成長(cháng)之中的后悔的作文開(kāi)頭(關(guān)于成長(cháng)的作文開(kāi)頭和結尾)
1.關(guān)于成長(cháng)的作文開(kāi)頭和結尾
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。
成長(cháng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長(cháng)的旋律。在成長(cháng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(cháng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(cháng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，堆滿(mǎn)鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì )在腳下延伸，成長(cháng)即路。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標志著(zhù)在如何成長(cháng)著(zhù)的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng)，思考著(zhù)的成長(cháng)，無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng)。成長(cháng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
2.關(guān)于后悔的作文開(kāi)頭
開(kāi)頭：雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，但我一想起來(lái)心里就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸便一齊涌上心頭。特別的酸，特別的苦，也特別的咸。酸，是心酸，苦，是辛苦，咸，是眼淚的味道。
上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文試卷上有兩篇作文，可我沒(méi)看見(jiàn)第二篇作文。還面帶笑容的檢查了一遍，仍是沒(méi)有發(fā)這么大的題目。
打鈴了，老師收卷的時(shí)候，我胸有成竹的交上了試卷。老師拿著(zhù)卷子走了。
同學(xué)們都互相問(wèn)，說(shuō)：“你的讀后感寫(xiě)了多長(cháng)呀？”有的同學(xué)問(wèn)我，我一聽(tīng)便傻眼了：“不是只有縮寫(xiě)嗎？哪有什么讀后感？”同學(xué)說(shuō)：“有呀，這次有兩篇作文。”
我的心在顫抖，我的腿一發(fā)軟，便坐在座位上大哭起來(lái)。同學(xué)們都在勸我說(shuō)：“還沒(méi)考完呢，別的科目多考點(diǎn)，爭取把作文丟的分爭回來(lái)。”我想：爭回來(lái)，這么多的分，別的科目考的在好也難爭回來(lái)呀。
媽媽為我操心操的都有很多白發(fā)了。我考這樣的成績(jì)，能對得起媽媽嗎？發(fā)生了這樣一件事，讓我嘗到什么是辛苦，什么是心酸，更飽嘗了眼淚的味道。
3.【成長(cháng)中的懊悔】的作文
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。
其中有一件事最使我難以忘懷。記得在我讀三年級時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。
老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開(kāi)小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。
這時(shí)的我非常高興，也覺(jué)的非常的累，于是就出門(mén)去逛逛.經(jīng)過(guò)同學(xué)家時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)還在書(shū)桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來(lái)游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭，對他們說(shuō)：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”第二天早上，我去上學(xué)了。
到了學(xué)校，組長(cháng)叫我把作業(yè)拿出來(lái)，我聽(tīng)他的話(huà)把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，組長(cháng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(cháng)神氣的說(shuō)：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長(cháng)立馬跑去跟老師說(shuō)。
老師聽(tīng)了非常生氣，馬上走了過(guò)來(lái)，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說(shuō)：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開(kāi)小差忘了作業(yè)，你才會(huì )被老師責罰。
哈哈哈哈~~~。”那時(shí)我就覺(jué)得我自己非常委屈。
我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽(tīng)老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽(tīng)老師講課不要像現在一樣被老師責罰。
每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我。
4.令我后悔的一件事作文開(kāi)頭結尾
《一件令我后悔的事》
童年，是一個(gè)五彩斑斕的貝殼；童年是一座七色彩橋；童年是一個(gè)大大小小五彩繽紛的泡泡；童年更是一串七彩的陽(yáng)光。童年雖然美好，但也不是十全十美的。美麗的泡泡里，有我的傷心，后悔，也有我的快樂(lè )。其中我最后悔的是把媽媽最心愛(ài)的花瓶給摔碎了，還嫁禍到姐姐的頭上。
記得那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我和姐姐正在客廳里玩捉人的游戲。你追我趕，甭提有多高興了！可就在這時(shí)，我跑過(guò)去不小心把媽媽最心愛(ài)的花瓶給摔了個(gè)“五馬分尸”。此時(shí)，我驚恐萬(wàn)分，心里就像十五只掉桶打水——七上八下，不知所措。在廚房的媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)地上的一切，氣的火冒三丈：“是誰(shuí)，是誰(shuí)把我最心愛(ài)的花瓶摔碎了？”這時(shí)原本就很緊張的我，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽這一番嚴厲的話(huà)語(yǔ)，就更像熱鍋上的螞蟻——團團轉了。突然，我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)：倒不如把這件事嫁禍到姐姐的頭上來(lái)個(gè)移花接木，反正平時(shí)媽媽又這么疼愛(ài)姐姐，應該不會(huì )有事的。對，就這么辦。于是，我就膽怯地說(shuō)：“是，是姐姐弄的。”媽媽聽(tīng)后，二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)巴掌扇過(guò)去。此時(shí)，姐姐流下了委屈的淚水，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是用燈泡似的眼睛瞪著(zhù)我……看著(zhù)這情景，我哭了，原以為媽媽罵一罵就可以了，可沒(méi)想到……
我真后悔，后悔不應該把媽媽的花瓶摔碎，更后悔不應該嫁禍給姐姐。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是給我留下了一個(gè)難以磨滅的烙印，永遠永遠的揮之不去……
5.我真后悔 作文開(kāi)頭結尾
一件后悔的事
我童年生活中，有許多許多因為我盲目做事，使我后悔的事。在這些后悔的事中，有一件事使印象深刻。在一個(gè)星期天的早晨，爸爸媽媽都去上班了。我心想：趁他們不在家，看一下電視也無(wú)妨。我一看鐘，呀！我最喜愛(ài)的節目開(kāi)始了。我又想：唉，不管三七二十一了，看了再說(shuō)把。于是，我便高興地打開(kāi)電視機。津津有味地看了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，電視機的畫(huà)面邊的模糊起來(lái)了，我十分著(zhù)急。為了能清楚地看節目。我并沒(méi)有想到事情的后果。便學(xué)著(zhù)爸爸的模樣，動(dòng)手來(lái)“調頻道”。由于我不太懂，我把手放在按鈕上，胡亂按了一會(huì )兒，呀！這個(gè)頻道怎么不見(jiàn)了？我心里又著(zhù)急又內疚自己動(dòng)手來(lái)調頻道，這下可糟了。最后，我決定碰碰運氣，用手使勁地按著(zhù)按鈕，呀，這下子可完蛋了，全部頻道都沒(méi)了。我急得連汗都冒了出來(lái)，我的手掌心都出汗了，為什么還沒(méi)調好？難道我按錯了嗎？好像沒(méi)有啊！這時(shí)，爸爸敲門(mén)了，我急得手忙腳亂，立即把電視關(guān)了。打開(kāi)門(mén)，爸爸一進(jìn)門(mén)，我就吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸，你下班了。”“怎么了說(shuō)話(huà)結結巴巴的？”爸爸一臉的懷疑。我雙手抓著(zhù)衣角，顫抖地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”爸爸覺(jué)得我非常奇怪。中午12:00到了，爸爸正想打開(kāi)電視看午間新聞。我猛地撲上去，抱著(zhù)電視機，激動(dòng)地說(shuō)：“不行！”爸爸便更懷疑了，一手把我推開(kāi)，快速打開(kāi)電視機，嚇了一大跳。大聲說(shuō)：“怎么全部頻道都沒(méi)有了？”這時(shí)，我只好內疚地向爸爸訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸嚴肅地說(shuō)：“你不是學(xué)習了關(guān)于古代的格言嗎？知之為知之，不知為不知，是知也。會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，不能裝懂。你明白了嗎？”爸爸的這一番話(huà)讓我得到了教訓。我想：做事之前必須要先動(dòng)腦，要想好了，確保了正確了才去做。不能莽撞行事。
爸爸的這番話(huà)，我并沒(méi)有忘記。它可以讓我以后不再犯這個(gè)“不思考，裝懂的毛病。”讓我學(xué)會(huì )了不能盲目做事，要三思而后行。
6.關(guān)于懊悔的作文開(kāi)頭結尾
淚水誰(shuí)都流過(guò)，我也不例外。雖然流淚是普普通通的事，但有一次流淚卻讓我難以忘懷。
在四年級的時(shí)候，我迷上了一種網(wǎng)絡(luò )游戲，就像著(zhù)了魔一樣，我茶不思、飯不想，腦子里只有游戲。周末只要一有時(shí)間就在電腦前坐上幾個(gè)小時(shí)。由于那段時(shí)間爸爸媽媽經(jīng)常不在家，沒(méi)了他們的約束，我又多了許多玩游戲的時(shí)間。經(jīng)常這樣玩電腦，爺爺奶奶也心疼我，常常勸我不要玩游戲了，說(shuō)這樣會(huì )影響我的成績(jì)和視力。我才不管，暗暗心想：我才不理你們哩！老虎不在家，猴子稱(chēng)大王。反正爸媽也沒(méi)時(shí)間管我！上學(xué)的時(shí)候我也經(jīng)常和同學(xué)討論游戲心得，上課什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只想著(zhù)游戲。我的好朋友見(jiàn)我沉迷于網(wǎng)絡(luò )，友好地奉勸我：“譚昕，你不能再沉迷游戲了，這樣會(huì )影響你的成績(jì)啊！”我卻好心當成驢肝肺，沒(méi)好氣的對他說(shuō)：“切！我是學(xué)習游戲兩不誤！這次我一定比你考得好！哼！”期中考試的試卷題目看得我頭昏腦脹，我也只是迷迷糊糊在答題。結果三門(mén)我只考了280。看到成績(jì)時(shí)，我一下子愣住了，懊悔的淚水溢滿(mǎn)眼眶。我懊悔自己不聽(tīng)家長(cháng)同學(xué)的勸告，懊悔自己沉迷游戲不努力學(xué)習！
哎！若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心！這次流淚讓我明白了許多，我要把這次經(jīng)歷作為我一生的財富！
