新的瞬間作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(用瞬間為話題寫一篇作文)
1.用瞬間為話題寫一篇作文
幸福的瞬間 瞬間創(chuàng)造了奇跡，瞬間給予了你一絲溫暖，瞬間帶給你無(wú)盡的傷痛，瞬間給了你無(wú)數(shù)的艱辛，瞬間也帶給你輝煌的成就。幸福的瞬間如蜜汁一樣，蜜在心里，甜在心中，盡管只是一瞬間，它也會(huì)讓你感到幸福。 幸福的瞬間為你開(kāi)辟了今后的光明大道，為你凝聚了微笑的永恒，當(dāng)然它也會(huì)為你帶上美麗的花冠。 在小學(xué)時(shí)，我們將要步入嶄新的天地，走進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，舉行了一次具有決定意義的畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是我們與小學(xué)老師別離時(shí)的最后一堂課，因此，在我們每個(gè)幼兒的心里，都占有一定的分量。在最后的一堂課上，老師在坐談會(huì)上同我們相互溝通，相互交談，形成一種和諧融洽的氣氛，這堂課沒(méi)有往日的嚴(yán)肅，也沒(méi)有往日的生化，整個(gè)教室花花綠綠，有飽滿豐粒的瓜子，有鮮嫩有汁的橙子等供我們享樂(lè)，供我們吃，特別具有感染力。我們與老師在歡笑聲中交談，那天老師露出了以前從所未有的笑容，笑的是那么的純樸，那么的自然，它沒(méi)有獲得勝利時(shí)微笑的充實(shí)，沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡時(shí)微笑的精彩，也有進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)的香甜，但是他的微笑卻令人非常舒服，開(kāi)心，這是我看見(jiàn)老師第一次純樸的笑。 我想這大概是老師與我們別離時(shí)想彼此都留下一個(gè)好的印象吧，老師每天的含辛茹苦已全然銷聲匿跡了，留下的只是對(duì)我們的信心和對(duì)我們無(wú)窮的鼓勵(lì)。 在將要?jiǎng)e離時(shí)，我們合影了一張照片，留下了這永不磨滅的幸福的一瞬間。 幸福的瞬間如多滋多味的五彩果，給予你享不盡的美味，幸福的瞬間如永不磨滅的痕跡，給予你悄無(wú)聲息的快樂(lè)，幸福的瞬間會(huì)給予你迸發(fā)的力量，讓你永不忘記，幸福的瞬間也會(huì)讓你嘗到那永不變味的果實(shí)。總之，幸福在每一瞬間！
2.作文 美的瞬間 開(kāi)頭和結(jié)尾
美往往展現(xiàn)在一瞬間。
這一天，我和同學(xué)去參加校慶的彩排，來(lái)到后場(chǎng)等候，看見(jiàn)了我校的外教——Jane。她穿著紫色的外套，頭上扎的頭巾也是紫色的，戴著眼鏡，美麗而又時(shí)尚。她微笑地蹲著身子，用大衣裹住一個(gè)低年級(jí)的小女孩，輕輕撫摸著她的頭發(fā)。那個(gè)小女孩臉上有一些淚痕，Jane緊緊地抱著那個(gè)小女孩，還不時(shí)和她小聲說(shuō)話。原來(lái)那個(gè)小女孩因?yàn)檠莩龃┑囊路?，現(xiàn)在凍得瑟瑟發(fā)抖。Jane十分溫和地看著那個(gè)小女孩，眼睛里充滿了慈愛(ài)與憐憫，而那個(gè)小女孩，眼淚不停地往外涌，抽搐著。
在這樣寒冷的天氣里，看到這樣的場(chǎng)景，我的心好像沐浴著冬日的暖陽(yáng)，溫馨而舒適。
冰心寫過(guò)一首小詩(shī)：
“母親呵，
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥兒躲到它的巢里，
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里?！?
此時(shí)此刻，Jane也在用她的懷抱為小女孩筑起一個(gè)溫暖的巢啊！
小女孩尚不懂事，天真地把頭傾在Jane漂亮的衣服上擦眼淚，Jane也微笑著用衣服為小女孩拭去淚水。
雖然這只是一個(gè)小小的片斷，但給我的震撼是巨大的。
不同的語(yǔ)言，不同的國(guó)度，她們素不相識(shí)，Jane卻能帶給孩子母親般的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。她跨越了年齡，跨越了膚色，將來(lái)自大洋彼岸的愛(ài)播撒給小女孩，也播種進(jìn)了我的心里。
這是一幅多么美麗、和諧的畫面?。?
這個(gè)美的瞬間深深地印在了我的心里。
出身那年，爺爺家門前栽了五棵桃樹，不知道是什么意思。 小荷作文網(wǎng)
3.我經(jīng)歷過(guò)的精彩瞬間作文最好的開(kāi)頭和結(jié)尾
在生活中，我們經(jīng)常為一個(gè)精彩的一瞬間而鼓掌，如馬戲團(tuán)小丑的表演等。
但我卻為一只小鳥的精彩一瞬間而鼓掌。 一場(chǎng)大雪過(guò)后，天地間只剩下白色，白色的屋頂，白色的窗戶……人漸漸地多了起來(lái)，門前是打雪仗的小孩；庭院里是掃雪的大人，他們臉上 洋溢著笑容，大概是在笑明年又是一個(gè)豐收年。
我向門旁的一片小竹林走去，忽然，我停下了腳步，我的眼睛正注視著不遠(yuǎn)處一只凍僵的鳥，我走了過(guò)去，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)體溫，我呵了幾口熱氣，它漸漸地有了知覺(jué)，也慢慢地恢復(fù)了。它動(dòng)了幾下，小腦袋朝四周看了看，然后目光轉(zhuǎn)向天空，忽然，它翅膀扇了幾下。
我知道，它要飛上藍(lán)天，我把它放在地上，它又扇了幾下，好像可以飛了，就加快了速度，可才飛離地面八米，又掉了下來(lái)，它休息了一會(huì)兒，又飛了起來(lái)，這回飛得更高，快幾十米了，它就在掉到地上的時(shí)候，一聲鳴叫，伴隨著撲打翅膀的聲音，飛上了高空，看新舊小鳥漸漸變成了黑點(diǎn)遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)為止，我才轉(zhuǎn)身離去。 這就是人們經(jīng)常說(shuō)的生命吧！生命是無(wú)憂無(wú)慮的，隨心所欲的，沒(méi)有什么東西能阻止我們對(duì)生命的熱愛(ài)，讓我們放飛生命的激情吧！ 精彩一瞬間人的一生是有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恒的。
從瞬間里我們能看見(jiàn)歷史的精彩，并學(xué)會(huì)把握剎那的輝煌。 詩(shī)人說(shuō)，童年是夢(mèng)境。
打開(kāi)相冊(cè)，那一件件令人興奮的往事重現(xiàn)眼前的時(shí)候，我由衷地覺(jué)得，童年確確實(shí)實(shí)如夢(mèng)境一般。一張游泳的照片吸引了我，由于是全副武裝，幾乎認(rèn)不出那就是我自己。
那是在我游泳訓(xùn)練班的最后一節(jié)課上，教練允許家長(zhǎng)進(jìn)入游泳區(qū)，觀看教學(xué)成果時(shí)，我在終點(diǎn)沖刺時(shí)媽媽拍下的。涪浮帝簧郜毫佃桐頂昆我的身高雖不占優(yōu)勢(shì)，但我在培訓(xùn)班的十幾人中，游得最快，動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)，這是教練對(duì)我的評(píng)價(jià)。
我打著勝利的V字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。
最初我是帶著幾分的喜悅走進(jìn)了泳池，但連日來(lái)的嗆水，讓我失去興趣，我的心就像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空蕩蕩的峽谷中飄浮、打轉(zhuǎn)！教練的耐心示范，加上媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，頓時(shí)，我好像又有了挑戰(zhàn)自我的勇氣。打水，飄浮，換氣……已不再困難，沒(méi)有幾日，我盡然能手腳配合游出幾米遠(yuǎn)了。
到課程結(jié)束前，我的動(dòng)作輕盈協(xié)調(diào)，遙遙領(lǐng)先。其實(shí)，在我們遇到困難的時(shí)候，并不是困難本身有多可怕，而是我們的內(nèi)心缺乏戰(zhàn)勝困難的決心。
生活就是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，快樂(lè)和悲傷并存。
就像植物離不開(kāi)陽(yáng)光與雨水一樣，缺一不可。 每當(dāng)我看到這張照片，總能帶給我無(wú)窮的力量，激發(fā)我積極向上，不怕困難。
就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把握生命中每一瞬間的精彩。
4.作文《美的瞬間》開(kāi)頭和結(jié)尾,較長(zhǎng)的
作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，是越短越好的。話說(shuō)“鳳頭豹尾”鳳頭就是小而美要小又要精美，文質(zhì)兼美。并且開(kāi)頭兩句話內(nèi)必須點(diǎn)題。豹尾就是短而有力，白居易說(shuō)就是“卒章顯志”。舉下面幾個(gè)實(shí)例：
1、開(kāi)頭：在漫天繁星中，有那美麗的一瞬間，我雙手托腮盡情享受想著。
結(jié)尾：哦！美麗一瞬間，如夢(mèng)！如畫！如詩(shī)！
2、開(kāi)頭：早晨，太陽(yáng)照得人心暖暖的，遍地都是美麗的味道。
結(jié)尾：我的心間充滿了陽(yáng)光，那一刻，我的世界洋溢著美麗的味道。
3、開(kāi)頭：陽(yáng)光下，美麗的花兒灑遍了整個(gè)世界。
結(jié)尾：那一片片燃燒的花瓣，點(diǎn)起一簇簇美麗的瞬間。將把我記憶的夜空，綴得無(wú)比璀璨。
4、開(kāi)頭：美沒(méi)有永恒的，但有瞬間的，真是由于它是瞬間的，所以才讓人銘記。轉(zhuǎn)瞬即逝的他往往留給人們無(wú)限的瑕思！
結(jié)尾：美的事物總是讓人難以忘懷。美，不一定要長(zhǎng)久，也許有時(shí)那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。
5.觸動(dòng)心靈的一瞬作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
觸動(dòng)心靈的瞬間作文
天空，觸動(dòng)我的心靈
“搖啊搖，搖到外婆橋，咱們家乖乖好好睡，明早吃灶糖……?！蓖馄诺哪剜仨懺诙?，擴(kuò)充、彌漫，直至浸染心靈深處的細(xì)小角落，在我幼小的心靈撒下第一縷溫柔和緒的陽(yáng)光，細(xì)小的光點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)跳躍、升華、照亮著我前進(jìn)的方向。
——題記
記憶深處，總有一聲聲輕柔的呢喃縈繞，在耳旁用心傾聽(tīng)，那呢喃卻又夢(mèng)幻般的消失，我的直覺(jué)隱約約地告訴自己：“那是一段生命最初始時(shí)的愛(ài)的呢喃?！?/p>
午后的陽(yáng)光永遠(yuǎn)那般令人愜意，不過(guò)于強(qiáng)烈又不過(guò)于涼澈。悄悄地觸動(dòng)你的神經(jīng)，美妙而舒適，我依偎在外婆身旁，望著她不再紅潤(rùn)的臉頰，和散著微光的褐色眼睛，聆聽(tīng)著那段充滿著歡樂(lè)困苦，夾雜著酸甜苦辣的時(shí)光。
在外婆平靜的字詞里，我仿佛真正觸碰了那個(gè)世界的事物：那時(shí)的我活像個(gè)頭尖嘴大的小怪物，媽媽被我鬧得吵得沒(méi)有一個(gè)安寧覺(jué)，只有外婆耐著性子哄，耐著性子喂。夜深人靜時(shí)，外婆只得把愛(ài)哭愛(ài)鬧的我摟在懷里，輕輕搖，輕輕拍才能把我這個(gè)折磨人的小鬼怪送入夢(mèng)鄉(xiāng)，外婆碎碎念叨著我的鬧人，略帶嗔怒邊道著我的不是，邊用手輕叩我的腦門，爾后又細(xì)瞇著眼自豪地說(shuō)道：兒時(shí)的我最愛(ài)聽(tīng)的便是她吟的歌謠，一哼一唱，便把我哄手舞足蹈，欣喜若狂，慢慢念，慢慢頌，我過(guò)會(huì)兒便能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。她還一遍遍念叨媽媽的不是，胡亂將我扔入搖籃，不懂不問(wèn)照顧小孩的方法，任我哭鬧。外婆有些激動(dòng)，說(shuō)到氣憤外，喘不過(guò)氣來(lái)，不住地咳嗽，我急忙伸出手?jǐn)v著外婆，輕拍著她瘦弱的肩背。外婆漸漸平靜下來(lái)，直直地望著我雙眼，抿著嘴勉強(qiáng)地笑，不知為何，我總覺(jué)得心中有口悶氣壓抑著血液的流動(dòng)，總感到那笑復(fù)雜，深?yuàn)W得令我有些不敢揣測(cè)想象，眼角莫名地有些濕潤(rùn)。望著外婆，我竟有些畏懼讓淚珠自由灑落，只得努力緊憋著淚水，甚至不敢正視外婆的笑，我長(zhǎng)大了，而此時(shí)外婆身體日漸衰老，疾病纏身。
外婆也許是累了，靠在椅背上瞇了瞇眼，喝了點(diǎn)水潤(rùn)了潤(rùn)喉，少頃，故作神秘地說(shuō)道：“晗晗，還想聽(tīng)外婆給你哼歌謠嗎？”我抬起頭望著外婆充滿慈愛(ài)與期待的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便輕輕靠在外婆不再堅(jiān)實(shí)的肩膀上，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地聽(tīng)，那一聲聲呢喃勾勒著童年一幕幕溫馨多彩的畫面，震動(dòng)了我心靈深處久未探求過(guò)的回憶。記憶深處輕柔呢喃，正是外婆念著，外婆吟著！這呢喃瞬間響徹了心房，震動(dòng)了鼓膜，與靈魂最深處的情感，奇妙地契合。
我驚嘆，欣喜更感動(dòng)于外婆對(duì)我的深愛(ài)，更難忘于外婆對(duì)我的關(guān)懷。
外婆的呢喃，澎湖灣里的愛(ài)，將伴隨我一生。
