我最感激的作文五百字作文開(kāi)頭(我最感激的一個(gè)人作文500字開(kāi)頭和結尾要精彩謝謝)
1.我最感激的一個(gè)人作文500字 開(kāi)頭和結尾要精彩 謝謝
如果，問(wèn)我心中最感激的一個(gè)人是誰(shuí)？那我一定不假思索地說(shuō)，那就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
首先，我要感謝媽媽給了我來(lái)到這個(gè)多姿多彩的世界上的寶貴機會(huì )。為此，她失去了苗條的身材，她失去了美麗的容顏，她失去了自由自在、悠閑自得的權利……但是她深感幸福，因為她創(chuàng )造了一個(gè)生命，她成為了一位偉大的母親！
媽媽不僅給了我生命，還把我從呱呱落地的嬰兒養育成現在的陽(yáng)光少年。這期間媽媽為我付出許多艱辛，有很多事情還歷歷在目。記得最清的一次是，我五歲時(shí)的一天，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我回奶奶家，路上我調皮的準備往車(chē)下跳時(shí)，不小心摔到了地上，把下巴殼劃開(kāi)了深深的一個(gè)口子，血流了出來(lái)。我哭著(zhù)抬頭叫媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿疫@個(gè)樣子，急得臉色頓時(shí)變成了“白紙”。她急忙扶我上了自行車(chē)，讓我扶好，飛快地騎著(zhù)車(chē)子向醫院奔去。當大夫給我處理傷口時(shí)，我害怕地緊緊握著(zhù)媽媽的手，抬眼看媽媽時(shí)，媽媽眼睛里的淚水正在打轉，她焦急地詢(xún)問(wèn)著(zhù)大夫我的傷口要緊么？在縫幾針？當大夫說(shuō)要縫五針時(shí)，她的淚水終于忍不住掉了下來(lái)，當時(shí)我并不知道媽媽為什么會(huì )哭，，但是那一幕刻在了我的心里。
在媽媽養育我的同時(shí)，更關(guān)心著(zhù)我心靈的健康成長(cháng)。是媽媽告訴我做人的準則，教我分辨是非，讓我學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼、愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)惜公物、懂禮貌……媽媽的關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我。有一次，我和媽媽坐公交車(chē)回家途中有一個(gè)老人上了車(chē)，一開(kāi)始我沒(méi)什么反應，可媽媽
拉了我一下，我忽然想起了那天媽媽和我說(shuō)要尊老愛(ài)友，要給老人讓坐。想到這里，我大膽的站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，請坐！”我偷偷的看了一眼發(fā)現媽媽正用贊美的眼光看這我呢！我心中無(wú)比自豪。
媽媽您是一輪紅日，掃除了我心中的陰霾；您是春雨，滋潤了我干渴的心田；您是大海，讓我這條小魚(yú)在您寬廣的胸懷里茁壯成長(cháng)！您對我作的一切，都永刻我的心田，您永遠是我心中最感激的人！！！
2.感謝作文500字開(kāi)頭用優(yōu)美的句子
也許有一些人，他們不會(huì )像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會(huì )像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì )給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事，他們也許會(huì )教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)。
我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論；下課后，我們一起開(kāi)心的玩耍嬉戲著(zhù)。他們帶給了我微笑和快樂(lè )。
我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽(tīng)著(zhù)八音盒的曲子；總是在誰(shuí)的家里幫娃娃設計發(fā)型和服裝，玩得不亦樂(lè )乎。我們在草地上打著(zhù)滾兒，然后爬到樹(shù)上摘著(zhù)鮮美的漿果；在月圓的晚上，我們在樓頂講著(zhù)令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。
好朋友不僅僅一起開(kāi)心，快樂(lè )，還一起分擔痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數第一多不了多少分。下一節課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過(guò)。我的朋友回來(lái)了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說(shuō)：“別哭了，考試只是一個(gè)測驗而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對于你同樣重要，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。”我聽(tīng)了這話(huà)才抬起頭來(lái)，和她一起去操場(chǎng)上體育課。
他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂(yōu)傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我帶來(lái)不只是好玩的游戲，動(dòng)聽(tīng)的曲子，還有那段回味無(wú)窮，令我終身難忘的回憶！
3.我最感激的人 作文（500字）
在剛上初中時(shí)，我結識了一位好朋友！我們倆很有緣分，是在軍訓時(shí)候認識的，我們倆人還挨著(zhù)呢。在上學(xué)的時(shí)候，老師讓我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們倆的關(guān)系沒(méi)有原來(lái)融洽了。每次鬧點(diǎn)小別扭，我都試圖和她好好交往，主動(dòng)與她說(shuō)話(huà)。我真的一直把她當成最好的朋友。而我發(fā)現，在需要我幫助的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)找我，但是沒(méi)有事情的時(shí)候都不理睬我。我主動(dòng)和她說(shuō)話(huà)，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點(diǎn)諷刺我的感覺(jué)，見(jiàn)到同學(xué)對著(zhù)我的面說(shuō)我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實(shí)在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又和好了。最近幾天不知道她怎么了，對我說(shuō)話(huà)脾氣那么大。感覺(jué)我是那么的令她討厭，而對別人又是另一種態(tài)度。我很生氣，我為什么要忍耐下去？雖然我明白人要學(xué)會(huì )寬容，但是我想什么事情都是有限度的。我決定五一放假回來(lái)和她換桌。
開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記著(zhù)她的優(yōu)點(diǎn)。正是因為你們的距離很近，你才會(huì )發(fā)現她的缺點(diǎn)。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但是我覺(jué)得作為一個(gè)人要善良、要真誠，這樣才能贏(yíng)得更多人的喜愛(ài)。
希望通過(guò)這件事情，我們都能有所啟發(fā)。與大家共勉！什么是真正的友誼呢？讓我困惑不解！！
二：——個(gè)紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強有力的四肢，湊成了可愛(ài)的他。雖然他個(gè)子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽(tīng)別人說(shuō)我和他長(cháng)得很像。
我們班都很喜坎他，同學(xué)們都給他起了個(gè)外號叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當然他還有許多朋友。其中—個(gè)叫XXX。XXX的個(gè)子很高，而“小猴”的個(gè)子很矮，可以說(shuō)是天壤之別了。
我和他的個(gè)子差不多，是班里很矮的了，可是他的體育嘛要比我好得多。一次體育老師說(shuō)要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點(diǎn)痛，而他卻精神十足。跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的樣子跑的更起勁了，他好像是激勵我又好像是有點(diǎn)幸災樂(lè )禍。有時(shí)老師讓做操，做完后他也不休息，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)手，一會(huì )兒動(dòng)動(dòng)腳，老師叫他好幾次了，他都沒(méi)聽(tīng)到，老師很生氣，有時(shí)候把他提起來(lái).有時(shí)讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛(ài)。每次下課的時(shí)候，他沒(méi)事干就和我鬧，有時(shí)鬧著(zhù)鬧著(zhù)我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎！真拿它沒(méi)辦法”
他也十分地喜歡看課外書(shū)，每當借書(shū)組把書(shū)借來(lái)的時(shí)候，總是搶著(zhù)看。有時(shí)在課外活動(dòng)的時(shí)候，他還在認真地看書(shū)，有時(shí)放學(xué)也在看，真是一個(gè)小“書(shū)迷”。有時(shí)他看書(shū)累了，就過(guò)來(lái)捂我的眼睛，反正他總是閑不住。
他就是我的朋友XXX，希望我們的友誼天長(cháng)地久。
三：我的好朋友是XXX。她是一個(gè)活潑的小姑娘，她的個(gè)子高高的，留著(zhù)長(cháng)發(fā)。胖胖的臉總是紅撲撲的，一雙大眼睛閃著(zhù)天真純潔的光。
她有很多的優(yōu)點(diǎn)，如：愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、喜歡幫助別人等，但是她最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習，她的英語(yǔ)學(xué)的非常好。老師經(jīng)常表?yè)P她。
我的英語(yǔ)不太好，因為自己不會(huì )讀外語(yǔ)，還是，就是懶的背單詞。仇老師批評好多次，我非常著(zhù)急，怎么樣才能讀會(huì )外語(yǔ)呢？這時(shí)她來(lái)幫助我。李佳偉說(shuō)：“你哪不會(huì )，我能幫你。”我說(shuō)：“不會(huì )讀英語(yǔ)句子是老師早上好。”李佳偉說(shuō)：“你認真看型：”teacher good morning，你來(lái)試試。“我了一遍，李佳偉說(shuō)：”注意發(fā)音，我又讀了一遍，可還是不對，再來(lái)一遍這時(shí)她著(zhù)急了，找來(lái)一塊小鏡子，讓我對著(zhù)鏡子練，她慢慢教練習了很長(cháng)時(shí)間，她非常高興地說(shuō)：“你讀挺好的進(jìn)步很快，有一點(diǎn)是小毛病就沒(méi)有停噸，沒(méi)事，別著(zhù)急，你要多練習。當再上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓我讀句子，我會(huì )讀了老師聽(tīng)了非常高興，我說(shuō)：“是XXX，幫助我的，我謝謝她。”
仇老師高興的說(shuō)：“你真的進(jìn)步了，同學(xué)們就要向XXX和XXX一樣互相幫助，多練習，才能進(jìn)步。”
在以后學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候，李佳偉總是幫助我，現在我能用英語(yǔ)向老師問(wèn)好了。
我非常喜歡XXX，我也要向她學(xué)習，主動(dòng)去幫助別人，希望我們將來(lái)都能是好學(xué)生.
自己挑挑，改改.（*^__^*） 嘻嘻！
4.感謝作文500字開(kāi)頭用優(yōu)美的句子
也許有一些人，他們不會(huì )像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會(huì )像父母告訴我人世的真諦。
他們會(huì )給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事，他們也許會(huì )教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)。
我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論；下課后，我們一起開(kāi)心的玩耍嬉戲著(zhù)。
他們帶給了我微笑和快樂(lè )。我們有好東西總是一起玩。
我們一起在寂靜的角落聽(tīng)著(zhù)八音盒的曲子；總是在誰(shuí)的家里幫娃娃設計發(fā)型和服裝，玩得不亦樂(lè )乎。我們在草地上打著(zhù)滾兒，然后爬到樹(shù)上摘著(zhù)鮮美的漿果；在月圓的晚上，我們在樓頂講著(zhù)令人毛骨悚然的鬼故事等等。
感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。好朋友不僅僅一起開(kāi)心，快樂(lè )，還一起分擔痛苦。
有一次，我考得出奇的差，比全班倒數第一多不了多少分。下一節課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室。
晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過(guò)。我的朋友回來(lái)了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說(shuō)：“別哭了，考試只是一個(gè)測驗而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對于你同樣重要，讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。”
我聽(tīng)了這話(huà)才抬起頭來(lái)，和她一起去操場(chǎng)上體育課。他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂(yōu)傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈的清洗。
感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我帶來(lái)不只是好玩的游戲，動(dòng)聽(tīng)的曲子，還有那段回味無(wú)窮，令我終身難忘的回憶。
5.我最感激的人（作文500字）
在我的成長(cháng)歷程中，有許多人值得我去感激。感激父母，讓我來(lái)到這五彩繽紛的世界；感激老師，讓我在知識的海洋上航行；感激家人，讓我克服重重困難；感激同學(xué)，讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽。
她，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，還帶著(zhù)一副眼鏡，一個(gè)櫻桃似的小嘴，整天臉上帶著(zhù)笑容，給人一種慈祥的感覺(jué)。
她，給我了許多的關(guān)愛(ài)和溫暖。每次有好吃的東西，她總是會(huì )讓給我。每次受挫折，她總是會(huì )在旁邊鼓勵我。小時(shí)候下雨走在街上，她的雨傘總會(huì )傾向我這邊，我問(wèn)她：“為什么要傾向我這邊？”她卻說(shuō)：“是風(fēng)婆婆偏愛(ài)我的女兒呀！”
她，不僅給了我許多的關(guān)愛(ài)和溫暖，還教會(huì )我怎么做人。小時(shí)候，她常常告訴我，好孩子要懂禮貌、學(xué)會(huì )寬容……你做到了嗎？這時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“當然啦！”有一次，我和媽媽一起坐公共汽車(chē)去游玩，車(chē)上來(lái)了一位老爺爺，剛開(kāi)始我沒(méi)什么反應，后來(lái)看到媽媽向我投來(lái)目光，我才恍然大悟，想起媽媽前幾天說(shuō)的，在公共汽車(chē)上，如果遇到有老人沒(méi)位子坐，我們要積極讓座。我立刻站起來(lái)，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您坐……”這時(shí)候，媽媽向我投來(lái)贊許的目光，仿佛在說(shuō)：“你是個(gè)好孩子。”我心里比吃了蜜還甜呢！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我，我難道不應該感激她報答她嗎？
6.我最感激的一個(gè)人作文500字
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當聽(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )想起我的媽媽。她是生我育我的人，在我成功時(shí)送來(lái)掌聲；在我失敗時(shí)送來(lái)鼓勵；在我犯錯時(shí)教導我；在我驕傲時(shí)告誡我。她對我的恩情比天高，似海深。也許她很平凡，但她在我的心目中永遠是最偉大的。
有一回小測試，我答完卷后就開(kāi)始東張西望，連檢查也不檢查，絲毫不知錯誤已悄悄地“爬”上了我的試卷，我得意地看了看自己的試卷，心里樂(lè )顛兒樂(lè )顛兒的，想：上95，嗬嗬，應該不難。我胸有成竹地座在座位上，就等著(zhù)收卷。過(guò)了一天，卷子發(fā)下來(lái)了，我才考90分，氣死我了。回到家，我把這個(gè)情況跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)這都是驕傲自滿(mǎn)惹得禍，媽媽也安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次考完后，仔細檢查，媽媽相信你是最好的。”媽媽的寥寥數語(yǔ)，我銘記在心，絲毫不敢忘懷。
還有一回，去年考試之前，我渾身難受，臉色蒼白，腦子里全是空白，只想吐。媽媽見(jiàn)狀，跟我說(shuō)：“孩子，堅持堅持，一定要把考試這關(guān)過(guò)了呀！”媽媽的話(huà)，讓我重新打起精神，報著(zhù)考好的信念，她也很放心。媽媽說(shuō)：“下了功夫就一定有收獲。”
媽媽越來(lái)越老了，白頭發(fā)已經(jīng)悄悄露出了頭腳，小褶紋也越來(lái)越多了。我想：媽媽為我操碎了心，我應該用好的成績(jì)或為媽媽減輕負擔，來(lái)報答她，感激她，成為一個(gè)好孩子。
7.感謝老師的作文500字,開(kāi)頭結尾要好,中間要事例
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！ 大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰。
“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路…… 讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。
老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。
讓我們感謝老師吧！ 感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。
老師對我們的愛(ài)和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。
使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。 我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭…… 讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧。
8.你是我最感激的人作文開(kāi)頭
屋前龍眼樹(shù)又結了果。春去秋來(lái)，多少年華就這么從歲月指縫間溜過(guò)了。歲月能磨平一切棱角，但我心中那份濃濃深情，時(shí)光沖不淡。
猶記當初。羅巷深，清脆的搖鈴聲入耳。我便扯著(zhù)你的衣角可憐兮兮地撒嬌。你耐不住我軟磨硬泡，終是給我買(mǎi)下了那串糖葫蘆。亮晶晶的冰糖裹著(zhù)一顆顆圓潤剔透的紅瑪瑙，那是我記憶中最美的色彩，至今依舊明艷。
猶記當初。暮靄沉，你一手搖著(zhù)蒲扇，一手抱著(zhù)我坐在小凳上，我們欣賞著(zhù)日夕黃昏。你有一句沒(méi)一句地扯著(zhù)家常，而我就靜靜地依偎在你溫暖的懷里，看你臉上的溝溝壑壑綻放成花。那是我的舊時(shí)光，彷徨在記憶中，至今依舊清晰。
今何在？蓋不住的滿(mǎn)頭華發(fā)，斑斑駁駁落了夜間霜色。你手中熱茶驅散了秋夜寒氣。茶湯輾轉幾度入腸，讓我心頭感到莫名的溫暖。這時(shí)我瞥見(jiàn)你的鬢角，好似看見(jiàn)窗外清月灑落一地殘輝。你看出我神色有異，連忙裝做若無(wú)其事扯開(kāi)話(huà)題。我也不想氣氛過(guò)于沉重，于是強笑著(zhù)附和你的話(huà)題。
不禁想起幾年前你笑著(zhù)對我嘆道：“長(cháng)這么高了，都看不見(jiàn)你的頭頂了，以后就不能給你梳頭了。”于是我對你承諾有一天也為你梳頭，卻至今仍未兌現。
也不知究竟有多少這樣的承諾被時(shí)間遺忘。而我能做的，就是趁如今時(shí)光猶在，盡快實(shí)現那些我還記得卻仍未兌現的諾言。
花落又開(kāi)，雁去又回，多少年華空逝水。或許有一天，滄海變桑田，但你始終是我記憶中那個(gè)我最?lèi)?ài)的奶奶。慶幸也感謝我的生命中有了你的存在，伴我一路走過(guò)花開(kāi)花落，雁去雁回。
9.感謝《》作文500字開(kāi)頭景物描寫(xiě)式
在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )給我們小學(xué)生增添著(zhù)壓力，老師的批評，家長(cháng)的責罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會(huì )讓我們感到壓力的存在。壓力，會(huì )使人疲倦，使人煩惱，使人煩躁.但是，我自從有了壓力，好像對所有的事情都更加認真了，所以，我要感謝壓力。
在五年級的時(shí)候，我的基礎很差，經(jīng)常考不到九十分以上，每次下發(fā)試卷的時(shí)候，我的心里都十分沒(méi)底。我的父母都很?chē)栏瘢颐看慰荚嚩急仨毧季攀忠陨?但我基礎不好，很少考上九十分，因此產(chǎn)生了壓力。有了壓力，我每次上課都認真了，不在覺(jué)得上課很枯燥，老師提出的問(wèn)題都會(huì )舉手回答了，變得更積極了.因為我想考個(gè)好成績(jì)！有了壓力，我很少看電視或玩電腦，因為我不想再被人取笑說(shuō)我變粗心了。終于，我們班又迎來(lái)了一次單元測試，在靠第五單元的時(shí)候，我不在東張西望，無(wú)所事事，認真地答卷。遇到了“攔路虎”就認真思考，果然，功夫不負有心人，結果那次考試我考上了我“夢(mèng)寐以求”得分數：九十二分！雖然才正好考上九十分以上，才進(jìn)步一點(diǎn)，但是我也十分高興，因為我有了壓力，才認真學(xué)習。
壓力，其實(shí)不是一種累贅，只要是你把壓力化成動(dòng)力，它就會(huì )變成一種樂(lè )趣，使你學(xué)業(yè)進(jìn)步，辦事效率更高。
