未來平常的一天作文開頭(未來作文的開頭和結(jié)尾快快快)
1.未來作文的開頭和結(jié)尾快快快
從那天起，我長(zhǎng)大了 自私、懶惰、驕傲……屈指算來，我的缺點(diǎn)還真不少：還未開飯就坐在桌前自顧自地吃喝，得了一次滿分就沾沾自喜……我也知道這樣不好，但我為什么要改變自己呢反正父母每天從里到外都為我而忙碌，我這樣不是過得很舒服嗎但在一次偶然中，我讀到了一封信，讓我重新了解父母對(duì)我的苦心。
從那天起，我長(zhǎng)大了。 那天，我照例七點(diǎn)鐘到廚房吃早飯，發(fā)現(xiàn)早點(diǎn)是我不喜歡喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，卻無意發(fā)現(xiàn)碗底下墊了一個(gè)本子，上邊好像寫了些什么，我順勢(shì)拿起來：“靜靜，你好……”喲，這是封信，還是寫給我的。
信上那剛勁有力的字跡，我一眼就認(rèn)出是爸爸的，我迫不及待地讀了下去：“看到這封信，相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過得可否習(xí)慣”這可把我給弄糊涂了，怎么不在爸媽身邊呢 我?guī)е@樣的疑問繼續(xù)往下讀：“天冷了，衣服自己要記住多穿，不要凍壞了身體，想吃什么就買，爸媽這兒還有點(diǎn)錢……”這一大串話是那么親切與體貼，就像爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)心一樣，真是無微不至。
可是我現(xiàn)在不是好端端的呆在父母身邊，在他們的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)嗎信中的我卻似乎已遠(yuǎn)走高飛，離開了爸爸媽媽，這是怎么回事呢一個(gè)念頭在我心頭一閃：這是爸爸寫給未來的我的 “在大學(xué)里，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取利用這最后的幾年，再學(xué)些知識(shí)，知識(shí)是不嫌多的。和同學(xué)老師的關(guān)系好嗎遇到了矛盾多想想自己的過錯(cuò)，別太往心里去?！?/p>
原來真是寫給未來的我的呀。 爸爸考慮得多么周密啊，連女兒的學(xué)習(xí)，為人處事這些事，都想到了。
您還是不放心我的這些壞毛病：自私、驕傲…… “爸爸、媽媽盼星星盼月亮，就是盼你能快快長(zhǎng)大，盼你能考上大學(xué)，我們?cè)傩量嘣倮鄱夹母是樵?，只希望你能像小鳥一樣，飛得又高又遠(yuǎn)，飛在眾人之前，……”看到這兒，我覺得眼里的液體在往外沖，往外涌。 我眼前似乎又浮現(xiàn)了一幕幕：大冬天的清晨。
爸爸為了讓我能多睡一會(huì)，天還沒亮就起來為我做早餐。一入秋，媽媽就從衣柜里翻出毛衣，這件短了，這件舊了，又重新為我織……可我呢不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入時(shí)。
想想這些，我真難過，父母為我操了這么多心，可我一點(diǎn)兒也不放在心上，我真是太不應(yīng)該了。 在信的結(jié)尾，爸爸這樣寫道：“你很忙，就不多寫了，爸媽都好，勿掛念?！?/p>
一封倍中，傾注的全是對(duì)我的關(guān)心，屬于他們自己的只有這么一句又短又簡(jiǎn)單的話。 這封信從頭到尾沒有涂改一字一標(biāo)點(diǎn)，全是一氣呵成的，爸爸在心中已寫了多少遍??！ 我含著淚花看完了信，爸爸正巧也來了，看見我哭，趕忙問我怎么了，我用手—指：“信……”就再也說不出話來。
爸爸摸摸我的頭，說：“你看過了本來不想給你看的。傻孩子，你哭什么這都是胡亂寫的?！?/p>
我的心里卻更加難過了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望，我一定要努力，努力，再努力…… 從那天起，我就開始盡力改掉那些缺點(diǎn)，改變自己。
為了爸媽的希望，也為了將來的一天，我可以真正收到那封信。 從那天起，我長(zhǎng)大了…… 2）成長(zhǎng)的煩惱 不知什么時(shí)候，“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來，讓我一見這個(gè)題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目！ 人的一生也許都在成長(zhǎng)，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。
不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞，如果是的話，我以為用10的24次方這個(gè)數(shù)量級(jí)，也不為過分。辛棄疾說：“少年不識(shí)愁滋味?！?/p>
也許，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。 煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，纏著我們不放。
煩惱是我們的家常便飯。 考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我。
下面便是我近幾月來的習(xí)題精選。 一、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分。
現(xiàn)有高近1米、重近1噸的習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。 求：是否要將習(xí)題完成 解：我去睡了。
不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì)用怎樣的臉色、眼神來對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。
我又會(huì)落得怎樣下場(chǎng)。早知有現(xiàn)在，我怎會(huì)中午去踢球呢可是我還沒長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生！睡吧…… 批閱：你想干什么快起來去做習(xí)題。
誰叫你中午去踢球的你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了！ 批閱者：媽媽 訂正：做吧，做吧，“苦海”無邊呢。我要是不長(zhǎng)大，那有多好??！ 二、已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：我已經(jīng)長(zhǎng)大。 證明： ∵去年的衣服不能再穿， ∴我的個(gè)兒比去年大了。
∴我在長(zhǎng)大。 結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng)。
批閱：光長(zhǎng)個(gè)子，不長(zhǎng)腦子。 批閱者：爸爸 回答：我不要長(zhǎng)大，但又不得不長(zhǎng)大。
。 三、已知：每天七節(jié)課，有時(shí)還要加課，讀過的書，做過的練習(xí)不下幾百冊(cè)。
求：成長(zhǎng)是好是壞 解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期二十周，累計(jì)時(shí)間達(dá)三萬六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么（1）我會(huì)解方程；（2。
2.想象作文,未來的生活開頭怎么寫
未來的房子作文開頭 未來的房子各式各樣，其形壯觀，房?jī)?nèi)布局合理，全自動(dòng)、電氣化、機(jī)器人，超科技家用電器設(shè)備，應(yīng)有盡有。
未來的房子沒有門，但他會(huì)識(shí)別壞人，如果小偷進(jìn)去它會(huì)立刻響起：警報(bào)！警報(bào)！然后啟動(dòng)防御系統(tǒng)，把小偷鎖在房子里。 未來的房子里，超科技電動(dòng)沙發(fā)上帶有很多操作器，你若需看報(bào)、看書，只要你按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)展現(xiàn)在你面前。
你若覺得餓了，就按點(diǎn)餐按鈕，這是立刻出現(xiàn)餐單、飯單目錄，你挑選完后，能上幾分鐘，就會(huì)有美味佳肴擺在餐桌上，讓你飽餐一頓。你若不小心弄臟了沙發(fā)，只要你按一下清洗按鈕，不一會(huì)它就會(huì)變干凈。
未來的房子里還有個(gè)機(jī)器人作文人網(wǎng)你也可以投稿，機(jī)器人背上也有很多按鈕，如：保姆、保鏢等，如果你按保姆鍵，他就會(huì)說：“您好，尊敬的主人，您吩咐我做什么事？是照顧孩子、花草呢還是干家務(wù)？” 你讓它干啥它會(huì)立刻去干，并且干得讓你非常滿意。 未來的房子是移動(dòng)的，你若去哪旅游或居住一段時(shí)間，它就像宇宙飛船一樣帶你遨游，周游列國(guó)。
3.作文 平常的一天
平常的一天
平常你們?cè)谙矏傊卸冗^，而我呢？
早晨，我起了床，惶惶忽忽的走進(jìn)了衛(wèi)生間，洗刷完畢后，便將窗戶打開，吟了幾首唐詩(shī)宋詞。就開始了去學(xué)校的路上，我向?qū)W校沖去，半路忘帶了書包，眼巴巴的看著近在直尺學(xué)校，只好已飛快的速度去拿書包……
到了學(xué)校，班主任見了問為什么遲到，我只好如實(shí)報(bào)道，誰知兩耳光變打到了我的臉上，苦澀的心態(tài)只好去尋求逃跑的道路，可是全班都把通往外面的通道堵的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……
中午見到了勞累的爸爸，我只好去了自己的天地看書，隱瞞不了的事實(shí)被人發(fā)現(xiàn)，才知道為什么美國(guó)害怕恐怖主義，過了短短的幾秒鐘，臉上五道血印已經(jīng)清晰可見，我只好埋頭嘆氣……
夜晚的資料是狗吃糖稀-拖拖不斷，一直忙到了深夜。
平凡天，我恨。
~~~自己寫的，望采納！
4.難忘的一天作文的開頭結(jié)尾
六月的夜晚星空璀璨，獨(dú)自一人走在空悠悠的大街上，回想過往的酸甜苦辣。十五年前，同樣的星夜，我——來到了這個(gè)世界上。十五年后，還是這個(gè)星夜，我——長(zhǎng)大了。十五年的時(shí)光飛逝，十五年的人事變換，在這一眨眼間就過去了。
這一天不同于往年的生日，過了這一天，我就十五歲了，算是半個(gè)成人了。往日的童年美好在這一天劃上了句號(hào)，留下的只有一段段美好的回憶；未來的憧憬向往在這一天寫下了開始的篇章，帶來的只有勇往直前的勇氣。
我曾喜歡在田野間和蝴蝶螞蟻玩樂，在沙灘上和陽光海水嬉戲，我曾是一個(gè)在春風(fēng)的懷抱中自由奔跑，在夏日知了的催眠曲中午睡，在秋風(fēng)的呼呼聲中放飛自由翱翔的風(fēng)箏，在寒冬中圍著烤爐偎依在父母懷里撒嬌的孩子。
而今，這一天來了，那些日子逝去了，我長(zhǎng)大了。
從今兒起，我將踏上一條嶄新的旅程，前方的路，或者會(huì)有迷霧來迷茫視角，會(huì)有荊棘來阻擋前進(jìn)的腳步，會(huì)有交叉口來迷惑前進(jìn)的方向。即使困難重重，可是前方的終點(diǎn)，會(huì)有希望和成功在招手迎接。這一天或者對(duì)于別人來說是平凡的一天，可是，這一天卻是我生命旅程的一個(gè)重要的旅程碑。
夜已經(jīng)漸漸深了，明天的太陽還會(huì)升起，生命的腳步還會(huì)繼續(xù)。記住這一天，它是一個(gè)旅程的結(jié)束，也是一個(gè)全新旅程的開始，我無法挽留時(shí)間的腳步，唯一能做的，就是在這有限的時(shí)間里，做出更多有意義的事。
5.我的未來的好的作文開頭
1.未來，對(duì)于我們來說是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。
從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來，沒有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。
而未來的夢(mèng)想，也不是就這樣說著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。 2.昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們?nèi)ズ煤冒盐盏摹?/p>
對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。
時(shí)間的大鐘上始終寫著同一個(gè)詞——“現(xiàn)在”。所以，我們只有從現(xiàn)在開始，珍惜將要流逝的每分每秒。
6.平常的一天作文兩百
朦朧間睜開眼，習(xí)慣性的拿起床邊的手表一看，不禁嚇一大跳，6:40，馬上洗漱完畢，喝了口水，背上超負(fù)荷的書包，踩著腳踏車朝學(xué)校奔去，一路上風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過。
路上的雪已漸漸逝去，一路上上班的人來來往往，但是看到店鋪都沒開門，想到這，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度，隱約看見前面有個(gè)人瘋狂的騎著車子，看了表后，更是著急。沒想到我也有同胞啊，心里的到巨大的安慰后，我便加速。
快到學(xué)校了，路上竟然還看見有些同學(xué)在路上悠閑悠閑的走著，就好像在散步一樣，真佩服他們的大義凜然。終于到了校門口，忙忙便到了教室。
長(zhǎng)吁一口氣，慘了忘擺車了，趕緊放下書包，跑著去車棚。 下過雪的空氣格外新鮮，我深深地吸一口氣，然后舒緩的吐出來。
忙完了，便回到教室。偶爾看看窗外，櫻花樹上已經(jīng)露出了青澀的小芽，小學(xué)六年級(jí)作文《平凡的一天作文500字》。
春天的氣息漸漸包圍我們，抬頭看天空，已經(jīng)漸漸有了一絲暖意。雪漸漸開始融化，化成雪水澆灌樹木。
讓我想起冬天已越行越遠(yuǎn)，春的腳步已踏進(jìn)了我們的世界。我們是不是應(yīng)該珍惜眼前的，而不是模糊地看未來。
放學(xué)了，有點(diǎn)刺骨的寒風(fēng)吹著，騎著車子在人海中劈波斬浪，N次剎車后，安全到家。 這旦梗測(cè)妓爻幻詫濰超璃便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細(xì)看生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都已經(jīng)在我這里加了油鹽，只要細(xì)心的加點(diǎn)糖，一天的生活便多姿多彩了。
7.誰能給我圍繞“平常的一天”寫一篇作文
平常的一天會(huì)是怎樣平常呢？ 星期五的下午，我上完最后一節(jié)課后，嘴里不由得哼起歌兒來。
“什么事啊，樂成這樣？”同桌看了看我問。 “你忘了嗎，明天是周末啊，明天啊，媽媽要帶我出去玩！”我樂不可支地大聲嚷著。
我這一嚷，使教室頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們像往常的星期五一樣，一邊收拾書包，準(zhǔn)備回家，一邊歡快地談笑著：“今天老師可大發(fā)慈悲，這些作業(yè)估計(jì)今晚8點(diǎn)就能完成。
今晚啊，我可要好好睡一覺！” “至于我嘛，明天要實(shí)實(shí)在在地睡一覺”，要知道，這四天晚上我?guī)c(diǎn)才睡，連熊貓眼也出來了！ “你們這些懶蟲，就知道睡，睡，睡，我就不，今晚我要爭(zhēng)取把作業(yè)完成，明天好好玩一番！” “哈，哈……”同學(xué)們哄然大笑，然后一個(gè)個(gè)背起書包準(zhǔn)備回家。 真是天有不測(cè)風(fēng)云。
正當(dāng)大家背起書包要往教室門口走出去時(shí)，形勢(shì)發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)折――班主任匆匆走來…… “糟糕”，我的心一沉，無可奈何地回到座位。教室頓時(shí)變得沉悶起來，剛才那股歡樂勁兒已經(jīng)跑得無影無蹤。
大家都為周末的美好而擔(dān)憂！ 果然如此，班主任未走， 英語老師早在門口等候，等班主任走了后，英語老師便“噔噔噔”地走上講臺(tái)，在黑板上寫著：“英語作業(yè)”…… 你看，各種各樣的作業(yè)從天而降。本來應(yīng)該有個(gè)美好的周末，現(xiàn)在卻變成煩惱！我彷徨，我憂慮，我苦惱，我厭倦…… 天漸漸地黑了，時(shí)針已指向了5點(diǎn)半。
老師們的作業(yè)總算布置完。沉重的作業(yè)就像一塊鉛，把我們的心壓得沉甸甸的，我們總算能回家，垂頭喪氣地回家，垂頭喪氣地談?wù)摚? “今天晚上別想睡早覺了！” “至于我嘛，更不用提，還想出去玩。
哼，夢(mèng)想！” 這個(gè)周末不再屬于我們的，不知什么時(shí)候，周末能再回到我的身邊。 唉，這一切其早預(yù)料，這樣的星期五多的是。
平常中似乎又帶著些不平常，校園又回到沉寂中……。
