3級游戲作文開頭(三年級有趣的游戲作文開頭怎么寫)
1.三年級有趣的游戲作文開頭怎么寫
今天，朱老師說道："同學門，我們來玩?zhèn)€游戲吧！"同學們非常高興，齊聲說："好！"等老師說完游戲規(guī)則后，我們就拉開了游戲的序幕.
朱老師首先拿出了四紙片，分別寫了四個字"官"“打""說""賊"。接著朱老師把四張紙片疊好放在桌子讓，我們抓鬮.抽到"說"的人猜誰是"賊"猜錯了要挨打.我們?yōu)樽屪约翰划?說"個個在心里念上幾百遍：別讓我拿到"說"，千萬別讓我拿到"說"呀！念歸念，還要抽.我抖了抖身子，心想：算了！聽天由命吧！怕啥啥偏來.我把拿到的紙條打開一看，正是"說".我當時真想跑出去藏起來，唉！真倒霉！猜"賊"吧！呀.我看了看朱老師又看看王娜，又看看小不點兒，后來我看王娜一臉的陰笑，我想"賊"肯定是她，于是我說道："王娜是`賊`！"可王娜把紙條放到我面前一看，天呀！他是"打"，??！太可怕了，因為她和我一樣都是同年級呀！下手一定很重.
當我回過神來，看到王娜正陰笑著向我走過來.我真想溜之大吉，可我發(fā)現(xiàn)我的手正被小不點抓著呢！唉！我閉上眼睛等著她們"宰割".
2.關(guān)于玩游戲的作文開頭和結(jié)尾
★玩游戲的作文開頭和結(jié)尾： 簡單地說，開頭一般說明玩什么游戲，結(jié)尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文： 《玩游戲》 星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲?！?/p>
我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。 他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來?！?/p>
我說：“知道了。” 游戲開始了，一個小孩當發(fā)令員。
他說：“坐下?！庇性S多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。
那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對?！蹦莻€孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。
只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。
他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。 《桌上的拔河比賽》 前幾天，在一本雜志上我看到了一個有趣的課間游戲。
趁下課的時間，我告訴了同學們：“我們今天來玩一個游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字，同學們就議論紛紛。
有的說：“在桌上怎么拔河呀？難道是 拔桌子？”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說：“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再 請兩位同學坐在桌子兩邊，準備比賽?！?/p>
聽到這個，同學們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了，第一屆是由XX對XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油！只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來；XXX咬牙切齒的，仿佛拿出了吃奶的勁。
最后，XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了，同學們摩拳擦掌、爭先恐后的加入對決。
可惜我還沒來的及上陣，上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個道理，堅持就是勝利。
3.要寫游戲作文,有沒有好的開頭和結(jié)尾
思路：
先明確寫作要點。
寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則。（略）
寫清楚時間、地點和參與游戲的人。（略）
寫游戲過程：（詳）
(1)游戲前的準備（略）
(2)游戲中的表現(xiàn)。（詳）
早上我剛來到學校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準備讓同學們玩一個推人游戲。
老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤，紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時的選手是楊珉淏，才剛上場，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應過來，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學叫起了加油，楊珉淏終于堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進行著，這真是我最難忘的一次游戲。
4.小學三年級以游戲為話題的作文
智力游戲界有三大不可思議：華容道、獨立鉆石和魔方。魔方則是其中之最。魔方有近乎無限種解法，如果一秒可以轉(zhuǎn)3下魔方，也需要轉(zhuǎn)4542億年，才可以轉(zhuǎn)出魔方所有的變化，然而荷蘭人竟用創(chuàng)紀錄的7秒08就將打亂的魔方完全復原了，足見它是考驗智力與敏捷度的玩具。
我在放假前就開始研究三階魔方，但最初我完全不懂魔方，魔方教程也看不懂。隨后兩天我所有的閑余時間都拿來研究魔方，我先是對魔方教程進行了深度研究，又配合網(wǎng)上的教學視頻來學習公式，我先是完成底面同色，緊接著又攻破了兩層同色，在學習頂層架十字時，出了一個插曲，無論我按照公式怎么擰，都擰不出來。最終查出了一個令人哭笑不得的原因——以前把魔方拆開后沒有裝正確，我把魔方裝正確并打亂后，復原可謂“一路順風”：終于在我拿到魔方第三天時，在睡覺前以7分鐘的時間完成了六面復原！當時，強烈的成就感涌上來，爸爸媽媽都為我鼓掌！但是，我是湊巧還是真正掌握了呢？答案是前者，第四天當我再度嘗試的時候，又失敗了，此后我把目標轉(zhuǎn)向總結(jié)規(guī)律，總結(jié)完規(guī)律后，我才真正意義上獲得了成功，并創(chuàng)造了最快2分05復原記錄。只有多練才能達到牢固的掌握，也只有熟才能生巧。
三階魔方搞定以后，我又去買了四階魔方來研究，四階魔方叫復仇魔方，要比三階魔方復雜的多。但我?guī)缀跏裁创煺鄱紱]遇到，不到兩天，我就已經(jīng)玩得非常熟練了。剛開始研究四階魔方時，發(fā)生了趣事，我剛扭了一下，整個魔方竟突然POP（飛棱）了，六十四塊顏色、形狀都不相同的小方塊一下子全部散開。我當時直冒冷汗，更可怕的是，四階魔方中心不是軸，而是圓球，所有的塊都是掛在圓球溝里的，要想把它掛回去真是比登天還難，我買魔方時賣家也說這個魔方不能拆，當時我就斷言這不可能裝好，但說歸說，我在空余時間還是用全身解數(shù)來拼回去。我像一個建筑師在建微型樓房，一層一層的憑配色方案往上搭，越搭興致越高，越搭希望越大，一盤散沙逐漸有了形狀，半小時后當最后一塊咯嗒一聲準確入位時，我比魔方第一次拼成六面還激動，仿佛把不可能的事變成了可能。
當我把四階魔方掌握以后，我在魔方方面停歇了幾天，又買來不規(guī)則魔方來研究了，這是一個3*3*4的魔方，因此轉(zhuǎn)亂以后會凹進一塊凸出一塊，看起來復原非常難，更可怕的是它沒有帶說明書，我和媽媽都想到去換貨了，但我說還是先試一試吧。然而奇跡再次上演，我僅僅研究了十分鐘就完全把坑坑洼洼的不規(guī)則魔方復原了，我是把三階和四階的方法結(jié)合在一起成功的，我終于領(lǐng)悟到古人所說的：“舉一隅不以三隅反，則不復也。引而伸之，觸類而長之，天下之能事畢矣也?！睂W會觸類旁通是非常重要的。
魔方，這個由27個小方塊組成的玩具，之所以如此受歡迎，是因為它具有獨特的內(nèi)在魅力，也具有極高的挑戰(zhàn)性和耐玩性，他已經(jīng)成為我的業(yè)余樂趣。魔方的魅力不在于玩通、玩快，而在于解魔方時百思不得其解后，終于成功的喜悅和成就感，還在于解魔方時培養(yǎng)鉆研的習慣?？梢哉f，魔方帶給了我一個充實、有意義的暑假學習外的生活，無論潮流怎么變化，魔方永遠是一個不可思議的智力游戲！
OK?
5.小學三年級玩游戲作文
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲?！蔽矣X得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。
他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了?！?/p>
游戲開始了，一個小孩當發(fā)令員。他說：“坐下?！庇性S多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對?！蹦莻€孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。
玩游戲
前些日子，我迷上了游戲《熱血街霸》，里面的各種戰(zhàn)斗場面深深地吸引著我，使我無法自拔。
你不知道我為什么會喜歡這種游戲吧？告訴你，它能讓人體驗勝利的喜悅。一開始，我知道自己單槍匹馬地投入戰(zhàn)斗贏的機會幾乎是零，于是就參加了團體精英賽，因為這樣，萬一輸了，隊友還活著，勝利的幾率還是有的。慢慢的，經(jīng)驗豐富了，我就玩起了個人精英賽，個人精英賽每贏一局，分數(shù)很高，見一個殺一個，根本不用擔心把隊友誤殺。幾天下來，我感到非常刺激，總成績達到了20000分。
天有不測風云，昨天，忽然闖進一個叫“笑傲江湖”的，怎么看他都像個新手：裝備沒我好，等級沒我高……所以我專攻他。出乎意料的是他卻是個游戲高手，每次他先跳起來，然后猛烈地向我飛踢一腳，再往后退幾步，乘我剛剛從地上爬起來，腳沒站穩(wěn)的時候，又是一腳，速度之快使我防不勝防。
今天是星期天，我真想玩上一天的《熱血街霸》，把失去的分數(shù)追回來，可是爸爸和我約法三章：周末每天只能玩一次，每次只有一小時。無可奈何??！誰讓我還是一個學生呢？！
6.三年級作文做游戲300字大全
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學一擁而出，沖出了教室，開始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。
游戲開始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當“小雞”，一個個都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會兒向東，一會兒向西，過了一會兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向?？墒怯赂业摹半u媽媽”一點也不覺得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西?！袄销棥边B一只“小雞”都沒有捉到，只好氣呼呼地走了?！靶‰u”在“雞媽媽”的保護下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。
第二次游戲開始了，黃子劍當“老鷹”，程小蕓當“雞媽媽”。“老鷹”跑來跑去，心里在盤算怎樣抓到“小雞”。忽然，“老鷹”向左做了一個假動作，其實是向右進攻，可“雞媽媽”早已有所預料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計謀?！袄销棥睋湎蚰睦?，“雞媽媽”就擋在哪里，機警地保護著自己的“孩子”?！袄销棥睅状螐淖笥疫M攻，都沒有成功?！袄销棥蓖Ｖ沽诉M攻?！半u媽媽”松懈了一下?！袄销棥背谩半u媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去。“小雞”一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤，上課鈴聲又響了，我們才依依不舍地跑進了教室. 不知道可不可以
7.關(guān)于三年級的游戲作文300字
上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細心觀察??！玩完要寫作文?！?/p>
“啊！”我聽見了許書劍同學的一聲驚嘆，似乎是對今天的游戲“來襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當我思緒未完時，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會，開始講游戲規(guī)則。
“規(guī)則很簡單，每組一張紙，第一個人寫兩分鐘，傳經(jīng)第二個人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通?！?/p>
老師宣布規(guī)則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來，我乘機觀察，只見第一組的陳婕正對后面的人說著什么，還做了一個勉勵的動作。
不一會兒，游戲開始了，第一排的同學正在奮筆疾書，后面的同學也是摩拳擦掌、躍躍欲試；到了第二排的同學，后的同學，索性向前躍，想預先知道內(nèi)容，我心里蓋不住緊張的心情，因為我是第三排，不知不覺中，我的重心也向前移。
時間一分一秒地過去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數(shù)十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3,2,1,0?！彪S的老師的一聲：“傳！”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時，班上已哄動起來，后面的同學翹首以待，前面的同學正在激烈地討論著寫的內(nèi)容，似乎已到游戲的“黃金時期”。
我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動地“掃描”著前面同學的語言：坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個念頭閃過我的腦海：“跳閘”，我為這突來的奇想而開心，奮筆疾書起來，不知不覺中，兩分鐘已到，正寫得開心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉(zhuǎn)交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫得好，接得妙，以我的思路繼續(xù)呀！
8.三年級周記游戲作文300字
在我多姿多彩的童年里，我玩過許許多多游戲，這些游戲各有各的特色，各有各的好處，而且還各有各的“顏色”呢！
課堂游戲――藍色
有時我們上課時，老師經(jīng)常和我們玩游戲。當然不是毫不拘束大聲嚷嚷地玩，而是都是跟學習緊密相關(guān)的游戲。例如語文課時，語文老師會專門為我們設(shè)立了“誰是發(fā)現(xiàn)者？”、“讀書能手”等欄目，這些欄目都是鼓勵那些最早知道老師出的問題的答案的人和上課認真的人，這樣可以激發(fā)同學們的“斗志”，一開始就投入學習中。英語老師也有“妙招”，她上課是有時總是自己親自和我們玩一些能從中學到許多知識的小游戲，還會讓同學們表演今天所學的對話，看誰表演得好，“冠軍”者也不虧，能得到許多“獎品”（也就是說作業(yè)可以“優(yōu)惠”了）。這樣不但活躍了課堂上的氣氛，也能讓同學們快快樂樂地學會只是，讓同學們感覺到自己學習的天空是多么的蔚藍，多么的精彩真是“一舉兩得”啊！
益智游戲――綠色
其實，不僅在課堂上玩游戲有趣，生活中的一些益智游戲也是一顆“多味果”，而這些“多味果”中最“實惠”就要數(shù)猜謎語和猜腦筋急轉(zhuǎn)彎了。猜謎語這類游戲可是老少皆宜的，而且還十分有趣。這些謎語的答案總是出乎你的意料，總是讓你覺得十分的簡單而又十分的復雜，，總是讓你情不自禁地發(fā)笑自言自語地說想：“這么簡單我怎么會不知道呢？”。這些游戲的題目也是無限的，這就像一片看不到盡頭的森林，還可以供“學到老，玩到老”哦！
網(wǎng)絡(luò)游戲――黑色
說起最好玩的游戲在哪里，想必有大部分的青少年都會毫不猶豫地說：“當然是在網(wǎng)絡(luò)了！”然而，他們都不知道網(wǎng)絡(luò)游戲是那么的“黑暗”，那么的“陰森恐怖”。網(wǎng)絡(luò)游戲就像一個“魔鬼”，不知道有多少青少年因為它而毀掉了前程，而他們都一個個被“絆倒”后不想站起來。迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲就猶如吃上了毒藥，讓你無法自拔，我還是警告大家一句：網(wǎng)絡(luò)游戲雖好，可不要貪玩哦！
游戲，它有好有壞，“顏色”也是千變?nèi)f化，讓你的生活增添了數(shù)不盡的快樂，它的“顏色”是不是很有趣？
