未來(lái)平常的一天作文開(kāi)頭(未來(lái)作文的開(kāi)頭和結尾快快快)
1.未來(lái)作文的開(kāi)頭和結尾快快快
從那天起，我長(cháng)大了 自私、懶惰、驕傲……屈指算來(lái)，我的缺點(diǎn)還真不少：還未開(kāi)飯就坐在桌前自顧自地吃喝，得了一次滿(mǎn)分就沾沾自喜……我也知道這樣不好，但我為什么要改變自己呢反正父母每天從里到外都為我而忙碌，我這樣不是過(guò)得很舒服嗎但在一次偶然中，我讀到了一封信，讓我重新了解父母對我的苦心。
從那天起，我長(cháng)大了。 那天，我照例七點(diǎn)鐘到廚房吃早飯，發(fā)現早點(diǎn)是我不喜歡喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，卻無(wú)意發(fā)現碗底下墊了一個(gè)本子，上邊好像寫(xiě)了些什么，我順勢拿起來(lái)：“靜靜，你好……”喲，這是封信，還是寫(xiě)給我的。
信上那剛勁有力的字跡，我一眼就認出是爸爸的，我迫不及待地讀了下去：“看到這封信，相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過(guò)得可否習慣”這可把我給弄糊涂了，怎么不在爸媽身邊呢 我帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)繼續往下讀：“天冷了，衣服自己要記住多穿，不要凍壞了身體，想吃什么就買(mǎi)，爸媽這兒還有點(diǎn)錢(qián)……”這一大串話(huà)是那么親切與體貼，就像爸爸平時(shí)對我的關(guān)心一樣，真是無(wú)微不至。
可是我現在不是好端端的呆在父母身邊，在他們的呵護下快樂(lè )地成長(cháng)嗎信中的我卻似乎已遠走高飛，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)@是怎么回事呢一個(gè)念頭在我心頭一閃：這是爸爸寫(xiě)給未來(lái)的我的 “在大學(xué)里，要努力學(xué)習，爭取利用這最后的幾年，再學(xué)些知識，知識是不嫌多的。和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎遇到了矛盾多想想自己的過(guò)錯，別太往心里去。”
原來(lái)真是寫(xiě)給未來(lái)的我的呀。 爸爸考慮得多么周密啊，連女兒的學(xué)習，為人處事這些事，都想到了。
您還是不放心我的這些壞毛病：自私、驕傲…… “爸爸、媽媽盼星星盼月亮，就是盼你能快快長(cháng)大，盼你能考上大學(xué)，我們再辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鳥(niǎo)一樣，飛得又高又遠，飛在眾人之前，……”看到這兒，我覺(jué)得眼里的液體在往外沖，往外涌。 我眼前似乎又浮現了一幕幕：大冬天的清晨。
爸爸為了讓我能多睡一會(huì )，天還沒(méi)亮就起來(lái)為我做早餐。一入秋，媽媽就從衣柜里翻出毛衣，這件短了，這件舊了，又重新為我織……可我呢不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入時(shí)。
想想這些，我真難過(guò)，父母為我操了這么多心，可我一點(diǎn)兒也不放在心上，我真是太不應該了。 在信的結尾，爸爸這樣寫(xiě)道：“你很忙，就不多寫(xiě)了，爸媽都好，勿掛念。”
一封倍中，傾注的全是對我的關(guān)心，屬于他們自己的只有這么一句又短又簡(jiǎn)單的話(huà)。 這封信從頭到尾沒(méi)有涂改一字一標點(diǎn)，全是一氣呵成的，爸爸在心中已寫(xiě)了多少遍啊！ 我含著(zhù)淚花看完了信，爸爸正巧也來(lái)了，看見(jiàn)我哭，趕忙問(wèn)我怎么了，我用手—指：“信……”就再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“你看過(guò)了本來(lái)不想給你看的。傻孩子，你哭什么這都是胡亂寫(xiě)的。”
我的心里卻更加難過(guò)了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望，我一定要努力，努力，再努力…… 從那天起，我就開(kāi)始盡力改掉那些缺點(diǎn)，改變自己。
為了爸媽的希望，也為了將來(lái)的一天，我可以真正收到那封信。 從那天起，我長(cháng)大了…… 2）成長(cháng)的煩惱 不知什么時(shí)候，“成長(cháng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來(lái)，讓我一見(jiàn)這個(gè)題目就有無(wú)限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露，好親切的題目！ 人的一生也許都在成長(cháng)，可以說(shuō)一輩子只有一次從頭至尾的成長(cháng)。
不知道“煩惱”是不是可數名詞，如果是的話(huà)，我以為用10的24次方這個(gè)數量級，也不為過(guò)分。辛棄疾說(shuō)：“少年不識愁滋味。”
也許，他老人家的少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統統留給了我們。 煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，纏著(zhù)我們不放。
煩惱是我們的家常便飯。 考試、作業(yè)、練習沒(méi)頭沒(méi)腦地向我襲來(lái)，無(wú)數的已知、求證、證明、解答等待著(zhù)我。
下面便是我近幾月來(lái)的習題精選。 一、已知：現在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分。
現有高近1米、重近1噸的習題在等著(zhù)我，但我的身軀已沒(méi)有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺(jué)。 求：是否要將習題完成 解：我去睡了。
不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì )用怎樣的臉色、眼神來(lái)對待我。接著(zhù)媽媽又會(huì )怎樣對待我。
我又會(huì )落得怎樣下場(chǎng)。早知有現在，我怎會(huì )中午去踢球呢可是我還沒(méi)長(cháng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生！睡吧…… 批閱：你想干什么快起來(lái)去做習題。
誰(shuí)叫你中午去踢球的你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了！ 批閱者：媽媽 訂正：做吧，做吧，“苦海”無(wú)邊呢。我要是不長(cháng)大，那有多好啊！ 二、已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：我已經(jīng)長(cháng)大。 證明： ∵去年的衣服不能再穿， ∴我的個(gè)兒比去年大了。
∴我在長(cháng)大。 結論：我的的確確在成長(cháng)。
批閱：光長(cháng)個(gè)子，不長(cháng)腦子。 批閱者：爸爸 回答：我不要長(cháng)大，但又不得不長(cháng)大。
。 三、已知：每天七節課，有時(shí)還要加課，讀過(guò)的書(shū)，做過(guò)的練習不下幾百冊。
求：成長(cháng)是好是壞 解：一天七節課，每節課四十分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期二十周，累計時(shí)間達三萬(wàn)六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì )了什么（1）我會(huì )解方程；（2。
2.想象作文,未來(lái)的生活開(kāi)頭怎么寫(xiě)
未來(lái)的房子作文開(kāi)頭 未來(lái)的房子各式各樣，其形壯觀(guān)，房?jì)炔季趾侠恚詣?dòng)、電氣化、機器人，超科技家用電器設備，應有盡有。
未來(lái)的房子沒(méi)有門(mén)，但他會(huì )識別壞人，如果小偷進(jìn)去它會(huì )立刻響起：警報！警報！然后啟動(dòng)防御系統，把小偷鎖在房子里。 未來(lái)的房子里，超科技電動(dòng)沙發(fā)上帶有很多操作器，你若需看報、看書(shū)，只要你按一下按鈕，它就會(huì )自動(dòng)展現在你面前。
你若覺(jué)得餓了，就按點(diǎn)餐按鈕，這是立刻出現餐單、飯單目錄，你挑選完后，能上幾分鐘，就會(huì )有美味佳肴擺在餐桌上，讓你飽餐一頓。你若不小心弄臟了沙發(fā)，只要你按一下清洗按鈕，不一會(huì )它就會(huì )變干凈。
未來(lái)的房子里還有個(gè)機器人作文人網(wǎng)你也可以投稿，機器人背上也有很多按鈕，如：保姆、保鏢等，如果你按保姆鍵，他就會(huì )說(shuō)：“您好，尊敬的主人，您吩咐我做什么事？是照顧孩子、花草呢還是干家務(wù)？” 你讓它干啥它會(huì )立刻去干，并且干得讓你非常滿(mǎn)意。 未來(lái)的房子是移動(dòng)的，你若去哪旅游或居住一段時(shí)間，它就像宇宙飛船一樣帶你遨游，周游列國。
3.作文 平常的一天
平常的一天
平常你們在喜悅中度過(guò)，而我呢？
早晨，我起了床，惶惶忽忽的走進(jìn)了衛生間，洗刷完畢后，便將窗戶(hù)打開(kāi)，吟了幾首唐詩(shī)宋詞。就開(kāi)始了去學(xué)校的路上，我向學(xué)校沖去，半路忘帶了書(shū)包，眼巴巴的看著(zhù)近在直尺學(xué)校，只好已飛快的速度去拿書(shū)包……
到了學(xué)校，班主任見(jiàn)了問(wèn)為什么遲到，我只好如實(shí)報道，誰(shuí)知兩耳光變打到了我的臉上，苦澀的心態(tài)只好去尋求逃跑的道路，可是全班都把通往外面的通道堵的嚴嚴實(shí)實(shí)……
中午見(jiàn)到了勞累的爸爸，我只好去了自己的天地看書(shū)，隱瞞不了的事實(shí)被人發(fā)現，才知道為什么美國害怕恐怖主義，過(guò)了短短的幾秒鐘，臉上五道血印已經(jīng)清晰可見(jiàn)，我只好埋頭嘆氣……
夜晚的資料是狗吃糖稀-拖拖不斷，一直忙到了深夜。
平凡天，我恨。
~~~自己寫(xiě)的，望采納！
4.難忘的一天作文的開(kāi)頭結尾
六月的夜晚星空璀璨，獨自一人走在空悠悠的大街上，回想過(guò)往的酸甜苦辣。十五年前，同樣的星夜，我——來(lái)到了這個(gè)世界上。十五年后，還是這個(gè)星夜，我——長(cháng)大了。十五年的時(shí)光飛逝，十五年的人事變換，在這一眨眼間就過(guò)去了。
這一天不同于往年的生日，過(guò)了這一天，我就十五歲了，算是半個(gè)成人了。往日的童年美好在這一天劃上了句號，留下的只有一段段美好的回憶；未來(lái)的憧憬向往在這一天寫(xiě)下了開(kāi)始的篇章，帶來(lái)的只有勇往直前的勇氣。
我曾喜歡在田野間和蝴蝶螞蟻玩樂(lè )，在沙灘上和陽(yáng)光海水嬉戲，我曾是一個(gè)在春風(fēng)的懷抱中自由奔跑，在夏日知了的催眠曲中午睡，在秋風(fēng)的呼呼聲中放飛自由翱翔的風(fēng)箏，在寒冬中圍著(zhù)烤爐偎依在父母懷里撒嬌的孩子。
而今，這一天來(lái)了，那些日子逝去了，我長(cháng)大了。
從今兒起，我將踏上一條嶄新的旅程，前方的路，或者會(huì )有迷霧來(lái)迷茫視角，會(huì )有荊棘來(lái)阻擋前進(jìn)的腳步，會(huì )有交叉口來(lái)迷惑前進(jìn)的方向。即使困難重重，可是前方的終點(diǎn)，會(huì )有希望和成功在招手迎接。這一天或者對于別人來(lái)說(shuō)是平凡的一天，可是，這一天卻是我生命旅程的一個(gè)重要的旅程碑。
夜已經(jīng)漸漸深了，明天的太陽(yáng)還會(huì )升起，生命的腳步還會(huì )繼續。記住這一天，它是一個(gè)旅程的結束，也是一個(gè)全新旅程的開(kāi)始，我無(wú)法挽留時(shí)間的腳步，唯一能做的，就是在這有限的時(shí)間里，做出更多有意義的事。
5.我的未來(lái)的好的作文開(kāi)頭
1.未來(lái)，對于我們來(lái)說(shuō)是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。
從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無(wú)用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來(lái)，沒(méi)有人可以預測出會(huì )發(fā)生多少不可思議的事。
而未來(lái)的夢(mèng)想，也不是就這樣說(shuō)著(zhù)玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標，在學(xué)習是為這個(gè)目標努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí)。 2.昨天一去不返，今天轉眼即逝，都是值得我們去好好把握的。
對于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。
時(shí)間的大鐘上始終寫(xiě)著(zhù)同一個(gè)詞——“現在”。所以，我們只有從現在開(kāi)始，珍惜將要流逝的每分每秒。
6.平常的一天作文兩百
朦朧間睜開(kāi)眼，習慣性的拿起床邊的手表一看，不禁嚇一大跳，6:40，馬上洗漱完畢，喝了口水，背上超負荷的書(shū)包，踩著(zhù)腳踏車(chē)朝學(xué)校奔去，一路上風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過(guò)。
路上的雪已漸漸逝去，一路上上班的人來(lái)來(lái)往往，但是看到店鋪都沒(méi)開(kāi)門(mén)，想到這，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度，隱約看見(jiàn)前面有個(gè)人瘋狂的騎著(zhù)車(chē)子，看了表后，更是著(zhù)急。沒(méi)想到我也有同胞啊，心里的到巨大的安慰后，我便加速。
快到學(xué)校了，路上竟然還看見(jiàn)有些同學(xué)在路上悠閑悠閑的走著(zhù)，就好像在散步一樣，真佩服他們的大義凜然。終于到了校門(mén)口，忙忙便到了教室。
長(cháng)吁一口氣，慘了忘擺車(chē)了，趕緊放下書(shū)包，跑著(zhù)去車(chē)棚。 下過(guò)雪的空氣格外新鮮，我深深地吸一口氣，然后舒緩的吐出來(lái)。
忙完了，便回到教室。偶爾看看窗外，櫻花樹(shù)上已經(jīng)露出了青澀的小芽，小學(xué)六年級作文《平凡的一天作文500字》。
春天的氣息漸漸包圍我們，抬頭看天空，已經(jīng)漸漸有了一絲暖意。雪漸漸開(kāi)始融化，化成雪水澆灌樹(shù)木。
讓我想起冬天已越行越遠，春的腳步已踏進(jìn)了我們的世界。我們是不是應該珍惜眼前的，而不是模糊地看未來(lái)。
放學(xué)了，有點(diǎn)刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)，騎著(zhù)車(chē)子在人海中劈波斬浪，N次剎車(chē)后，安全到家。 這旦梗測妓爻幻詫濰超璃便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看生活中的每個(gè)細節都已經(jīng)在我這里加了油鹽，只要細心的加點(diǎn)糖，一天的生活便多姿多彩了。
7.誰(shuí)能給我圍繞“平常的一天”寫(xiě)一篇作文
平常的一天會(huì )是怎樣平常呢？ 星期五的下午，我上完最后一節課后，嘴里不由得哼起歌兒來(lái)。
“什么事啊，樂(lè )成這樣？”同桌看了看我問(wèn)。 “你忘了嗎，明天是周末啊，明天啊，媽媽要帶我出去玩！”我樂(lè )不可支地大聲嚷著(zhù)。
我這一嚷，使教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像往常的星期五一樣，一邊收拾書(shū)包，準備回家，一邊歡快地談笑著(zhù)：“今天老師可大發(fā)慈悲，這些作業(yè)估計今晚8點(diǎn)就能完成。
今晚啊，我可要好好睡一覺(jué)！” “至于我嘛，明天要實(shí)實(shí)在在地睡一覺(jué)”，要知道，這四天晚上我幾點(diǎn)才睡，連熊貓眼也出來(lái)了！ “你們這些懶蟲(chóng)，就知道睡，睡，睡，我就不，今晚我要爭取把作業(yè)完成，明天好好玩一番！” “哈，哈……”同學(xué)們哄然大笑，然后一個(gè)個(gè)背起書(shū)包準備回家。 真是天有不測風(fēng)云。
正當大家背起書(shū)包要往教室門(mén)口走出去時(shí)，形勢發(fā)生了180度大轉折――班主任匆匆走來(lái)…… “糟糕”，我的心一沉，無(wú)可奈何地回到座位。教室頓時(shí)變得沉悶起來(lái)，剛才那股歡樂(lè )勁兒已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。
大家都為周末的美好而擔憂(yōu)！ 果然如此，班主任未走， 英語(yǔ)老師早在門(mén)口等候，等班主任走了后，英語(yǔ)老師便“噔噔噔”地走上講臺，在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“英語(yǔ)作業(yè)”…… 你看，各種各樣的作業(yè)從天而降。本來(lái)應該有個(gè)美好的周末，現在卻變成煩惱！我彷徨，我憂(yōu)慮，我苦惱，我厭倦…… 天漸漸地黑了，時(shí)針已指向了5點(diǎn)半。
老師們的作業(yè)總算布置完。沉重的作業(yè)就像一塊鉛，把我們的心壓得沉甸甸的，我們總算能回家，垂頭喪氣地回家，垂頭喪氣地談?wù)摚? “今天晚上別想睡早覺(jué)了！” “至于我嘛，更不用提，還想出去玩。
哼，夢(mèng)想！” 這個(gè)周末不再屬于我們的，不知什么時(shí)候，周末能再回到我的身邊。 唉，這一切其早預料，這樣的星期五多的是。
平常中似乎又帶著(zhù)些不平常，校園又回到沉寂中……。
