也不至于很差。
可是當發(fā)下試卷來時我簡直驚呆了：25分。我的天，我簡直不敢相信自己的眼睛。
天生好強的我怎么也接受不了這個現(xiàn)實。我狠狠的瞪了他一眼。
就算是沒有水平吧，可總得給我點面子吧，剛來就得了個第一，倒著數(shù)的第一，以后叫我在這個班里怎么混?。坎恢挥X中委屈的淚水順著我的臉頰滾下來。我知道這一切逃不過他的眼睛，可是他好象沒事人似的依舊講他的課。
那一節(jié)課他講的什么我都忘了，我只記得那是我唯一沒有聽的一節(jié)課。 課下，我悄悄地收起了那分試卷。
心想一定要好好做給他看，讓他知道我也能憑自己的本事取得優(yōu)異的成績。從此我開始了我的苦練生活。
每天天不亮我就起來背課文，看一些優(yōu)美的文章，還堅持每天寫日記。日復(fù)一日，無論刮風下雨從未間斷過。
高中畢業(yè)后，我的摘抄本和日記本有厚厚的一摞。工夫不負有心人，在高考中我的作文得了一類卷，我也以優(yōu)異的成績考上了理想的大學(xué)。
臨走那天，好多老師來為我送行，孟老師也來了。那天他喝了好多酒，他問我還記不記得我那篇25分的作文。
我怎么能忘記呢？就是因為那篇文章我才一直對他耿耿于懷，也正是為了那篇文章我才這樣的努力。他笑了，“我知道你當時一定很恨我，可是我不這樣做，怎么能激發(fā)你真正的學(xué)習熱情呢？近三年來我一直默默地看著你，看著你的一點一滴的進步，我打心眼里高興。
而今你考上了大學(xué)，我只想告訴你一句話：無論你來自哪里，無論你走向何方，努力是你唯一的前程。” 而今，我上大學(xué)已經(jīng)兩年了，兩年來我始終沒有忘記孟老師，沒有忘記他的話。
我始終在努力著，因為我知道無論我來自哪里，無論我走向何方，努力是我唯一的前程；也因為我知道，遠在那所學(xué)校還有一個默默關(guān)注我的人，他不追名圖利，他不趨炎附勢，他是唯一一個用真情換得我的成功的人。二、放心飛去 講述人：云碩 和小燕老師說再見，真的很讓人傷感。
我們班有52個人，那天卻有53三雙眼睛在流淚，多的那一雙是小燕老師的。 我們上初中那年，她正好剛大學(xué)畢業(yè)。
由于我們學(xué)校缺少英語老師，她就來帶我們的英語課，外加我們的班主任。你見不到她本人根本就沒法形容她的相貌以及她的微笑。
她的個頭不是很高，瘦瘦的，眼睛卻格外的大，清澈的如泉水一般，其實比清泉更清澈的是她那顆心。 那時我們都還小，也不知道學(xué)習的重要性，對以后的路也是一片茫然。
學(xué)校的管理很差，秩序也很混亂，所以很少有學(xué)生認真學(xué)習，英語課更是學(xué)生們最不愿意上的課。記得她給我們上第一節(jié)課時，同學(xué)們一個問題也回答不上來，有的同學(xué)會卻也不敢回答。
小燕老師望著我們不但沒有發(fā)火，而且很和藹的給我們講英語的重要性，講那些基本的學(xué)習方法。她的親切和熱情征服了我們所有的同學(xué)，就連平日里那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也一改常態(tài)，開始認真地學(xué)習起來。
一個學(xué)期下來，我們班的英語成績把別的班遠遠的甩在了后邊，總體成績也得到了很高的提升?？粗@一切，我們笑了，小燕老師的嘴更是笑開了花。
我們也似乎一下子長大了不少，懂事了，也用功了。 可是寒假過后，就在我們懷著激動的心情再一次踏進校園的時候，小燕老師卻來向我們辭行了。
她的家在縣城，她本是家里的嬌嬌女，回縣城也無可厚非。即使我們再舍不得，也不愿意因為我們而耽誤了她的一生，我們這樣想。
可是這一次，她不是回家，不是到繁華的大都市去過舒服日子，她選擇了遠方，選擇了那個圣潔的雪域高原。因為那里有一雙雙渴求知識的眼睛，那里有一個個沉甸甸的希望，那里的孩子比我們更需要老師的關(guān)愛。
我們擁在一起，默默無語，只有眼淚不停地在飛。是不舍，更多的是感動。
她用那雙會說話的眼睛注視著我們，眼里寫滿了期盼和真誠。我們目送小燕老師的車一步一步駛離了學(xué)校，直到在我們的視野里消失。
短暫的師生情，令人難忘，彼此的信任，我們更像是朋友。在今后的人生道路上，我會一直真誠地祝福小燕老師事事順心。
再見了，小燕老師，您就放心地飛去，飛到祖國需要您的地方去吧。等。
9.我最想念的老師 作 文 700字 我的老師是黃進芳
抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛我，教導(dǎo)我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學(xué)生??！
