主題為走過(guò)風(fēng)雨的作文600字作文開(kāi)頭(走過(guò)風(fēng)雨話(huà)題作文600字)
1.走過(guò)風(fēng)雨話(huà)題作文600字
一聲啼哭打破了沉寂，一個(gè)新的生命降臨在一條小路上。這里滿(mǎn)眼新綠，生命由此踏上了第一層階梯。一位母親扶著(zhù)自己的孩子，孩子蹣跚地走著(zhù)，他還需要母親的攙扶，他“嗚嗚”地呼喚著(zhù)母親。 可是沒(méi)有人回答，天幕漸漸暗了下來(lái)，黃昏中一個(gè)弱小的身軀艱難地前進(jìn)，不一會(huì )兒雨點(diǎn)跌落在他的臉上，生命將要面對第一場(chǎng)風(fēng)雨。然而每當孩子即將放棄的時(shí)候，一雙溫暖的手總會(huì )托起他，攙扶著(zhù)走過(guò)風(fēng)雨，迎接希望。
一陣爽朗的歡笑奏響在生命繁盛的季節，仍舊單薄的身體簇擁在朋友、老師、親人之中。夏日的暴雨雖然潑灑得那么猛烈，可是總會(huì )有一群人用年少的天真、快樂(lè )來(lái)扶他一把，還有那雙操勞的手。風(fēng)雨中他樂(lè )觀(guān)、堅強，有時(shí)也會(huì )出現不被理解的孤寂，但總會(huì )被熱情融化。
有一天那雙攙扶他走過(guò)上半生的手離他而去了，在悲痛中他站了起來(lái)，心也變得堅強，肩上的擔子也日漸沉重，可是他迎來(lái)了生命收獲的季節，生命的交響樂(lè )進(jìn)入了高潮，終于他可以獨自抗擊風(fēng)雨了，他的身后有許多需要保護攙扶的人。偶爾他被擊倒，但是總會(huì )有一雙手扶他站起來(lái)，他們會(huì )共同保護身后年邁的父親和咿呀學(xué)語(yǔ)的新生命。
生活還在輪回，不變的是風(fēng)雨中一起攙扶走過(guò)的溫情，不管我們在攙扶他人還是他人在幫助我們。我們永遠要有一顆感恩的心。感謝土壤、陽(yáng)光、雨露給了我們生命。不管風(fēng)雨有多么兇猛，生命的河流永遠源遠流長(cháng)。風(fēng)雨中我們攙扶走過(guò)的那一絲感動(dòng)永遠在心頭縈繞！
2.走過(guò)風(fēng)雨話(huà)題作文600字
人生道路上不都是平坦的，有坎坎坷坷，悲歡離合。
歲月如歌，一轉眼我已經(jīng)長(cháng)大了，什么事都能自己解決，在我13歲生日的這一天，我躺在草地上，回憶我那經(jīng)受挫折的童年。
3歲，一個(gè)令我難忘的年齡。那年，別的孩子都沐浴在父母的愛(ài)河之中，只有我停留在苦海中過(guò)日子——那一年，不知為什么，爸爸突然不見(jiàn)了，媽媽也回婆婆家，把我丟給爺爺奶奶，我時(shí)常在夢(mèng)中哭泣。我似乎也知道委屈，在我那閃爍的淚中充滿(mǎn)了對美好明天的向往。然而禍不單行，我又患上了甲肝，每天爺爺奶奶在寒風(fēng)凜冽的冬天背我上醫院，我很乖，在醫生給我輸液的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有哭。可是在我病好以后，我卻向奶奶哭鬧：“別人都有爸爸，只有我沒(méi)爸爸，我想他，我想他……”而奶奶卻不給我回答。漸漸地，在以后的日子里我變得內向，沉默。
直到我7歲時(shí)才知道，我應該對未來(lái)充在滿(mǎn)希望，因為只有這樣才能燃燒起成功的火焰，于是我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，但我的成績(jì)就像蝸牛爬的那樣慢。
現在我想：難道就這樣算了嗎？不，我不會(huì )向命運低頭，我要和命運作斗爭，在挫折中努力，我雖然只是一只蝸牛，但是我堅信從我的小殼里也會(huì )折射出與別人不一樣的光彩！
我常常這樣想：如果貝多芬不在挫折中奮斗，他也不回獲得音樂(lè )家的美譽(yù)；如果張海迪大姐姐把身體的殘缺看得跟海一樣深，那么她永遠只能在眼淚中過(guò)日子……
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功；彩虹只有在跟風(fēng)與雨搏斗才會(huì )出現，貝殼只有與海浪搏斗才會(huì )磨出閃爍著(zhù)光芒的珍珠……
3.作文 走過(guò)風(fēng)雨 600字的,怎么寫(xiě)
走過(guò)風(fēng)雨
走過(guò)風(fēng)雨，就是走過(guò)一段心路；獨立面對風(fēng)雨，才會(huì )迎來(lái)人生旅途中真正的成長(cháng)。
——題記
我想象自己是一個(gè)流落異鄉的旅人，手中提著(zhù)厚重的旅行箱，在落滿(mǎn)楓葉的小徑上緩緩前進(jìn)。
我路過(guò)原野，金燦燦的油菜花如同陽(yáng)光般充斥了每個(gè)角落，每一縷清風(fēng)里都有獨特的明媚而溫暖的氣息，金浪翻涌著(zhù)火熱的生命力，被雨水滌蕩過(guò)的天空異常純凈，仿佛被輕紗包裹的藍汪汪的水晶。空氣里還彌漫著(zhù)泥土混著(zhù)青草的味道，渾身如同洗盡鉛華般愜意涼爽，我在無(wú)數沉甸著(zhù)木棉花的樹(shù)梢，采擷一片火紅的花瓣，留作厚厚的日記里被壓得扁平的書(shū)簽。
我步行的足跡完整地保留在走過(guò)的濕潤的土地上，也許有一朵樸素純白的蒲公英從這里開(kāi)放，將著(zhù)淺淺的痕跡輕輕掩蓋。等時(shí)間悄悄地抹去一切痕跡，這條鮮少有人來(lái)過(guò)的小路還會(huì )像當初那般幽靜美麗，荒草萋萋，是否會(huì )有人在我曾駐足留戀的櫻花樹(shù)下，緬懷那早逝的生命？
一年四季的香氣在一本本書(shū)籍的扉頁(yè)上流轉，那里記載著(zhù)對這個(gè)世界窺豹一斑的認識和描繪，記載著(zhù)不同季節卻同樣美麗的夢(mèng)想和心情，柔和的風(fēng)在調皮地跳舞，旋轉，深情地親吻著(zhù)泛黃的書(shū)頁(yè)上群蟻排衙的鉛墨，那詩(shī)意的惆悵就在漫不經(jīng)心中蕩漾了。
我獨自走過(guò)很多地方，粗略地欣賞過(guò)大自然奇妙的鬼斧神工：那險峻雄奇的群山和清新淳樸的河流，那氣勢磅礴的云海和虛幻縹緲的海市蜃樓，那遼闊無(wú)際的草原和波瀾壯闊的大海……我也曾在茫茫沙漠中掙扎求生，在暴風(fēng)驟雨中顛沛流離，在荒山野嶺中路迷糧絕，在險峰峭壁上躑躅徘徊。我看過(guò)太多亮麗的風(fēng)景，也品嘗過(guò)太多苦酒的滋味，但這就是成長(cháng)，這就是人生，這就是誰(shuí)也無(wú)法逃避的輪回。
我想象自己是一個(gè)立志環(huán)游世界的航海者，一生與小船相伴。
我早已習慣并學(xué)會(huì )欣賞大海那看似單調的畫(huà)面下無(wú)窮無(wú)盡的美麗。當黎明的微光劃破幽邃的宇宙，我便站在甲板上看著(zhù)太陽(yáng)從燦爛的朝霞里涌現，瞬間噴射出萬(wàn)丈絢爛的光芒，平靜澄澈的海水仿佛燃燒成熊熊大火，海風(fēng)很涼，但是我感到很溫暖。我知道今天一定會(huì )是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。
我永遠守在桅桿那高高的？望臺上，平平注視著(zhù)遠方。在枯燥單調的生活中，我早已學(xué)會(huì )了同飛翔的海鷗們交談，它們悠閑自在，不受約束。我經(jīng)常將捕來(lái)的魚(yú)兒毫不吝嗇地扔給它們，它們也經(jīng)常告訴我何時(shí)風(fēng)暴會(huì )來(lái)、哪里有暗礁和海流。在我打魚(yú)毫無(wú)收獲時(shí)，它們有時(shí)甚至會(huì )為我叼來(lái)一枝橄欖枝，或是活蹦亂跳的小魚(yú)。它們是我追求理想道路上唯一的朋友。
大海浩瀚無(wú)際，我有時(shí)甚至會(huì )懷疑我要被永遠留在這片純藍色的世界里。我從不相信風(fēng)向和天氣，我把一切的希望寄托在羅盤(pán)上面，因為只有它才是真實(shí)的，它永遠不會(huì )欺騙我，使我偏離熟悉的航路。
大海的脾氣永遠捉摸不定，有時(shí)如同溫婉柔美的少女，恬靜和羞澀，向我傾訴著(zhù)纏綿的愛(ài)意；有時(shí)卻像暴躁的野獸，翻手為云覆手為雨，誓要將一切葬送在可怕的海浪和嘯風(fēng)里。我已經(jīng)習慣了它的陰晴不定，反復無(wú)常。盡管有時(shí)候猝不及防，但豐富的經(jīng)驗和閱歷依然讓我能冷靜面對，我有信心。
閑暇之余，我會(huì )靠在艙邊，向海面灑下一點(diǎn)面包屑，一大群魚(yú)兒便聚過(guò)來(lái)，爭相競躍。我欣賞它們矯健敏捷的身姿和絢麗繽紛的色彩，如同很多年前欣賞父親院子里那姹紫嫣紅鮮花。“也許這樣過(guò)下去也挺不錯”我情不自禁這樣想。我早已習慣漂泊無(wú)定的生活，習慣自己終日操勞，自食其力。雖然有時(shí)候會(huì )懷念兒時(shí)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子，但這樣的生活更使我安心和滿(mǎn)足，我也許一直在無(wú)果的道路上探求，我也許明白自己就算付出再大的努力也不會(huì )有結果，但我依然揚帆前進(jìn)，永不回頭。
光陰荏苒，當我回首往事的時(shí)候，我會(huì )帶著(zhù)憂(yōu)傷而平靜的心情正視當初的選擇，我也許會(huì )有一點(diǎn)兒后悔，但我依然不會(huì )駐足停留，而是堅定地朝著(zhù)當初那個(gè)方向走下去。
一路上我走過(guò)風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。
4.《走過(guò)風(fēng)雨》為題600字作文
走過(guò)風(fēng)雨
彩虹出現風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話(huà)我體會(huì )最深。
“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現自己在數學(xué)方面絕對少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢(xún)，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著(zhù)盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著(zhù)什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì )真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著(zhù)，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏(yíng)了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著(zhù)，互相的拍打著(zhù)，臉上是發(fā)自?xún)刃南矏偟男θ荨?
我突然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！
好像童話(huà)一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì )一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀(guān)。
試著(zhù)走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì )重新找到自我。 我隨即把桌上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁詩(shī)句的紙揉成團兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
5.走過(guò)風(fēng)雨 作文
走過(guò)風(fēng)雨人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。
但是每當我懷著(zhù)堅持不懈的精神，頑強的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì )看見(jiàn)久違的彩虹。 大意失荊州，初淋朦朦苦雨 我在班級里的數學(xué)成績(jì)一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。
靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。
公布成績(jì)后，面對67 分的成績(jì)，我臉面全無(wú)！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊！回家的路上淋著(zhù)朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。
我把自己獨自關(guān)在房間里，背著(zhù)人流下了悔恨的淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著(zhù)點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么！”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過(guò)風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利！ 臥薪嘗膽，努力重新崛起 為了我數學(xué)的崛起，從此，愛(ài)不釋手的游戲機被我束之高閣；每日必看的漫畫(huà)書(shū)被我打入“冷宮”；而我先前置之腦后的數學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復讀題三遍；為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。
幾個(gè)月來(lái)，我沒(méi)有一天敢放松自己。滿(mǎn)腦子都是數學(xué)。
有一次我和同學(xué)們打籃球，可“人在操場(chǎng)，心在數”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來(lái)籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開(kāi)竅了，頓時(shí)靈感大現。
于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過(guò)程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
走過(guò)風(fēng)雨，重整雄風(fēng)摘桂冠 有志者事竟成！經(jīng)過(guò)不懈努力，我的數學(xué)成績(jì)在幾次測驗中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來(lái)了期終大考。
我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。
填空題、選擇題得心應手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分數的那一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹 …… ”，沒(méi)錯，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。走過(guò)風(fēng)雨一聲啼哭打破了沉寂，一個(gè)新的生命降臨在一條小路上。
這里滿(mǎn)眼新綠，生命由此踏上了第一層階梯。一位母親扶著(zhù)自己的孩子，孩子蹣跚地走著(zhù)，他還需要母親的攙扶，他“嗚嗚”地呼喚著(zhù)母親。
可是沒(méi)有人回答，天幕漸漸暗了下來(lái)，黃昏中一個(gè)弱小的身軀艱難地前進(jìn)，不一會(huì )兒雨點(diǎn)跌落在他的臉上，生命將要面對第一場(chǎng)風(fēng)雨。然而每當孩子即將放棄的時(shí)候，一雙溫暖的手總會(huì )托起他，攙扶著(zhù)走過(guò)風(fēng)雨，迎接希望。
一陣爽朗的歡笑奏響在生命繁盛的季節，仍舊單薄的身體簇擁在朋友、老師、親人之中。夏日的暴雨雖然潑灑得那么猛烈，可是總會(huì )有一群人用年少的天真、快樂(lè )來(lái)扶他一把，還有那雙操勞的手。
風(fēng)雨中他樂(lè )觀(guān)、堅強，有時(shí)也會(huì )出現不被理解的孤寂，但總會(huì )被熱情融化。 有一天那雙攙扶他走過(guò)上半生的手離他而去了，在悲痛中他站了起來(lái)，心也變得堅強，肩上的擔子也日漸沉重，可是他迎來(lái)了生命收獲的季節，生命的交響樂(lè )進(jìn)入了高潮，終于他可以獨自抗擊風(fēng)雨了，他的身后有許多需要保護攙扶的人。
偶爾他被擊倒，但是總會(huì )有一雙手扶他站起來(lái)，他們會(huì )共同保護身后年邁的父親和咿呀學(xué)語(yǔ)的新生命。 生活還在輪回，不變的是風(fēng)雨中一起攙扶走過(guò)的溫情，不管我們在攙扶他人還是他人在幫助我們。
我們永遠要有一顆感恩的心。感謝土壤、陽(yáng)光、雨露給了我們生命。
不管風(fēng)雨有多么兇猛，生命的河流永遠源遠流長(cháng)。風(fēng)雨中我們攙扶走過(guò)的那一絲感動(dòng)永遠在心頭縈繞！走過(guò)風(fēng)雨走在長(cháng)長(cháng)的雨季，我似乎感到，前方?jīng)]有盡頭。
那是一個(gè)陰雨霏霏的天氣，由于生活上的失意和挫折，煩惱、困惑時(shí)時(shí)糾纏著(zhù)我，惆悵、痛苦日夜折磨著(zhù)我。我甚至感到心灰意冷，看破紅塵。
我的身心幾乎到了崩潰的邊緣，萬(wàn)念俱滅時(shí)甚至產(chǎn)生過(guò)逃避現實(shí)、一了百了的念頭。天上飄著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。
我走出孤獨的小屋，沿著(zhù)門(mén)前泥濘的黃土路，漫無(wú)目的地向前行走… … 我沒(méi)有打傘，雙手插在牛仔服兩邊的口袋里，任憑凄涼的北風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我額前凌亂的長(cháng)發(fā)，撩起我皺褶污漬的褲管；任憑冰冷的雨星拍打著(zhù)我疲憊的臉龐，浸透我無(wú)奈的思緒。我邁著(zhù)沉重的步子往前走，一直走到漂水河邊。
我腦海里一片空白，什么也不想，什么都懶得去想。周?chē)娜荷交\罩在一片迷蒙蒙的雨霧中。
清澈的河水一路默然無(wú)語(yǔ)，靜靜地流向遠方。路邊的白楊樹(shù)在凄風(fēng)冷雨肆無(wú)忌憚地蹂躪下，偶爾發(fā)出孱弱的呻吟，一片片枯葉從視線(xiàn)里簌簌落下。
不知不覺(jué)我已站到街頭十字路口。我就那么孤零零地躑躅在雨中，變得癡呆，變得癲狂。
我感覺(jué)自己是行尸走肉，仿佛成了社會(huì )上多余的人。我的眼睛黯淡神傷，我的臉色不忍目睹，像死去的人一樣。
真的，我無(wú)法想象自己的卑劣、懦弱和窘迫！我心如止水，傻里傻氣地立在風(fēng)里，站在雨里。我忘記了自己的存在。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，我的目光不知什么時(shí)候開(kāi)始聚集到熙來(lái)攘往的人群身上。在同樣的天空，。
6.寫(xiě)一篇以“風(fēng)雨”為話(huà)題的作文,600字
柳暗花明又一村
人生漫漫，道路艱辛坎坷。風(fēng)雨常在，看我對酒當歌。
——題記
風(fēng)雨是柳琴，彈奏出悠揚的旋律，撥動(dòng)你的心弦；風(fēng)雨是喇叭，吹開(kāi)智慧的花，釋放清幽的馨香；風(fēng)雨是燈塔，點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前進(jìn)的道路。
歷史的長(cháng)河，淘不盡千古英雄；歲月的長(cháng)風(fēng)，吹不老傾城容顏。（編者插話(huà)：兩個(gè)分句對仗工整，然而美則美矣，后文卻沒(méi)有與“傾城容顏”相照應的內容。這樣看來(lái)，第二個(gè)分句實(shí)無(wú)必要，完全可以去掉。同學(xué)們要注意，寫(xiě)作要有大局感，如果為了追求語(yǔ)言的華美而影響全文內容，可謂得不償失。）自古以來(lái)，有多少仁人志士笑迎風(fēng)雨，最終大展鴻圖。詩(shī)圣杜甫經(jīng)歷安史之亂，看盡國破家亡、百姓流離失所，嘗遍官場(chǎng)的明爭暗斗和冷眼嘲諷，沉重的坎坷和艱難，使他發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的感慨；愛(ài)國將領(lǐng)文天祥抗元被捕，當他漂泊在零丁洋上時(shí)，看著(zhù)國土越來(lái)越遠，不禁觸景生情，悲上心頭，感嘆“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。國破之痛，家亡之悲，在千千萬(wàn)萬(wàn)的詩(shī)人筆下化作悲愴強勁的詩(shī)篇，讓我們不禁嘆息風(fēng)雨中的國仇家恨。
古人歷經(jīng)風(fēng)雨，以松柏竹菊自喻。如今，新的時(shí)代物質(zhì)生活極大豐富，人們也會(huì )遭遇風(fēng)雨嗎？會(huì )的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
你也許會(huì )聽(tīng)到同學(xué)“唉，這次又考砸了”的無(wú)奈嘆氣；你也許會(huì )看到下崗工人掏出身上薄薄的幾張鈔票，緊緊地攥在手心的尷尬；你也許會(huì )發(fā)現失業(yè)人員因金融危機而無(wú)奈的頹廢和憔悴……生活不會(huì )總是一帆風(fēng)順、美妙動(dòng)人，但是，有時(shí)挫折也是人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景。遭遇挫折，有的人選擇繞道而行，有的人知難而退，孰不知他們錯過(guò)了這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)光，丟失了最寶貴、最綺麗的鉆石——磨煉。
著(zhù)名作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折對于勇敢的人來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石；而對于懦弱的人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)無(wú)底深淵。”先哲的話(huà)語(yǔ)難道不能讓我們有所感悟、有所啟發(fā)嗎？再嬌艷的鮮花，也要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才能釋放奪目的光芒；再茂盛的小草，也要經(jīng)歷破土而出的痛苦，才能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光；再廣闊的大海，也要經(jīng)歷小溪的聚累匯合，才能激起千丈浪花。
笑迎風(fēng)雨，戰勝自己，增強追求幸福生活的信心和勇氣。相信吧！沒(méi)有懸崖，就形不成雄偉的瀑布；沒(méi)有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，直面風(fēng)雨，把酒自會(huì )慨嘆：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
7.求一篇600字以上絕對原創(chuàng )的《走過(guò)風(fēng)雨》初二作文,敘事的
走過(guò)風(fēng)雨
彩虹出現風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話(huà)我體會(huì )最深。
“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現自己在數學(xué)方面絕對少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢(xún)，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著(zhù)盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著(zhù)什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì )真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著(zhù)，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏(yíng)了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著(zhù)，互相的拍打著(zhù)，臉上是發(fā)自?xún)刃南矏偟男θ荨?
我突然意識到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑！
好像童話(huà)一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì )一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀(guān)。
試著(zhù)走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì )重新找到自我。 我隨即把桌上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁詩(shī)句的紙揉成團兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
8.以“走過(guò)風(fēng)雨”為題目的初三作文
走在長(cháng)長(cháng)的雨季，我似乎感到，前方?jīng)]有盡頭。
那是一個(gè)陰雨霏霏的天氣，由于生活上的失意和挫折，煩惱、困惑時(shí)時(shí)糾纏著(zhù)我，惆悵、痛苦日夜折磨著(zhù)我。我甚至感到心灰意冷，看破紅塵。我的身心幾乎到了崩潰的邊緣，萬(wàn)念俱滅時(shí)甚至產(chǎn)生過(guò)逃避現實(shí)、一了百了的念頭。
天上飄著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。我走出孤獨的小屋，沿著(zhù)門(mén)前泥濘的黃土路，漫無(wú)目的地向前行走… …
我沒(méi)有打傘，雙手插在牛仔服兩邊的口袋里，任憑凄涼的北風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我額前凌亂的長(cháng)發(fā)，撩起我皺褶污漬的褲管；任憑冰冷的雨星拍打著(zhù)我疲憊的臉龐，浸透我無(wú)奈的思緒。
我邁著(zhù)沉重的步子往前走，一直走到漂水河邊。我腦海里一片空白，什么也不想，什么都懶得去想。周?chē)娜荷交\罩在一片迷蒙蒙的雨霧中。清澈的河水一路默然無(wú)語(yǔ)，靜靜地流向遠方。路邊的白楊樹(shù)在凄風(fēng)冷雨肆無(wú)忌憚地蹂躪下，偶爾發(fā)出孱弱的呻吟，一片片枯葉從視線(xiàn)里簌簌落下。
不知不覺(jué)我已站到街頭十字路口。我就那么孤零零地躑躅在雨中，變得癡呆，變得癲狂。我感覺(jué)自己是行尸走肉，仿佛成了社會(huì )上多余的人。我的眼睛黯淡神傷，我的臉色不忍目睹，像死去的人一樣。真的，我無(wú)法想象自己的卑劣、懦弱和窘迫！我心如止水，傻里傻氣地立在風(fēng)里，站在雨里。我忘記了自己的存在。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，我的目光不知什么時(shí)候開(kāi)始聚集到熙來(lái)攘往的人群身上。在同樣的天空，在同樣的路途，在同樣的雨中，我驚奇地發(fā)現，他們手中把握著(zhù)一柄怎樣遮風(fēng)擋雨的傘，臉上顯露出怎樣焦慮的表情，以及或泰然自若或來(lái)去匆匆或慌亂不堪的腳步。我漸漸的在心中長(cháng)長(cháng)噓了一口氣，繼而又感到自己的心情有了幾分輕松，幾分空曠。
我開(kāi)始留意雨中的風(fēng)景，諦聽(tīng)著(zhù)雨滴敲打著(zhù)懸鈴木樹(shù)葉的囈語(yǔ)、細雨的無(wú)數纖指叩擊大地的弦音。我隱約意識到自己的心在茍延殘喘，還沒(méi)有死定。我傷痕累累的心似乎在風(fēng)雨中得到了絲絲安撫和神圣洗禮，腦海中氤氳的烏云也在悄悄地消散。好像在漆黑一團的夜空，我一下子找回了自己的星座，盡管它的光亮是那么弱小，那么暗淡。
命運，只不過(guò)是失敗者無(wú)可奈何的自我安慰，懦弱者的解嘲。“命運，應該掌握在自己的手中。”一個(gè)微弱的聲音在心底吶喊。
抬頭看看天，我重新邁開(kāi)雙腳，大步流星走過(guò)川流不息、車(chē)水馬龍的十字街頭… …走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走出自己的成熟。
在風(fēng)雨中跋涉，也不失為人生的一種美麗。
9.走過(guò)風(fēng)雨 作文
走過(guò)風(fēng)雨人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。
但是每當我懷著(zhù)堅持不懈的精神，頑強的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì )看見(jiàn)久違的彩虹。 大意失荊州，初淋朦朦苦雨 我在班級里的數學(xué)成績(jì)一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。
靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。
公布成績(jì)后，面對67 分的成績(jì)，我臉面全無(wú)！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊！回家的路上淋著(zhù)朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。
我把自己獨自關(guān)在房間里，背著(zhù)人流下了悔恨的淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著(zhù)點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么！”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過(guò)風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利！ 臥薪嘗膽，努力重新崛起 為了我數學(xué)的崛起，從此，愛(ài)不釋手的游戲機被我束之高閣；每日必看的漫畫(huà)書(shū)被我打入“冷宮”；而我先前置之腦后的數學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復讀題三遍；為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。
幾個(gè)月來(lái)，我沒(méi)有一天敢放松自己。滿(mǎn)腦子都是數學(xué)。
有一次我和同學(xué)們打籃球，可“人在操場(chǎng)，心在數”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來(lái)籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開(kāi)竅了，頓時(shí)靈感大現。
于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過(guò)程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
走過(guò)風(fēng)雨，重整雄風(fēng)摘桂冠 有志者事竟成！經(jīng)過(guò)不懈努力，我的數學(xué)成績(jì)在幾次測驗中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來(lái)了期終大考。
我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。
填空題、選擇題得心應手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分數的那一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹 …… ”，沒(méi)錯，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。走過(guò)風(fēng)雨一聲啼哭打破了沉寂，一個(gè)新的生命降臨在一條小路上。
這里滿(mǎn)眼新綠，生命由此踏上了第一層階梯。一位母親扶著(zhù)自己的孩子，孩子蹣跚地走著(zhù)，他還需要母親的攙扶，他“嗚嗚”地呼喚著(zhù)母親。
可是沒(méi)有人回答，天幕漸漸暗了下來(lái)，黃昏中一個(gè)弱小的身軀艱難地前進(jìn)，不一會(huì )兒雨點(diǎn)跌落在他的臉上，生命將要面對第一場(chǎng)風(fēng)雨。然而每當孩子即將放棄的時(shí)候，一雙溫暖的手總會(huì )托起他，攙扶著(zhù)走過(guò)風(fēng)雨，迎接希望。
一陣爽朗的歡笑奏響在生命繁盛的季節，仍舊單薄的身體簇擁在朋友、老師、親人之中。夏日的暴雨雖然潑灑得那么猛烈，可是總會(huì )有一群人用年少的天真、快樂(lè )來(lái)扶他一把，還有那雙操勞的手。
風(fēng)雨中他樂(lè )觀(guān)、堅強，有時(shí)也會(huì )出現不被理解的孤寂，但總會(huì )被熱情融化。 有一天那雙攙扶他走過(guò)上半生的手離他而去了，在悲痛中他站了起來(lái)，心也變得堅強，肩上的擔子也日漸沉重，可是他迎來(lái)了生命收獲的季節，生命的交響樂(lè )進(jìn)入了高潮，終于他可以獨自抗擊風(fēng)雨了，他的身后有許多需要保護攙扶的人。
偶爾他被擊倒，但是總會(huì )有一雙手扶他站起來(lái)，他們會(huì )共同保護身后年邁的父親和咿呀學(xué)語(yǔ)的新生命。 生活還在輪回，不變的是風(fēng)雨中一起攙扶走過(guò)的溫情，不管我們在攙扶他人還是他人在幫助我們。
我們永遠要有一顆感恩的心。感謝土壤、陽(yáng)光、雨露給了我們生命。
不管風(fēng)雨有多么兇猛，生命的河流永遠源遠流長(cháng)。風(fēng)雨中我們攙扶走過(guò)的那一絲感動(dòng)永遠在心頭縈繞！走過(guò)風(fēng)雨走在長(cháng)長(cháng)的雨季，我似乎感到，前方?jīng)]有盡頭。
那是一個(gè)陰雨霏霏的天氣，由于生活上的失意和挫折，煩惱、困惑時(shí)時(shí)糾纏著(zhù)我，惆悵、痛苦日夜折磨著(zhù)我。我甚至感到心灰意冷，看破紅塵。
我的身心幾乎到了崩潰的邊緣，萬(wàn)念俱滅時(shí)甚至產(chǎn)生過(guò)逃避現實(shí)、一了百了的念頭。天上飄著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。
我走出孤獨的小屋，沿著(zhù)門(mén)前泥濘的黃土路，漫無(wú)目的地向前行走… … 我沒(méi)有打傘，雙手插在牛仔服兩邊的口袋里，任憑凄涼的北風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我額前凌亂的長(cháng)發(fā)，撩起我皺褶污漬的褲管；任憑冰冷的雨星拍打著(zhù)我疲憊的臉龐，浸透我無(wú)奈的思緒。我邁著(zhù)沉重的步子往前走，一直走到漂水河邊。
我腦海里一片空白，什么也不想，什么都懶得去想。周?chē)娜荷交\罩在一片迷蒙蒙的雨霧中。
清澈的河水一路默然無(wú)語(yǔ)，靜靜地流向遠方。路邊的白楊樹(shù)在凄風(fēng)冷雨肆無(wú)忌憚地蹂躪下，偶爾發(fā)出孱弱的呻吟，一片片枯葉從視線(xiàn)里簌簌落下。
不知不覺(jué)我已站到街頭十字路口。我就那么孤零零地躑躅在雨中，變得癡呆，變得癲狂。
我感覺(jué)自己是行尸走肉，仿佛成了社會(huì )上多余的人。我的眼睛黯淡神傷，我的臉色不忍目睹，像死去的人一樣。
真的，我無(wú)法想象自己的卑劣、懦弱和窘迫！我心如止水，傻里傻氣地立在風(fēng)里，站在雨里。我忘記了自己的存在。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，我的目光不知什么時(shí)候開(kāi)始聚集到熙來(lái)攘往的人群身上。在同樣的天空，。
10.走過(guò)風(fēng)雨 作文
走過(guò)風(fēng)雨人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。
但是每當我懷著(zhù)堅持不懈的精神，頑強的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì )看見(jiàn)久違的彩虹。 大意失荊州，初淋朦朦苦雨 我在班級里的數學(xué)成績(jì)一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。
靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。
公布成績(jì)后，面對67 分的成績(jì)，我臉面全無(wú)！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊！回家的路上淋著(zhù)朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。
我把自己獨自關(guān)在房間里，背著(zhù)人流下了悔恨的淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著(zhù)點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么！”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過(guò)風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利！ 臥薪嘗膽，努力重新崛起 為了我數學(xué)的崛起，從此，愛(ài)不釋手的游戲機被我束之高閣；每日必看的漫畫(huà)書(shū)被我打入“冷宮”；而我先前置之腦后的數學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復讀題三遍；為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。
幾個(gè)月來(lái)，我沒(méi)有一天敢放松自己。滿(mǎn)腦子都是數學(xué)。
有一次我和同學(xué)們打籃球，可“人在操場(chǎng)，心在數”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來(lái)籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開(kāi)竅了，頓時(shí)靈感大現。
于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過(guò)程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
走過(guò)風(fēng)雨，重整雄風(fēng)摘桂冠 有志者事竟成！經(jīng)過(guò)不懈努力，我的數學(xué)成績(jì)在幾次測驗中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來(lái)了期終大考。
我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。
填空題、選擇題得心應手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分數的那一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹 …… ”，沒(méi)錯，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風(fēng)雨，才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。走過(guò)風(fēng)雨一聲啼哭打破了沉寂，一個(gè)新的生命降臨在一條小路上。
這里滿(mǎn)眼新綠，生命由此踏上了第一層階梯。一位母親扶著(zhù)自己的孩子，孩子蹣跚地走著(zhù)，他還需要母親的攙扶，他“嗚嗚”地呼喚著(zhù)母親。
可是沒(méi)有人回答，天幕漸漸暗了下來(lái)，黃昏中一個(gè)弱小的身軀艱難地前進(jìn)，不一會(huì )兒雨點(diǎn)跌落在他的臉上，生命將要面對第一場(chǎng)風(fēng)雨。然而每當孩子即將放棄的時(shí)候，一雙溫暖的手總會(huì )托起他，攙扶著(zhù)走過(guò)風(fēng)雨，迎接希望。
一陣爽朗的歡笑奏響在生命繁盛的季節，仍舊單薄的身體簇擁在朋友、老師、親人之中。夏日的暴雨雖然潑灑得那么猛烈，可是總會(huì )有一群人用年少的天真、快樂(lè )來(lái)扶他一把，還有那雙操勞的手。
風(fēng)雨中他樂(lè )觀(guān)、堅強，有時(shí)也會(huì )出現不被理解的孤寂，但總會(huì )被熱情融化。 有一天那雙攙扶他走過(guò)上半生的手離他而去了，在悲痛中他站了起來(lái)，心也變得堅強，肩上的擔子也日漸沉重，可是他迎來(lái)了生命收獲的季節，生命的交響樂(lè )進(jìn)入了高潮，終于他可以獨自抗擊風(fēng)雨了，他的身后有許多需要保護攙扶的人。
偶爾他被擊倒，但是總會(huì )有一雙手扶他站起來(lái)，他們會(huì )共同保護身后年邁的父親和咿呀學(xué)語(yǔ)的新生命。 生活還在輪回，不變的是風(fēng)雨中一起攙扶走過(guò)的溫情，不管我們在攙扶他人還是他人在幫助我們。
我們永遠要有一顆感恩的心。感謝土壤、陽(yáng)光、雨露給了我們生命。
不管風(fēng)雨有多么兇猛，生命的河流永遠源遠流長(cháng)。風(fēng)雨中我們攙扶走過(guò)的那一絲感動(dòng)永遠在心頭縈繞！走過(guò)風(fēng)雨走在長(cháng)長(cháng)的雨季，我似乎感到，前方?jīng)]有盡頭。
那是一個(gè)陰雨霏霏的天氣，由于生活上的失意和挫折，煩惱、困惑時(shí)時(shí)糾纏著(zhù)我，惆悵、痛苦日夜折磨著(zhù)我。我甚至感到心灰意冷，看破紅塵。
我的身心幾乎到了崩潰的邊緣，萬(wàn)念俱滅時(shí)甚至產(chǎn)生過(guò)逃避現實(shí)、一了百了的念頭。天上飄著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。
我走出孤獨的小屋，沿著(zhù)門(mén)前泥濘的黃土路，漫無(wú)目的地向前行走… … 我沒(méi)有打傘，雙手插在牛仔服兩邊的口袋里，任憑凄涼的北風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我額前凌亂的長(cháng)發(fā)，撩起我皺褶污漬的褲管；任憑冰冷的雨星拍打著(zhù)我疲憊的臉龐，浸透我無(wú)奈的思緒。我邁著(zhù)沉重的步子往前走，一直走到漂水河邊。
我腦海里一片空白，什么也不想，什么都懶得去想。周?chē)娜荷交\罩在一片迷蒙蒙的雨霧中。
清澈的河水一路默然無(wú)語(yǔ)，靜靜地流向遠方。路邊的白楊樹(shù)在凄風(fēng)冷雨肆無(wú)忌憚地蹂躪下，偶爾發(fā)出孱弱的呻吟，一片片枯葉從視線(xiàn)里簌簌落下。
不知不覺(jué)我已站到街頭十字路口。我就那么孤零零地躑躅在雨中，變得癡呆，變得癲狂。
我感覺(jué)自己是行尸走肉，仿佛成了社會(huì )上多余的人。我的眼睛黯淡神傷，我的臉色不忍目睹，像死去的人一樣。
真的，我無(wú)法想象自己的卑劣、懦弱和窘迫！我心如止水，傻里傻氣地立在風(fēng)里，站在雨里。我忘記了自己的存在。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，我的目光不知什么時(shí)候開(kāi)始聚集到熙來(lái)攘往的人群身上。在同樣的天空，。
