感動(dòng)的畫面讓我流淚作文600字作文開頭(感動(dòng)的流淚作文600字)
1.感動(dòng)的流淚 作文 600字
我總喜歡獨(dú)自一人傾聽鐘擺冷漠無(wú)情、永不休止的滴嗒聲。
那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子里蕩漾，孤獨(dú)也是一種享受，但并不完全因?yàn)槿绱?，更重要的是它能盛下很多美好的回憶?小時(shí)候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。
還喜歡放風(fēng)箏，而這兩個(gè)喜好恰是緊密相連的?？蘖?，父親先是哄我，然后拿著風(fēng)箏帶我出去放。
一個(gè)人放風(fēng)箏沒(méi)有意思，我認(rèn)為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什么滋味。盡管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種“極具影響力”的大哭。我常想，幼兒的時(shí)代是最幸福的。
然而，這種幸福持續(xù)不了多久，就像風(fēng)箏，在風(fēng)的催促下，掉進(jìn)了云海?！獢嗔司€的風(fēng)箏只會(huì)引來(lái)又一次的大哭。
時(shí)鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉(zhuǎn)眼間，我要上學(xué)了，在風(fēng)箏線斷了的日子里。
歲月的河流把我沖向彼岸，我看見(jiàn)每個(gè)人在這條流里似乎都在尋找些什么，就像我尋找著那只風(fēng)箏。 以后，父親就再也沒(méi)有帶我去放風(fēng)箏，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
父親每次都說(shuō)很忙，小時(shí)候是因?yàn)榕挛铱薏艓胰サ?，現(xiàn)在長(zhǎng)大了也就沒(méi)有必要了。 為什么？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛里流出來(lái)……只會(huì)很小聲地哭，不會(huì)像小時(shí)候那樣張大嘴巴發(fā)出“哇哇”的聲音。
不想長(zhǎng)大，可又能怎么樣呢？ 于是，我開始回憶小時(shí)候放風(fēng)箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進(jìn)發(fā)的時(shí)鐘。 鐘擺在滴嗒作響，每一響都標(biāo)志著生命縮短一秒鐘，標(biāo)志著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經(jīng)一去不復(fù)返了。
不想長(zhǎng)大，不僅因?yàn)椴幌虢?jīng)歷生老病死，還因?yàn)槲揖鞈俨⑾Ｍ苡肋h(yuǎn)停留在幼兒的時(shí)代…… 不想長(zhǎng)大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰郁傷人心神的時(shí)鐘。 時(shí)間再往后推兩年。
我在圖書館里看到勞拉?理查德寫的《尋找時(shí)鐘》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：“時(shí)間總是會(huì)走的，既然我們無(wú)法使它停留于某處，那么就請(qǐng)想方設(shè)法用新的、充滿活力的東西來(lái)充實(shí)你的人生吧，這樣或許你的回憶會(huì)更精彩些?！?直到現(xiàn)在，我仍喜歡獨(dú)自一人傾聽鐘擺。
它雖然冷漠無(wú)情，但卻能帶來(lái)某些美好的回憶。偶爾還會(huì)流淚，在含有責(zé)備意味冷冷作響中。
2.那次我,感動(dòng)的哭了
哭，是每個(gè)人都擁有的表情，我哭過(guò)很多次：因?yàn)樘?；因?yàn)槲?；因?yàn)閭摹钭屛译y忘的一次，是因?yàn)楦袆?dòng)。
“請(qǐng)各班參賽選手馬上到賽場(chǎng)集中?！睆V播響起，每個(gè)班以迅雷不及掩耳的速度排列好自己的隊(duì)伍，然后整齊地向賽場(chǎng)走去。今天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)振奮人心的日子，但我心里卻一直在著急，耳邊一直回響著老師昨天對(duì)我說(shuō)的話： “小寧同學(xué)因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)有來(lái)學(xué)校，可能會(huì)影響到明天的800米賽跑，如果到明天比賽開始，小寧同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的話，你就去吧！”因?yàn)槲覜](méi)有報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，所以老師才會(huì)把這個(gè)任務(wù)交給我，可是，班里每個(gè)人都知道，我最不擅長(zhǎng)的就是跑步，往往一圈都會(huì)跑到氣喘，老師又怎能把這個(gè)任務(wù)交給我呢？我心里一直期盼小寧能來(lái)。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn
“現(xiàn)在請(qǐng)女子800米賽跑的選手準(zhǔn)備！”很快就要到我了，可小寧還是沒(méi)有來(lái)，我也只好硬著頭皮去跑。
“預(yù)備?！?“嘭！”地一聲槍響，所有的選手都“飛”了起來(lái)，我也很努力地在跑，卻被她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。作文
我拖著僵硬的身體勉強(qiáng)跑了600米，我跑不動(dòng)了。 “加油！”“跑過(guò)去啊，加油！”忽然，我耳邊響起了陣陣加油聲，原來(lái)是我的老師和同學(xué)們，他們?nèi)紒?lái)了，就在我的左右?！拔覀兣隳阋黄饹_向終點(diǎn)！” “對(duì)！加油！” “還有200米，加油！”沒(méi)錯(cuò)，有了大家，也為了大家，我要跑！
終于，我穿越了終點(diǎn)，我的淚水奪眶而出，不是因?yàn)槲覜](méi)名次，而是因?yàn)楦袆?dòng)。我擁有這世上最美好的東西，它的名字叫友誼。作文
那一次，我哭了；那一次，因?yàn)楦袆?dòng)，我哭了；那一次，為友誼而感動(dòng)，我哭了。
3.求《總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面》的作文 600字
拜托了，選我做最佳答案可以么？歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。 從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。
當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽這首歌時(shí)的心情。
同樣的，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。 其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)， 朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍， 生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨， 所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。 所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？ 聽過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。
頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。 只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。 哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河； 感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅； 感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉； 感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮； 感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。
因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。 另外一篇 感激之心 有一種情愫叫作感激。
它很容易被忽略，但它卻飽含著人間最真摯的情感。也許有人會(huì)說(shuō)“我們正處在一個(gè)不怎么容易心懷感激的年齡，和不怎么流行感激的年代。
“感激”對(duì)于我們似是無(wú)關(guān)痛癢的?？墒钱?dāng)你用一顆感激的心去享受生活，品味生活時(shí)，將會(huì)體味到種種你所從未體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)！ 比如，睡了一夜好覺(jué)，爭(zhēng)開雙眼，人可以心存感激；感激一夜好覺(jué)，讓自己感到渾身舒服。
推門出去，天氣真好，人可以心存感激；感謝藍(lán)天白云，清風(fēng)拂面，讓自己身心舒暢。去買早點(diǎn)，賣早點(diǎn)的女孩笑容可掬，人可以心存感激；感激女孩的笑容給自己一個(gè)好開頭，好開頭定能帶來(lái)好運(yùn)氣。
這些簡(jiǎn)單的快樂(lè)只須你懷有著一顆感激的心。 可要是沒(méi)有了感激之心，會(huì)怎樣？人們會(huì)找出很多借口，把別人為自己做的好事和發(fā)生在自己身上的好事貶低，變小甚至變成壞事。
“他欠我的” 、“這是應(yīng)該的” 、“沒(méi)什么值得高興的”、“他早該這么做了” ，都是常用的借口。實(shí)際上，每個(gè)人都在選擇自己的路。
家人之間、親友之間、同學(xué)之間可以是互相幫助的關(guān)系，但不是誰(shuí)欠誰(shuí)的關(guān)系。幫助是出于友愛(ài)，而不是出于還債。
如果人們能明白這個(gè)道理，他們的生活就會(huì)變得更溫暖。 人本身就是一個(gè)磁力中心，不同的磁力中心吸引不同的東西。
你是一個(gè)好事的磁力中心，好事就容易發(fā)生在你身上；你是一個(gè)壞事的磁力中心，壞事也就容易發(fā)生在你身上。人的感激之心是好事磁力中心的重要組成部分。
有了它，好事就會(huì)不斷地落到你身上。別人幫助了你，或?yàn)槟阕隽艘患檬?，你心存感激并表達(dá)出來(lái)，為你做事的人也會(huì)從中體會(huì)到快樂(lè)。
不斷尋找快樂(lè)是人的行為規(guī)律。這個(gè)規(guī)律使得人對(duì)給自己帶來(lái)快樂(lè)的事情非常感興趣。
下一次，這個(gè)幫助過(guò)你的人會(huì)更愿意幫助你。一件好事落到你頭上，你應(yīng)該心懷感激，感激之心能增強(qiáng)和延長(zhǎng)人對(duì)好事的快樂(lè)感，而快樂(lè)又能使人的態(tài)度變得更好，辦事效率更高。
這樣，一件好事很可能成為幾件好事的起點(diǎn)。這樣，好事會(huì)不停地花樣翻新地落在心懷感激的人身上。
同樣，沒(méi)有感激之心的人，從自己身邊推走的也不僅僅是一件好事，而是成串的一系列好事。那我們何不做一個(gè)心懷感激的人呢？ 感激之心給人的一生接上了快樂(lè)和幸福的源泉。
4.那次我,感動(dòng)的哭了
哭，是每個(gè)人都擁有的表情，我哭過(guò)很多次：因?yàn)樘郏灰驗(yàn)槲灰驗(yàn)閭摹钭屛译y忘的一次，是因?yàn)楦袆?dòng)。
“請(qǐng)各班參賽選手馬上到賽場(chǎng)集中?！睆V播響起，每個(gè)班以迅雷不及掩耳的速度排列好自己的隊(duì)伍，然后整齊地向賽場(chǎng)走去。
今天是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，是個(gè)振奮人心的日子，但我心里卻一直在著急，耳邊一直回響著老師昨天對(duì)我說(shuō)的話： “小寧同學(xué)因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)有來(lái)學(xué)校，可能會(huì)影響到明天的800米賽跑，如果到明天比賽開始，小寧同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的話，你就去吧！”因?yàn)槲覜](méi)有報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，所以老師才會(huì)把這個(gè)任務(wù)交給我，可是，班里每個(gè)人都知道，我最不擅長(zhǎng)的就是跑步，往往一圈都會(huì)跑到氣喘，老師又怎能把這個(gè)任務(wù)交給我呢？我心里一直期盼小寧能來(lái)。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn“現(xiàn)在請(qǐng)女子800米賽跑的選手準(zhǔn)備！”很快就要到我了，可小寧還是沒(méi)有來(lái)，我也只好硬著頭皮去跑。
“預(yù)備?！?“嘭！”地一聲槍響，所有的選手都“飛”了起來(lái)，我也很努力地在跑，卻被她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。
作文我拖著僵硬的身體勉強(qiáng)跑了600米，我跑不動(dòng)了。 “加油！”“跑過(guò)去啊，加油！”忽然，我耳邊響起了陣陣加油聲，原來(lái)是我的老師和同學(xué)們，他們?nèi)紒?lái)了，就在我的左右。
“我們陪你一起沖向終點(diǎn)！” “對(duì)！加油！” “還有200米，加油！”沒(méi)錯(cuò)，有了大家，也為了大家，我要跑！終于，我穿越了終點(diǎn)，我的淚水奪眶而出，不是因?yàn)槲覜](méi)名次，而是因?yàn)楦袆?dòng)。我擁有這世上最美好的東西，它的名字叫友誼。
作文那一次，我哭了；那一次，因?yàn)楦袆?dòng)，我哭了；那一次，為友誼而感動(dòng)，我哭了。
5.我感動(dòng)得哭了優(yōu)秀的作文600字不要網(wǎng)上抄的
今天晚上，我看一部電視劇，劇中那個(gè)可憐而懂事的小女孩感動(dòng)得讓我了流下了淚水。
小女孩的親媽媽不幸逝世了，她的后媽對(duì)她很不好，常常打她，她非常怕她的媽媽，害怕到不敢和她的媽媽一起吃飯。有一次，母雞從雞窩里出來(lái)了，小女孩就從雞窩里拿了兩個(gè)雞蛋在手里玩。她的媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，便罵她，還用腳踢她，小女孩手中的雞蛋也被掉到地上，被打破了?？吹叫∨⒈话ご?，我的眼淚情不自禁的掉了下來(lái)，那是因?yàn)樾∨⑻蓱z了。
還好，她有個(gè)愛(ài)她的爺爺，如果媽媽打她的時(shí)候，她就常常躲到爺爺?shù)暮竺妗?
有一次，小女孩在院子里玩風(fēng)車，她的媽媽看見(jiàn)了就一腳把風(fēng)車踩壞了。小女孩很傷心的哭了?？蘖嗽S久，她看見(jiàn)爺爺回來(lái)了，她就事情的經(jīng)過(guò)告訴了爺爺，爺爺安慰她說(shuō)：“不哭了，爺爺給你做個(gè)新的?！蓖砩?，小女孩在睡覺(jué)，爺爺就坐在床邊給她做風(fēng)車。這一次，爺爺給她做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車，風(fēng)車上還有花呢。第二天早上，小女孩起來(lái)，看到漂亮的風(fēng)車，高興的說(shuō)：“爺爺真好！”
小女孩的爺爺愛(ài)她，她也愛(ài)她的爺爺。
爺爺在外面干活，小女孩在家就把飯做好，等著爺爺回來(lái)吃。
有一次，天快要下雨了，小女孩找了把雨傘去給爺爺送傘。她在山上找了很久，終于看到爺爺了，突然爺爺摔跤了，她飛快的跑過(guò)去把爺爺扶了起來(lái)。這一次，爺爺摔得不輕，費(fèi)了很大的勁，小女孩才把爺爺扶回家?；氐郊?，爺爺躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，小女孩不停的哭著叫：“爺爺，爺爺你快醒來(lái)啊?！辈还苄∨⒃趺春?，爺爺也沒(méi)有睜開眼睛。她以為爺爺死了。她傷心的哭著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你以后再也不能給我做風(fēng)車了，再也不能聽我唱歌了?！毙∨⒄f(shuō)完就哭著給爺爺唱了首歌，唱完了，還還對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這次考試我又考了第一名?！币粫?huì)兒，爺爺睜開了眼睛，看到孫女滿臉淚水，說(shuō)：“寶貝，別哭了，爺爺只是睡了一會(huì)兒，現(xiàn)在不是醒了嗎？”看到這里，我的眼淚又情不自禁的流了下來(lái)，這一次是因?yàn)樗芏虑椤?
我要向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的懂事，學(xué)習(xí)她很愛(ài)學(xué)習(xí)，考試成績(jī)總是第一。
記得采納哦！
6.作文那個(gè)讓我流淚的瞬間600字
天空灰蒙蒙的，我的心情也灰蒙蒙的。我抬頭望望那如石灰水般渾濁的天空，此時(shí)此刻，我心里是無(wú)邊無(wú)際的黑暗。
王夢(mèng)佳，一個(gè)如詩(shī)如畫的女生；王夢(mèng)佳，一個(gè)美麗可愛(ài)的女生；王夢(mèng)佳，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。她本該擁有一個(gè)美好快樂(lè)的童年，可是，她，居然被診斷出了白血??！白血病就是血癌，是一種絕癥，至少要花40多萬(wàn)！這讓一個(gè)本來(lái)就貧困的家庭，更是雪上加霜，火上澆油！她雖然是三（3）班的同學(xué)，不和我們一個(gè)班，但是她和我們同生活在致遠(yuǎn)這個(gè)大家庭中，怎能不讓我痛心呢？病魔伸出魔爪，把她拉向懸崖絕壁，眼看著一個(gè)昔日和我們歡聲笑語(yǔ)的校友將要離去，我們?cè)跄苋纹渖?，現(xiàn)在只有一個(gè)辦法：捐錢！錢，錢，錢究竟能有多大用處呢？錢不夠又怎么辦呢？早聽爸爸媽媽說(shuō)化療是萬(wàn)分痛苦的，小夢(mèng)佳呀小夢(mèng)佳，你能挺過(guò)來(lái)嗎？小夢(mèng)佳，你是那么柔弱，那么無(wú)助，你那瘦弱的身體一定要堅(jiān)持住??！無(wú)論何時(shí)也不要放棄，大家一定會(huì)想辦法把你從病魔手里救出的！
學(xué)校為小夢(mèng)佳開始了愛(ài)心大捐款，同學(xué)們涌躍地捐錢，我不但捐了100元，還動(dòng)手折了一串千紙鶴，大家都是那么真誠(chéng)地希望小夢(mèng)佳早日能恢復(fù)健康，快樂(lè)地重新回到致遠(yuǎn)來(lái)上學(xué)?？吹酱蠹覠嵝膸椭?mèng)佳，這一刻，我流淚了，我的淚水有兩層含義：一，是為小夢(mèng)佳擔(dān)心；二，是為同學(xué)們盼望小夢(mèng)佳康復(fù)的愛(ài)心而感動(dòng)。病魔無(wú)情人有情，小夢(mèng)佳，你可要早日康復(fù)呀！
這一刻，我的淚緩緩地流下……為了小夢(mèng)佳，為了同學(xué)們！
7.我流淚了作文600字
每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會(huì)在情感的深處留下深深的印跡。
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過(guò)的歷程。 那天，我早早就來(lái)到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來(lái)覆去，就是找不到語(yǔ)文書。
這時(shí)，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評(píng)我的一幕幕，心里忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：打電話叫媽媽送來(lái)。打完電話，想到媽媽頂風(fēng)冒雨趕來(lái)的情景，我突然有些后悔，媽媽平時(shí)工作已經(jīng)很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什么要將自己因粗心而釀成的過(guò)失留給媽媽來(lái)彌補(bǔ)呢﹖ 過(guò)了一會(huì)兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來(lái)了。
我的心里七上八下，焦急地向門外一望，原來(lái)是媽媽，她渾身濕透了，頭發(fā)上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什么塞住了，說(shuō)不出話。
只見(jiàn)媽媽微微一笑，把從懷中取出的語(yǔ)文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語(yǔ)文書，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我似乎看到了媽媽寧愿自己濕透了也不愿讓語(yǔ)文書沾濕的情景。
我撲到媽媽的懷中，不爭(zhēng)氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說(shuō)道：“好了，別哭了，下次小心點(diǎn)就可以了，回去上課吧?！?/p>
然后，離開了教室，望著媽媽遠(yuǎn)去的身影，我的眼淚又流了出來(lái)。 這次流淚，讓我體會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私，媽媽，我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您 。
2.誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)淚呢？流淚分很多種，有傷心的淚，有感謝的淚，有思念的淚，還有激動(dòng)的淚，我那一次留的就是激動(dòng)的淚。 我小的時(shí)候，但學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)。
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明明，這次期中考試你要得第一名，我就給你買一輛賽車，怎么樣？”這個(gè)條件令我心動(dòng)了，要知道，在那個(gè)年代，賽車是最流行的呀。 我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，整天埋頭苦讀，我總盼望著期中考試的快點(diǎn)到來(lái)。
終于，期中考試來(lái)了。我終于體會(huì)到了什么叫做“十年寒窗”。
那一天，我來(lái)到學(xué)校，爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)起來(lái)……終于考完了，我走出考場(chǎng)，等待著兩天后的成績(jī)公布。 這兩天可真是難熬，但終于熬過(guò)去了。
第三天，我早早來(lái)到學(xué)校，忐忑不安地等待著成績(jī)的到來(lái)。 “明明，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)100分，總分292分，是全年級(jí)第一名……”聽到老師宣布了成績(jī)，我十分興奮，我簡(jiǎn)直不敢相信自己居然做到了，我沉浸在喜悅中…… 我在回家的路上，唱著歌，心里是多么的愉快.我感覺(jué)天是那么地藍(lán)，空氣是那么地新鮮。
我企盼著媽媽說(shuō)“這次明明是全年級(jí)第一名，好！那就給你買一輛賽車吧！” 終于回到了家，我剛要推門進(jìn)去，卻聽到屋里有爭(zhēng)吵聲音，原來(lái)是爸爸媽媽在爭(zhēng)吵，他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？ “兒子這次要是真考第一，就得給他買一輛賽車！做家長(zhǎng)的，決不能對(duì)孩子食言，要不然，孩子會(huì)怎么想？”這是爸爸的聲音。 “話倒是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，可是你是一個(gè)司機(jī)，整天省吃儉用，還舍不得買一套衣服，你要是有個(gè)什么病，我和孩子怎么過(guò)呀！”媽媽辯解道。
“不行！就得給孩子買個(gè)賽車……” 我猛地推開門，跑到爸爸跟前，撲到爸爸懷里，哭著說(shuō)：“爸爸媽媽，我考了第一名，我不要賽車了，給您買一套衣服吧！” 爸爸笑了，媽媽也笑了。爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“好，爸爸買衣服，爸爸買衣服……” 正是這一次流淚，使我更加努力學(xué)習(xí)。
我決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。 3.我總喜歡獨(dú)自一人傾聽鐘擺冷漠無(wú)情、永不休止的滴嗒聲。
那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子里蕩漾，孤獨(dú)也是一種享受，但并不完全因?yàn)槿绱?，更重要的是它能盛下很多美好的回憶?小時(shí)候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。
還喜歡放風(fēng)箏，而這兩個(gè)喜好恰是緊密相連的?？蘖?，父親先是哄我，然后拿著風(fēng)箏帶我出去放。
一個(gè)人放風(fēng)箏沒(méi)有意思，我認(rèn)為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什么滋味。盡管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種“極具影響力”的大哭。我常想，幼兒的時(shí)代是最幸福的。
然而，這種幸福持續(xù)不了多久，就像風(fēng)箏，在風(fēng)的催促下，掉進(jìn)了云海?！獢嗔司€的風(fēng)箏只會(huì)引來(lái)又一次的大哭。
時(shí)鐘在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉(zhuǎn)眼間，我要上學(xué)了，在風(fēng)箏線斷了的日子里。
歲月的河流把我沖向彼岸，我看見(jiàn)每個(gè)人在這條流里似乎都在尋找些什么，就像我尋找著那只風(fēng)箏。 以后，父親就再也沒(méi)有帶我去放風(fēng)箏，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
父親每次都說(shuō)很忙，小時(shí)候是因?yàn)榕挛铱薏艓胰サ?，現(xiàn)在長(zhǎng)大了也就沒(méi)有必要了。 為什么？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛里流出來(lái)……只會(huì)很小聲地哭，不會(huì)像小時(shí)候那樣張大嘴巴發(fā)出“哇哇”的聲音。
不想長(zhǎng)大，可又能怎么樣呢？ 于是，我開始回憶小時(shí)候放風(fēng)箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進(jìn)發(fā)的時(shí)鐘。 鐘擺在滴嗒作響，每一響都標(biāo)志著生命縮短一秒鐘，標(biāo)志著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經(jīng)一去不復(fù)返了。
不想長(zhǎng)大，不僅因?yàn)椴幌虢?jīng)歷生老病死，還因?yàn)槲揖鞈俨⑾Ｍ苡肋h(yuǎn)停留在幼兒的時(shí)代…… 不想長(zhǎng)。
8.一篇《感動(dòng)的眼淚》作文600字
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首熟悉的歌曲鉆進(jìn)了耳朵，讓我的心中又涌起陣陣?yán)嘶ā?/p>
小學(xué)的某個(gè)下午，放學(xué)時(shí)天公不作美，下起了傾盆大雨，唉，“屋漏偏逢連夜雨”而我又沒(méi)有帶雨具，只好坐在教室里等待著，等著媽媽來(lái)接我回家?？粗瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長(zhǎng)接走，我心里便越是著急，不一會(huì)兒，教師里邊沒(méi)幾個(gè)人了，只有幾個(gè)值日生和沒(méi)人來(lái)接的同學(xué)。我心里越發(fā)焦躁，正準(zhǔn)備以0.01秒|米的速度沖刺回去的時(shí)候，卻在教室門外與一個(gè)人迎面撞了個(gè)滿懷，定睛一看，是媽媽！她不好意思的笑了笑，說(shuō)：“我來(lái)晚了……今天單位的事忙完以后，我就急匆匆地趕過(guò)來(lái)，可沒(méi)想到還是來(lái)晚了。走吧，我們回家。”
我在大傘的遮蔽下，絲毫沒(méi)有淋到雨，可在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)傘總是一直傾向我這邊，我提醒媽媽“傘拿歪了?！薄芭?，是嗎？”說(shuō)著媽媽把傘扶了扶，可沒(méi)過(guò)兩分鐘，傘又傾斜了下來(lái)。就這樣，在無(wú)數(shù)次提醒中我們到家了。回到家，看著一邊干一邊濕的媽媽，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但我卻始終沒(méi)讓它決堤。
某一天的晚上，我生病了。開始只是覺(jué)得頭昏沉沉的，媽媽摸了摸我的額頭，像是不能確定一番，去取了體溫表一量，她驚訝地張大了嘴巴，正打算送我去醫(yī)院打針，我便不干了。因?yàn)槲疫€怕打針，所以我賴著死活不肯走，大哭大鬧。后來(lái)，許是哭累了，便迷迷糊糊的睡著了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正抱著我坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅子上?；丶液?，我才知道：媽媽在我睡著后抱著我在醫(yī)院里跑上跑下，又是交錢又是拿藥……
這一次，我再也無(wú)法忍住，讓淚水決堤了，因?yàn)楦袆?dòng)。
生活中的小事仿佛一朵朵花的枝干，而那些淚水，正是枝頭開放的鮮花，綴滿枝頭，散發(fā)出獨(dú)特的清香。
媽媽給我的那些感動(dòng)，我所流的淚水，將在心底凝成永恒！
9.600字作文,那次,我流淚了或那次,我感動(dòng)了
感動(dòng)，是理想里的一朵白云 感動(dòng)，是生活中的一泓清泉 感動(dòng)，是感情里的一支勁歌 感動(dòng)，是奮斗中的一葉風(fēng)帆 ——題記 昨日到今日，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，每一分鐘，都有著不少災(zāi)區(qū)人民因搶救官兵與醫(yī)生的資源不夠，而面臨著死亡的危險(xiǎn)。
在網(wǎng)上，最新的消息和圖片以及視頻不斷傳來(lái)，而其中一則視頻，更讓我難以忘懷：視頻的第一畫面，是一座已經(jīng)坍塌的樓房，這個(gè)地方曾經(jīng)是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)一二年級(jí)左右的小女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋，小女孩的臉由于過(guò)度饑餓和缺氧，原本紅潤(rùn)的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。
在她的臉上，依稀可以看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽不到她的聲音，想來(lái)小女孩在被廢墟掩埋時(shí)曾經(jīng)哭喊、求救，嗓子已經(jīng)變啞了。
看到這個(gè)小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導(dǎo)致數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人民圍困在廢墟中。
他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無(wú)法自救，如果官兵不及時(shí)搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。這時(shí)，只聽一陣大喊：“這里有人！”一群官兵奔跑而來(lái)，激動(dòng)地實(shí)施搶救工作。
小女孩的臉上頓時(shí)充滿了喜悅，大聲叫著：“快來(lái)救我！”一位官兵低下頭，對(duì)小女孩說(shuō)道：“小妹妹，我們正在救你。你不要講話，好好待著，耐心等我們！”小女孩聽話地不講話了，眼巴巴地看著官兵們。
由于小女孩在廢墟的里層，如果動(dòng)用一些搶救的機(jī)器，可能會(huì)使廢墟再度坍塌，危機(jī)小女孩的生命。不能動(dòng)用機(jī)器，官兵們就圍成一個(gè)圈，趴下來(lái)用手來(lái)刨著瓦礫。
此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)，這些官兵們已搶救了多個(gè)坍塌地點(diǎn)，早已累的不行了?？墒?，只要自己松懈一秒，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險(xiǎn)！為了受災(zāi)人民，自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，根本不算什么。
官兵們就是秉著“早進(jìn)一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地?fù)尵戎転?zāi)人民。這時(shí)，小女孩周圍的瓦礫終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來(lái)。
四川7.8級(jí)地震驚動(dòng)了世界，災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動(dòng)著13億中國(guó)人的心。四川汶川地震發(fā)生后，中國(guó)地震局已啟動(dòng)一級(jí)預(yù)案。
由中國(guó)地震局12人、北京軍區(qū)某部工兵團(tuán)150人和武警總醫(yī)院22人組成的國(guó)家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)陸續(xù)奔赴汶川災(zāi)區(qū)，負(fù)責(zé)搜索、營(yíng)救和醫(yī)療救護(hù)任務(wù)。中國(guó)空軍今天派出二十二架軍用運(yùn)輸機(jī)，向四川地震災(zāi)區(qū)空運(yùn)六千多名空降兵和四臺(tái)指揮車，執(zhí)行綿竹、安縣、北川地區(qū)的抗震救災(zāi)任務(wù)。
民政部也緊急調(diào)撥25000頂救災(zāi)帳篷支援四川災(zāi)區(qū)，其他救災(zāi)物資正在調(diào)集運(yùn)輸中。而社會(huì)各界人士、中國(guó)多家企業(yè)公司、中國(guó)紅十字會(huì)，也在援助四川。
面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的 2.關(guān)于四川汶川地震的作文：讓我們?yōu)樗兴离y者默哀 5月13日上午，筆者在課堂上提議同學(xué)們?nèi)w起立為四川地震中的死難者默哀一分鐘，并祈愿天佑我中華。
下課后，有名同學(xué)告訴筆者說(shuō)：他開始聽到地震的消息時(shí)，只是感到震驚，而這次起立默哀，則使他感到了悲痛，甚至都要流淚了這是他人生中的第一次起立默哀。 《禮記》說(shuō)：“人之所以為人者，禮義也?！?/p>
面對(duì)死難者，內(nèi)心的同情和哀悼固然重要，但也需要通過(guò)一些禮儀形式表達(dá)出來(lái)，以便給那些災(zāi)難中的人們以精神的慰藉和鼓勵(lì)。此外，哀悼禮儀不僅可以提升悲傷的氛圍，而且還可以感染民眾，并凈化自己的心靈。
此外，它還告訴活著的人們：我們僅僅是災(zāi)難的幸存者，而在此后不可預(yù)知的天災(zāi)人禍中，我們也有可能無(wú)法幸免于難！ 毫無(wú)疑問(wèn)，災(zāi)難發(fā)生后首要也是最重要的一點(diǎn)，就是搶險(xiǎn)救災(zāi)。但直接參與搶險(xiǎn)救災(zāi)的人畢竟是少數(shù)，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，默哀和紀(jì)念以及捐助活動(dòng)可能是最好的參與方式。
面對(duì)四川地震災(zāi)難，到目前為止，與網(wǎng)絡(luò)上轟轟烈烈的紀(jì)念活動(dòng)和社會(huì)上如火如荼的捐助活動(dòng)形成鮮明對(duì)照的是，似乎還沒(méi)有看到或聽說(shuō)什么像樣的哀悼活動(dòng)和紀(jì)念儀式。這與中國(guó)素有的文明大國(guó)和禮儀之邦的美譽(yù)有些不符。
在這里，其他一些國(guó)家面對(duì)災(zāi)難時(shí)的做法，或許對(duì)我們會(huì)有些啟迪。 重大災(zāi)難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出地區(qū)政府及其民眾的心理承受能力和災(zāi)害救助能力，所以國(guó)家必然成為人們的主心骨和救護(hù)神。
此時(shí)，國(guó)旗往往成為聯(lián)系民眾和國(guó)家的情感紐帶?！?·11”事件發(fā)生之后，美國(guó)幾乎家家掛起國(guó)旗、人人緊握國(guó)旗。
與此同時(shí)，全美不但接連幾天降半旗為死難者致哀，而且此后每年的9月11日，也會(huì)降半旗以示紀(jì)念。2005年“卡特里娜”颶風(fēng)造成了重大人員傷亡，全美同樣是降半旗哀悼。
形式雖然簡(jiǎn)單，但“我與美國(guó)同在，美國(guó)與我同在”的精神蘊(yùn)含卻不容小覷。 事實(shí)上，舉國(guó)降半旗哀悼重大災(zāi)難中的死難者已經(jīng)成為國(guó)際慣例。
比如，俄羅斯前總統(tǒng)普京曾下令全俄，為別斯蘭市劫持人質(zhì)事件和車臣飛機(jī)失事中的遇難者降半旗致哀；2004年?yáng)|南亞海嘯災(zāi)難中，東南亞各國(guó)幾乎無(wú)不為死難者降半旗。值得注意的是，為其他國(guó)家重大災(zāi)難中的死難者降半旗，還有可能演化為一種國(guó)際交往禮儀。
比如，在東南亞海嘯災(zāi)難時(shí)，美國(guó)以及不少歐洲國(guó)家。
10.令人感動(dòng)的會(huì)哭的作文600字
件令人感動(dòng)的事 在成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷了許許多多的事：有高興的、難過(guò)的、有趣的……其中，有一件讓我感動(dòng)的事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
來(lái)自：作文大全 上周星期一，爸爸媽媽都去外地辦事，只剩下我一個(gè)人。那天早上，陽(yáng)光明媚，我只穿一件襯衫和校服，就勿勿忙忙出門上學(xué)去。
剛下樓梯，就碰上鄰居的王阿姨。阿姨見(jiàn)我只穿了兩件單薄衣，就勸告我：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有冷空氣到，而且會(huì)下雨。
你應(yīng)該要多穿一件毛衣，帶上雨具去上學(xué)?！笨墒?，我不聽王阿姨的勸告，一溜煙似的跑向了學(xué)校。
剛上完第二節(jié)課，天空忽然電閃雷鳴。不一會(huì)兒下起了傾盆大雨，氣溫急速下降。
我坐在教室里冷得瑟瑟發(fā)抖。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影， 我仔細(xì)一看：哦，是鄰居的王阿姨。
王阿姨招手叫我出教室。我打量了一下王阿姨，只見(jiàn)王阿姨的衣服和頭發(fā)都被雨水打濕了，嘴唇發(fā)紫，像一個(gè)“落湯雞”。
王阿姨從懷里拿出一件毛衣，王阿姨溫和地說(shuō)：“天氣冷了，快穿上這件毛衣，這件毛衣是我兒子穿過(guò)的，希望請(qǐng)你不要嫌棄?！蔽掖┥厦潞?，王阿姨從中袋里掏出了一個(gè)保溫杯。
遞給我說(shuō)：“快喝了這杯開水吧，身子會(huì)快曖些。我接保溫杯時(shí)，發(fā)現(xiàn)王阿姨的手冷得發(fā)紫，而且還微微發(fā)抖。
這時(shí)，我的眼睛模糊了。感激地說(shuō)：“阿姨，我不冷了，這杯熱開水您喝吧?！?/p>
我心里十分后悔，沒(méi)聽阿姨的勸告，讓王阿姨受苦了。 這一件讓我感動(dòng)的事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
