小區游記有關(guān)的作文開(kāi)頭(游記作文600字開(kāi)頭及結尾怎么寫(xiě))
1.游記作文600字開(kāi)頭及結尾怎么寫(xiě)
麗江古城游記
麗江，這個(gè)在沈從文筆下刻畫(huà)得美倫美央的古城，正在靜靜地沉默著(zhù)
清晨，陽(yáng)光剛透過(guò)層層煙霧照射在大地上，喚醒沉睡的人們。小草微微抖動(dòng)著(zhù)身子，又筆直的挺起身來(lái)。牽牛花開(kāi)了，大口大口吸入著(zhù)清涼的露珠。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地互相訴說(shuō)著(zhù)昨晚的美夢(mèng)……整個(gè)古城都蘇醒了。
漫步在青磚砌成的古道上，身旁不時(shí)有人在賣(mài)糖漿，那金黃的糖漿一入口，甜中帶著(zhù)一絲清爽的味道，使人意猶未盡。陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，那種涼爽的感覺(jué)讓人心曠神怡。火辣的陽(yáng)光被大榕樹(shù)擋住，只有少許懶洋洋地灑在地面。各種古色古香的房屋錯落有致地排列著(zhù)，家家戶(hù)戶(hù)都冒出熱騰騰的菜香。午飯后，孩子們有的舉著(zhù)風(fēng)箏到處跑；有的光著(zhù)腳捉小魚(yú)；有的拿著(zhù)樹(shù)枝追跑；還有的坐在石階上哼著(zhù)童謠。婦女則到集市上買(mǎi)菜去了，大街上逐漸熱鬧起來(lái)了。
在河邊買(mǎi)上一串糖葫蘆，讓后沿著(zhù)岸走去。一路上山清水秀，遠遠望去，水天交融的樣子真是恰到好處。
這時(shí)再乘車(chē)到了一個(gè)小村子，村長(cháng)熱情過(guò)來(lái)迎接，如果你是想騎馬的話(huà)，那村長(cháng)準會(huì )牽幾匹駿馬過(guò)來(lái)，讓后細心地教你如何坐上馬鞍，如何使喚馬，如何穩穩當當的騎。坐上了馬背，會(huì )有人先帶你沿著(zhù)一天偏僻的山路一直走。途中時(shí)不時(shí)有時(shí)小松鼠和小猴子調皮地擋在路前，非要你給他吃的它才會(huì )滿(mǎn)意離開(kāi)。百靈的叫聲清脆動(dòng)聽(tīng)，挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴，給你一種放松、舒適的感覺(jué)。
半小時(shí)后，就要到山頂了，這里空氣異常清新，馬兒也低下頭來(lái)吃著(zhù)那嫩嫩的綠草。天空中的雄鷹瀟灑地翱翔著(zhù)，似乎他才是藍天的主宰者，在白云的襯托下，他的身姿更加敏捷。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)就快落山了，我們也抓緊時(shí)間下山了。途中經(jīng)過(guò)一片果園，那碩大的梨竟有股香味，我耐不住心中的饞蟲(chóng)，一下摘了一個(gè)。哇，那甜甜的味道讓我回味無(wú)窮。
又回到了古城內，一切又安靜下來(lái)了，只有少許老人在散步，他們望著(zhù)璀璨的星空，嘴角抹過(guò)一絲欣慰的笑容……
這就是麗江古城，這個(gè)美麗的古城在月光的照耀下又一次沉睡了……
2.游花園作文的長(cháng)結尾
國慶長(cháng)假期間，爸爸帶我游玩了花園湖公園。
花園湖公園坐落在定遠縣城的西部。我們一走進(jìn)南大門(mén)，就看見(jiàn)一塊巨大的鵝卵石上雕刻著(zhù)“花園湖公園”五個(gè)金色大字。
石頭的后面是開(kāi)闊的草坪，草坪四周長(cháng)有很多柳樹(shù)、松樹(shù)、相樹(shù)等，這些樹(shù)木長(cháng)相各異，有的像毛茸茸活潑可愛(ài)的小猴子；有的像盤(pán)旋天空的兇狠的老鷹。我們走過(guò)草坪東面的水泥路，登上64個(gè)臺階上到兩邊立有48個(gè)小獅子的“太平橋”。站在太平橋上向北望，看見(jiàn)最近的是孩子們的“娛樂(lè )王國”----兒童樂(lè )園，有過(guò)山車(chē)、水上碰碰車(chē)、宇宙飛船、旋轉木馬等好多好玩的游戲。我央求爸爸讓我玩一個(gè)，爸爸同意我玩了“宇宙飛船”。我坐在飛船上，系好安全帶，隨著(zhù)“開(kāi)始了”的聲響，“呼”的一下飛船飛了起來(lái)。時(shí)而直沖天空，時(shí)而跌落地面，好刺激，我玩的好開(kāi)心。
游過(guò)了兒童樂(lè )園，我們來(lái)到了“繼光舫”，繼光舫是由石頭建筑成的石船，立在湖水里。坐在石船上，看湖上一艘艘游蕩的游玩船，使我聯(lián)想起民族英雄戚繼光抗擊倭寇的情景。明朝時(shí)期戚繼光帶領(lǐng)戚家軍，多次打敗了侵略我國沿海領(lǐng)土騷擾人民生活的倭寇，得到人民的愛(ài)戴和尊敬，他的英勇抗擊倭寇事跡深深感動(dòng)著(zhù)我。
通過(guò)湖上的“九曲橋”，變進(jìn)入了“漢化石蠟相館”，在蠟相館的東北邊的山崗上的小涼亭便是“包公閣”。站在包公閣上，四周景色竟在眼中。看著(zhù)“包公閣”三個(gè)字我不禁想起電視劇“包青天”中的主人公宋朝的包拯。包拯為人清正廉潔、鐵面無(wú)私，審過(guò)很多奇案、冤案，雖做過(guò)大官從不貪贓枉法。包拯不僅生前得到人們稱(chēng)贊，死后人們也拿他當清官的典型，并稱(chēng)他為“包公”。
游玩過(guò)花園湖，我的心情特別激動(dòng)。通過(guò)幾個(gè)景點(diǎn)的游覽使我增長(cháng)了不少知識。花圓湖公園是人們游覽休閑的地方，我們一定要愛(ài)護她，保護好里面所有的生態(tài)環(huán)境。
3.游記開(kāi)頭優(yōu)美句子
游記開(kāi)頭優(yōu)美句子
1、“每一次都在徘徊、孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。”今天我唱起了那首我從來(lái)不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前，當別人唱起這首略帶憂(yōu)傷的歌時(shí)我總會(huì )搞破壞，專(zhuān)撿一些歡樂(lè )的歌曲來(lái)消減一下悲傷的氣氛，因為我不想帶著(zhù)悲傷活在這個(gè)世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學(xué)會(huì )堅強。
若要我說(shuō)生命因什么而美麗，我會(huì )說(shuō)，生命因堅強而美麗。
2、水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔。自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎？
3、人生好似調味盤(pán)，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過(guò)程，甜的是成功。
4、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來(lái)。
不要在虛度光陰，不要在碌碌無(wú)為。經(jīng)常同自己談話(huà)吧，你會(huì )更了解自己，你會(huì )過(guò)的更充實(shí)，你會(huì )更真心地熱愛(ài)這個(gè)美好的世界。
5、有一句話(huà)叫做：'分明看見(jiàn)青山頂，船在青山頂上行。'在煙霧中，似披上輕紗，層次分明，到處似天然的水墨圖景。船在前行著(zhù)，我們也看到了駱駝過(guò)江的有趣情景，駱駝過(guò)江是指一座座似駱駝過(guò)江的山峰。據導游介紹說(shuō)：這三座駱?lè )迨亲匀痪坝^(guān)，有人說(shuō)這三只'駱駝'是因為獨戀桂林風(fēng)光而不在離去的。
6、這次游桂林，我不僅看見(jiàn)了一流的風(fēng)景勝地，也讓我知道了保護環(huán)境的重要性。所以說(shuō)：想讓視覺(jué)享受美麗，就要攜手共創(chuàng )綠色家園。
7、傍晚，太陽(yáng)回去了，我也要走了，坐在車(chē)上，我情不自禁地回頭望望那一棵棵古樹(shù)，它搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)干，似乎在對我說(shuō)：“歡迎你下次再來(lái)！”那晚，我睡得很熟，我夢(mèng)見(jiàn)自己也成為一只黃蝶，無(wú)拘無(wú)束在銀杏長(cháng)廊飛舞。
8、天灰朦朦的，又陰又冷。長(cháng)安街兩旁的人行道上，擠滿(mǎn)了男女老少。路是那樣長(cháng)，人是那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。
9、太陽(yáng)升高了，把萬(wàn)物都染成了燦爛的金黃，一如既往地“履行”著(zhù)他的使命。我們往山下走去，一路上，他們仍在談?wù)撝?zhù)這迷人而難忘的日出。
4.游記作文開(kāi)頭結尾大全
寫(xiě)作思路：在寫(xiě)作時(shí)，重要的是要明確結論，整理出想要向人們傳達的信息，然后再考慮書(shū)寫(xiě)方法。如果只把注意力集中在“措辭”上的話(huà)，就不能說(shuō)整理好了想要書(shū)寫(xiě)的內容。
正文：
今天天氣格外晴朗，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，萬(wàn)里藍天飄蕩著(zhù)朵朵蓮花般的云彩，正是外出游玩的好時(shí)機。我們全家商定去成都野生動(dòng)物園游玩。
汽車(chē)迎著(zhù)初升的太陽(yáng)在平整的馬路上歡快地奔馳，路邊的所有物體都向后跑，打開(kāi)車(chē)窗，我們盡情地呼吸著(zhù)清新的空氣，好爽快！好高興！
我們乘車(chē)很快到了動(dòng)物園，一進(jìn)大門(mén)，啊！里面的游人可真多呀！三個(gè)一群，五個(gè)一伙。過(guò)了一會(huì )兒，我們大家坐上了觀(guān)光車(chē)進(jìn)入了“車(chē)行區”。
車(chē)子駛了一會(huì )兒就來(lái)到了虎山，哈哈，那只威武雄壯的大老虎竟懶散地趴在那兒伸懶腰打哈欠呢！我想看看這百獸之王的威風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)它的吼聲，于是就沖它百般挑逗，可它只是滿(mǎn)不在乎地瞥了我一眼，又閉目養神了。
我有點(diǎn)掃興，只好向它招招手，說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。瞧！到熊山了！看！那只白熊突然站了起來(lái)，好像在給人們表演節目又好像向人們打招呼。再看黑熊，只見(jiàn)它懷下有兩只小熊左轉轉右轉轉，好像在想自己應該怎么玩耍……
到了“步行區”了。我們沿著(zhù)林蔭道進(jìn)了猴館，猴館里有許多猴子，金絲猴、白眉猴……最有趣的要算白頭長(cháng)尾猴了。白頭長(cháng)尾猴的頭發(fā)全是白的，毛茸茸的腦瓜，好似一個(gè)八九十歲的老太婆。它的面孔小巧玲瓏，活像《西游記》里的齊天大圣孫悟空。
再看那只獼猴。瞧！它坐在山石上咬開(kāi)一個(gè)荔枝，再用毛茸茸的小手把殼掰開(kāi)，然后取出果肉塞進(jìn)嘴里，小腦瓜兒還來(lái)回轉動(dòng)朝四周張望。我們又沿著(zhù)小路來(lái)到了蛇館。蛇館里有大蟒蛇、青蛇、花蛇、眼鏡蛇、烏蛸蛇…
…你瞧！那只大蟒蛇還在那間小屋里睡覺(jué)呢！再看那只花蛇，只見(jiàn)它全身都是花紋，而且還吐著(zhù)信子在干樹(shù)枝上爬來(lái)爬去。再看看那些眼鏡蛇吧！它們盤(pán)著(zhù)身子，伸長(cháng)脖子，個(gè)個(gè)虎視眈眈，隨時(shí)都在向目標發(fā)出攻擊。
“哈哈哈哈……”一陣笑聲把我們吸引了過(guò)去，原來(lái)人們在附近的鹿館里觀(guān)察藍牛羚呢！只見(jiàn)它的模樣挺怪的；短短的耳朵像匹馬，吃草的樣子像頭牛，走路的姿態(tài)像只羊，它的個(gè)頭像頭驢，人們也叫它“四不像”。
“爸爸、媽媽快過(guò)來(lái)看吧！大象表演開(kāi)始了！”只見(jiàn)有一頭大象一頭小象，它們鼻子牽著(zhù)鼻子，扭動(dòng)著(zhù)笨重的身軀，翩翩起舞，嘴里還叨著(zhù)一朵花，好像在給觀(guān)眾們展示自己優(yōu)美的舞姿，又好像在招示游客們快來(lái)觀(guān)賞。
表演正式開(kāi)始了，有的像在投籃球，有的像在過(guò)獨木橋，有的像在走鋼絲……真是太好看了，太可笑了，我依依不舍地離開(kāi)了象館。
最后，我們來(lái)到了俄羅斯馬戲團看馬戲表演。節目非常精彩，既驚險又刺激，既有趣又威風(fēng)，讓游客們大飽眼福。
游了動(dòng)物園，我真正地感覺(jué)到動(dòng)物的存在是多么地重要，它是自然界中不可缺少的重要組成部分，它的存在不僅保持了自然界的生態(tài)平衡，而且給人們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )！
5.游記的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
如果寫(xiě)游記的話(huà)，有多種選擇。例如用“去桂林山水的游記”為例：
第一種：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山形式
例子：早就聽(tīng)說(shuō)桂林山水的大名了，這個(gè)假期，爸爸媽媽就帶我去了風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗的桂林。
第二種：修飾手法（比如比喻、排比等修辭手法）
例子：（排比）黑暗中，快樂(lè )是燈塔；沙漠中，快樂(lè )是甘泉；童年中，快樂(lè )是糖果。。而在我心中，快樂(lè )，還是那次難忘的桂林之旅。
例子：（比喻）桂林的山水像中國的仙女一般，那么優(yōu)美有那么秀麗。這次假期，我就去了桂林，去拜訪(fǎng)了這“中國的仙女”。
第三種：歌詞引入或者名言引入
例子：都說(shuō)“桂林山水甲天下”，這個(gè)假期，我就去了桂林，看看這桂林山水究竟是怎么“甲天下”的。
這是我自己老師講得，希望能幫到你！
6.游花園作文的長(cháng)結尾
國慶長(cháng)假期間，爸爸帶我游玩了花園湖公園。
花園湖公園坐落在定遠縣城的西部。我們一走進(jìn)南大門(mén)，就看見(jiàn)一塊巨大的鵝卵石上雕刻著(zhù)“花園湖公園”五個(gè)金色大字。
石頭的后面是開(kāi)闊的草坪，草坪四周長(cháng)有很多柳樹(shù)、松樹(shù)、相樹(shù)等，這些樹(shù)木長(cháng)相各異，有的像毛茸茸活潑可愛(ài)的小猴子；有的像盤(pán)旋天空的兇狠的老鷹。我們走過(guò)草坪東面的水泥路，登上64個(gè)臺階上到兩邊立有48個(gè)小獅子的“太平橋”。
站在太平橋上向北望，看見(jiàn)最近的是孩子們的“娛樂(lè )王國”----兒童樂(lè )園，有過(guò)山車(chē)、水上碰碰車(chē)、宇宙飛船、旋轉木馬等好多好玩的游戲。我央求爸爸讓我玩一個(gè)，爸爸同意我玩了“宇宙飛船”。
我坐在飛船上，系好安全帶，隨著(zhù)“開(kāi)始了”的聲響，“呼”的一下飛船飛了起來(lái)。時(shí)而直沖天空，時(shí)而跌落地面，好刺激，我玩的好開(kāi)心。
游過(guò)了兒童樂(lè )園，我們來(lái)到了“繼光舫”，繼光舫是由石頭建筑成的石船，立在湖水里。坐在石船上，看湖上一艘艘游蕩的游玩船，使我聯(lián)想起民族英雄戚繼光抗擊倭寇的情景。
明朝時(shí)期戚繼光帶領(lǐng)戚家軍，多次打敗了侵略我國沿海領(lǐng)土騷擾人民生活的倭寇，得到人民的愛(ài)戴和尊敬，他的英勇抗擊倭寇事跡深深感動(dòng)著(zhù)我。 通過(guò)湖上的“九曲橋”，變進(jìn)入了“漢化石蠟相館”，在蠟相館的東北邊的山崗上的小涼亭便是“包公閣”。
站在包公閣上，四周景色竟在眼中。看著(zhù)“包公閣”三個(gè)字我不禁想起電視劇“包青天”中的主人公宋朝的包拯。
包拯為人清正廉潔、鐵面無(wú)私，審過(guò)很多奇案、冤案，雖做過(guò)大官從不貪贓枉法。包拯不僅生前得到人們稱(chēng)贊，死后人們也拿他當清官的典型，并稱(chēng)他為“包公”。
游玩過(guò)花園湖，我的心情特別激動(dòng)。通過(guò)幾個(gè)景點(diǎn)的游覽使我增長(cháng)了不少知識。
花圓湖公園是人們游覽休閑的地方，我們一定要愛(ài)護她，保護好里面所有的生態(tài)環(huán)境。
7.游記作文開(kāi)頭怎樣寫(xiě)
[思路分析]下面是大體的介紹至于怎么寫(xiě)只要按照下面的原則結合自己的興趣和特點(diǎn)寫(xiě)最好[解題過(guò)程]一、什么是游記？游記，顧名思義，就是記游。
也就是對一次出行、游覽、參觀(guān)……等的記錄。在這里，游的含義有多種：游歷、旅游、游玩、游覽、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察等。
二、游記的分類(lèi)游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀(guān)為主的是寫(xiě)景型游記；通過(guò)記游來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理的，是說(shuō)理型游記。
但是，不論哪一種游記，都是通過(guò)對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀(guān)、景觀(guān)中的人與事進(jìn)行描繪，來(lái)達到記事、抒情、說(shuō)理等目的。所以寫(xiě)作游記時(shí)，一定要具備“游”的記錄，沒(méi)有“游”，也就不會(huì )有“游記”。
三、游記的寫(xiě)作方法不論是哪一種游記，在寫(xiě)作時(shí)都要要注意以下幾點(diǎn)：1、游記中的線(xiàn)索有人說(shuō)，寫(xiě)文章如同串珠，沒(méi)有一根線(xiàn)索將其中各個(gè)要素聯(lián)結起來(lái)，這篇文章就會(huì )支離破碎，或者雜亂無(wú)章。寫(xiě)游記更是這樣，一定要有一條合理的線(xiàn)索貫穿其中。
這條線(xiàn)索也可以說(shuō)是寫(xiě)作的順序。游記中，最常用的寫(xiě)作順序可能就是行蹤了。
即按照游覽的先后次序來(lái)寫(xiě)。比如一篇參觀(guān)動(dòng)物園的游記，就可以按照參觀(guān)的順序一一記述。
此外，還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線(xiàn)索的。我們建議大家初學(xué)寫(xiě)游記時(shí)，一定要用一定的線(xiàn)索來(lái)組織文章，以求在一開(kāi)始就養成條理清晰的寫(xiě)作習慣。
2、游記中的主體主體指的事做這件事的人或集體。既然是游，就一定有游的主體。
在游記的寫(xiě)作中，如果缺少了人，就與說(shuō)明文或寫(xiě)景散文差不多了。對游記中主體的點(diǎn)明也有多種不同的方式，可以在一開(kāi)始就點(diǎn)明，比如在一篇游記的開(kāi)始，一位作者就這樣寫(xiě)道：“今天，我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了北京大學(xué)"，點(diǎn)明游記的主體是"我們班的同學(xué)和李老師”；此外，游記的主體還可以在寫(xiě)作過(guò)程中自然出場(chǎng)，也可以在文章結尾指出。
3、游記中的寫(xiě)景對景物的描寫(xiě)也是游記的一個(gè)重要組成部分。人是主體，景是客體。
游記中的寫(xiě)景，應根據寫(xiě)作的需要，有選擇、有重點(diǎn)地寫(xiě)。游記中的景物描寫(xiě)最好能夠配合文章的主題。
如一位同學(xué)寫(xiě)一篇游覽長(cháng)城的文章，就分別著(zhù)重對長(cháng)城的古老壯觀(guān)與周?chē)蓛粽麧嵉木皡^環(huán)境進(jìn)行了描寫(xiě)，將景物描寫(xiě)與文物保護與環(huán)境保護的主題緊密地結合了起來(lái)。4、游記中的地點(diǎn)在寫(xiě)游記時(shí)，一定要注意說(shuō)明游覽或參觀(guān)的地點(diǎn)，比如海洋館、大草原、科技館等。
5、記游要分清主次游記雖然是對游覽過(guò)程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。我曾看到過(guò)一位大學(xué)生寫(xiě)的游記，從早上起床寫(xiě)起，然后寫(xiě)怎樣吃早飯、怎樣出門(mén)坐車(chē)、路上都見(jiàn)到了什么、發(fā)生了什么……一一寫(xiě)到，一直到最后怎樣回到了家里。
一篇游記，寫(xiě)了上萬(wàn)字。卻沒(méi)有任何能讓人留下深刻印象的地方。
這樣的寫(xiě)作不是游記，而是流水帳，是沒(méi)有人愿意讀下去的。 游記中，重要的行程、有特色的景觀(guān)、對表現文章主體有重要作用的事物等，要重點(diǎn)描寫(xiě)，其它的則應該一筆帶過(guò)，或者干脆略去不寫(xiě)。
這樣寫(xiě)出的文章，才會(huì )主次分明，主題突出，玲瓏有致。答案補充。
8.有關(guān)描寫(xiě)小區的文章
小區的早晨
我家住在沁雅花園，這是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區。一大清早，沉睡著(zhù)的小區便被天上飛著(zhù)的小鳥(niǎo)歌聲、小花的芬芳所喚醒。
小區的早晨是和諧的。每天天一亮，就可以聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)“嗒嗒嗒”的跑步聲。一眼望去就能看見(jiàn)幾個(gè)卷頭發(fā)、藍眼睛，身著(zhù)短袖汗衫的“老外”和一些老人在小區道路上晨跑。
小區的早晨又是勤勞的。保潔工早早起來(lái)開(kāi)始清掃小區通道，那竹掃帚發(fā)出的輕快的“沙沙”聲，多像一首歡快的歌啊！正是有了保潔工人辛勤的勞動(dòng)，才使得我們的小區環(huán)境更美，更整潔。
小區的早晨同時(shí)又是緊張的。家長(cháng)們要為孩子們準備可口的早餐，一清早廚房里就會(huì )發(fā)出鍋碗瓢盆交響曲；小孩子們忙著(zhù)洗漱，穿戴好校服，嘴里吃著(zhù)香甜的早餐，一切都安排的井井有條，以飽滿(mǎn)的精神迎接新的一天到來(lái)。
小區的早晨是安靜、和諧、勤勞、緊張，我祝愿我們的小區越來(lái)越好，住在這里的每一個(gè)人都平安、快樂(lè )！
