寫(xiě)作基礎：談?wù)劇皩?xiě)作與積累”
提起作文，我們都知道積累非常重要，“有米才能下鍋”嘛!那么，我們應該在哪些方面做積累，怎樣做積累呢?
一、生活的積累
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”生活就是作文的源頭活水，要想作文寫(xiě)得好，就要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，積累生活。
1、感受豐富有趣的家庭生活。處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要我們注意觀(guān)察、體味親人的一言一行、喜怒哀樂(lè )，我們就能從中發(fā)現豐富的作文素材。比如媽媽經(jīng)常提醒你：“熱了就把外套脫了!”“做作業(yè)要專(zhuān)心!”“把頭抬高!”……其中包含了多少關(guān)心和愛(ài)護啊!再比如開(kāi)個(gè)家庭聯(lián)歡會(huì )或者來(lái)做個(gè)小游戲，家人的表現一定各不相同;最近，家里面誰(shuí)最開(kāi)心?誰(shuí)做的家務(wù)事最多?你仔細觀(guān)察了嗎?只要我們做個(gè)有心人，那么，家里的樂(lè )事、趣事、煩心事，事事可入文。
2、體驗多姿多彩的學(xué)校生活。有的人說(shuō)，學(xué)校生活，上課、作業(yè)、考試三部曲，有啥好寫(xiě)的?其實(shí)，這三部曲就是好素材。別的不說(shuō)，就說(shuō)上課吧，哪節課最有趣?“趣”在哪兒?哪節課最難忘?最難忘哪個(gè)細節?再說(shuō)校園生活還不止這三部曲，體育競賽、文藝匯演、班隊活動(dòng)，還有你和同學(xué)、好朋友之間的故事，不都是作文的好素材嗎?
3、觀(guān)察異彩紛呈的社會(huì )生活。我們每個(gè)人都和社會(huì )生活密切聯(lián)系著(zhù)。鄰居家的弟弟、巷口修鞋的阿姨、小區門(mén)口的保安……有沒(méi)有一個(gè)人給我們留下了深刻的印象?街頭見(jiàn)聞，坐車(chē)體會(huì )，市容變化，路人遭遇等，有沒(méi)有一件事觸動(dòng)了我們的心靈?“新聞聯(lián)播”、“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”、“百家講壇”、“探索發(fā)現”、“希望英語(yǔ)”等節目中，有你特別鐘愛(ài)的嗎?哪一期你記憶猶新?用心記錄下來(lái)，不也是作文素材嗎?
4、欣賞神奇奧妙的大自然。大自然是神奇的。名山大川、小橋流水、花草樹(shù)木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、自然現象等都是我們觀(guān)察的對象。我們可以在父母的帶領(lǐng)下去各地探奇攬勝，也可以自己觀(guān)察螞蟻的路線(xiàn)，大蒜的生長(cháng)過(guò)程。我們可以走進(jìn)春天的公園，夏天的荷塘，秋天的田野，冬天的村莊，體會(huì )季節的變化。我們可以親近山，親近水，在自然中觀(guān)察、體驗，在自然中思考、成長(cháng)。
“世界上缺少的不是美，而是發(fā)現美的眼睛。”只要放眼生活，細心觀(guān)察，就不愁心中無(wú)話(huà)，筆下無(wú)文。
二、語(yǔ)言的積累
生活的積累解決了作文寫(xiě)什么的問(wèn)題，但怎么寫(xiě)呢?
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”廣泛閱讀，才能文思泉涌。談到積累，不能不說(shuō)到閱讀的積累。
1、重視課內閱讀。無(wú)論是什么版本的語(yǔ)文教材，都是經(jīng)過(guò)精心選擇精心編排的，其中有文質(zhì)兼美的散文，有流傳千古的詩(shī)歌，有引人入勝的小說(shuō);有的描景狀物，有的寫(xiě)人記事，有的抒發(fā)人生感悟，有的介紹科學(xué)知識……這些文章都值得我們一讀再讀，細細品味，其中的精彩段落，更是值得熟讀成誦，爛熟于胸，成為自己的語(yǔ)言。有了這些積累，我們駕馭語(yǔ)言的能力一定會(huì )不斷提高。
2、拓展課外閱讀。除了讀教科書(shū)以外，還要大量閱讀課外書(shū)。經(jīng)典名著(zhù)要讀，現代科技也要知道;童話(huà)故事要讀，名人傳記也要翻閱;散文小說(shuō)要讀，詩(shī)歌詞章也要吟誦。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，通過(guò)摘抄、批注、寫(xiě)心得，我們一方面可以積累優(yōu)美的句段，另一方面也可以增強我們對文章的賞析能力，在品讀中學(xué)會(huì )遣詞造句和謀篇布局。
3、豐富語(yǔ)言寶庫。如果說(shuō)作文是砌一座房子的話(huà)，字詞就是磚瓦。成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞等是中華民族的瑰寶，我們要有意識地積累，在理解的基礎上，注意運用。成語(yǔ)接龍、詩(shī)詞接龍等是非常好的游戲形式，經(jīng)常練習，到了寫(xiě)作文的時(shí)候，成語(yǔ)、詩(shī)詞才能信手拈來(lái)。
大眾的口語(yǔ)中也有很多鮮活的語(yǔ)言，你能記在隨身帶的小本子上，也是一種聰明的積累。堅持不懈，你的語(yǔ)言就會(huì )生動(dòng)有趣，富有生活氣息。
三、情感的積累
“文章不是無(wú)情物”，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也”，這兩句名言道出了情感對于作文的重要性。
如果說(shuō)生活是文章的源泉，那么情感就是文章的靈魂。
沒(méi)有情感的加入，是不會(huì )寫(xiě)出好文章的。比如去過(guò)廬山的人很多，只有蘇軾寫(xiě)出了“橫看成嶺側成峰”的千古名句;看過(guò)大海日出的人很多，只有巴金寫(xiě)出了膾炙人口的《海上日出》;看過(guò)黃河的人也不少，只有李白能寫(xiě)出“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的氣勢;我們每個(gè)人都站立在地球上，可是只有郭沫若寫(xiě)出了《地球，我的母親》這樣氣勢磅礴的華麗詩(shī)章……這是因為他們不僅看到了，而且感動(dòng)了。因此，只有當我們的心弦被觸動(dòng)了，產(chǎn)生了哲思，產(chǎn)生了激情，或者情感積累到非抒發(fā)不可的程度，我們才能寫(xiě)出感動(dòng)他人的文章。
