名句引用式開(kāi)頭的作文(引用名言式作文開(kāi)頭.)
1.引用名言式作文開(kāi)頭.
1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
做任何事都要經(jīng)過(guò)困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個(gè)道理。
（下面就是寫(xiě)那件事）2、“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌家喻戶(hù)曉，可是有多少人真正體會(huì )過(guò)呢？在母親節即將來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槟赣H過(guò)一個(gè)節日吧！3、“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我們要珍惜現在的時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)才能有所成就啊。4、“鍥而不舍，金石可鏤。”
在我們的生活中，做每一件事，都只有經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，才能夠取得成功。5、“友情是我們生活的照明燈。”
自從看過(guò)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后，我真的覺(jué)得友情無(wú)價(jià)，我們一定要好好珍惜啊。
2.引用名言開(kāi)頭和結尾的作文
司馬遷在《史記·貨殖列傳序》中曾經(jīng)寫(xiě)道：天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。
也就是說(shuō)，人們的一切活動(dòng)都離不開(kāi)一個(gè)字——利！（毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
3.引用名言的作文開(kāi)頭200字
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之.”這是三國時(shí)期劉備臨終前給其子劉禪遺詔中寫(xiě)的一句話(huà)，我想也許是劉備勸勉劉禪要進(jìn)德修業(yè)，有所作為吧！有一件小事，使我深切感受到了這句話(huà)的含義.那天，烈日當頭，我和姐姐口干舌燥，迫不及待地買(mǎi)了兩支雪糕吃了起來(lái)，也沒(méi)注意，就把雪糕袋隨手一扔，邊吃邊向前走去.“站住，把你剛才扔的垃圾撿起來(lái).”咦，誰(shuí)叫我呢？我轉過(guò)頭一看，唉，原來(lái)是個(gè)清潔工.“我再說(shuō)一遍，把你扔下的垃圾撿起來(lái).”哼，這人煩不煩呀，扔了個(gè)垃圾至于這樣嘛！于是我轉過(guò)頭，理直氣狀和老清潔工頂起嘴來(lái).慢慢地，一群人便圍了上來(lái).這時(shí)，老清潔工對我說(shuō)：“孩子呀，難道你不知道城市環(huán)境是需要大家來(lái)保護的嗎？不要以為扔垃圾是一件微不足道的壞事而去做，如果全城人民每人每天扔一點(diǎn)垃圾，日久天長(cháng)，咱們縣豈不是成了垃圾山？”這時(shí)，周?chē)娜俗h論紛紛，只聽(tīng)有人竊竊私語(yǔ)道：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之呀！”我的臉刷地一下子紅了，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去呀！我連忙撿起垃圾，慚愧地對老清潔工說(shuō)了聲對不起，就拉著(zhù)姐姐沖出了人群.經(jīng)過(guò)這樣一件事，我才深深地明白：好事要從小事做起，積小成大，也可成大事.壞事要從小事開(kāi)始防范，否則積小成多能壞大事.所以，小善積多了就成為利天下的大善，而小惡多了則足以亂國家.是的，莫以善小而不為，莫以惡小而為之.。
4.用引用名言法寫(xiě)的議論文開(kāi)頭
用引用名言法寫(xiě)的議論文開(kāi)頭怎么寫(xiě)呢？一、引用名言法1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
做任何事都要經(jīng)過(guò)困難與阻撓才能夠成功。自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個(gè)道理。
（下面就是寫(xiě)那件事）2、“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌家喻戶(hù)曉，可是有多少人真正體會(huì )過(guò)呢？在母親節即將來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槟赣H過(guò)一個(gè)節日吧！3、“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我們要珍惜現在的時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)才能有所成就啊。4、“鍥而不舍，金石可鏤。”
在我們的生活中，做每一件事，都只有經(jīng)過(guò)持之以恒的努力，才能夠取得成功。5、“友情是我們生活的照明燈。”
自從看過(guò)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后，我真的覺(jué)得友情無(wú)價(jià)，我們一定要好好珍惜啊！二、議論文常見(jiàn)的七種開(kāi)頭方法 一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法 這是采用率最高的一種方法。即在文章的一開(kāi)頭就與全文的中心論點(diǎn)保持一致方向，不是亮出觀(guān)點(diǎn)，就是導出觀(guān)點(diǎn)。
如，“我主張將我們全黨的學(xué)習方法和學(xué)習制度改造一下。其理由如下：……”（《改造我們的學(xué)習》）本文用一句話(huà)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既提出了問(wèn)題，又表明了中心論點(diǎn)，簡(jiǎn)明明了。
二、欲進(jìn)先退法 即在議論與傳統觀(guān)點(diǎn)相對的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，為了不致引起讀者的誤解，文章開(kāi)頭先肯定傳統觀(guān)點(diǎn)（退），然后再提出自己的見(jiàn)解（進(jìn)）。例如，“人們常說(shuō)：‘失敗是成功之母’，這句話(huà)確實(shí)有道理。
但是，反過(guò)來(lái)說(shuō)，成功乃失敗之母，在某種情況下，此話(huà)也講得通。”這種開(kāi)頭給人耳目一新之感，有新意，自然有吸引力。
三、設喻開(kāi)篇法 在文章開(kāi)頭先敘述一個(gè)故事、一則寓言，或者一段笑話(huà)，然后從中引出想要闡述的中心論點(diǎn)。如，“《笑林》上有這樣一則笑話(huà)：一個(gè)人走路時(shí)不小心跌了跤，爬起來(lái)走了幾步，又摔了一跤。
于是他懊惱不已，‘早知還要摔跤，當初何必爬起來(lái)呢’這樣，他坐在路上再也不起來(lái)了。這個(gè)人是可笑的，他的可笑之處在于，‘一朝被蛇咬，十年怕井繩。
’如果每個(gè)人都像他一樣，新生事物就不可能出現，社會(huì )就不可能向前發(fā)展。“（《跌跤與摔跤》）一個(gè)可笑的故事放與開(kāi)頭一下子吸引了讀者，又形象生動(dòng)，文章的意趣頓生。
四、引用名言法 在作文開(kāi)頭就直接引用一句名言警句或成語(yǔ)等，并且用這句話(huà)作為全文的中心論點(diǎn)。如，” 魯迅先生說(shuō)：‘不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪’。
他的話(huà)很有道理，對我們很有啟發(fā)性。不論在學(xué)習上，還是在工作上，我們都應該牢記這句至理名言。”
（《不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪》）文章開(kāi)頭所引用的魯迅名言是全文的中心論點(diǎn)，貼題，集中，統領(lǐng)全文內容。 五、設問(wèn)開(kāi)篇法 就是在文章開(kāi)頭，先就要議論的問(wèn)題提出疑問(wèn)，然后在回答問(wèn)題中提出自己的觀(guān)點(diǎn)。
如，“愛(ài)美之心人皆有之。作為新時(shí)代的青年，我們應該追求什么樣的美？車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：‘美是生活。
’人們生活中美的語(yǔ)言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才識我們所追求的最主要的美。”（《青年應該追求什么樣的美？》采用設問(wèn)，引起讀者注意，然后自問(wèn)自答，在釋疑中自然推出全文的中心論點(diǎn)。
六、解釋概念法 與文章開(kāi)頭，就將標題或相關(guān)概念的含義解釋一下，從而明確全文的中心論點(diǎn)。如，“我國字很早以前就有‘自強’一詞了。
《易經(jīng).上乾》說(shuō)：‘君子以自強不息。’自強，就是自己努力向上。
一個(gè)人要有所作為，應具備的品質(zhì)是：既不要自卑，也不要自負，而要自強。”（《自強.自負.自卑》）文章開(kāi)頭準確解釋概念，給人印象清晰明確。
七、敘事開(kāi)篇法 也就是在開(kāi)頭先講一件事情，然后就此時(shí)展開(kāi)議論。如，“《中國青年報》介紹了發(fā)生于廣西的‘小仙姑’奇案。
這小仙姑能夠‘手摸治病’，食物經(jīng)她一摸，就是靈丹妙藥。摸一摸，收費三角。
成千上萬(wàn)的人擁向小仙姑，最高一天達8000人……”（《小仙姑不必臉紅》）開(kāi)頭就講述一件事情，作為全文立論的依據，這就使得文章說(shuō)理有椐，議論有本。以上就是引用名言法議論文開(kāi)頭的全部?jì)热荩Ｍ軌驇偷礁魑煌瑢W(xué)。
5.以引用名人名言開(kāi)頭的有關(guān)親情的作文
童年時(shí)看父親
父親是一座山
而我是一只林中鳥(niǎo)
鳥(niǎo)永遠離不開(kāi)山的熏陶
童年時(shí)看母親
母親是一片藍色的湖
而我則是一尾魚(yú)
------ 魚(yú)永遠離不開(kāi)湖的懷抱
山給我堅強的品格
湖給我水的歡笑
山進(jìn)化我飛翔的羽毛
湖蛻盡我游弋的鱗屑
成年時(shí)再看父親
書(shū) 父親變成山中一片林
而我卻挺拔成一座山
屋 山永遠報答不完林的恩情
成年時(shí)再看母親
------ 母親則變成湖中一片水草
而我卻坦蕩成一片湖
黃 水草永遠庇護湖的波濤
永恒的媽媽
當第一次睜開(kāi)初生的雙眸
最先看到的是人母的無(wú)比圣潔
慈愛(ài)的睇視和欣喜的淚流——
眼睛一眨不眨，仔細的盯著(zhù)你
你朦朧無(wú)知的心本能地律動(dòng)
卻無(wú)法表述親情只一陣四肢亂舞
急得你——忍不住大聲啼哭
經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜的撫育
終于坐直子你小小的身軀
在調整了情商和智商之后
決不等待，徑直喊出了生命中
最珍寶的第一聲——媽媽
這是最感人的原始蘊蓄
無(wú)論世界上流韻著(zhù)多少種語(yǔ)言
只有這一聲呼喊絕對的相同
沒(méi)有什么樂(lè )音，沒(méi)有什么詩(shī)歌
能比這一聲更動(dòng)人
游子吟
群山不愿送走夕陽(yáng)
多情的水手不愿遠航。
希望在召喚。
外面的世界是我的天堂，
自由的心在飛翔。
母親你牽掛我嗎？
母親不安的望著(zhù)我。
母親你希望我的人生更精彩嗎？
母親欣慰的看著(zhù)我。
聽(tīng)火車(chē)氣聲，笛聲……
隔著(zhù)窗戶(hù)緊緊握著(zhù)一雙手。
6.求引用古詩(shī)或名言的作文開(kāi)頭
例如：
引用是一種常用的寫(xiě)作方法。“運用之妙，在乎一心”，巧妙地運用引用，能使說(shuō)明文更顯生動(dòng)，能使議論文更見(jiàn)雄辯，能使記敘文更具文采，能使散文更現魅力。
1.秋日里，在草堂與杜甫一起仰天長(cháng)號“八遠秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅！”體會(huì )詩(shī)人背井離鄉的心酸和窮困潦倒的無(wú)奈。欣賞美國詩(shī)人狄金森的：“楓樹(shù)扎著(zhù)華麗的絲巾，田野披上艷麗的輕紗，我不愿顯得呆板，也佩戴了一枚胸花。”入冬，我手捧著(zhù)親愛(ài)的書(shū)，在火爐準備一杯熱茶，就著(zhù)漫天飛舞的雪花，溫習著(zhù)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)利花開(kāi)，散入珠簾濕羅幕，狐衾不暖錦衾薄。”的塞北風(fēng)光。依偎在窗前，描繪“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的蒼涼景象……
2.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，春天，母親一般的溫柔與無(wú)私，辛勤地哺育著(zhù)世間萬(wàn)物；夏季，炎熱的季節里，是風(fēng)，送來(lái)了涼爽。閱讀風(fēng)，感受它的溫柔與體貼。
3.且看那“閣中帝子今何在，檻外長(cháng)江空自流”的氣概，看那“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的壯闊，看那“海內存知己，天涯苦比鄰”的胸襟……
4.這個(gè)年代，沒(méi)有宋詞，所以，我尋覓不到“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”的意境，尋覓不到“千金縱買(mǎi)相回賦，脈脈此情誰(shuí)夢(mèng)”的，尋不到“妨把浮名，換了淺斟你唱”的無(wú)奈，尋不到“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的悲涼，在這個(gè)沒(méi)有宋詞的年代，我卻固執地認為，那是世上最美的樂(lè )意。
5.“聚散皆是緣，離合總關(guān)情，擔當生前事，何懼身后評……”，遙望歷史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感傷的眼淚潸然而落。
6.“何當共剪西窗，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……
7.有時(shí)，我也想化作歷史的足跡，重踏“雨邑清塵，柳色青青”的一片美景，飽覽“蒼蒼翠微，蟬鳴幽深”的致遠寧靜，感受歷史的一片滄桑。
8.他仰頭望望天空的飛鳥(niǎo)，是那樣自由，朝著(zhù)夢(mèng)想奮力翱翔。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”滿(mǎn)心悲憤，他轉身一躍。他的一躍，凝成了一條弧線(xiàn)，宣明了滿(mǎn)心的愛(ài)國情懷與“吾將上下而求索”的瀟灑！
9.揭自然面紗，擁美麗懷抱。自然絕不會(huì )單調，因為有“萬(wàn)紫千紅總是春”的點(diǎn)綴；自然絕不會(huì )孤獨，因為有“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”的陪伴。
10.窗前捧詩(shī)詞，邂逅李清照。庭院深深深幾許，女子愁情愁幾何？“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，年少的你是幸福的。可命運之神卻沒(méi)有垂青于你，讓柔弱的你承受多舛的磨難，文物喪失，丈夫遠逝，金兵南下，帶著(zhù)對明誠的追憶，國家的擔憂(yōu)，你在“滿(mǎn)地黃花堆積”的秋夜里，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你倚窗吟“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”；你捂胸嘆“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”；你望雨感慨“這次第，怎一個(gè)愁字了得”？
