在家上學(xué)作文開(kāi)頭(在家上學(xué)的作文怎么寫(xiě))
1.在家上學(xué)的作文怎么寫(xiě)
英語(yǔ)六級作文：在家也上學(xué) Today, a growing number of children in China are staying at home, not because they are giving up education but because their parents think they will actually receive a better education at home。
They are being homeschooled at every level — kindergarten, primary, junior middle and even senior middle school。 People's opinions vary on homeschooling。
Some people support it, saying China's current education mode puts heavy study pressure on students and many of them suffer from depression and even commit suicide。 Some oppose it, maintaining that students need interaction with classmates, so that they can fit into society。
Still, there are people who insist that homeschooling is a game for rich people only, which cannot be expanded to the whole of society。 Personally, I think homeschooling is advisable as long as the family can afford it。
As people's personalities differ, so education should be diversified。 What's more, we do have successful examples of homeschooling。
For example, Zheng Yuanjie, a famous Chinese writer of children's stories had his son study at home after his son finished primary school study。 Today, his son has grown up to be a successful person。
2.姥爺送我上學(xué)的作文的開(kāi)頭
我的姥爺是個(gè)中等個(gè)，身體微胖，頭發(fā)有些花白，聲音洪亮，是個(gè)急脾氣閑不住的人。
從我記事以來(lái)，姥爺姥姥就一直照顧我。尤其是我上小學(xué)以后，他們就開(kāi)始每天按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，任勞任怨。記得上個(gè)月，爸爸出差不在家，媽媽上班六點(diǎn)就要出門(mén)。家里沒(méi)有大人，姥爺就每天早上騎著(zhù)摩托車(chē)在媽媽出門(mén)之前到我們家。每當我醒來(lái)時(shí)，都能看到姥爺坐在我床邊，飯桌上已經(jīng)擺好熱騰騰的早餐。等我洗漱，吃完飯后，姥爺就送我上學(xué)。下午三點(diǎn)半左右，媽媽還沒(méi)下班，姥爺就來(lái)到學(xué)校門(mén)口等我放學(xué)。每當我跟著(zhù)隊伍走出大門(mén)，就不由自主地在人群中尋找姥爺。看到了他那熟悉的身影后，我心里就踏實(shí)了。回到家里，姥爺每次都提前準備好了我愛(ài)吃的新鮮水果。當我吃著(zhù)香甜的水果，心里高興極了。休息一會(huì )兒后，姥爺就開(kāi)始催促我寫(xiě)作業(yè)。此時(shí)他去做晚飯，等媽媽回來(lái)后，他才能回家。
這就是我的姥爺，在我每一步的成長(cháng)中，都有他的辛苦。我是多么希望能快快長(cháng)大，為大人做一些力所能及的事，姥爺不用再這樣辛苦了。
3.作文回家開(kāi)頭結尾
對于每個(gè)離家的人來(lái)說(shuō)，回家好象是一件既是每天都想做卻又總是做不到的事。
因為我們有太多的‘迫不得已’。比如在異地上學(xué)，比如在遠方打工。
但盡管如此，不管有多少負擔，大家還是想回家。因為在家，我們可以放松下來(lái)，可以任意的笑、自由的哭，可以做真正的自己，無(wú)須偽裝和做作。
我也是個(gè)在外上學(xué)的孩子，雖然不是很遠，盡管對一周一回家樂(lè )此不疲，但仍然不能免去對家的思念。 今天，我又回家了。
今天的我異常迫切的想立刻回到家。因為明天是個(gè)特殊的日子，——婦女節。
我要為媽媽過(guò)節。 在車(chē)上，我遇到了一個(gè)一中的姐姐，她現在在上高三，她說(shuō)她們的放假時(shí)間沒(méi)有規律，只有不考試時(shí)，才放假，她今天回家可是很不容易的。
聽(tīng)完后，我一陣慶幸——至少我可以經(jīng)常回家。 而后，司機叔叔也唱起了〈常回家看。
4.酸甜苦辣話(huà)上學(xué)作文 開(kāi)頭
酸甜苦辣話(huà)上學(xué)留戀著(zhù)，留戀著(zhù)，六年的校園學(xué)習生活就在那不經(jīng)意之間悄悄地流逝了。
打從第一天進(jìn)入了校園，我就被這個(gè)地方所深深吸引。在這里，我可以找到很多競爭的對手，很多游戲的玩伴；在這里，我可以學(xué)到很多知識，懂得不少道理；在這里，我可以受到許多表?yè)P，獲得許多建議……因此，我喜歡上學(xué)，喜愛(ài)校園里的一草一木。
每天，我們都在校園里，在陽(yáng)光下茁壯的成長(cháng)。校園，永遠是我童年中不可磨滅的一段記憶。
六年的學(xué)習生活多像一頓豐盛的宴席！在校園里經(jīng)過(guò)的一個(gè)個(gè)事件又多像一道道菜肴。有的香，比如有一次在課外班里考試，班里也有很多人參加了，我心里想，千萬(wàn)不能考差了，丟自己的人啊。
于是我認認真真的備考，仔仔細細的答題。結果下來(lái)，我考了全校第一名。
第二天早上一上學(xué)，很多同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，我就感覺(jué)像吃了個(gè)烤乳鴿一樣香。有的甜，比如我在五年級的時(shí)候，參加了一個(gè)全校的講英語(yǔ)故事大賽，我準備好了故事，在家里有空就練，爸爸也替我準備了道具，在比賽時(shí)，我沒(méi)有緊張，正常的表現出了我的水平。
第二個(gè)星期一，在升國旗儀式上，校長(cháng)宣布我的了一等獎，全校只有八人得獎，我是唯一一個(gè)五年級學(xué)生。當我站在國旗臺上領(lǐng)獎時(shí)，心里像吃了拔絲蘋(píng)果一樣甜。
有的酸，比如在一年級的時(shí)候，我是衛生小組長(cháng)，但由于一次失誤，我被罷了官，別人當上了隊長(cháng)。但是，我就像喝了酸梅湯一樣，心里滿(mǎn)不是滋味。
有的辣，比如我的字很差，但總也改不過(guò)來(lái)，為了這個(gè)字，老師不知吵我了多少回，每吵我一次，我就像吃了朝天椒醬一樣，臉上火辣辣的。有的苦，比如我在二年級的時(shí)候，有一次沒(méi)有好好考試，考了個(gè)全班最低的77分，一時(shí)成了同學(xué)們的笑柄，每當想起那件事時(shí)，我都像吃了涼拌苦瓜一樣，十分的苦澀。
但是，不管每一道又都值得我們去細細的品嘗，回味。因為這些都是我和老師，同學(xué)們在校園里六年在一起的珍貴記憶。
同行已六年，最終還是要分別。同學(xué)們，一路一帆風(fēng)順！ 開(kāi)學(xué)了，一顆懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
回到校園，與學(xué)生相伴的生活是充實(shí)的。開(kāi)學(xué)初，忙注冊繳費，忙儀表檢查，忙行規教育，忙教室布置，忙碌著(zhù)，卻快樂(lè )得心安理得。
這個(gè)九月有點(diǎn)涼，所以沒(méi)有以往開(kāi)學(xué)時(shí)的煩躁，心情是明朗的而敏感的，在瑣碎的班主任工作里，體會(huì )著(zhù)生活的酸甜苦辣。在暑假剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)出了這樣的倡議：“假期開(kāi)始了，大家又開(kāi)始了另一番拼搏和較量。
下面是‘教育在線(xiàn)’的網(wǎng)址，希望大家開(kāi)設自己的博客，多閱讀，多思考，多記錄，多交流……”當時(shí)只有純純、旖甌、小魚(yú)等幾位同學(xué)響應。于是，一開(kāi)學(xué)就要求全班每一位同學(xué)都開(kāi)設自己的博客，以便于相互的交流和學(xué)習。
在老師多次的督促和帶領(lǐng)下，大家陸陸續續開(kāi)辟了自己的空間，作為自己精神的棲息地。很多同學(xué)及時(shí)上傳了暑假情況登記表，讓我們領(lǐng)略了豐富多采的假期生活，開(kāi)拓了視野，也增長(cháng)了見(jiàn)識。
有不少同學(xué)還學(xué)會(huì )了新的技能，如游泳或做家務(wù)，很有意義。同學(xué)們還根據自己的閱讀情況，推薦了好書(shū)，還寫(xiě)了讀后感，真不簡(jiǎn)單。
Well begun is half done！為了有一個(gè)完美的新風(fēng)貌，大家也紛紛設計了自己新學(xué)期的藍圖，讀了深受鼓舞。老師只想說(shuō)：I believe you can fly,you can fly high！有的同學(xué)還上傳了自己的生活隨筆，以及自己喜歡的文章或者音樂(lè )，與大家共享生活的精彩。
我們也見(jiàn)識了同學(xué)多才多藝的另一面，被深深地打動(dòng)和吸引。為大家的博客做了鏈接，那樣有利于互相的訪(fǎng)問(wèn)，也為了方便大家常回家看看。
全班50多號人，多大的工作量！犧牲了自己休息的時(shí)間，放下了自己喜歡做的事情，忙中抽時(shí)間閱讀大家的博客，寫(xiě)評論，希望以自己微薄的力量，點(diǎn)燃同學(xué)們心中的火光。可是，同學(xué)們常常期待著(zhù)別人的閱讀和留言，還沒(méi)有主動(dòng)溝通的習慣。
對于班級和同學(xué)的博客也不太關(guān)注，對別人的留言也沒(méi)有及時(shí)的回復，少了應有的呼應，讓人覺(jué)得尷尬和冷漠。此為開(kāi)學(xué)生活之酸味，看博客看得眼酸，寫(xiě)評論寫(xiě)得手酸，沒(méi)有遙遙的應和，心酸。
走過(guò)我們的教室，你就會(huì )不知不覺(jué)停下腳步。中國人講究“門(mén)面”，未及走進(jìn)教室你就會(huì )被我們的門(mén)面所吸引，溫馨的背景下，左上方是“我型我塑”幾個(gè)美術(shù)字，那是我們班級名稱(chēng)，右下角是班級的“本周之星”展示空間，中間空白處寫(xiě)班級口號，如：“做最好的自己！”“只為成功找方法，不為失敗找借口。”
等等。 一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是三角柜上方的兩幅書(shū)法作品，上書(shū)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
而后，你一抬頭會(huì )看到是橫梁上的標語(yǔ)“有關(guān)家國書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為”，在教室的一角擺放著(zhù)“好書(shū)大家讀”書(shū)柜。你是否聞到了濃濃的書(shū)香？教室后面墻面上貼滿(mǎn)的獎狀和高高掛起的旌旗，是否鼓舞了你的斗志，催你上進(jìn)？班級里還設置了“亮出你自己”、“百草園”、“成長(cháng)的足跡”等欄目，處處是展示自己風(fēng)采的舞臺。
從教室別致的布置，到黑板報漂亮的刊出，里面有許多同學(xué)默默的奉獻和辛勤的努力。很欣慰有這些甘于為集體服務(wù)的班干部，也慶幸有這樣樂(lè )于參與班級事務(wù)的同學(xué)，因為有你們，十四班的今天才這么精彩。
此為開(kāi)。
5.關(guān)于讀書(shū)作文開(kāi)頭 結尾
很高興與你分享我的思想……開(kāi)頭就引用典故，真的很難駕馭。
我覺(jué)得應該來(lái)一個(gè)題記。注意，題記一定要鮮明樂(lè )觀(guān)。
不需要太華麗的詞語(yǔ)，但一定要一針見(jiàn)血抓住主題。往往最樸素的文字最容易感動(dòng)別人。
如果太過(guò)于引用不是自己的文采的文字，給人的感覺(jué)的在做作。所以，用最普通的文字。
記得2007年有一篇高考作文感動(dòng)過(guò)我。他用的是最樸素的文字。
沒(méi)有什么比喻的修辭手法，但卻讓我落淚。要知道，高考作文很少有讓人落淚的。
《懷想天空》講述的是一名考生在高考前幾天的事情。他在和父親割麥，太陽(yáng)很辣……現在在考場(chǎng)上，很涼快。
這為考生懷想天空，感恩父親為他做的一切……真的很棒（你一定會(huì )被感動(dòng)的~我找到這作文了。給你看看吧！今年我也要高考，一起加油哦！ 懷想天空 麥收時(shí)節，天空顯得非常的明凈。
在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過(guò)幾朵白云。 麥收時(shí)節，中午常是烈日當空。
我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動(dòng)。因為作為農民，這是他們的義務(wù)。
我是一個(gè)農家子弟。我明白我們鄉下的家長(cháng)們要靠田地來(lái)生活，供我們上學(xué)。
他們?yōu)榱俗优燎诘貏趧?dòng)，但沒(méi)有半句怨言。在家，我常聽(tīng)到他們說(shuō)：“只要孩子搞好了，再苦再累，我們都愿意……” 農家子弟努力學(xué)習吧！全力以赴吧！我們敬愛(ài)的父母為了我們能過(guò)上好日子，他們埋頭在烈日當空的麥田里收割麥子。
那種滋味，你們體會(huì )過(guò)嗎？ 在即將奔赴高考考場(chǎng)的前兩天，我體會(huì )到了。又熱又累。
當時(shí)，我唯一的希望就是快點(diǎn)把麥子割完，到家洗個(gè)澡，然后在床上睡五六個(gè)小時(shí)。 6月5日早晨，我爸起得很早。
四點(diǎn)多鐘就起了。他臨下地時(shí)告訴我說(shuō)：“你再睡會(huì )吧！六點(diǎn)鐘起來(lái)做飯，然后洗洗衣服，八點(diǎn)鐘到地里給我送飯。”
我睡醒后，拿起表一看：5:50。大概在學(xué)校里起早起慣了吧。
我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。
然后，我進(jìn)入廚房做飯。 我做好飯，洗好衣服。
又把湯盛到飯盆里，拿了5個(gè)饃，一齊放到籃子里。我趕緊吃過(guò)飯。
碗都沒(méi)涮，便騎車(chē)下地了。 當我到地里時(shí)，父親已割了七八壟了。
他臉上很多汗珠，衣服濕透了。他說(shuō)：“你來(lái)，吃過(guò)了嗎？我割光這一壟，再吃……” 大概四五分鐘吧，他割光了。
他從籃子里拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說(shuō)：“孩子，你爸沒(méi)本事，明天到縣城后好好休息！后天好好考，別緊張……” 我在烈日下割了五個(gè)多小時(shí)麥子。回到家，我沒(méi)有吃飯。
洗了個(gè)澡，就睡了。 現在，我在考場(chǎng)上做題。
室內很涼快。當考試結束后，我要在烈日下站兩小時(shí)，來(lái)感受那種烈日當空的滋味。】
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6.上學(xué)路上寫(xiě)事作文 開(kāi)頭：走在上學(xué)的路上,只見(jiàn)一大群人圍著(zhù)
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上大書(shū)包？”我在開(kāi)心的唱著(zhù)歌——今天媽媽爸爸不在家，我要自己去上學(xué)一路上我歡歡喜喜的唱著(zhù)歌，“今天天氣可真好啊！”我朝空中望了望，太陽(yáng)正掛在空中，被白云遮住了半邊臉，天藍藍的，遠處有幾棵樹(shù)也長(cháng)出了嫩嫩的葉芽。
我不禁深深地吸了一口氣，真舒服啊。突然我想起了一件事來(lái)；我的橡皮和鉛筆用完了，媽媽又沒(méi)給錢(qián)我，今天的數學(xué)課可怎么辦呀！正當我著(zhù)急時(shí)，正好摸到了前幾天沒(méi)用完的零用錢(qián)，我懸起的心可總算是放下來(lái)了。
我邊走便向四周張望，這時(shí)，看見(jiàn)了一群人圍在一起，不知道在干什么。好奇的我便走向那里，剛走進(jìn)，就看見(jiàn)有一個(gè)衣衫襤褸的人坐在人群中央，有的人正看著(zhù)他寫(xiě)的一張紙，有的人用瞧不起的眼神看著(zhù)他。
走的更近了，只見(jiàn)一個(gè)十四五歲的少年低著(zhù)頭，像是懇求，又像是羞愧，他的衣服凌亂，十分的臟，皮膚顯得黝黑，穿著(zhù)打過(guò)補丁的鞋，頭發(fā)像鳥(niǎo)窩一樣，簡(jiǎn)直不像人。我蹲了下來(lái)，看到了他的臉，他的臉十分憔悴，眼睛里流動(dòng)著(zhù)淚花，卻始終不哭，他的臉桑雖然很臟，但仔細看也顯得十分清秀。
我開(kāi)始讀他寫(xiě)的一封信，從上面我了解到了：他本來(lái)是一名初中生，可由于他的爸爸在外面賭博，輸光了所有錢(qián)，他的父母就離婚了，可都不要他，他變成了孤兒。看了后，我的鼻子一酸，心想：他還那么小，正處在人生的花季啊，我要幫他一把。
慢慢的，我又想起了自己的生活：天天生活在蜜罐中，要買(mǎi)什么父母就買(mǎi)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，跟他比——唉 我便準備手上的錢(qián)給他，可我突然想起我還要買(mǎi)橡皮和鉛筆呢，剛伸出的手又縮了回去。幫他一把吧，他那么可憐——可我不想被老師批評，算了吧。
還是個(gè)他吧，他太可憐了，終于我把手中的錢(qián)放在了他身邊。他感激的看了看我，我笑了笑，轉身走了。
走在上學(xué)的路上，此時(shí)的天好像更藍了，樹(shù)好像更綠了，剛才擋住太陽(yáng)的云已近散開(kāi)，萬(wàn)束光芒照到了我的身上，我沐浴在陽(yáng)光里，笑了。
