那一次我真尷尬作文開(kāi)頭結(jié)尾
1.那一次我真尷尬的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)示例
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當(dāng)。但，最使我難忘的是那一次。
早晨，我正在大吼著讓同學(xué)們交作業(yè)，一回頭，發(fā)現(xiàn)我的桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。弄的我還得一本本放好，正反次序還不能弄錯(cuò)！“他們這是捉弄我嗎？，不交到我手里，在我的桌椅上攤了一大堆！”我氣呼呼的這樣想?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴清脆地響了，我急忙把作業(yè)撂成一撂，放在桌角上。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我桌角上厚厚的作業(yè)，就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了?；貋?lái)上課時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)有它的蹤影，這時(shí)，我忽然覺(jué)得，是不是有人惡作劇。于是，我就開(kāi)始“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍?？墒?，他們把頭搖得像撥浪鼓似的，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”，“老師，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)啦”。“噢！”老師若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)逄璇的語(yǔ)文書(shū)啦？”，大家紛紛搖頭。“每個(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找?！?，老師高聲說(shuō)。忽然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是不是把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”一句話引的全班一下子鴉雀無(wú)聲。我的臉“唰”一下紅透了，連忙起身去找。一路上，我就在想：“真在辦公室可怎么辦？老師和同學(xué)得笑死我了……”。本來(lái)2分鐘能到辦公室，我仿佛走了2個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。到了，到了……，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。又踏著沉重的步子出來(lái)了！因?yàn)椤撍赖恼Z(yǔ)文書(shū)就藏在辦公室里！當(dāng)我看到語(yǔ)文書(shū)的那一霎那，身子禁不住顫了一下，我拖著發(fā)抖的身體，想象著同學(xué)和老師看到我時(shí)的場(chǎng)景，慢騰騰的走進(jìn)了教室，那一刻：哄堂大笑……語(yǔ)文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……。
直到現(xiàn)在，我想起這件事還心有余悸！那一次，我真尷尬！
望采納
2.那一次我真尷尬的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)示例
駕駛著記憶的小船，航行在歲月的大海中。
有些事情令我忍俊不禁；有些事情令我后悔莫及；有些事情令我羞愧難當(dāng)。但，最使我難忘的是那一次。
早晨，我正在大吼著讓同學(xué)們交作業(yè)，一回頭，發(fā)現(xiàn)我的桌子和凳子上堆了一大堆作業(yè)。弄的我還得一本本放好，正反次序還不能弄錯(cuò)！“他們這是捉弄我嗎？，不交到我手里，在我的桌椅上攤了一大堆！”我氣呼呼的這樣想。
“叮鈴鈴……”上課鈴清脆地響了，我急忙把作業(yè)撂成一撂，放在桌角上。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我桌角上厚厚的作業(yè)，就對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)抱到辦公室去吧！”，我“奉命行事”，急匆匆地就抱上去了。
回來(lái)上課時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)“失蹤”了，我“翻箱倒柜”地找，可就是沒(méi)有它的蹤影，這時(shí)，我忽然覺(jué)得，是不是有人惡作劇。于是，我就開(kāi)始“質(zhì)問(wèn)”我的左鄰右舍。
可是，他們把頭搖得像撥浪鼓似的，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”，“老師，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)啦”?！班蓿 崩蠋熑粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后，立即向班里學(xué)生問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)逄璇的語(yǔ)文書(shū)啦？”，大家紛紛搖頭。
“每個(gè)同學(xué)在抽屜。書(shū)包里找一找?！?/p>
老師高聲說(shuō)。忽然，老師像想起了什么，低聲問(wèn)：“你是不是把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)一塊抱到辦公室去了？”一句話引的全班一下子鴉雀無(wú)聲。
我的臉“唰”一下紅透了，連忙起身去找。一路上，我就在想：“真在辦公室可怎么辦？老師和同學(xué)得笑死我了……”。
本來(lái)2分鐘能到辦公室，我仿佛走了2個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。到了，到了……，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室。
又踏著沉重的步子出來(lái)了！因?yàn)椤撍赖恼Z(yǔ)文書(shū)就藏在辦公室里！當(dāng)我看到語(yǔ)文書(shū)的那一霎那，身子禁不住顫了一下，我拖著發(fā)抖的身體，想象著同學(xué)和老師看到我時(shí)的場(chǎng)景，慢騰騰的走進(jìn)了教室，那一刻：哄堂大笑……語(yǔ)文老師也露出了兩排潔白的牙齒……我臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……。 直到現(xiàn)在，我想起這件事還心有余悸！那一次，我真尷尬！望采納。
3.“那一次,我真尷尬 ”的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
那一次我真尷尬
現(xiàn)在我不會(huì)忘記對(duì)任何人說(shuō)對(duì)不起，是因?yàn)槟羌屛铱坦倾懶牡氖虑椤?/p>
小時(shí)候，我跟爸爸去游樂(lè)園準(zhǔn)備好好玩一天，一路上我蹦蹦跳跳地一會(huì)看花一會(huì)看草，心情愉快極了，那一刻全身仿佛暖洋洋的，到了游樂(lè)園，我迫不及待的跑進(jìn)去，玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我坐在秋千上休息時(shí)，有個(gè)扎著馬尾辮的小女孩走過(guò)來(lái)，穿了一件白襯衫，搭配藍(lán)底白花的背帶裙，顯得很合體很漂亮，她微笑的對(duì)我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧？我和你一起玩。”我欣然同意了她的請(qǐng)求，畢竟有個(gè)人陪我玩，比自己玩開(kāi)心多了。
就在我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我一不小心碰倒了一個(gè)大約三、四歲的小弟弟，肯定是摔疼了，馬上哇哇大哭起來(lái)，我和那個(gè)小姑娘慌了，急忙安慰小男孩，小男孩的哭聲引來(lái)了他的媽媽，我看到那個(gè)阿姨抱起孩子拍了拍，然后厲聲地對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕?！把他碰倒了，看她哭成這個(gè)樣子！”我們灰溜溜地離開(kāi)了這個(gè)“是非之地”。小女孩拽著我的衣角說(shuō)：“我們?nèi)ジ⒁痰狼赴桑俊蔽覔u搖頭，原因是害怕再次遭到阿姨的責(zé)怪?！叭サ狼赴桑∫晃覀儠?huì)很不安的。”我還是搖搖頭，看到我這個(gè)樣子，那小女孩自己跑過(guò)去跟阿姨道歉了，道歉的時(shí)候，我看到阿姨很和氣，已經(jīng)完全沒(méi)有剛才的樣子。她回來(lái)了，高興的對(duì)我說(shuō)：“快去吧，很簡(jiǎn)單的?！蔽覜](méi)有再言語(yǔ)，拉著她就去玩了。玩的時(shí)候我這她的笑臉，心情已經(jīng)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那樣的輕松，變得很沉重。
直到今天，每每想到這件事情，我都特別內(nèi)疚，好想好想對(duì)那個(gè)阿姨和那個(gè)不知名的小女孩說(shuō)聲“對(duì)不起”。這件事情我很后悔。
4.“那一次,我真尷尬 ”的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
那一次我真尷尬 現(xiàn)在我不會(huì)忘記對(duì)任何人說(shuō)對(duì)不起，是因?yàn)槟羌屛铱坦倾懶牡氖虑椤?/p>
小時(shí)候，我跟爸爸去游樂(lè)園準(zhǔn)備好好玩一天，一路上我蹦蹦跳跳地一會(huì)看花一會(huì)看草，心情愉快極了，那一刻全身仿佛暖洋洋的，到了游樂(lè)園，我迫不及待的跑進(jìn)去，玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我坐在秋千上休息時(shí)，有個(gè)扎著馬尾辮的小女孩走過(guò)來(lái)，穿了一件白襯衫，搭配藍(lán)底白花的背帶裙，顯得很合體很漂亮，她微笑的對(duì)我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧？我和你一起玩?！?/p>
我欣然同意了她的請(qǐng)求，畢竟有個(gè)人陪我玩，比自己玩開(kāi)心多了。 就在我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，我一不小心碰倒了一個(gè)大約三、四歲的小弟弟，肯定是摔疼了，馬上哇哇大哭起來(lái)，我和那個(gè)小姑娘慌了，急忙安慰小男孩，小男孩的哭聲引來(lái)了他的媽媽，我看到那個(gè)阿姨抱起孩子拍了拍，然后厲聲地對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕?！把他碰倒了，看她哭成這個(gè)樣子！”我們灰溜溜地離開(kāi)了這個(gè)“是非之地”。
小女孩拽著我的衣角說(shuō)：“我們?nèi)ジ⒁痰狼赴?？”我搖搖頭，原因是害怕再次遭到阿姨的責(zé)怪?！叭サ狼赴?！要不我們會(huì)很不安的。”
我還是搖搖頭，看到我這個(gè)樣子，那小女孩自己跑過(guò)去跟阿姨道歉了，道歉的時(shí)候，我看到阿姨很和氣，已經(jīng)完全沒(méi)有剛才的樣子。她回來(lái)了，高興的對(duì)我說(shuō)：“快去吧，很簡(jiǎn)單的?！?/p>
我沒(méi)有再言語(yǔ)，拉著她就去玩了。玩的時(shí)候我這她的笑臉，心情已經(jīng)沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那樣的輕松，變得很沉重。
直到今天，每每想到這件事情，我都特別內(nèi)疚，好想好想對(duì)那個(gè)阿姨和那個(gè)不知名的小女孩說(shuō)聲“對(duì)不起”。這件事情我很后悔。
5.作文：一件尷尬事開(kāi)頭和結(jié)尾
1.寫(xiě)作文時(shí)盡量首尾呼應(yīng)，才方可得高分.比如（ 自己編的，不好的話別介意哈）：開(kāi)頭：時(shí)光荏苒，倏忽間已日隔多年，在這漫漫人生長(zhǎng)河中，勾勒了多少奢華的篇章.或許一帶而過(guò)，或許還不曾淡忘.唯獨(dú)那件事，給了我真正刻骨銘心的記憶.結(jié)尾：時(shí)光蹁躚，我仍在成長(zhǎng)，歲月的歌喉，揮手一劃.在我人生中嵌上了永不泯滅的一筆.2.以景色開(kāi)頭，景色結(jié)尾.比如（自己編的，不好的話別介意哈）：開(kāi)頭：夜，漫漫.肅穆的氣氛，不禁回想起那一日，宛如夜空中最耀眼的繁星，成為了我人生中必不可少的插曲.結(jié)尾：星，燦燦.蕭索的氣氛，唯有那日的伴隨，伴隨我踱步走過(guò)人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.當(dāng)然還有很多種，比如名人名言開(kāi)頭的議論方式.或者借物喻人托物言志，把一件事比喻成某一事物，來(lái)以此表示這件事確為對(duì)自己的影響之深.還可以欲揚(yáng)先抑等等.我覺(jué)得從天氣入手也不錯(cuò)，剛開(kāi)始寫(xiě)冬的嚴(yán)寒，以襯托人物心情的惡劣，然后結(jié)尾寫(xiě)一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，來(lái)寫(xiě)經(jīng)過(guò)那件感動(dòng)的事后心情的好轉(zhuǎn).我雖然不是語(yǔ)文老師，但我作文也不爛，希望能幫到你吧.。
6.作文 ：一件尷尬事 開(kāi)頭和結(jié)尾
1.寫(xiě)作文時(shí)盡量首尾呼應(yīng)，才方可得高分。
比如（ 自己編的，不好的話別介意哈）：
開(kāi)頭：時(shí)光荏苒，倏忽間已日隔多年，在這漫漫人生長(zhǎng)河中，勾勒了多少奢華的篇章。或許一帶而過(guò)，或許還不曾淡忘。唯獨(dú)那件事，給了我真正刻骨銘心的記憶。
結(jié)尾：時(shí)光蹁躚，我仍在成長(zhǎng)，歲月的歌喉，揮手一劃。在我人生中嵌上了永不泯滅的一筆。
2.以景色開(kāi)頭，景色結(jié)尾。
比如（自己編的，不好的話別介意哈）：
開(kāi)頭：夜，漫漫。肅穆的氣氛，不禁回想起那一日，宛如夜空中最耀眼的繁星，成為了我人生中必不可少的插曲。
結(jié)尾：星，燦燦。蕭索的氣氛，唯有那日的伴隨，伴隨我踱步走過(guò)人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)然還有很多種，比如名人名言開(kāi)頭的議論方式?；蛘呓栉镉魅送形镅灾?，把一件事比喻成某一事物，來(lái)以此表示這件事確為對(duì)自己的影響之深。還可以欲揚(yáng)先抑等等。我覺(jué)得從天氣入手也不錯(cuò)，剛開(kāi)始寫(xiě)冬的嚴(yán)寒，以襯托人物心情的惡劣，然后結(jié)尾寫(xiě)一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，來(lái)寫(xiě)經(jīng)過(guò)那件感動(dòng)的事后心情的好轉(zhuǎn)。
我雖然不是語(yǔ)文老師，但我作文也不爛，希望能幫到你吧。
7.作文 ：一件尷尬事 開(kāi)頭和結(jié)尾
1.寫(xiě)作文時(shí)盡量首尾呼應(yīng)，才方可得高分。
比如（ 自己編的，不好的話別介意哈）： 開(kāi)頭：時(shí)光荏苒，倏忽間已日隔多年，在這漫漫人生長(zhǎng)河中，勾勒了多少奢華的篇章?；蛟S一帶而過(guò)，或許還不曾淡忘。
唯獨(dú)那件事，給了我真正刻骨銘心的記憶。 結(jié)尾：時(shí)光蹁躚，我仍在成長(zhǎng)，歲月的歌喉，揮手一劃。
在我人生中嵌上了永不泯滅的一筆。2.以景色開(kāi)頭，景色結(jié)尾。
比如（自己編的，不好的話別介意哈）： 開(kāi)頭：夜，漫漫。肅穆的氣氛，不禁回想起那一日，宛如夜空中最耀眼的繁星，成為了我人生中必不可少的插曲。
結(jié)尾：星，燦燦。蕭索的氣氛，唯有那日的伴隨，伴隨我踱步走過(guò)人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)然還有很多種，比如名人名言開(kāi)頭的議論方式?；蛘呓栉镉魅送形镅灾?，把一件事比喻成某一事物，來(lái)以此表示這件事確為對(duì)自己的影響之深。
還可以欲揚(yáng)先抑等等。我覺(jué)得從天氣入手也不錯(cuò)，剛開(kāi)始寫(xiě)冬的嚴(yán)寒，以襯托人物心情的惡劣，然后結(jié)尾寫(xiě)一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，來(lái)寫(xiě)經(jīng)過(guò)那件感動(dòng)的事后心情的好轉(zhuǎn)。
我雖然不是語(yǔ)文老師，但我作文也不爛，希望能幫到你吧。
8.求一篇《那一次,我真尷尬》的作文600字趕快很急
我從小到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)很多尷尬的事情。不過(guò)，最尷尬的一次要屬英語(yǔ)口語(yǔ)比賽了。
五年級(jí)時(shí)，我參加了“希望英語(yǔ)”比賽。我好不容易闖過(guò)了初賽和復(fù)賽，再過(guò)決賽這一關(guān)，就能去北京參加總決賽了。原本我對(duì)這次比賽是比較有信心的。因?yàn)檠葜v稿我在家中已背得很熟了。媽媽還把演講完評(píng)委可能要問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)了很多遍，直到我完全講熟了才罷休。第二天，我換好衣服就出發(fā)了。一路上，我還在心里默背演講稿以及問(wèn)題的答案，確認(rèn)我自己已經(jīng)背熟了，我才放心。
到了比賽場(chǎng)地，我就坐在位置上，調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備上場(chǎng)。我做完自我介紹后，便開(kāi)始背演講稿。我前面一半背得很流利，發(fā)音也很準(zhǔn)確。在背誦過(guò)程當(dāng)中，我用余光看了看臺(tái)下的中國(guó)評(píng)委以及外國(guó)評(píng)委，他們不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在表?yè)P(yáng)我背誦得很好。得到他們的鼓勵(lì)后，我更加有信心了。便聲情并茂地繼續(xù)背下去。哪知背到最后一段時(shí)，我竟然忘詞了！當(dāng)時(shí)，我真的很尷尬。我很著急，因?yàn)闀r(shí)間在一秒一秒地過(guò)去，而我只有1分30秒的時(shí)間演講。我在心里默默地想：加油啊，快點(diǎn)想，如果想不出來(lái)，前面的時(shí)間、精力包括成果都白費(fèi)了呀！可是，我越是著急，就越想不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)下的家長(zhǎng)們小聲議論起來(lái)，好像每一個(gè)字都在嘲笑我，不過(guò)，所謂的“天無(wú)絕人之路”就是這個(gè)道理吧。正當(dāng)我急得不知該怎么辦時(shí)，也許臺(tái)下有位“好心人”實(shí)在看不下去了，提醒了我一個(gè)單詞，才使得我想起來(lái)后面的內(nèi)容。
不過(guò)，做任何事都是要付出代價(jià)的，雖然這位“好心人”的提醒使我拿到了87.5分這還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但最終，我還是以0.5分之差不幸落榜。這次的教訓(xùn)使我懂得了一些道理：在臺(tái)上不能太緊張，遇到錯(cuò)誤和忘詞這類情況，不能煩躁和著急，要隨機(jī)應(yīng)變，才可能會(huì)成功。
