讀懂愛(ài)的作文開(kāi)頭(讀懂身邊的愛(ài)作文開(kāi)頭)
1.讀懂身邊的愛(ài) 作文開(kāi)頭
每個(gè)人的身邊都有無(wú)數的人在關(guān)心著(zhù)你，哪怕一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)都從而體現了他對你的愛(ài)。但你能否體會(huì )得到呢？你是否理解呢？那就要問(wèn)問(wèn)你自己的心了。
記得某年的冬天，寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，而且還伴著(zhù)純潔的白雪，瞧，上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不在這種惡劣的環(huán)境下去學(xué)校。這是年邁的奶奶卻放心不下說(shuō)：“雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒(méi)關(guān)系的。”
聽(tīng)了這句話(huà)使我不由自主地笑了起來(lái)，因為它讓我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，下雪天就不去上學(xué)，天天下豈不沒(méi)上學(xué)的日子了？再說(shuō)別人都能克服困難去學(xué)校，而我卻不能嗎？“沒(méi)關(guān)系的，路上我會(huì )注意安全的，不必擔心。”話(huà)音剛落我便急匆匆的背起書(shū)包向門(mén)外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了。“等等，天冷穿件外套。”
咳，還是躲不過(guò)。聽(tīng)后我返回屋里說(shuō)：“我不冷，在穿就變成企鵝----騎不動(dòng)自行車(chē)了。“瞎說(shuō)，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話(huà)。”這是奶奶的表情、語(yǔ)氣似乎有些不耐煩。“奶奶，我走了！”說(shuō)話(huà)的同時(shí)我走出了門(mén)外，其目的是不再聽(tīng)到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。
現在長(cháng)大了，回頭想想。奶奶說(shuō)這些話(huà)為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。現在聽(tīng)到奶奶類(lèi)似這樣的話(huà)，不但不覺(jué)得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，溫暖我心。為什么呢？因為我感受到奶奶對我的愛(ài)，對我那潤物細無(wú)聲的愛(ài)！
2.讀懂愛(ài) 作文
“媽媽?zhuān)銗?ài)我嗎？”
“當然，孩子，你是我的全部。”
“為什么你愛(ài)我？”
“因為……，你是我的孩子。”
至今，我依然記得與母親的對話(huà)。是的，母親好愛(ài)我，把她的所有都傾注在我的身上。不管是寒冬還是酷暑，都會(huì )在校門(mén)口等我，接我放學(xué)回家；她一發(fā)獎金，舍不得自己買(mǎi)新衣服，卻給我買(mǎi)許多好書(shū)；我愛(ài)看雪，她瞞著(zhù)她已生病，陪我去打雪仗……我就像一只雛鷹，在媽媽的翅膀下快樂(lè )地成長(cháng)。我學(xué)會(huì )干家務(wù)，為媽媽分擔勞累，而媽媽則用幸福的微笑來(lái)回應我。
又是一個(gè)寒假，媽媽在家大掃除，我去幫媽媽扔垃圾。出去再進(jìn)家門(mén)時(shí)，卻不見(jiàn)媽媽。當我走進(jìn)自己的房間時(shí)，發(fā)現媽媽正在翻看我的日記。我簡(jiǎn)直不敢相信自己所看到的。媽媽一直不問(wèn)我不愿說(shuō)的心事，她答應讓我有自己的小秘密，因為信任她，我才不買(mǎi)帶鎖的日記本。而現在……
不，媽媽不會(huì )失信于我，也許她只是第一次看而已，下次不會(huì )有這樣的事了。為了證實(shí)，當天晚上我在日記中寫(xiě)下想吃炒飯一類(lèi)食物的話(huà)。第二天，趁媽媽做家務(wù)時(shí)，假裝跑了出去，當我悄悄在房門(mén)后窺伺時(shí)，果真看見(jiàn)了正在翻日記的媽媽?zhuān)覐氐资耍模幌伦記隽讼聛?lái)，感覺(jué)好痛……
晚飯的餐桌上，我看到了碗中的炒飯，心里很不是滋味。我曾以為媽媽知道我的需要是因為我們心有靈犀，原來(lái)是……我按捺不住心中的怒火，和她吵了一架，鬧了別扭，幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。可母親卻依舊接我上學(xué)、放學(xué)，只是我不再心存感激，對這一切都很冷漠，包括媽媽。而此時(shí)我卻不知她心中的難過(guò)。
傍晚，我在看書(shū)，當看到作者和我有同樣的經(jīng)歷時(shí)，我心中滿(mǎn)是悲憤，認為全天下的父母都不講信用。出乎意料的是作者并沒(méi)有責怪她的母親，只是說(shuō)：“父母如此做，不就是在乎他們孩子的想法嗎？”我茫然，一股怒火一下子轉變成了慚愧。我怎么不體諒媽媽?zhuān)瑸檫@點(diǎn)事而和媽媽鬧別扭呢！我悄悄地走進(jìn)媽媽的房間，媽媽坐在椅子上為我織毛衣，我向媽媽道歉，媽媽沒(méi)有一點(diǎn)責怪我的意思，只是用那雙美麗的眼睛看著(zhù)我，看著(zhù)我……
又是一個(gè)雪天，媽媽陪我在看雪，望著(zhù)潔白而細小的雪花，我輕輕對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)銓ξ业膼?ài)就像雪。"
母愛(ài)如雪，純潔無(wú)暇；母愛(ài)如雪，細小但滋潤我的心田；母愛(ài)如雪，無(wú)處不在，落滿(mǎn)心間。
3.作文:讀懂身邊的愛(ài)有什么素材開(kāi)頭怎么寫(xiě)
讀懂身邊的愛(ài)每個(gè)人的身邊都有無(wú)數的人在關(guān)心著(zhù)你，哪怕一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)都從而體現了他對你的愛(ài)。
但你能否體會(huì )得到呢？你是否理解呢？那就要問(wèn)問(wèn)你自己的心了。記得某年的冬天，寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，而且還伴著(zhù)純潔的白雪，瞧，上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不在這種惡劣的環(huán)境下去學(xué)校。
這是年邁的奶奶卻放心不下說(shuō)：“雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒(méi)關(guān)系的。”聽(tīng)了這句話(huà)使我不由自主地笑了起來(lái)，因為它讓我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，下雪天就不去上學(xué)，天天下豈不沒(méi)上學(xué)的日子了？再說(shuō)別人都能克服困難去學(xué)校，而我卻不能嗎？“沒(méi)關(guān)系的，路上我會(huì )注意安全的，不必擔心。”
話(huà)音剛落我便急匆匆的背起書(shū)包向門(mén)外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了。
“等等，天冷穿件外套。”咳，還是躲不過(guò)。
聽(tīng)后我返回屋里說(shuō)：“我不冷，在穿就變成企鵝——騎不動(dòng)自行車(chē)了。“瞎說(shuō)，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話(huà)。”
這是奶奶的表情、語(yǔ)氣似乎有些不耐煩。“奶奶，我走了！”說(shuō)話(huà)的同時(shí)我走出了門(mén)外，其目的是不再聽(tīng)到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。
還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。現在長(cháng)大了，回頭想想。
奶奶說(shuō)這些話(huà)為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。現在聽(tīng)到奶奶類(lèi)似這樣的話(huà)，不但不覺(jué)得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，溫暖我心。
為什么呢？因為我懂了奶奶對我的愛(ài)。
4.作文《讀懂身邊的愛(ài)》
《終于讀懂了您的愛(ài)》
從我一出生，記憶里的您就那樣的嚴肅。每當我做錯事時(shí)，您都會(huì )很?chē)绤柕慕逃栁摇Ｉ踔烈驗槟乙恢闭J為，所有的母親都是很?chē)绤柕摹Ｒ惨驗槟艺J為所有的父親都比母親好。直到我讀了一則小材料，我才明白，您不是不愛(ài)我，只是您的表達方式與別人不同。
老人像水里撒谷皮，是因為他擔心過(guò)路人嗆到。這種在別人看來(lái)不道德的行為，其實(shí)正是老人愛(ài)心的體現。您也同樣，您在我犯錯誤時(shí)打過(guò)我，罵過(guò)我。當時(shí)在我眼中，您真得太嚴厲了，我很生氣，現在才明白，您這么做其實(shí)正是因為您愛(ài)我。每個(gè)人表現愛(ài)的方式不同，爸爸對我寵著(zhù)，慣著(zhù)，很疼愛(ài)我；您卻從不縱容我。以前以為只有爸爸疼我，現在才知道，原來(lái)您對我的愛(ài)，并不比爸爸少。如果沒(méi)有您的監督，您的管教，如果您也像爸爸一樣慣著(zhù)我，那或許今天的我就不會(huì )有這樣令你們自豪的成績(jì)了，你們的同事也就不會(huì )羨慕你們了。媽媽?zhuān)绻麤](méi)有了你的嚴加管教，我自己都不敢想象我現在回是什么樣，幸虧有了您，我才可以在親戚中永遠處于佼佼者的地位。
都說(shuō)“打是疼，罵是愛(ài)”，媽媽?zhuān)鷮ξ业奶蹛?ài)我終于能夠體會(huì )，我終于知道，原來(lái)愛(ài)有好多種表達方式。您的愛(ài)，就表達得十分含蓄，只要我多一些細心，用心去體會(huì )，就會(huì )讀懂您對我的愛(ài)。
終于讀懂了您的愛(ài)，我不會(huì )再抱怨您不疼我，相反，我很想對您說(shuō)一聲：
“媽媽?zhuān)覑?ài)您。”
每個(gè)人的身邊都有無(wú)數的人在關(guān)心著(zhù)你，哪怕一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)都從而體現了他對你的愛(ài)。但你能否體會(huì )得到呢？你是否理解呢？那就要問(wèn)問(wèn)你自己的心了。 記得某年的冬天，寒風(fēng)凜冽的吹著(zhù)，而且還伴著(zhù)純潔的白雪，瞧，上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不在這種惡劣的環(huán)境下去學(xué)校。這是年邁的奶奶卻放心不下說(shuō)：“雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒(méi)關(guān)系的。” 聽(tīng)了這句話(huà)使我不由自主地笑了起來(lái)，因為它讓我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，下雪天就不去上學(xué)，天天下豈不沒(méi)上學(xué)的日子了？再說(shuō)別人都能克服困難去學(xué)校，而我卻不能嗎？“沒(méi)關(guān)系的，路上我會(huì )注意安全的，不必擔心。”話(huà)音剛落我便急匆匆的背起書(shū)包向門(mén)外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了。“等等，天冷穿件外套。” 咳，還是躲不過(guò)。聽(tīng)后我返回屋里說(shuō)：“我不冷，在穿就變成企鵝----騎不動(dòng)自行車(chē)了。“瞎說(shuō)，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話(huà)。”這是奶奶的表情、語(yǔ)氣似乎有些不耐煩。“奶奶，我走了！”說(shuō)話(huà)的同時(shí)我走出了門(mén)外，其目的是不再聽(tīng)到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。 現在長(cháng)大了，回頭想想。奶奶說(shuō)這些話(huà)為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。現在聽(tīng)到奶奶類(lèi)似這樣的話(huà)，不但不覺(jué)得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，溫暖我心。為什么呢？因為我懂了奶奶對我的愛(ài)。
5.那一次我讀懂了父愛(ài) 作文開(kāi)頭
我在家里最關(guān)心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回來(lái)，還要為了我的作業(yè)而累。
每天，爸爸上班回來(lái)都要先問(wèn)我：“作業(yè)做完沒(méi)有？”爸爸每天都是這樣，我都聽(tīng)煩了，但我知道爸爸也是為了我好才這樣的。每天中午都要問(wèn)我：“你昨天的作業(yè)得沒(méi)得100分？”要是我說(shuō)：“得100分了，”爸爸心里就像吃了蜜還要甜，只要我說(shuō)：“沒(méi)有得100分”，爸爸心里就像吃了苦藥一樣痛。
爸爸為了我的學(xué)習，連休息的時(shí)間也沒(méi)有，天天都叮囑我要把學(xué)西學(xué)好。有一次，爸爸正下班回來(lái)，因為我那天正考完單元測試，發(fā)下來(lái)了，爸爸就問(wèn)我：“單元測試考得多少分？”我低聲說(shuō)：“我沒(méi)考好，只考得83分。”那天，爸爸也沒(méi)有罵我，只是說(shuō)了我幾句。后來(lái)，爸爸就跟我講了我卷子上的錯，有一題，爸爸跟我講了好多遍，我還是不知道怎么做，給爸爸氣的火直冒，后來(lái)爸爸寫(xiě)在草稿紙上，給我看著(zhù)講給我聽(tīng)，我才知道怎么做。哪天，我知道爸爸很生氣，他就是生氣在我不動(dòng)腦筋，生氣在我學(xué)習上只要是動(dòng)腦筋的題，我差不多都不會(huì )做，我也知道爸爸是為了我可以把學(xué)習學(xué)好才這樣的，只要我做得來(lái)，爸爸肯定不會(huì )這樣的。
爸爸也不是一個(gè)罵人鬼，他心情好的時(shí)候，常常都是笑容滿(mǎn)面的，對我也是很好。爸爸現在上班很忙，但他還是每天都要檢查我的作業(yè)，天天都是在忙著(zhù)。
我現在終于知道爸爸是那么的和藹可親啊！爸爸我想對你說(shuō)：“您辛苦了，您把你的知識教給了我，我一定回好好學(xué)習的，不會(huì )辜負您對我的辛苦的。”我要大聲的對您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
6.開(kāi)頭怎么寫(xiě)
關(guān)愛(ài)我的媽媽
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。
九月的天總是有些讓人捉摸不定。
記得那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，這時(shí)，由于發(fā)著(zhù)高燒無(wú)法上班的媽媽?zhuān)位斡朴频刈吡诉^(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無(wú)力地說(shuō)：“雪菲，今天天氣預報說(shuō)有雨……咳咳……還是帶上傘好。”我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像一團火球一樣的大太陽(yáng)，心想：怎么可能下雨呢？順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門(mén)去，只聽(tīng)身后遠遠的傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲和無(wú)力的囑咐聲。
上最后一節輔導班的時(shí)候，只見(jiàn)大滴大滴的雨點(diǎn)打到窗玻璃上，發(fā)出有節奏的“嘀嘀嗒嗒”的聲音。哎呀，糟糕！真是天有不測風(fēng)云！不由得后悔起早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)把傘帶上了。我這才想到問(wèn)題的嚴重性，爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不可能跑來(lái)接我呀！怎么辦？看來(lái)只好冒著(zhù)雨回去了。想著(zhù)想著(zhù)，下課鈴聲響了，我慢吞吞地收拾好書(shū)包。走到窗口看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，心里不禁埋怨起這倒霉的雨。眼見(jiàn)著(zhù)身邊的同學(xué)有的被家長(cháng)接走了，有的拿著(zhù)傘走出了教室，也有的同學(xué)索性沖進(jìn)雨簾，嘴里還喊著(zhù)：淋雨的感覺(jué)好爽哦！“于是，我也鼓起勇氣沖進(jìn)了那風(fēng)雨的世界，硬著(zhù)頭皮去嘗嘗那“好爽”滋味。“哇！雨好大！”還沒(méi)沖到校門(mén)口，我的全身上下已經(jīng)淋了透兒，成了個(gè)“落湯雞” 。哇噻！學(xué)校的大門(mén)外站滿(mǎn)了家長(cháng)，只見(jiàn)他們手里拿著(zhù)傘、雨衣，站在那里焦急地向里望著(zhù)，在眾多的學(xué)生中尋找著(zhù)自己的孩子，那場(chǎng)面忽然讓我很感動(dòng)！唉，走吧！反正我爸媽是不會(huì )來(lái)了。我擠出了“家長(cháng)墻”，又繼續在風(fēng)雨中飛跑起來(lái)，心里卻希望著(zhù)爸媽會(huì )突然出現在面前，即使不像那些在校門(mén)口的家長(cháng)一樣愛(ài)憐的摟著(zhù)自己的孩子，至少為我擦擦臉上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，這聲音怎么聽(tīng)起來(lái)這么耳熟？像是媽媽的聲音？唉，可能是我想得太入神了，產(chǎn)生了錯覺(jué)吧？我用力甩了甩濕漉漉的頭發(fā)，繼續吃力地向前跑著(zhù)。“菲菲，快別跑了。”這耳熟的聲音聽(tīng)起來(lái)有些虛弱，再一次在我耳邊響起，“媽媽?zhuān) 蔽胰滩蛔〗辛艘宦暎泵νＷ∧_步，回頭一看，只見(jiàn)狂風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨似乎要吞沒(méi)了因生病而顯得虛弱的媽媽?zhuān)D難地一步一步向我走來(lái)，“雪菲，快拿著(zhù)傘。”手里迅速地把雨衣披在了我的身上，望著(zhù)早已被風(fēng)雨打透了的媽媽?zhuān)抑桓械綃寢尩哪樤桨l(fā)的蒼白，握住了她那冰涼的手，只覺(jué)得心里一熱“雨水”流進(jìn)了嘴里，咸咸的、也是甜甜的……
一把傘撐起一片天。媽媽的愛(ài)——這把傘，給了我快樂(lè )、幸福的童年。可談起“媽媽的關(guān)愛(ài)”，就不得不說(shuō)說(shuō)媽媽學(xué)做飯這件事了。
媽媽在有我之前根本就不會(huì )做飯，有了我以后，因為爸爸要經(jīng)常加班，媽媽為了我的健康，再也不敢吃飯湊合了，只得硬著(zhù)頭皮學(xué)起了做飯。從此，只要是跟做飯有關(guān)的書(shū)哇、電視節目包括會(huì )做飯的同事，媽媽都不放過(guò)，只見(jiàn)媽媽細嫩的手上多了些刀傷、燙傷，看得我都心疼，可媽媽卻從不肯放棄。正所謂功夫不負有心人，媽媽現在不僅會(huì )做飯，還經(jīng)常自創(chuàng )一些非常適合小孩子又很有營(yíng)養的食品，引得鄰居的小孩都愛(ài)來(lái)我家吃飯。可這些的背后，媽媽負出了什么只有我最清楚啊！
媽媽的關(guān)愛(ài)就像是陣陣的涼風(fēng)——在我有汗水的時(shí)候；媽媽的關(guān)愛(ài)是滴落的淚水——當我生病的時(shí)候，媽媽焦急地守候著(zhù)我；媽媽的關(guān)愛(ài)是一把花折傘——當我在外面遇見(jiàn)風(fēng)雨的時(shí)候；媽媽的關(guān)愛(ài)是溫暖的港灣……
行的話(huà)請給我加分 謝謝！
7.以讀懂愛(ài)為題的作文 急啊快點(diǎn) 行嗎 級啊啊
我讀懂了父親的愛(ài)
家，牽引著(zhù)人間多少情！爸爸的吹拉彈唱，媽媽鍋碗瓢盆的交響曲，匯成一片歡樂(lè )的海洋。或許，我們忽略了同樣偉大的父愛(ài)，因為媽媽的愛(ài)細膩直白，而爸爸的愛(ài)卻比較深沉。
然而，爸爸的愛(ài)就像大海一樣深遠，他猶如埋在地里的要，為我撐起一片海闊天空。爸爸，無(wú)私地奉獻和默默的關(guān)懷給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。“樹(shù)高千尺，忘不了根！”
今天，我學(xué)習了《爸爸的花兒落了》一文，真正讀懂了偉大的父愛(ài)。文章寫(xiě)了英子的回憶，回憶中有歡樂(lè )，有悲傷，有嚴厲的責罰……但更多的是綿綿的愛(ài)意。讀到這里我想起了自己的父親，心中不由泛起了漣漪……
一年冬天，天氣特別涼，我的腳凍得又紅又腫，鼓鼓的像蘿卜一樣。走起路來(lái)，一跛一跛的。爸爸看了，好不心疼。他捧著(zhù)我的腳，輕撫著(zhù)，眼里放出慈愛(ài)的光。看得出，他的眼里淚水早已泛濫，似乎，爸爸從來(lái)沒(méi)有這么脆弱。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一雙棉靴子，這時(shí)，我才發(fā)現，爸爸腳里踩著(zhù)一雙褪了色的棉鞋……
父愛(ài)，正是如此惟美，如此偉大！
狂風(fēng)暴雨來(lái)臨的時(shí)候，鳥(niǎo)兒總是躲進(jìn)巢里。當心里刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我只躲進(jìn)你的懷里。是啊，父親是人身的安樂(lè )窩，永遠都是溫熱溫熱的；父親是靈魂的安居之所，人生所有的悲傷、憂(yōu)愁都消泯在這懷抱之中。
小時(shí)候，我特別喜愛(ài)集郵。有一次，我去樓下拿報紙，突然看見(jiàn)鄰居王大媽家信箱里有一封信，信封上的郵票吸引了我的眼球。我拿出信，看著(zhù)信封上的郵票愛(ài)不釋手。于是，我見(jiàn)著(zhù)周?chē)鷽](méi)人，趁機撕下了郵票，把信藏進(jìn)了衣袋。然而，我這一舉一動(dòng)被爸爸的火眼金睛盡收眼底。他語(yǔ)重心長(cháng)地教育我：“扭曲的人生，‘來(lái)之不易’的郵票，真的是你所想要的嗎？”
爸爸就像播種機，在我的心靈深處撕下了知識的種子；爸爸就像吸塵器，橫掃一切污點(diǎn)。在我快樂(lè )的時(shí)候，他與我一起分享；在我痛苦的時(shí)候，他與我一起分擔；在我自私的時(shí)候，他教我唱響“愛(ài)的教育”；在我自滿(mǎn)的時(shí)候，他總是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“知識的海洋沒(méi)有盡頭”。在我傷心的時(shí)候，他是一張幽默的專(zhuān)輯，在我氣餒的時(shí)候，他是我勇氣的源泉。父親，他用一生染綠了一片葉子，卻把金黃留給了我！愛(ài)或許正是這種溫馨的感覺(jué)吧。
“父親”一個(gè)再平凡不過(guò)的稱(chēng)呼，卻蘊含著(zhù)道不盡、數不完的最真摯的愛(ài)。無(wú)語(yǔ)的愛(ài)，無(wú)價(jià)的情，偉大的父親！親情無(wú)語(yǔ)，真愛(ài)無(wú)價(jià)！
8.一篇關(guān)于《讀懂身邊的愛(ài)》的作文
平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。生活中有了愛(ài)，也便有了美；生活中有了真情，也便有了許多感動(dòng)。記憶芯片的波流，帶我回到了那年那月那難忘的一天-------
烈日炎炎的正午。
我滿(mǎn)心歡喜地走在回家的路上，幻想著(zhù)媽媽給我準備的豐盛大餐，不禁垂涎三尺。似乎那火一般的驕陽(yáng)也變得溫婉起來(lái)，臉上的汗珠都是甜的，空氣分子中溢滿(mǎn)了飯菜的香氣。。哇！
我跨進(jìn)了家門(mén)，興沖沖地往餐廳跑。經(jīng)過(guò)一番徹底尋找，臉上的笑容僵住了：連粒米的影子都沒(méi)瞧見(jiàn)，更別提什么“滿(mǎn)漢全席”了！
有些失落，有些不滿(mǎn)，我按捺不住沖動(dòng)，跑去質(zhì)問(wèn)媽媽。只見(jiàn)她軟弱無(wú)力地癱在床上，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，把頭轉了過(guò)來(lái)，臉色有些蒼白，唇上的粉紅色褪卻了，但還是勉強扯起了一絲微笑。
我像個(gè)木頭人似的站立著(zhù)，心里都被“憤怒”蒙蔽了，胸口老像有團棉花堵著(zhù)，吐又吐不出，咽又咽不下。
“怎么來(lái)得及呀，我不吃了！”我重重把門(mén)摔上，走出了家門(mén)。
肚子還真是不爭氣，不到一節課就唱起了空城計，再也沒(méi)有心思上課了，額角也滲出了一層細汗，我忐忑不安地想：還有三節課呢，該怎么熬啊！
“人是鐵，飯是鋼”，我算是體會(huì )到它的內涵了。
好不容易一節課結束了，我有氣無(wú)力地趴在桌上。驀地，后背被人拍了一下，轉過(guò)身去，只見(jiàn)朋友將兩包“仙貝”遞了過(guò)來(lái)，“餓了吧，吃吧！”。
我如獲至寶地接了過(guò)來(lái)，臉色舒展開(kāi)來(lái)，真不愧是知己之交啊！這時(shí)，朋友接上了一句：“是阿姨讓我給你的，她說(shuō)你沒(méi)吃午飯，怕你餓著(zhù)。”我怔住了，心頭涌起一陣愧就疚的思想，像通了電似的一顫。
放學(xué)了，我第一個(gè)沖出教室。
一進(jìn)家門(mén)，我就擁住媽媽?zhuān)蠚獠唤酉職獾卣f(shuō)“對。。對不起！”媽媽先是愣了一下，然后輕輕地回抱我，撫著(zhù)我的頭，滿(mǎn)口稚氣地回答：“沒(méi)關(guān)系。”我抬頭看看她，“撲哧”一聲笑開(kāi)了，媽媽怎么還這么孩子氣呀！
愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；愛(ài)是夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，是春日的雨，秋日的果。
深沉的愛(ài)，是我此生永難忘卻的一道風(fēng)景。那一江澄澈溫暖的春水，將永遠蕩漾在我的心懷。
9.有關(guān)“讀懂身邊的愛(ài)”的作文4
母愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎？不，起碼對我來(lái)說(shuō)不是這樣。
母親的愛(ài)是多種多樣的，在一件事之前，我還沒(méi)理解這句話(huà)的含義。 那時(shí)在我很小的時(shí)候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會(huì )說(shuō)：“哎喲，這是怎么回事啊！快來(lái)，媽媽給你看看，給你上藥。”
可是沒(méi)想到，媽媽說(shuō)出了幾句令我至今難忘的話(huà)：“怎么了，哦，沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了。”我聽(tīng)了之后很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當時(shí)就是這樣想的。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷地哭泣，突然聽(tīng)到媽媽的臥室傳來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說(shuō)的對！又聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你知道什么，孩子馬上就長(cháng)大了她不能再依賴(lài)我們了，她有一天遲早會(huì )獨自生活，到時(shí)候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛(ài)我的，她這樣做，是為了我好！我又哭了，不過(guò)這次的淚水不是委屈的，而是感謝的！ 因為媽媽的幾句話(huà)，我在困難面前從未低過(guò)頭：數學(xué)考試沒(méi)考好，抓緊在家復習，爭取下一次考個(gè)好成績(jì)……我也知道了，人的一生注定要獨立生活，不能依靠父母。
所以，現在有一點(diǎn)小事，我都會(huì )自己解決，并把這件事解決到最好！ 媽媽的愛(ài)難道只是給我們好吃的、好玩的愛(ài)嗎？不，起碼對我來(lái)說(shuō)不會(huì )是這樣，媽媽的愛(ài)是多種多樣的，是無(wú)私的，是偉大的！我永遠愛(ài)您。
