輕松邁進(jìn)詩(shī)歌的殿堂
兒童詩(shī)是詩(shī)的一個(gè)分支，是指以?xún)和癁閷ο蟮模蟽和男睦砗蛯徝捞攸c(diǎn)，使用最富于感情、最凝練、有韻律、分行的語(yǔ)言來(lái)表情達意的一種詩(shī)歌形式。
兒童詩(shī)由于它受到特定讀者對象心理特征的制約，因此所反映的生活內容、所進(jìn)行的藝術(shù)構思、所展開(kāi)的聯(lián)想和想象、所運用的文學(xué)語(yǔ)言等等，都必須符合兒童的年齡特征，必須是兒童所喜聞樂(lè )見(jiàn)的。
我國兒童詩(shī)歌歷史傳統也應該說(shuō)是悠久的。在古代就有許多膾炙人口的名篇。在浩如煙海的歷代文人創(chuàng )作的詩(shī)篇中，也不乏文字淺顯、內容健康、感情真摯、藝術(shù)精湛、適合兒童閱讀的名篇，，都是很好的兒童詩(shī)。這從另一側面說(shuō)明我國兒童詩(shī)歌有著(zhù)優(yōu)秀的歷史傳統。
練習：你最喜歡的詩(shī)歌是什么？背誦給大家。
一、【名詩(shī)欣賞】
請賞析兒童詩(shī)：《你別問(wèn)這是為什么》
你別問(wèn)這是為什么
劉倩倩
媽媽給我兩塊蛋糕兩塊蛋糕
我悄悄地留下一個(gè)留下一個(gè)
你別問(wèn)這是為了什么
你別問(wèn)這是為了什么
爸爸給我穿上棉衣穿上新棉衣
我一定不把它弄破不把它弄破
你別問(wèn)這是為了什么
你別問(wèn)這是為了什么
哥哥給我一盒歌片一盒歌片
我選出了最美的一頁(yè)最美的一頁(yè)
你別問(wèn)這是為了什么
你別問(wèn)這是為了什么
晚上我把它們放到床頭邊
讓夢(mèng)兒趕快飛出我的被窩
你別問(wèn)這是為了什么
我要把蛋糕送給她吃
再把棉衣送給她去擋風(fēng)雪
在一起唱那最美麗的歌
在一起唱那最美麗的歌
你想知道她是誰(shuí)嗎她是誰(shuí)嗎
請你去問(wèn)問(wèn)安徒生爺爺
她就是賣(mài)火柴的小姐姐
她就是賣(mài)火柴的小姐姐
啊……
她就是賣(mài)火柴的小姐姐
聯(lián)合國科教文組織于1980年舉辦了一次世界兒童詩(shī)歌比賽，中國主辦單位《中國少年報》在兩個(gè)月時(shí)間內就收到來(lái)自全國30多個(gè)民族的小朋友創(chuàng )作的9萬(wàn)多首詩(shī)歌，最后篩選出劉倩倩、白蕾、周石穎、田曉菲、戴群、韓曉征、劉希仁、趙敏等8位7—12歲的小詩(shī)人的作品。其中劉倩倩的《你別問(wèn)這是為什么》，被評為全世界20首最佳兒童詩(shī)之一，獲得國際菲利亞獎。
當年還僅9歲的劉倩倩，在讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，小女孩的悲慘命運強烈地敲擊著(zhù)她的心扉，她以純潔的童心表述了自己的詩(shī)意感受，愿與童話(huà)中悲苦的小女孩共享人間的友愛(ài)和幸福。純真的感情、精巧的構思、流暢的語(yǔ)言，創(chuàng )造了一個(gè)情思綿麗的意境。顯示了小詩(shī)人獨有的藝術(shù)感受力和寫(xiě)作才華。像劉倩倩這樣的小詩(shī)人，還有梁芒、王晨路、江河、趙雨……這些小詩(shī)人正在成長(cháng)起來(lái)。
我國古代有不少詩(shī)人，年輕有為，創(chuàng )作了許多膾炙人口、流傳千古的名篇，例如詩(shī)人駱賓王在7歲時(shí)創(chuàng )作的《詠鵝》。
二、【寫(xiě)法點(diǎn)撥】
兒童的思想情感十分豐富，他們有表達思想，抒發(fā)情感的愿望，如果能用詩(shī)的語(yǔ)言形式表達出來(lái)，就可以創(chuàng )作出兒童詩(shī)。
例如有個(gè)還不到三歲，可他已經(jīng)會(huì )“作詩(shī)”了。他想吃蘋(píng)果，于是對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)O(píng)果想我了。”你看，在孩子的這句普通的生活話(huà)語(yǔ)中，蘋(píng)果已經(jīng)被孩子賦予了一個(gè)鮮活的生命，他的語(yǔ)言多么富有詩(shī)意。我想我們大人是無(wú)論如何不會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)的，孩子們所擁有的豐富想象是我們成人所不能及的。
孩子們，請拿起你的筆，把你那充滿(mǎn)靈性的、豐富的想象寫(xiě)下來(lái)！給自己一個(gè)詩(shī)意的童年！
三、【爭做小詩(shī)人】
1、你們也來(lái)當一回小詩(shī)人吧！學(xué)習創(chuàng )作。自定題目，寫(xiě)首詩(shī)歌。
2、小組評議，選取佳作，全班交流。
3、佳作展示。
春天是這樣來(lái)的
王弈
滴答，滴答！
花兒鼓起紅紅的小嘴，
啊，春天是吹著(zhù)喇叭來(lái)的！
嗡嗡，嗡嗡，
蜜蜂拍著(zhù)透明的翅膀，
啊，春天是開(kāi)著(zhù)飛機來(lái)的！
淅瀝，淅瀝，
雨兒順著(zhù)草尖滑滑梯，
啊，春天是做著(zhù)游戲來(lái)的
點(diǎn)評：本詩(shī)選取花兒開(kāi)放、蜜蜂展翅、春雨落下三個(gè)典型事例，告訴讀者春天是怎樣來(lái)的，形象而生動(dòng)，詩(shī)歌運用了擬人的手法，親切而自然。
四、【課堂小結】
要學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)，必須學(xué)會(huì )欣賞兒童詩(shī)，我們可以摘抄一些優(yōu)秀的兒童詩(shī)，并且能夠朗讀它，欣賞它。要學(xué)會(huì )體會(huì )、感受兒童詩(shī)所表達的意境，努力用自己的審美去探索美、發(fā)現美、創(chuàng )造美，這樣往往能從所欣賞到的兒童詩(shī)中折射出兒童詩(shī)創(chuàng )作的靈感。
剛起步學(xué)寫(xiě)兒童詩(shī)，你可以模仿一些作品，尤其是名家作品的結構、表達方式，這樣，你就能滿(mǎn)懷信心地邁出童詩(shī)寫(xiě)作第一步。
